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（熱門(mén)）六年級(jí)作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
在貴州，大街小巷里都能見(jiàn)到一個(gè)高大筆挺的身影—梧桐。說(shuō)實(shí)話，以前我并不是特別喜歡梧桐樹(shù)，那是因?yàn)樵趶V州幾乎見(jiàn)不到他們，而在這兒，天天看梧桐，倒使我喜歡上它們。
貴州人喜歡梧桐，是因?yàn)樗苷陉?yáng)散熱。而我喜歡梧桐，卻是因?yàn)樗?dú)有的快樂(lè)與活力。
它的快樂(lè)與活力，在盛夏表現(xiàn)得最為突出。盛夏時(shí)期，暑氣難擋。但你看看那些梧桐樹(shù)，全省上下立刻就有清涼的感覺(jué)：它那如巴掌大般的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如金子一般璀璨奪目，仿佛星星一般閃爍不定。那小蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，組成了龐大的樹(shù)冠，好似一頂撐開(kāi)的`綠絨大傘。每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，那些身穿綠色絨衣的小精靈便開(kāi)始跳舞，樹(shù)面上涌起層層葉浪，起伏不斷，可愛(ài)無(wú)比。
“叮鈴鈴…”孩子們放學(xué)了，來(lái)到樹(shù)下，開(kāi)始做游戲、跳格子、捉迷藏……別提多高興了。夜晚，老人帶著孩子，坐在樹(shù)下，給他們講動(dòng)聽(tīng)的故事，大樹(shù)下不時(shí)傳來(lái)稚嫩的笑聲。
我愛(ài)你，盛夏的梧桐樹(shù)，你的快樂(lè)與活力，將永遠(yuǎn)的留在我的心中！
六年級(jí)作文300字 篇2
夜晚，坐在深藍(lán)的天空下，看天空中那一輪皎潔的圓月，時(shí)而模糊，時(shí)而輕柔，時(shí)而閃亮。
“皎潔裙”
這天，我剛要躺下睡覺(jué)，忽然看到窗外十分明亮，好像有一個(gè)手電筒在照明，再仔細(xì)一看，竟是天空中的明月，我頓時(shí)被月亮的美麗迷住了,坐下看起了夜空，真美呀，旁邊還有閃亮的星星襯托，我喜歡這樣的夜空，如果每天都這樣美麗，我寧愿不睡覺(jué)，就去看月亮，看星星，心情也變得十分好。
“灰紗裙”
今天，我懷著期待的心情去看月亮，誰(shuí)知，看到的月亮竟是那樣的.“神秘”，蒙著一層灰紗，令人心中十分失望，今天是怎么了，難道月亮被我看的不好意思了，蒙上了一層紗，看了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)，月亮今天不亮是因?yàn)橹車(chē)袨踉疲瑩踝×怂墓鉂�，真是的，臭烏云，�?lái)倒什么亂，我都看不成月亮了，這時(shí)，月亮竟說(shuō)起了話：“什么呀，都是你們?nèi)祟?lèi)，亂排廢氣，把天空都遮著了，你們應(yīng)該好好反省，怎么怪烏云哥哥呢！”我聽(tīng)后覺(jué)得十分慚愧，暗下決心，今后一定要好好保護(hù)環(huán)境！
我們今后一定要好好保護(hù)環(huán)境，讓月亮永遠(yuǎn)穿著一身“皎潔”。
六年級(jí)作文300字 篇3
夕陽(yáng)殘暮，春秋年華，桃李滿(mǎn)園，無(wú)名無(wú)聞。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：假如我為碧綠小苗，您便為培養(yǎng)我的園丁，讓我開(kāi)花結(jié)果；假如我為遠(yuǎn)征之船，您便為燈塔的的一抹光，為我指引方向；假如我為一棵小樹(shù)，您便是灌溉之人，讓我蔥蘢高大；假如我為纖纖小草，您便是承載我的土地，為我提供營(yíng)養(yǎng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您為了我們，甘愿從玉色之燭變成蒼蠟之淚；從晶瑩燈油變?yōu)橐豢|青煙；從年壯氣盛的青年變?yōu)殂y發(fā)蒼蒼的老人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是詩(shī)人，寫(xiě)都的是生活的詩(shī)，寫(xiě)的都是人生的詩(shī)，教育的'詩(shī)，流芳千古的詩(shī)；您是畫(huà)家，畫(huà)的都是印在黑紙上的白畫(huà)，畫(huà)的都是無(wú)言的粉筆圖，永遠(yuǎn)的粉筆圖，印在薈薈學(xué)子腦海中永不滅的粉筆圖；您是名人，無(wú)名的名人，教育了無(wú)數(shù)才子的名人！
當(dāng)你教育的才子成人成名之后，他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那個(gè)默默無(wú)聞的人因?yàn)椋撬嘤怂?/p>
六年級(jí)作文300字 篇4
見(jiàn)過(guò)黃沙漫天的霸氣，江南水鄉(xiāng)的柔情，異域的風(fēng)情，高山的美麗……
要說(shuō)有什么特別之處，我卻說(shuō)不上來(lái)，只依稀記得童年的我是一閉眼就能想到的。若說(shuō)美，比不上柔美的水鄉(xiāng)，可是若說(shuō)綠，那兒可無(wú)人能及。
那兒的竹林也并無(wú)特別之處，跟其他的'竹林似乎都大同小異，無(wú)不就是在老家屋后，僅此而已。
可是幼時(shí)的我卻鐘愛(ài)得深！最?lèi)?ài)的是，鉆入竹林之中，在那兒聽(tīng)蟬鳴、看鳥(niǎo)跳舞。竹林里除了小動(dòng)物的鳴叫，卻是一片幽靜�？梢哉f(shuō)：“百里之內(nèi)寂寥無(wú)聲”。你若是走在上面便會(huì)聽(tīng)到“嚓嚓”的樹(shù)葉聲，像是被擴(kuò)大了百倍。
那綠也是絕的，遠(yuǎn)看你會(huì)覺(jué)得是墨綠色的，仿佛水墨丹青的國(guó)畫(huà)，風(fēng)一吹，整片竹林都在搖曳身姿，綠也在隨風(fēng)搖動(dòng)，“水墨丹青”活起來(lái)了！那綠的確沁人心脾，讓人心醉。
近看呢？那綠之景也是很不錯(cuò)，到有另一番別樣的景致，那綠卻變了，一樣的綠，它卻帶了一絲活潑、俏皮的翠綠，于是墨綠加上翠綠便成了我的最?lèi)?ài)。
身在竹林深處，賞竹林之景，談笑風(fēng)生，這竹林之景的的確確很美很美，難以讓我忘記。
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