五年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
晚上3點多鐘起床，我經(jīng)過40分鐘爬上山，到望日臺上。
望日臺上面和底下密密麻麻坐滿了人，還搭了帳篷，看來是早就露營等待日出了。中間是一個大樓梯，也有很多人坐在那。
尋個位置坐下，仰望星空，最亮的一顆星星是“啟明星”，旁邊不遠處是北斗星，通過星星，我知道了方向，便一直朝東方太陽升起的地方看。
天慢慢亮了，東方出現(xiàn)了一絲魚肚白，星星在慢慢消失，天也越來越亮，隨著啟明星的升起，光照在云上，云變的'通紅，云一開始變成了狗，后來又變成了魔王，魔王耳朵長長地、尖尖的，雙手橫著，背后還有翅膀。云越來越紅，在云后面隱隱約約看見一個球，難道太陽已經(jīng)升起，云太厚，我們看不見？大家懊惱起來，有些人起身想走了，我也想走，爸爸說再等一下。突然，云下面地平線出現(xiàn)火紅的光芒，開始只有三分之一那么大，“太陽出來了！太陽出來了！”大家歡呼起來，太陽冉冉升起，一半、三分之二，然后整個太陽跳了出來，太陽越升越高，云越來越淡，天空一片藍色，很漂亮。大家拍照的拍照，歡呼的歡呼。我的心情也越來越激動，也高呼起來“beatitbeatit”老爸不準(zhǔn)我拍照，讓我仔細(xì)觀察，好在老媽拍了很多照片，回家之后慢慢欣賞。
太陽掛在天上，光芒四射，不可思議的是在它的垂直下方出現(xiàn)了一個很小的紅色圓球，就像兩個太陽，大家都不知道怎么回事，紛紛議論起來，我覺得是UFO，回家以后再查查。
今天，我第一次看見了日出，很壯觀，我很激動，通過看日出，讓我明白了一個道理：要有耐心，要堅持，不然就錯過了好風(fēng)景。別的事情也是同樣的道理。
大自然很奇妙，衡山，我一定會再來的！
五年級作文 篇2
這是開學(xué)以來的第二堂寫作課，大家都興致勃地去參加了。教我們寫作文的老師邁著穩(wěn)健有力的腳步走進了教室。
老師簡單地講了幾句話就請在上一節(jié)寫作課寫出的文章得到“良＋”以上的學(xué)生走到講臺前面去讀他們的文章。我的文章得了“優(yōu)”，當(dāng)然應(yīng)該上去讀給大家聽了。
老師在講臺旁邊放了一只凳子，然后，請我們（4）班的前面兩位學(xué)生先走上前去，一個讀，一個等待。我班有兩個同學(xué)在讀文章時聲音就像蚊子叫，輕得很，那是因為他們的膽子非常小。別說后面的學(xué)生聽不到了，就是坐在第二只座位上的我都聽不見。
快要輪到我了，我的心像兔子一樣“砰砰”直跳。老師讓我坐到前面的凳子上去。這時，我的心更像十五只吊桶七上八下。輪到我讀了。我站起來走上前。這時，我的心反而不緊張了，變得平靜了。我用平時慣用的聲音讀起了自己的'文章來了。
接著，一班和二班的同學(xué)也陸續(xù)上去讀了自己的文章。我覺得二班有一個女同學(xué)讀的文章最好，她不但聲音響亮，而且富有感情，文章也寫得非常生動有趣。老師在邊上也夸她寫得好，讀得好。
接著，老師給我們講了一些寫作的方法，就讓我們各自寫起《一堂寫作課》。
我立刻提筆很快就寫好了上面這一篇文章。
五年級作文 篇3
每次看魔術(shù)表演時，我就想：要是我能擁有一根魔術(shù)棒那該多好�。∥視盟屛覀兊纳钭兊母用篮�。
假如我有一根魔術(shù)棒，我要揮一揮我的魔術(shù)棒，把天變的象洗干凈的藍寶石一樣；把小河變得清澈見底，河里還要有許多小魚、小蝦在做游戲……還有，還有，最重要的是我要讓每一個有泥土的地方都種上枝繁葉茂的大樹、綠油油的小草，那么我們就能每天都呼吸到新鮮空氣。
假如我有一根魔術(shù)棒，我要揮一揮我的.魔術(shù)棒，轉(zhuǎn)眼間所有煩人的作業(yè)全部完成了，所有要背誦的課文、要記住的概念都牢牢的記在了腦海里，永不忘記，那樣我就有時間飛到月球和嫦娥姐姐說說悄悄話。
假如我有一根魔術(shù)棒，我要揮一揮我的魔術(shù)棒，讓天下的盲人都能擁有一雙水靈靈的大眼睛，能讓他們看看祖國的大好河山。
假如我真的有一根魔術(shù)棒，我愿揮舞我的魔術(shù)棒，讓它變成十根、一百根、一千根……讓世界上所有人都擁有一根魔術(shù)棒。
五年級作文 篇4
星期五上午，我們xx小學(xué)五年級級部的全體師生邁著輕快的步伐，迎著出生的旭日，去實驗中學(xué)表演迎“六一”文藝活動。
到了實驗中學(xué)，老師讓我們?nèi)ザ嗝襟w教室找好自己的位置。到了多媒體教室，我的眼睛突然一亮，這教室金碧輝煌，桌椅布置的錯落有致，井井有條。
演出開始了，第一個節(jié)目是唱歌《保衛(wèi)黃河》，“風(fēng)在吼，馬在叫”我在這氣勢磅礴的歌聲中，似乎聽到了華北戰(zhàn)場上抗日游擊隊的槍聲，勝利的吶喊聲，想到了游擊健兒誓死保衛(wèi)祖國的決心，我的心情越發(fā)激動起來。一會兒，就到了我們?nèi)嗣衤沸W(xué)五年級表演的節(jié)目了，這可是本場的壓軸好戲，我們表演的校園劇《我們的校園生活》在悠揚動聽的歌聲中，走上舞臺，中隊長說；“我們來比賽唱歌吧”。隨即我們便分成了男女兩隊。
xxx快步走上臺中央大喊；“別爭了，我先開唱了”。他唱的是《打金枝》從那悠揚古老的唱曲中，我仿佛來到了唐朝。接著我們又表演了少林金剛?cè)乙彩瞧渲械?一員，音樂開始了，我牢記老師的話，出拳要準(zhǔn)，穩(wěn)，狠。仿佛是少林金剛的絕世無敵拳。觀眾們不時給我們雷鳴般的掌聲。
此后的表演中，我印象最深的就是我們學(xué)校的六年級哥倆吹的竹笛，那聲音一會緩緩流長如伸向山間的泉水，一會兒又如細(xì)細(xì)蒙蒙的春雨，一會兒又如快馬加鞭時奔馳田野，好聽極了。
這次參賽的班級，表現(xiàn)都十分出色，令我難以忘記。
五年級作文 篇5
“找到啦！找到啦！快出來吧！”我高興地大聲叫道。因為我看到勵一馳和黃豆豆就躲在客房的窗戶下面，前面就一張床擋著，上面也沒一點能遮掩的東西，黃豆豆筆直地趴在床邊，臉朝著床一動不動的，勵一馳也伸直雙臂，壓在黃豆豆的身上，把頭使勁往下低，以為這樣，我就看不到他了。
我走過去，一把拉起勵一馳，他就不情愿地站起來，灰心喪氣地說：“肯定是我找的啦！這黃豆那么狡猾，自己趴在地下，讓我沒藏身之地。”我心里偷偷地樂著：誰叫你那么傻，黃豆豆躲在這里，你可以躲到別的地方去呀，再說，這里也不隱蔽。黃豆豆對他說：“既然她先看到你，那當(dāng)然就是你找啦！”勵一馳嘟著嘴巴，很快地走到三樓，用手蒙住眼睛，扒在墻上，很響亮地數(shù)起來：“1、2、3、４……”
我和黃豆豆迅速地跑到一樓，我躲進了樓梯下的小儲藏間里，黃豆豆也像影子似的跟了進來。我連忙悄聲地對他說：“小聲點，要輕輕地呼吸，腳別亂動！”豆豆馬上停下了正在移動的`腳步。我剛想輕輕喘口氣，就聽見樓上傳來“９８、９９、１００！”的數(shù)數(shù)聲，連忙用手蒙住嘴巴，連大氣也不敢出。
接著，便聽見勵一馳“蹬蹬蹬”地跑到二樓，好像在仔細(xì)地搜查每個房間，然后聽見他在自言自語：“嗯？人怎么都不見了？大概都躲到一樓去了吧？”然后，我又聽到更響的腳步聲從樓上奔下來。于是，我們兩個就像木頭人似的站在黑暗中，緊張得只聽到心在“怦怦”地跳。我側(cè)耳傾聽：勵一馳先進了廚房，又來到洗手間的門背后，發(fā)現(xiàn)都沒人，就以為我們在院子里，可他出去不一會兒又回來了，迷惑地說：“奇怪！”于是他又跑出院子，到外面去找了，過了好久才回來，有點焦急地叫道：“黃豆豆，黃豆豆！別躲了，再躲我就不來啦！”一邊說，一邊走上樓，我躲在儲藏間里差點笑出聲來，便推開櫥門，招了招手，說：“哈哈，別走，我們在這兒呢！”勵一馳馬上跑下來，笑著說：“我早就料想你們在這兒，但是看這兒那么小，怎么能裝得下你們兩個人呢？”
我一邊拍手笑，一邊招呼黃豆豆出來。接著，我們?nèi)齻�又重新更帶勁地玩了起來。
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