（必備）小學(xué)五年級(jí)作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　夜晚，和弟弟坐在院子里看星星。星星在天空中眨著眼睛，對(duì)著我們笑，好像在問(wèn)我們開(kāi)不開(kāi)心。

　　我和弟弟仰著頭，開(kāi)始數(shù)星星，數(shù)呀數(shù)，可是我們誰(shuí)也數(shù)不清。我多想坐著宇宙飛船到太空去，去看看星星到底有幾顆，看看星星長(zhǎng)得怎么樣。

　　一陣晚風(fēng)吹來(lái)，涼快極了。魚(yú)池邊的柳樹(shù)搖擺動(dòng)著它的長(zhǎng)辮子，翩翩起舞；魚(yú)池里的荷花快樂(lè)地點(diǎn)著頭，似乎在說(shuō)：“夏夜多美啊”！寧?kù)o的夏夜變得生機(jī)勃勃。我和弟弟一邊數(shù)星星，一邊欣賞夏夜的美景。

　　忽然我看見(jiàn)一顆流星向西邊落去，這時(shí)我想起奶奶給我說(shuō)過(guò)的話(huà)，看見(jiàn)流星許下你的愿望，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。于是我叫弟弟也快點(diǎn)許愿，我也對(duì)著流星許下了三個(gè)愿望，第一個(gè)愿望是希望爸爸媽媽齊心協(xié)力，早日渡過(guò)難關(guān)；第二個(gè)愿望是希望爺爺奶奶長(zhǎng)命百歲；第三個(gè)愿望是希望我學(xué)習(xí)進(jìn)步，每次考出好成績(jī)。弟弟問(wèn)我許了什么愿，我告訴弟弟許的'愿不能說(shuō)出來(lái)的，說(shuō)出來(lái)就會(huì)不靈的。弟弟就不再問(wèn)我了。

　　我們又接著看星星，數(shù)星星。和弟弟一起談?wù)撐覀兛鞓?lè)的事情。夏夜多美呀，還能看到流星，我們多幸運(yùn)��！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　假期，我到舅舅工廠(chǎng)的陽(yáng)臺(tái)玩。嘩，放眼望去都是琳瑯滿(mǎn)目的盆景！還有各種各樣的花朵，真是絢麗多彩��！

　　這里的盆景非常多。有臘梅、大頭榕、菊花、百合花、仙人掌、仙人球，還有許多我叫不出名字的盆景。盆景的樣子也很特別哦！有像海底的珊瑚，有像圓圓的皮球，有像陡峭的懸崖，還有像分枝的鹿角……不僅盆景特別，連花盆也獨(dú)具特色，各式各樣呢！有像寬寬的大碗，有像黃黃的老牛，還有像老舊的爐灶……最有趣的要數(shù)茶壺樣的花盆了。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是舅舅將廢舊物品當(dāng)花盆用，真是獨(dú)具匠心啊！

　　你瞧，那邊飛來(lái)了幾只蜜蜂！原來(lái)是百合花的香味引來(lái)了它們呀！百合花的花瓣雪白雪白，當(dāng)它完全盛開(kāi)的時(shí)候，花瓣的尾部就自然垂下，就像個(gè)小裙子似的。百合花的莖細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩旁的'葉子是深綠色的。從遠(yuǎn)處看，百合花就像一個(gè)亭亭玉立的少女！真漂亮�。�

　　我問(wèn)舅舅：“為什么那些盆景都這么漂亮啊？”舅舅說(shuō)：“我有秘密武器！”原來(lái)，每天舅舅都用淘米水為盆景淋浴呢！

　　現(xiàn)在人們都在提倡低碳生活，種樹(shù)種花，循環(huán)利用舊物，循環(huán)利用水資源……我要向舅舅學(xué)習(xí)，堅(jiān)持低碳生活！

　　盆景給了我美的享受。我喜歡盆景,我愛(ài)盆景！在享受美的同時(shí)，我也要提倡低碳生活，讓大家永遠(yuǎn)生活在美麗、健康、自然的環(huán)境里！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　夢(mèng)，是成長(zhǎng)路上的一雙翅膀，讓你飛在碧藍(lán)的天空；夢(mèng)，是一朵鮮艷的七色花，它和我們一起成長(zhǎng)；夢(mèng)，是一顆閃亮的星星，它為我們照亮黑暗的道路，給我們指引方向。

　　小時(shí)候，看著別人在寬敞的.大舞臺(tái)上跳著美麗、優(yōu)雅的舞蹈，旋轉(zhuǎn)、跳躍，身姿輕一盈，猶如九天之上的仙女，心里總是充滿(mǎn)了羨慕。那時(shí)，我的心里就對(duì)舞蹈充滿(mǎn)了向往，在我小小的心田里就種下了“舞蹈”這顆藝術(shù)的種子。就在我五歲的時(shí)候，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，老師教我學(xué)習(xí)拉丁舞。在那一刻，我種下的種子就開(kāi)始生根發(fā)芽了。

　　每個(gè)周六，媽媽帶著我去上課。我背著小包包，興高采烈地去上每一節(jié)舞蹈課。老師教會(huì)我下腰，劈腿，做各種美麗的動(dòng)作，我慢慢地學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上自信大方地表現(xiàn)自己。每次一下課，我就驕傲地和爸爸媽媽炫耀，得意地向他們展示今天學(xué)到了什么內(nèi)容。每次回家，我總是會(huì)非常期待下節(jié)課的到來(lái)。

　　可是有一次，老師讓我們單腳轉(zhuǎn)十二圈再向前走直線(xiàn)。我來(lái)來(lái)回回走了五次，卻還 是不過(guò)關(guān)。因?yàn)槲业膯文_跳不好，還 要再轉(zhuǎn)十二圈，再去走直線(xiàn)就更加不行了。我不想放棄，于是，按著老師的要求，再次認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)：先把單腳抬起來(lái)，再轉(zhuǎn)起來(lái)�？墒俏肄D(zhuǎn)了沒(méi)幾圈就摔在了地上，腳摔疼了，一時(shí)站不起來(lái)。我坐在地上一揉一著腳，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)：跳舞可真難啊！我真想放棄，可看著其他小朋友在練習(xí)的情景，我的腦海中又不由自主地浮現(xiàn)出大姐姐們?cè)谖枧_(tái)上跳舞的樣子。那樣子多美啊！我真想像她們一樣。這時(shí)，一雙小手把我扶了起來(lái)，我一看，是我的好朋友。她沖我笑著說(shuō)：“你沒(méi)事吧！我們一起練�！蔽乙残α�，抹掉眼淚，又站了起來(lái)，深吸一口氣開(kāi)始練習(xí)。老師見(jiàn)了，向我們投來(lái)贊許的目光，我練得更加起勁了。一次次摔倒，一次次站起來(lái)，終于，我能夠自如地單腳旋轉(zhuǎn)了，猶如一只翩翩起舞的蝴蝶……

　　后來(lái)，在練習(xí)的過(guò)程中，依然會(huì)有許許多多的難動(dòng)作橫在我面前，想要嚇退我。但不管多么難的舞蹈動(dòng)作，我都會(huì)一遍遍練習(xí)，從不放棄。因?yàn)槲蚁嘈�，只要努力去做了，我就一定能成功�?/p>

　　絢麗的舞臺(tái)上，七彩的霓虹燈，在向我招手……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　從小到大，總有一種聲音陪伴著我，那就是媽媽的嘮叨。

　　媽媽一直很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，常叮囑我學(xué)習(xí)要認(rèn)真，上課要注意聽(tīng)講，不懂就問(wèn)

　　有一天，媽媽知道了我第二天要考試，就對(duì)我說(shuō)：“過(guò)馬路時(shí)要小心，考試的時(shí)候不要說(shuō)話(huà)，不要抄別人的，做題要仔細(xì)，遇到難的先做下一題，就是先易后難，如果寫(xiě)完了，就要好好的檢查幾遍，還有字要寫(xiě)工整”我迷迷糊糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跑回房間睡覺(jué)了。

　　第二天早上，我趁媽媽不在，我穿好衣服躡手躡腳地趕快從房間里跑到門(mén)口。還沒(méi)到門(mén)口，媽媽就從房間里走了出來(lái)，打了個(gè)哈欠，然后又把昨天說(shuō)的話(huà)重復(fù)了一遍：“過(guò)馬路時(shí)要小心，考試的時(shí)候不要說(shuō)話(huà)”媽媽的話(huà)讓我左耳進(jìn)右耳出，我急忙地從家里跑到學(xué)校，終于松了一口氣。

　　開(kāi)始考試了，哪管它三七二十一，我很快地寫(xiě)完了。試卷發(fā)下來(lái)了，我才考了81分，怎么向媽媽交代呀。突然，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦袋，把試卷藏起來(lái)，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。心動(dòng)不如行動(dòng)，我趕快把試卷到語(yǔ)文書(shū)里面。

　　第二天，媽媽收拾我的房間時(shí)，我在旁邊站著，突然看到媽媽拿著我的試卷，我想：糟了，媽媽看到我的試卷，那我豈不是要挨打嗎？媽媽生氣地把我叫到她旁邊，說(shuō)：“這是怎么回事！”我頭沉重地抬不起來(lái)，說(shuō)：“我”媽媽又說(shuō)：“我叮囑你的時(shí)候你聽(tīng)進(jìn)去了嗎？”我的眼淚禁不住地流了下來(lái)。媽媽剛仰起巴掌，又放了下去。在這一瞬間，我才明白媽媽嘮叨是愛(ài)我的，是想讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我不應(yīng)該不聽(tīng)媽媽的話(huà)。

　　媽媽的'嘮叨不正是這世界上最偉大的母愛(ài)的體現(xiàn)嗎？

　　教師評(píng)語(yǔ)：本文作者選取了生活中的一件小事，通過(guò)語(yǔ)言、心理等描寫(xiě)表現(xiàn)了媽媽嚴(yán)格而又關(guān)切的一面，反問(wèn)句結(jié)尾,體會(huì)到媽媽的嘮叨是愛(ài)的體現(xiàn)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　說(shuō)到學(xué)習(xí)，許多人都認(rèn)為是一件痛苦的事情。語(yǔ)文枯燥的文章，數(shù)學(xué)繁瑣的公式……但是，其中也有不少樂(lè)趣。

　　星期二下午的自習(xí)，通常是數(shù)學(xué)老師的考試時(shí)間。試卷一發(fā)下來(lái)，我們就爭(zhēng)先恐后地寫(xiě)上名字、班級(jí)，就開(kāi)始答題了。秒針飛快地轉(zhuǎn)著，不一會(huì)兒，就快交卷了。而我還差最后一道題，旁邊的.紙上滿(mǎn)是演草。我飛快地在紙上寫(xiě)著，應(yīng)該先這樣，再這樣……不對(duì)不對(duì)，我趕緊劃掉，又算了一遍。這個(gè)時(shí)候，我的額頭上已經(jīng)有了些汗珠，手也有些發(fā)抖。算對(duì)了！我立刻往卷子上寫(xiě)，當(dāng)下課鈴毫不留情地敲響的時(shí)候，我剛好寫(xiě)完了。心里有一種說(shuō)不出的釋然與成就感。這，讓我感受到了樂(lè)趣。

　　緊張的期末考試過(guò)去了，我們等待著返校領(lǐng)成績(jī)。經(jīng)過(guò)四天半的等待，我們回到了學(xué)校。老師按照排名念著成績(jī)�！耙σ嗳�、齊碩……”過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了。我豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)著，生怕漏了什么。這次，我感覺(jué)考得不太好，但與上次的成績(jī)一對(duì)比，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步了幾名。讓我充滿(mǎn)了信心。這，讓我感受到了樂(lè)趣。

　　英語(yǔ)課上，我們正在讀單詞，感覺(jué)很無(wú)聊。這時(shí)候，李老師看我們沒(méi)有什么興趣，就讓大家站起來(lái)，教我們一首英文歌，是有關(guān)身體器官的。我們一邊唱，一邊指著眼睛、鼻子等部位，我們感覺(jué)好玩，又學(xué)了幾個(gè)單詞。這，讓我感受到了樂(lè)趣。

　　看，看起來(lái)枯燥的學(xué)習(xí)，不也充滿(mǎn)著樂(lè)趣么？

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