（精品）小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
鄉(xiāng)村四季可是很美的！但我以前就不喜歡鄉(xiāng)村四季，但后來我欣賞了一次鄉(xiāng)村四季的美！
春天，綠油油的小草偷偷地從草地上探出頭來鮮艷的花朵傲然挺立農(nóng)民伯伯在田地里認(rèn)真地插田這就是鄉(xiāng)村的春天！
夏天，河里的鱖魚在河里游動(dòng)池塘里的荷花沾滿了露珠，青蛙也唱起了動(dòng)聽的音樂
到了傍晚，天上的'白云染成了火紅的晚霞，晚霞也變成了各種動(dòng)物的模樣小朋友們?cè)诔靥翚g樂地游泳這就是鄉(xiāng)村的夏天
秋天，農(nóng)民們背著籠子上山摘果子去了，個(gè)個(gè)果子大大的，新鮮極了！秋風(fēng)一吹，金色的葉子從果樹上落下來山上里的葉子把小路鋪成了一條金黃的路，一直伸向山頂這就是鄉(xiāng)村的秋天
冬天，就是白色的世界，太陽公公穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路鋪成了一道白色的道路小朋友們?cè)谘┑厣隙蚜艘粋�(gè)可愛的雪人就是鄉(xiāng)村的冬天
看！鄉(xiāng)村四季多美啊！有時(shí)間來觀賞一下吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在我的生活中有很多人，但我最了解最熟悉的人就是我的好朋友是王靖文了。
王靖文在我們班里是宣傳委員，她有一雙明亮的`眼睛，又細(xì)又黑的眉毛，頭發(fā)像烏檀木那樣黑，嘴唇紅紅的，還非常有光澤。她愛幫助同學(xué)，還特別愛護(hù)小動(dòng)物，經(jīng)常做一些有意義的事情。
星期二上午第二節(jié)課，我們上體育課，老師讓我們比賽跑。而我們跑的時(shí)候，體育老師卻再和別的老師說話。輪到杜赫男跑了，他跑到一圈半的時(shí)候摔了一個(gè)大馬趴，膝蓋都破了，王靖文看見了，老師卻沒有看見。王靖文對(duì)我們說：咱們把杜赫男扶到衛(wèi)生室吧，讓衛(wèi)生員給杜赫男的膝蓋上噴了點(diǎn)消毒水吧！我說好！
我心想：王靖文真是一個(gè)愛幫助同學(xué)的人，我以后一定要向她學(xué)習(xí)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一天晚上，我東走走西逛逛，閑著無事想找點(diǎn)事出來做做。這時(shí)，爸爸看我這樣子，就走到我身邊說：“看你這么無聊，老爸就考考你吧！”爸爸拿來了一個(gè)熟雞蛋說：“剝雞蛋，但不能雙手剝，要用一只手來剝�！�
我驕傲地想：“這太簡(jiǎn)單了，也想難倒我，真是白日做夢(mèng)�！卑职宙�(zhèn)定地說：“時(shí)間用得要短�！蔽益移ばδ樀卣f：“短就短，我一分鐘不到就能完成�！�
誰知做起來比說起來難，我一只手拿也拿不住雞蛋。過了許久我屏住呼吸穩(wěn)住了它，這才慢慢拿住了，然后我碰了一下，可碰得太重，連手指甲弄到裂縫里了。剝了一下，可是只剝了一小塊，我心神不定地想：這樣太慢了。
于是，我就不管三七二十一地剝，可蛋清被我挖下了好幾塊，爸爸平心靜氣地在一旁提醒我：“雞蛋可不能‘受傷’。”我沒辦法，只能一塊一塊地剝，突然，我發(fā)現(xiàn)蛋清外有一層皮，輕輕地抓起那層皮，一抓一大塊雞蛋殼被我抓起。這下我明白了，于是我就看準(zhǔn)那層皮，沒花多少時(shí)間把那個(gè)雞蛋剝完了。雖然蛋清有幾塊挖掉了，但總體還好的。
這件事告訴了我，有兩只手是多么幸福，我要多幫助別人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
丑小鴨變成了美麗的白天鵝，他和天鵝伙伴們?cè)诤镉瓮骀覒�，開心極了。他看到別的小天鵝都有爸爸媽媽陪伴，也想起了自己的媽媽，就決定回家找闊別一年的媽媽。于是，丑小鴨興高采烈地向家的方向走去。
當(dāng)回到家后，他發(fā)現(xiàn)媽媽也正在著急地找他，就急忙向媽媽跑去。鴨媽媽看見了，奇怪地問：“你是誰呀？”
丑小鴨說：“我是你的兒子，丑小鴨呀！”
鴨媽媽一聽高興極了，說：“我的寶貝兒，你終于回來了！兒子，這一年你都去了哪兒？過得好嗎？”
丑小鴨說：“我去過小河、灌木林。。。。。�？墒�。。。。。。過得不咋好�！�
鴨媽媽嘆口氣，說：“哎！這一年讓你受苦了！”
丑小鴨安慰媽媽說：“沒關(guān)系的，媽媽！您不用擔(dān)心！您看，我不好好的回來了嗎？”
丑小鴨正陪媽媽說話，突然，小鴨子們跑了過來，被他的美麗吸引住了。
小鴨子們說：“你是誰呀？哪兒來一只這么高貴的天鵝？”
丑小鴨說：“我就是當(dāng)初被你們打得那只丑小鴨呀！”
小鴨子們聽了，慚愧地低下了頭，對(duì)丑小鴨說道：“對(duì)不起，丑小鴨，我們不應(yīng)該那樣做！沒想到你現(xiàn)在變得這么美麗高貴！你能原諒我們嗎？”
丑小鴨說：“沒關(guān)系！咱們還是好兄弟姐妹！”
小鴨子們異口同聲地說：“好——”一下子就把丑小鴨團(tuán)團(tuán)圍住，他們親熱地玩了起來。
丑小鴨和小鴨們玩過之后，又往前走，迎面碰到了小雞，小雞說：“哪兒來的.天鵝呀？那么美！”
丑小鴨說：“我就是被你們啄過的丑小鴨呀！”
小雞聽了，一個(gè)個(gè)都臉紅了，不好意思地說：“我們不該那樣對(duì)你！”
丑小鴨說：“沒關(guān)系！咱們都是好朋友嘛！”
丑小鴨來到了農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)主說：“怎么會(huì)有一只美麗的天鵝？”
丑小鴨說：“我就是那只被你踢過的丑小鴨呀。請(qǐng)你以后別踢我了，好嗎？”
農(nóng)場(chǎng)主羞愧地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！我不會(huì)再踢你了�！毙▲喿勇犃宿r(nóng)場(chǎng)主的話，高高興興地回家了。
從此，他們過著幸福快樂的生活。
我們要向丑小鴨學(xué)習(xí)，只要充滿信心、勇于奮斗，美好的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。還要像丑小鴨那樣，做一個(gè)寬容、大度、與人為善的人，這樣才會(huì)有很多朋友，才會(huì)生活的快樂！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
從小到現(xiàn)在，一種奇妙的音樂就一直伴隨著我，在我耳旁無時(shí)無刻的奏起，伴隨我走過許多時(shí)光，它就是—古箏。古箏它在我高興時(shí)，用輕快的語調(diào)和我共同分享，在我傷心時(shí)它又以低沉的話語來輕輕撫摸我，安慰我。
古箏是我喜歡的一種樂器，也是我生活中不可缺少的一部分。
從一年級(jí)開始，古箏便開始陶醉我了。為此媽媽還特意給我買了一架古箏，報(bào)了輔導(dǎo)班。在烈日炎炎的夏天我坐在小屋里，撫摸著古箏，把自己的萬千絲緒融入到它的懷抱，在雪花飛舞的冬天，我又一次次禁不住它的誘惑，望著窗外的白雪，彈著鋼強(qiáng)的樂章。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，輪到考級(jí)了，我更是不分晝夜的練啊練啊，手指頭練出了泡泡，我不怕，因?yàn)槲业腵精神沒有磨損；帶的指甲練壞了，我不怕，因?yàn)槲业囊庵緵]壞。我始終堅(jiān)信一句話，只要有頑強(qiáng)的意志和精神，你就永遠(yuǎn)是強(qiáng)者！
考級(jí)那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，我的心也隨著浠浠瀝瀝的雨水而緊張起來。輪到我們組上場(chǎng)了，走到考級(jí)室門口，看到那幽雅的環(huán)境，看到那用奇花異草裝飾起來的考級(jí)室，我那緊張的心又平靜下來了，經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我了，緊張又在我心里搗鬼了，但看到老師那張溫和的笑臉，我又平靜了下來，調(diào)整好坐姿，開始彈曲子，曲子越彈越輕松，最后身子竟也能舞動(dòng)起來，就這樣我取得了“良”的優(yōu)異成績(jī)。
是啊，不止是彈古箏，做任何事情都要有一種堅(jiān)韌不拔的精神。只有堅(jiān)持了我們才能嘗到成功的滋味！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我們的校園是一個(gè)美麗的校園。
春天的校園生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋，好像在說：“我來了，讓我們交個(gè)朋友吧!”樹木長(zhǎng)出了嫩芽，如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑……啊校園里的春天是多么可愛，多么生機(jī)勃勃!
夏天的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園。校園里花團(tuán)錦簇，中間是一棵高大筆直的皂莢樹。綠樹環(huán)繞著皂莢樹，形成了一個(gè)翠綠的保護(hù)罩。微風(fēng)吹拂，它們圍繞著皂莢樹又唱又跳，皂莢樹情不自禁地笑了，圍觀的花兒、小草也笑了。下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍，這時(shí)的校園，就好比一幅美麗的畫卷，這幅畫是誰畫的呢?是大自然和同學(xué)們。這幅畫里充滿了生機(jī)，充滿了希望，也充滿了同學(xué)們的歡樂。
秋天的.校園是一個(gè)黃色的校園。落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來。菊花也競(jìng)相開放，看著那美麗可愛的菊花，我就遺忘掉了自己的煩惱。
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