小學(xué)五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“老師，老師……”唱起這首歌，我就想起了王老師那雙粗糙的手。
上課是老師的職責(zé)，而粉筆也是老師上課必備的。講解課文，作業(yè)本上的筆錄，知識(shí)以及答案都得靠它幫忙。王老師站在講臺(tái)上，背對(duì)著我們，專心致志的寫字，一個(gè)一個(gè)字這樣寫著，由于粉末的消磨，漸漸地，老師手上就出現(xiàn)了幾道褶，而這些褶深深的刻在了我的心中。（粉筆惡魔）的第一步計(jì)劃得逞了，王老師卻全然不知。
惡魔的第二部計(jì)劃已悄悄向王老師逼近。當(dāng)同學(xué)們?cè)诩抑邪踩蝗胨瘯r(shí)，學(xué)校中還有一束白色燈光亮著，一絲不茍地批改著我們。困意襲來(lái)，卻要強(qiáng)睜著眼睛。那雙手掌控著鼠標(biāo)。在查找資料時(shí)，手在不知不覺(jué)中褪去了原來(lái)的光滑。
還有最后一步計(jì)劃的惡魔更加的拼盡全力了。一天中午放學(xué)，我們本是排著整齊的長(zhǎng)龍隊(duì)走出校園，校門近在咫尺，我突然想起：考卷沒(méi)帶，沒(méi)帶可是要罰的！想完，我如“熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。”我一邊馬不停蹄的向教室飛奔，一邊喃喃自語(yǔ)道：“老天保佑，班門千萬(wàn)別關(guān)��！”懷著忐忑不安的心情來(lái)到門前，我欣喜——門開著的，隨即被疑惑所代替，是誰(shuí)在呢？剛走到門口，我被怔住了，王老師首先用黑板擦和抹布認(rèn)真地擦黑板，然后用掃把仔細(xì)地打掃教室里的'每一個(gè)角落；最后還用拖把一個(gè)角落都不放過(guò)的拖了一遍。這時(shí)，本就還整潔的教室在王老師的清理下更加干凈了。我想起我自己做運(yùn)動(dòng)做家務(wù)的時(shí)候，手上有時(shí)會(huì)長(zhǎng)繭，王老師手上肯定也有吧！
當(dāng)我們從無(wú)知的小草變成大樹，我一定會(huì)記起那雙因辛勤培育我們而粗糙的手！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
隨著春天的來(lái)臨，萬(wàn)物開始伸伸懶腰漸漸蘇醒了，到處都彌漫著春的氣息，此時(shí)正是踏青的日子。
走在田野的草地上，陣陣清風(fēng)從臉邊吹過(guò)，帶來(lái)陣陣清香。在樹林中有幾只小鳥飛來(lái)飛去地叼著樹枝，此時(shí)我們也已經(jīng)累了，和小伙伴席地而坐，談天說(shuō)地。我們?cè)谝黄鹦蕾p著這春天的美景，一起注視著前方不遠(yuǎn)處的.一塊巨石，我和小伙伴快速地奔跑過(guò)去。這塊巨石仿佛是一位飽經(jīng)滄桑的老人，在注視著眼前的一切，是那么美麗。在前方是一條清澈見(jiàn)底的溪流，其中有小魚，小蝦等。魚兒在水中自由地嬉戲，時(shí)不時(shí)還躍出水面。我們?cè)谒呉乐奘嫠�，欣賞著美景。
我們也休息好了，此時(shí)已是中午，草叢中掛著幾顆閃閃發(fā)光的露珠。我們便將自己早已備好的食物分享。我們一邊吃著美味的午餐，一邊欣賞著美麗如畫的風(fēng)景。吃完午餐，快樂(lè)玩耍一番。于是，我們又坐下，聆聽鳥的優(yōu)美歌聲。一只小鳥從眼前飛過(guò)，我們的目光跟著那只小鳥轉(zhuǎn)移到了一個(gè)正在搭建的鳥巢，說(shuō)明這里是鳥兒的天堂。
我們的行蹤被一條小河阻斷，無(wú)法繼續(xù)向前，于是我們順著小河繼續(xù)向下游走。轉(zhuǎn)身遙望那塊巨石，和眼前這為數(shù)不多的人間美景�，F(xiàn)在，這種美景已是彌留之際，在想回到這里已經(jīng)是一種奢望。踏青回來(lái)的路上，我們看到了鳥巢已在樹上筑起。
我們期待下一次，看到這塊巨石依然臥在那里，守望著這片美麗的風(fēng)景。我們一起走在回歸的路上，這次踏青雖結(jié)束了，但我們快樂(lè)滿滿。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“母親是偉大的�！边@句話是魯迅說(shuō)的，是啊，世上哪個(gè)媽媽不偉大？世上哪個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子呢？高爾基說(shuō)：“母親，是唯一能使死神屈服的力量�！钡∫舱f(shuō)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！睙o(wú)論是嚴(yán)厲，還是慈愛(ài)，都是媽媽的愛(ài)。
讓我印象深刻的一件事，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午�！翱禳c(diǎn)，再快點(diǎn)，媽媽，我要遲到了！”我急促的說(shuō)道，心想：哎呀！完了完了，我又要遲到了，怎么每次都會(huì)忘了時(shí)間�！拔椰F(xiàn)在已經(jīng)騎到最快速度了�！眿寢屵呎f(shuō)邊試圖再快一點(diǎn)，一到校門口，我跳下車，跨過(guò)欄桿，一路狂奔的跑到教室，氣喘吁吁的`回到座位，心想：幸好是音樂(lè)課，音樂(lè)老師從知真樓到教室要走很久。等等，這節(jié)是音樂(lè)課，今天是星期四，那下節(jié)課不就是陶笛課嗎？天哪！我忘帶陶笛了，我等一下該怎樣和教陶笛的老師解釋這件事呢？我很喜歡音樂(lè)，所以也很喜歡音樂(lè)課和我的音樂(lè)老師，我對(duì)音樂(lè)有一種說(shuō)不清的偏愛(ài)，每次上音樂(lè)課我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的上，每次上得都很開心，可是一種不安的情緒讓我無(wú)法認(rèn)真的上這節(jié)音樂(lè)課，整堂課我都在想著：怎么跟教陶笛的老師解釋？怎么辦呢？始終也想不出好方法，就像沒(méi)了水的水龍頭始終也出不來(lái)水一樣。我多么希望早上出發(fā)時(shí)帶了陶笛，此時(shí)正在我書包里面呢。
突然，一個(gè)瘦弱而又熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口，是媽媽！我激動(dòng)的跑到媽媽身邊，媽媽握緊我的手說(shuō)：“下次不要這么忘事了，又忘帶陶笛了吧，瞧！幫你帶來(lái)了�！眿寢尣痪o不慢地說(shuō)，輕輕的用手把陶笛掛在我脖子上，我感覺(jué)那手有點(diǎn)蒼老了，卻很溫暖，我跑回座位，用書擋著我的臉，悄悄的哭了……
媽媽的愛(ài)是無(wú)形的，像云朵那樣柔軟，又像鉆石般堅(jiān)硬，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
陽(yáng)光柔和地灑在大地上，天上潔白輕柔的云朵被鍍上了金邊。天氣是如此情朗，像極了我的心情。
今天是大年初一，我們?nèi)ケ卑豆珗@參加第一次社會(huì)實(shí)踐——賣玩具。
到了北岸公園，我們選了一塊草地，在一棵小樹旁擺起了小攤。我們把一支支亮晶晶的泡泡棒，亮閃閃的陀螺，迷你可愛(ài)的'玩具槍，五彩繽紛的風(fēng)箏等等玩具整齊地?cái)[在小攤上。為了招來(lái)顧客，爸爸還幫我們把風(fēng)車一支一支地插在草地上，陽(yáng)光照耀，輕風(fēng)徐徐，風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，閃耀著五顏六色的光芒，一會(huì)兒就吸引來(lái)了很多顧客。我們的生意好極了，一下就賺了三十多元錢。
正得意著，爸爸突然過(guò)來(lái)了，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你們看，風(fēng)箏還沒(méi)開始賣呢，我們來(lái)放風(fēng)箏當(dāng)活廣告吧�！卑职謰寢屄胖L(fēng)箏，不一會(huì)兒，一只只“燕子”“蝙蝠”就在半空中浮動(dòng)著。我也迫不及待地給一只“美人魚”裝上支架，小心翼翼地扎好卷線軸，右手拽住風(fēng)箏，左手拿卷線軸，飛速跑起來(lái)。手中的風(fēng)箏線越來(lái)越短了，時(shí)緊時(shí)松�！懊廊唆~”在云海中緩緩上升，越來(lái)越小。突然，“美人魚”飄忽不定起來(lái)，我急忙要拉繩子，這才發(fā)現(xiàn)線軸空了——線用光了！“美人魚”斷了線，翻著跟頭往下掉，一會(huì)兒就掉進(jìn)河里“游泳”去了。爸爸幫我把風(fēng)箏撈上來(lái)，掛在攤位邊的樹干上，這樣既可晾干，又能當(dāng)廣告。就這樣，“美人魚”又迎風(fēng)飛舞了起來(lái)。
我們放的風(fēng)箏果然引來(lái)了不少顧客。一會(huì)兒工夫，十只風(fēng)箏就賣光了，爸爸趕緊去進(jìn)貨。“小朋友，我買這只風(fēng)箏！”一位面帶微笑的叔叔緊緊盯著掛在樹上的風(fēng)箏說(shuō)�！斑@只不賣！”見(jiàn)叔叔顯出疑惑的神情，我趕忙補(bǔ)充，“這只風(fēng)箏我用過(guò)了，還掉進(jìn)河里了。我們正進(jìn)貨呢，您稍等幾分鐘，新風(fēng)箏就到了�！笔迨迥樕细‖F(xiàn)出了佩服的神情：“小朋友，就沖你這股誠(chéng)信的勁兒，我買定它了�！�
一時(shí)間，我覺(jué)得很快樂(lè)。也許是叔叔的行為感動(dòng)了我，也許是我的誠(chéng)信感動(dòng)了我自己。
那位叔叔很輕松地就把“美人魚”放上了天�？粗侵弧罢\(chéng)信的風(fēng)箏”越飛越高，我想，帶著誠(chéng)信的人，他的路一定也能越走越好。陽(yáng)光依舊毫不吝嗇地?fù)]灑著它的光芒，它撒滿大地，也撒滿我的心扉。
這次社會(huì)實(shí)踐讓我收獲了許多，最重要的是收獲了誠(chéng)信。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
福州市里內(nèi)河遍布，一條條內(nèi)河清澈見(jiàn)底，構(gòu)成了一道道優(yōu)美的風(fēng)景線�？墒乾F(xiàn)在的內(nèi)河變?
現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展帶來(lái)車水馬龍，高樓林立的景象，然而一輛輛汽車排放的尾氣隨時(shí)隨刻地污染著空氣，一些居民的生活用水隨之流入內(nèi)河，工廠里的污水也無(wú)休無(wú)止地流入內(nèi)河。
就拿我們學(xué)校附近的大慶河來(lái)說(shuō)吧。聽附近鄰居說(shuō)，之前的'大慶河水平如鏡，碧波蕩漾，夏天來(lái)臨，他們經(jīng)常到河中捕魚，沒(méi)有人去傷害它。而不知從何時(shí)，大慶河從眉清目秀的“小姑娘”變成外貌嚇人的“黃臉婆”。而罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟悾〈髴c河邊上小吃店，餐飲店偷偷地將自家的污水倒進(jìn)河里。連同學(xué)也把零食袋扔進(jìn)河中。大慶河再也看不見(jiàn)活蹦亂跳的魚了。
現(xiàn)在，國(guó)家認(rèn)識(shí)到了內(nèi)河污染的嚴(yán)重危害，已經(jīng)在河附近建起公園，不再讓污水、垃圾排入河中，研制出低碳汽車。
我希望內(nèi)河可以盡快換上干凈的衣裳，重新露出她那美麗的笑臉。我希望清澈的內(nèi)河不再是流淌在我們的記憶里，想象中，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的家園。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
二十年后，我已經(jīng)是英國(guó)一家公司的CEO。離開家鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了，時(shí)常在公園看見(jiàn)一家人圍坐在草地上，和和睦睦的樣子，我就非常思念家鄉(xiāng)、思念親人�！岸炅耍苍摶厝チ�。”我自言自語(yǔ)道，于是我登上了私人飛機(jī)回到家鄉(xiāng)。
被綠色環(huán)抱的一座城市，便是我的故鄉(xiāng)——西安。一踏上陸地，我差點(diǎn)迷失了方向，要不是弟弟來(lái)接我，我早就分不清東南西北了�？吹降艿芨叽髱洑獾拿婵祝液�(jiǎn)直不敢想象這是當(dāng)年鼻涕長(zhǎng)流，跟在我屁股后面轉(zhuǎn)的小屁孩。我拉著弟弟的手仔細(xì)尋找小時(shí)候的模樣，坐在車上弟弟給我講述著這些年家鄉(xiāng)的變化。
順著弟弟手指的方向，我看到路上各式各樣的房屋，有蘑菇型、蛋殼型，太陽(yáng)型等都是磁懸浮，還可以將空氣中的微顆粒變成一根柱子支撐，要不是弟弟在一一介紹我估計(jì)怎么也想不到。
幾分鐘后，我終于回到了期盼已久的家。一下車，清新的空氣迎面撲來(lái)，附近的工廠也沒(méi)有了濃煙，全由電腦控制，門口種著各種各樣的花，它們爭(zhēng)芳斗艷，引得蜜蜂紛紛駐足，到處鳥語(yǔ)花香。家門口的參天大樹上有一座小房子，那是通往地下倉(cāng)庫(kù)的可愛(ài)的小閣樓，每一層都擺放著不同的物品，這樣的建筑每家都有。走進(jìn)家長(zhǎng)，我撲向媽媽的懷抱，媽媽和爸爸雖然白發(fā)蒼蒼，但醫(yī)學(xué)的發(fā)達(dá)，使他倆還是和以前一樣身體健健康康的`，看著很硬朗。
第二天弟弟帶我來(lái)到一座摩天大樓前，自豪的說(shuō)這是他的公司，在這里研發(fā)著各種先進(jìn)的機(jī)器。你是不是想知道車是怎樣運(yùn)行的？天上是車輛通行的地方，它們都是根據(jù)磁懸浮而運(yùn)行的，速度相當(dāng)快。地底下是兒童的世界，在那里，永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)。這里基本上是機(jī)器人為人服務(wù)，處理一些人類做不到的事情。
在家鄉(xiāng)住了兩個(gè)星期，我又該回去工作了。相聚的時(shí)間總是很短暫，我愛(ài)我的家，這是我出生的地方。無(wú)論走到哪里，我的心永遠(yuǎn)牽掛祖國(guó)，牽掛著家鄉(xiāng)，想念著我的家人！
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