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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-03 11:40:56 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文

      在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      外婆家門前的那棵櫻桃樹結(jié)滿了小巧誘人的櫻桃,走在樹下,我沉浸在幸福的回憶中。

      童年,我和外婆住在一起。最吸引我的,就是門前那棵櫻桃樹。

      開花時(shí)節(jié),我會(huì)跑到樹下,“無(wú)意”地撞到樹干,幾朵櫻花悠悠地飄落,仿佛一只只輕盈美麗的粉色蝴蝶;ò陜郝涞轿业募缟,落到我的頭上,好清香!于是,我抱著樹身使勁地?fù)u晃起來,櫻花紛紛落下!肮!”我開心地笑個(gè)不停,“下雨了,天空下起了漂亮的櫻花雨!”這時(shí),外婆就會(huì)出來制止。她一臉怒氣:“小壞蛋!不想吃櫻桃啦!”

      “想!做夢(mèng)都想呢!把花搖下來,就結(jié)果了。”我笑嘻嘻地回答。我最不怕的人就是外婆了,外婆的巴掌打在身上就像撓癢癢。

      外婆無(wú)奈地?fù)u搖頭,嘴角含笑,在門邊的小凳上坐下,看著我與櫻桃樹打鬧嬉戲。

      天氣逐漸變暖,許多青色的小櫻桃終于爬上了枝頭,它們仿佛是一群淘氣的小男孩,計(jì)劃著如何惡作劇。我每天都忍不住要摘下兩三顆,放在手心偷偷地賞玩。被外婆發(fā)現(xiàn)了,她就滿屋子追我。我靈巧,跑得快,外婆追不上。這時(shí),我就像打了勝仗的將軍一樣歡呼著。有時(shí)被外婆抓住了,她高高地舉起手,可結(jié)果只是輕輕地落在我的身上:“真是不聽話!”

      幾個(gè)星期后,櫻桃樹上掛滿了紅彤彤的果實(shí),個(gè)個(gè)紅里透黃,黃里透亮,讓人垂涎欲滴。低處被我摘光了,只能呆望著高處那誘人的櫻桃。( )那時(shí)的`我,就像吃不到葡萄的小狐貍。

      這時(shí),外婆會(huì)搬來椅子,小心翼翼地站上去,靠著樹干,把高處的樹枝輕輕地拉下來,摘下櫻桃,放在圍裙里,嘴中還念叨著:“這下可全是我的啦!”

      后來呢?哈!一顆顆“紅寶石”都擺在了我的面前,任我享用。

      如今,外婆已經(jīng)去了天堂。每每走在櫻桃樹下,眼前就會(huì)浮現(xiàn)出外婆坐在門邊小凳上的身影。那滿樹的櫻桃花紛紛飄落,在我記憶的湖面漾起幸福的漣漪……

    八年級(jí)作文 篇2

      清晨,文明星星點(diǎn)點(diǎn),聚成了一支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的水曲;傍晚,雨點(diǎn)淅淅瀝瀝,匯成了一首清脆悅耳的雨曲。這,我尤為喜愛優(yōu)美如畫的文明水曲。因?yàn),文明美德就像一縷陽(yáng)光可以照耀心靈,給予我們心靈的光明。因?yàn),文明美德就像一陣和風(fēng)拂去灰塵,給予我們心靈的純潔。因?yàn),文明美德,就像一泓清泉,可以為我們滋?rùn)心靈,給予我們心靈的蔚藉。

      文明之美

      在一節(jié)有文明之感的語(yǔ)文課上,李老師向我們傳出了一種文明的美感。據(jù)說新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的.公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫的。為什么呢?人家回答說:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸的游客,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“不文明行為也是國(guó)恥!蔽衣牶蟾杏|頗深,如果要成為一個(gè)文明的人,必須接受文明教育,就像一塊礦石,想要成為鋼鐵,必須投入熔爐接受烈火的冶煉。

      文明之花

      記得有一次,我坐在公交車上,人山人海,座位上都坐滿了人,到了紅旗路這一站時(shí)上來一位年過半百的老人,顫顫巍巍地走上公交車,我立即讓了座,和藹地?cái)v扶老人坐在座位上,全車廂的人們對(duì)我微笑著,頓時(shí)我的心里美滋滋的。大約過了五分鐘,我透過窗戶偶然看到一位老人戴著藍(lán)布小帽,穿著藍(lán)布衣服,深青布褲子,蹣跚地走到街道邊,靜靜的等待公交車。正巧公交車在此地停住了,只見他一瘸一拐地扶著欄桿一步一步的踏上來,似乎他每邁出一步如千斤重的石頭,很艱難。這時(shí),那位白發(fā)蒼蒼的老人從我身旁緩慢地站起來,主動(dòng)為“殘疾老人”讓座,這一切完全出乎了我的意料,驚訝促使了我問老人的動(dòng)力。老人意味深長(zhǎng)地說:“同樣是老人,但他比我傷得更重,我們應(yīng)該拋開自己的利益,愛護(hù)比我們傷得更重的人!宾畷r(shí),車廂里一陣?yán)坐Q般的掌聲響起。

      文明之曲

      早晨我漫步在大街上,看著遠(yuǎn)處的那被白云染白的天空,這時(shí)山峰仿佛也被這美景感染了,鑲上了一道美麗的純紗。這時(shí)突然聽到后面有聲音,我一回頭,原來是一位阿姨收拾好蘋果筐,推著小車,在路上走著,不知咋的,小車一歪,車上的兩筐蘋果撒滿了地。后來,兩個(gè)小女孩路過這里,二話沒說,就幫著撿了起來。她們彎著腰,一個(gè)一個(gè)地把蘋果撿到筐里,不一會(huì)兒,兩筐蘋果都撿了起來,這位阿姨連一聲“謝謝”還沒來得及說,兩個(gè)女孩就跑遠(yuǎn)了。而我,回想著剛才的那一幕,心里有個(gè)地方被觸動(dòng)了。

      同學(xué)們,時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了二十一世紀(jì)。星海茫茫,宇宙浩瀚,文明美德無(wú)處不在。我呼喊:“讓文明之花處處盛開,讓文明之風(fēng)吹遍社會(huì),讓文明之曲響遍世界!”

    八年級(jí)作文 篇3

      長(zhǎng)大后,

      該是離開的.時(shí)候,

      卻有了對(duì)您的依賴。

      您繼續(xù)對(duì)我關(guān)懷,

      帶著細(xì)膩如水的愛。

      我陪您看著流星,

      看流星劃破天際。

      在它到來的一瞬間,

      我默默許下心愿:

      您是我永遠(yuǎn)的港灣。

    八年級(jí)作文 篇4

      父母喜歡侍弄花草,陽(yáng)臺(tái)上便是一片綠色。綠油油的萬(wàn)年青,高高的白蘭花,彎彎的牽;,火紅的杜鵑……每年都是一輪接著一輪地開,像事先約定好了似的,每天必有至少一種花開。

      今日學(xué)習(xí)有些累了,便走上陽(yáng)臺(tái)看看綠色。我彎了彎酸痛的腰,無(wú)意間的一瞥,瞥見那白蘭花的葉子下一個(gè)瘦弱的身影,我撥開葉片,在樹影斑駁間看到了一棵枇杷樹的幼苗。它只有四,五寸長(zhǎng),最粗的地方也只如筆芯般細(xì),若不是有白蘭花遮著,定是早被吹折了,好像比林妹妹還柔弱。枝兩側(cè)伸展著幾片小小的葉子,只有兩個(gè)指甲蓋大小,上面還覆了層細(xì)細(xì)的'絨毛,上邊的幾片還帶有皺痕呢。

      我怎么不記得種下過它呀我努力回想著:哦,對(duì)了,去年我在這兒吃過枇杷,就順手把核兒扔這里了,原來是那時(shí)“播種”的!

      我蹲下仔細(xì)觀察它生長(zhǎng)的環(huán)境:上邊是高大的白蘭花樹,陽(yáng)光只在它的身上投下片片碎金,白蘭花雖幫它遮風(fēng)避雨,但也擋住了陽(yáng)光,和如此健壯的白蘭花搶奪養(yǎng)分想必也是不容易的。

      如此糟糕的環(huán)境,想來是長(zhǎng)不成,可是它卻擠身在這個(gè)小小的空間里,努力向陽(yáng)光處伸展著枝葉,努力爭(zhēng)取自己的陽(yáng)光?粗,我仿佛看見了自己,雖然很平凡,也沒有什么高智商,但是我仍會(huì)努力進(jìn)取,努力尋找開辟我的天地,雖然前面道路會(huì)坎坷,可能也會(huì)碰上迎面擋來的樹椏,但和那小苗一樣,我也不會(huì)輕易認(rèn)輸。

      我默默地祝福著這小苗,轉(zhuǎn)身回到房間繼續(xù)“啃”書。

    八年級(jí)作文 篇5

      今天我覺得是一個(gè)特別高興得日子,因?yàn)橐デ镉卫玻?/p>

      今天的目的地是臨江事件基地。我們坐上了大巴車,一路上見到了溫州的一處處風(fēng)景:美麗的山,美麗的湖………

      在不知不覺中,我們就到了臨江實(shí)踐基地,下了大巴車后,一位老師就先帶領(lǐng)我們到了實(shí)踐基地里,并告訴我們,這一天一共有四節(jié)課,上午兩節(jié)課在這里上,下午兩節(jié)課是在農(nóng)莊上。在這里的兩節(jié)課,一節(jié)是做麥餅,一節(jié)是做花瓶。老師還讓我們先參觀20分鐘,我把每個(gè)房間都參觀了一遍:我先來到了第一個(gè)房間,那個(gè)房間里擺放著各種各樣文學(xué)作品和家具,農(nóng)具,琳瑯滿目,有些我只在古裝劇里見過呢!我們首先是做賣餅,做麥餅之前一定要把手洗干凈。

      一位阿婆來教我們做,我們都按照阿婆的步驟一步一步來做:第一步,先把面團(tuán)搟成面餅,我費(fèi)了“九牛二虎之力”才把面團(tuán)搟成又圓又好看的.面餅,第二步,把面餅里放上梅菜餡,阿婆給我了一大把梅菜餡,第三步,把放了餡的面餅搟成“包子”,可是因?yàn)轲W有點(diǎn)多,所以我在“包包子”的時(shí)候把“包子”包成了“餃子”,最后一步就是包面餅放在電爐里蒸熟啦!大約十五分鐘后,香氣撲鼻的面餅出爐啦!我拿著自己做的香噴噴的面餅,心里甜滋滋!

      到做花瓶的時(shí)候啦!老師把我們分成六人一小組,并發(fā)給我們每組兩捆細(xì)麻繩,一瓶膠水,一把剪刀。做花瓶就是麻繩做成圖案貼上去,我做了一朵花的圖形。

      下午兩節(jié)課一節(jié)是農(nóng)莊課,一節(jié)是拓展課。在上完農(nóng)莊課后我們每個(gè)帶回了一株綠蘿。拓展課里有很多好玩的項(xiàng)目,如:過獨(dú)木橋,走浮萍,水上滑梯……

      我非常喜歡這次秋游,希望下次有機(jī)會(huì)再來!

    八年級(jí)作文 篇6

      我的父親是一位地地道道的茶客,他喜歡喝苦澀濃郁的茶,每天下班回家,他總要用他棕褐色的紫砂杯泡上一杯綠茶,隨著開水的沖泡,豌豆大小的綠茶逐漸伸展開了它妖嬈的身軀,墨綠墨綠的,那么迷人,像水草般在杯底油油的招搖,散發(fā)著陣陣清香,具有悠久歷史的茶文化的滄桑在這一刻被充分詮釋。

      父親喜歡將滾燙的茶一口一口地慢慢品味,生怕茶香從唇齒之間流走,有時(shí),他會(huì)倒一些給我喝,但我總是小心翼翼地抿一口,就會(huì)拋下它,因?yàn)槲覍?shí)在征服不了這濃郁的苦味。

      上一星期,父親出差七天,從未這么長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)離父親的我抑制不住了自己的思念,打電話給了父親,而父親卻懷念他的濃茶,我不明白,為什么父親在外想念濃茶會(huì)比想我更加強(qiáng)烈?濃茶的魅力究竟在于何處,會(huì)使人為它所傾倒?我特意泡了一杯濃茶,準(zhǔn)備探尋其中的原因,細(xì)細(xì)的品著,令我驚奇的事發(fā)生了:從未正經(jīng)品過它的我也不禁要為它打上滿分。因?yàn)樵谒酀螅菚?huì)在唇齒之間溜來一股莫名的甘甜,仿佛久經(jīng)干涸的嫩苗在一場(chǎng)大雨后獲得了滋潤(rùn),暴風(fēng)雨中的蝴蝶在晴朗后伴著彩虹翩翩起舞,那一縷甘甜縈繞彌漫著整個(gè)口腔,最后鉆進(jìn)了我的'心中,在我清澈的心湖上奏起了美妙的樂章,久久不能散去,像是要讓人們記住“苦盡甘來”是有多么幸福,我終于理解了,父親愛的是那苦澀后的甜味,他的堅(jiān)強(qiáng)似乎也是由此得來的吧!

      人們常說:“人生如戲”!但我認(rèn)為:“人生如茶,如一杯濃茶!“盡管人生的道路坎坷崎嶇,但平坦大道總會(huì)出現(xiàn)的。人只有經(jīng)過歷練才會(huì)擁有天使般閃耀的光環(huán),就像茶葉只有經(jīng)過沖泡才會(huì)流露出它的芬芳伈甜。我們雖然不像山般高峻,但我們要似山般堅(jiān)強(qiáng);我們雖未有海一樣波濤洶涌的能力,但我們要有海般奔流不息的意志。我們雖沒有蒼天般遼闊無(wú)際,但也要擁有天空般博大的胸懷;我們雖無(wú)法擁有太陽(yáng)的光和熱,但我們也要有一顆太陽(yáng)般熾熱的心。

      人生似一杯苦澀香醇的濃茶,細(xì)品才會(huì)品出甘甜,扎實(shí)行走才會(huì)踏出屬于自己的道路!

    八年級(jí)作文 篇7

      陪我們度過多少個(gè)春夏秋冬,陪我們經(jīng)歷過多少艱難坎坷,那個(gè)人不是疼愛我們的父母,而是我們喜歡或討厭的老師。

      老師,就像一把鑰匙,打開我們心靈的大門。

      當(dāng)我們要做錯(cuò)事時(shí),老師及時(shí)的阻攔了我們,她告訴我們什么樣的事該做什么樣的事不該做,她用純潔的`語(yǔ)言、柔和的語(yǔ)氣教育我們,讓我們知道了怎樣在錯(cuò)與對(duì)之間選擇,是老師幫助我們辨別是非,“凈化”我們的心靈。

      還記得一次語(yǔ)文課,老師去開會(huì)不在班,給我們留作業(yè)讓我們寫,就匆匆的離開了,半節(jié)課的時(shí)間過去,教室里很安靜,突然一聲大叫,只見兩個(gè)同學(xué)大打出手,當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)況非常激烈,其中一名同學(xué)頭部流著鮮血,他們兩個(gè)互不相讓,我們見勢(shì)不對(duì),趕緊拉架,教室里非常吵,老師在這時(shí)候回了,看到此狀趕緊跑過來,她把那名受傷的同學(xué)抱到醫(yī)務(wù)室治療,班里的同學(xué)都問那名同發(fā)生了生么事,他也只是沉默不語(yǔ),老師回來了讓他們把事情經(jīng)過說說,為什么打架,而且是這么狠,我們以為有什么重要的事才打架,沒想到只是因?yàn)樗阉淖鳂I(yè)撕了,老師聽了對(duì)我們說:“你們就因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事大打出手,甚至打出血,你們知道后果的嚴(yán)重性嗎?我們是一個(gè)家庭,你們是兄弟啊!家里的人還起內(nèi)訌,那我們這個(gè)家還要它干什么?”班里的同學(xué)潸然淚下,老師也哭了,我們真不知道該要怎么辦,聽著老師哽咽的哭聲,我們無(wú)比的心痛,我們只能安慰老師別哭,那兩位同學(xué)像是知道自己錯(cuò)了,走到老師身邊,跟老師道歉,說以后不會(huì)再打架了,他們絕對(duì)不允許內(nèi)訌了,老師抬起頭注視著他們說:“記住,我們是一個(gè)家庭!彼麄儍蓚(gè)趴到老師懷里哭起來,而底下的我們卻笑了起來。

      老師就像一片綠葉,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,當(dāng)我們?cè)邗r花盛開之時(shí),永遠(yuǎn)不會(huì)忘記綠葉的恩情。

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