實(shí)用的四年級(jí)的作文必備[5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我有了超能力，制造出來(lái)一輛多功能汽車，我的汽車是高級(jí)智能聲控的高級(jí)汽車，很棒吧！下面我來(lái)介紹一下世界是獨(dú)一無(wú)二的高級(jí)水、陸、空專用聲控汽車，相信你的心里也已經(jīng)癢癢了，我大方些，直接介紹。

　　我的高級(jí)智能聲控洗車十分無(wú)敵，這是我在夢(mèng)里使用它的時(shí)候，供大家參考。

　　早晨，6點(diǎn)40分，我還在賴床，汽車自己改裝了一個(gè)大型鬧鐘，我用手按它，想讓它停止�？墒恰棒[鐘”絲毫不認(rèn)我制造了它，也不讓我按它，因?yàn)樗�一眼就看穿了我的心思—因�(yàn)槲也槐犙劬�，鬧鐘不會(huì)停止，一直到我被鬧鐘折騰的不行了，無(wú)可奈何之下，睜開眼睛，坐起來(lái)，鬧鐘才停止響，汽車又改造成一把梳子，超大號(hào)梳子，這把梳子梳一下我的頭發(fā)，我的頭發(fā)就不打結(jié)了。10秒鐘，頭發(fā)搞定，我飛快穿好衣服，一下床穿拖鞋，出了房間。我一看墻上的鐘，哇！6點(diǎn)59分了，好險(xiǎn)啊！再不快就遲到了。我以“光速”到洗臉池，先把“小青蛙王子毛巾”取下來(lái)，接著把水池裝了水，把毛巾泡到水中，過(guò)一時(shí)候，才開始擦臉。��！爽爽的、涼涼的，把一切瞌睡蟲都趕跑了。呀！這種感受太刺激了！正當(dāng)我沉在這種感覺的時(shí)候，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，汽車又改變成一只大手，使勁兒的揪我的耳朵，我只好離開池子，吃飯。我吃飯吃飽后，跳到汽車上，我說(shuō)：“起飛�！逼�車立刻飛了起來(lái)，門前有道寬寬的、長(zhǎng)長(zhǎng)的的河。我就把汽車指揮下河，我們飛一樣的速度游向?qū)W校。呀！河沒有了，我讓汽車在陸地上跑。我進(jìn)了校園，汽車又改裝成電子小書，只要你把問(wèn)題寫上去，馬上就會(huì)有答案、方法教你，如果你不懂，電子書就不厭其煩的`講，只要你會(huì)了，書就停止了。下課后，汽車又變成“休閑零食店”同學(xué)們歡呼著進(jìn)了店里，同學(xué)們、老師們都給我一個(gè)快樂的微笑。

　　正當(dāng)我沉浸在這種目光、微笑里的時(shí)候，“叮鈴鈴”我一下子驚得坐了起來(lái)，望著近在咫尺的書包，心里暗暗發(fā)誓：以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，運(yùn)用自己的智慧，推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，發(fā)明這種汽車，為我們、為大家、為子孫后代、為了我們?nèi)�大類造福！一定、一定。我從現(xiàn)在開始努力！

四年級(jí)的作文 篇2

　　這天下午放學(xué)，星兒背著沉重的書包走出校門。其他同學(xué)都有家長(zhǎng)來(lái)接，可星兒平常都是一個(gè)人孤孤單單地走回家，背影慢慢地消失在小弄堂里�？山裉觳灰粯�，星兒一出校門就碰到了她的爸爸。爸爸搭著星兒的肩膀，和她談著學(xué)校里的趣事，可是，星兒照樣地不理他，奔跑著想逃開爸爸。就在星兒走到馬路中央時(shí)，她覺得自己被人向前推了一把。只聽見“咻”的一聲，一個(gè)紅色的身影從星兒身后越過(guò)，接著一聲刺耳的剎車聲，一輛紅色保時(shí)捷停在了馬路中間，車子身后留下了兩行剎車的印子。剎車印是轉(zhuǎn)了個(gè)彎的，看得出來(lái)，這輛車也是特意地避讓了星兒。但是那個(gè)轉(zhuǎn)彎的角度根本是繞不開星兒的，星兒沒被撞倒，這應(yīng)該是那個(gè)推她的人的功勞吧。星兒轉(zhuǎn)過(guò)頭去，想謝謝那個(gè)好心人，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人倒在地上，身上都是血。那人身穿西裝，拿著公文包，星兒湊近一看，那個(gè)好心人竟然是她的'爸爸！

　　爸爸是為了讓自己不受傷害才被車撞的，星兒焦急地喊著“爸爸！爸爸！”“星兒，你終于肯和我說(shuō)話了……”爸爸虛弱地回答，然后就暈了過(guò)去。星兒隨即撥打了120，把爸爸送到了醫(yī)院里，星兒非常焦急，一直在搶救室門前，皺著眉不停地走來(lái)走去。這時(shí)，門開了，一個(gè)醫(yī)生走了出來(lái)，他看起來(lái)情緒非常低落。只見他取下口罩，對(duì)星兒說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友，我們已經(jīng)盡力了……你爸爸他，走了……對(duì)不起！”說(shuō)完，醫(yī)生低著頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了搶救室。星兒聽了，“嘭”的一下子倒在了旁邊的椅子上。星兒崩潰了，她一直坐在長(zhǎng)椅上發(fā)呆，嘴里一邊念著：“爸爸，沒了。爸爸，沒了……”此時(shí)，星兒的周圍是冰涼的，醫(yī)院的椅子是冰涼的，星兒的心也是冰涼的。

四年級(jí)的作文 篇3

　　夏日的西湖湖畔滿眼都是清涼的綠。

　　西湖湖畔的北山路，這是條漂亮的林蔭大道。走到這里就會(huì)感覺到一股清涼，讓人的心情頓時(shí)變得舒暢。路的兩旁是高大的郁郁蒼蒼的梧桐樹，偶爾也有燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的細(xì)縫撒下來(lái)。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”——西子湖畔的荷葉一望無(wú)際。在那片翠綠中，散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的的粉色荷花。綠油油的荷葉配上嬌艷欲滴的荷花真美呀！

　　驕陽(yáng)下，最明亮的綠是那微波粼粼、碧波蕩漾的西湖的水。這絲一般的“綠蘿裙”，在陽(yáng)光下又仿佛是一塊晶瑩的翡翠，照耀著畫一般漂亮的.人間天堂——杭州。

　　我和父母悠閑地漫步在這風(fēng)景如畫的湖畔，流連忘返。那漂亮的、清涼的、可愛的綠，深深地吸引了我們。哦，這迷人的綠呀！

　　很多游客和我們一樣觀賞著西湖的綠：他們有的在散步，有的在釣魚，有的在寫生，有的在拍照。機(jī)靈的小魚在水中自由自在地嬉戲，漂亮的紅蜻蜓在荷葉間穿梭，不知名的小鳥從湖面上掠過(guò)，夏天“著名”的歌手——知了在大樹上盡情歌唱……哦，這是多么熱鬧的綠呀！

　　我愛這西湖的綠。

四年級(jí)的作文 篇4

　　十分鐘隊(duì)會(huì)很快就要輪到我了，我很開心可以向同學(xué)們講述我喜歡的主題，同時(shí)我也很緊張生怕講不好。所以選擇了一個(gè)我比較喜愛的主題“貓”，這樣就不會(huì)那么緊張了。我找來(lái)了各種有關(guān)貓的資料，讓媽媽給我做成PPT還設(shè)計(jì)了幾個(gè)有關(guān)貓的小問(wèn)題，看看同學(xué)們是不是跟我一樣這么了解貓，還準(zhǔn)備一些獎(jiǎng)品送給答對(duì)問(wèn)題的同學(xué)們。

　　我跟好朋友王一然早就說(shuō)好了讓她做我的小助手。有她相助我也不會(huì)那么緊張，非常感謝她。

　　隊(duì)會(huì)開始了，當(dāng)我站上講臺(tái)，心里一直在安慰自己一定要鎮(zhèn)靜不要太緊張。我開講了以后看到同學(xué)們是那么的投入和喜歡我就一點(diǎn)都害怕了。以后我會(huì)備更多的.小知識(shí)跟大家分享。

　　真是個(gè)讓人難忘的經(jīng)歷。

四年級(jí)的作文 篇5

　　我的校園非常美麗。

　　春天，草地上的小草探出頭來(lái)向我們問(wèn)好，花壇里的月季花還在家里睡懶覺，一不小心睡過(guò)了頭，一覺醒來(lái)到了夏天。

　　夏天，月季花羞答答的，像是在跟我們道歉。校園里的柳樹也像個(gè)沒梳頭發(fā)的小姑娘；這時(shí)小草又換了一件新的衣裳。課堂上，小鳥在窗外聽我們朗讀課文，時(shí)不時(shí)的還叫兩聲，好像是在給我們加油鼓勁呢！

　　秋姑娘伴著涼爽的風(fēng)兒來(lái)到了！羞答答的月季姑娘不能再給我們展示他那婀娜的舞姿了！可愛的`小鳥也在為過(guò)冬準(zhǔn)備著食物；下課時(shí)，我們還會(huì)看到大雁伯伯有規(guī)律的飛向南方那！小螞蟻也在為過(guò)冬準(zhǔn)備著糧食。仿佛勤勞的農(nóng)民。

　　冬天來(lái)了，下起了鵝毛般的大雪，同學(xué)們不能到外面活動(dòng)了，只能靜靜的待在教室里，看著窗戶外面那美麗、潔白、晶瑩剔透的雪花從天空中慢慢的飄落下來(lái)。終于，雪停了下來(lái)，同學(xué)們你擁我擠的跑出去了，在雪地上，同學(xué)們有的打雪仗、有的滾雪球、還有的堆雪人，我參與了堆雪人。雖然外面非常冷，但是我們都玩得很高興，也就不覺得冷了，玩了一會(huì)兒，上課鈴響了，我們依依不舍的回到了教室。我在教室里望這窗戶外面我堆的雪人，心里美滋滋的，有許多無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的的快樂。老師來(lái)了，他在講臺(tái)上講課，我們都在下面認(rèn)真地聽著。下課之后，我們又開始了快樂的活動(dòng)。

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)春、夏、秋、冬都有很多說(shuō)也說(shuō)不完的美的地方！

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