四年級作文8篇【實用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！弊屛覀冎懒斯沤裰型獾脑S多知識。書，讓我們知道了古今中外的許多知識。書，讓我們感受到了很多美好的.事情。書，是人類進步的階梯！
東漢時期的孫敬廢寢忘食，戰(zhàn)國時期的蘇秦懸梁刺股，西漢的匡衡鑿壁偷光，這些都是古人們刻苦讀書的精神。
小時候，我讀書總是囫圇吞棗、不求甚解，現(xiàn)在長大了才知道讀書有多重要。
記得有一次，我在書房里偷偷看《哈利。波特》，看了兩個多小時。媽媽在外面說：“寫完作業(yè)了沒？”這時我恍然大悟，自己已經(jīng)看了兩個多小時，我說：“馬上！”我聽到了媽媽的腳步聲，我立刻把書扔到一邊，從書包里拿出作業(yè)。最后，終于趕上了，我拿起筆，飛快地把作業(yè)寫完。寫完后我準備出去睡覺，忽然，我忘了把書放在書柜上，它還在學(xué)習(xí)桌上，我跑進書房踮著腳把書放在書柜上，差一點被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
擁有書，就擁有整個世界，擁有書，就擁有美好的明天，知識，不光是在一本語文書里面，而只有讀好書、好讀書才能積累更多的知識，才能看見美好的世界！
四年級作文 篇2
從前，有三個好朋友—方塊、圓、三角形。有一次，方塊想去旅行，他叫了圓、三角形，問他們?nèi)ゲ蝗ァＫ麄兒軜芬馊�。于是三個好朋友拿了些吃的便一起去旅行了。
他們來到一個公園，里面玩的小朋友很稀少，而且個個愁眉苦臉。為什么呢？原來，這兒缺翹翹板，小朋友玩膩了其它玩具，就是沒有玩過翹翹板。方塊、圓和三角形見了，便跑進公園，方塊當木板，圓當座位，三角形當支柱。就這樣，他們組成了翹翹板。小朋友玩得可開心了，歡笑聲又充滿了整個公園。
方塊、圓和三角形又繼續(xù)向前走去。他們來到一個國家，那里日日夜夜都在下雨，長年下雨，河水漲起來，把人們的房子沖走，一些兒童都溺水而死，場面十分凄涼。人們沒有任何擋身的東西，就連外出買食物也不行。方塊、圓和三角形想了個好主意。方塊當傘柄，圓當握柄，三角形當遮布。就這樣，他們組成了一把雨傘，人們見了，仿照他們的樣子，做成一把把傘。從此這個國家的人再也不怕下雨了，大家日子過得十分美滿。
方塊、圓、三角形又向前走去。他們看到一個小女孩拉著媽媽要買冰激凌和奶油餅�？墒�，小女孩家連一點兒米也買不起，哪還能給小女孩買零食呀！小女孩在地上打滾，她的媽傷心地哭起來。方塊連忙拿出自己從家里帶的`奶油餅蓋在身上，跑過去對小女孩說：“快吃了我吧！”小女孩一口咬下去，覺得很好吃。圓和三角形組成一個冰激凌，還往自己體內(nèi)倒上雪碧，可樂，把果冰放進體內(nèi)，也跑過去對小女孩說：“請吃了我吧！”小女孩三口兩口地吃完了感覺真涼快。人們?yōu)榱思o念這三個好朋友，造了許多跟他們形狀一樣的東西，如：空調(diào)、象棋、紐扣、警告牌等等。
四年級作文 篇3
今天，剛從培訓(xùn)班下課回到家，吾見媽媽正在燒菜，忙得不亦樂乎，于是吾手癢癢了，產(chǎn)生了幫媽媽燒菜的念頭。
媽媽剩下來還有兩樣菜要燒：炒包心菜和糖醋排骨調(diào)汁，于是吾接手了這兩樣菜。首先吾準備好炒包心菜的材料。接著，點火熱鍋，直到鍋里的水都蒸發(fā)了，就到進一勺油。然后，當看見鍋里的油冒起青煙，吾便將切好的包心菜倒進油鍋，只聽“嗞啦——”一聲，鍋里的油四處飛濺。吾快速左手扶著鍋柄，右手時不時拿著鍋鏟開始來回翻炒。只需看見包心菜慢慢的變色變蔫了，就可以放入一小勺鹽巴和適量清水，再略微翻炒幾下就蓋上鍋蓋進行燜制。燜制包心菜大約需要2分鐘。時間一到，燜制完成，吾揭開鍋蓋的一剎那，清炒包心菜特有的香味撲鼻而來。一盤色香味俱全、讓人見了就垂涎三尺的清炒包心菜就出鍋了！
糖醋排骨調(diào)汁就相對比較簡單了。首先，在鍋內(nèi)倒入適量的開水，等開水燒開后，再根據(jù)人口味加入糖和醋，生抽用來調(diào)汁的.顏色，再加入生粉汁調(diào)粘稠度。最后倒入炸好的排骨攪拌，接著就可以出鍋了。出鍋完畢后，再在糖醋排骨上面撒上一小簇蔥花，一道酸甜可口、色澤亮麗的糖醋排骨就也完美上桌了。
父母吃了吾的菜，就對吾做的菜贊不絕口。這次吾不僅僅吃到了自己燒的菜中的美味，還收獲了燒菜、炒菜的方法、知識。
四年級作文 篇4
我有一個怎么也改不掉的缺點：膽小。雖然我已經(jīng)是一個10歲的小大人了，但每天放學(xué)回家，只要爸爸媽媽不在，我就怕得沒法一個人在家。
有一次，爸爸媽媽陪爺爺奶奶去醫(yī)院看病，膽小的我禁不住地流冷汗。我倦縮在沙發(fā)的一角，瑟瑟發(fā)抖。突然，我眼角的余光發(fā)現(xiàn)陽臺上有一個陰森的影子。他彎著腰，手指頭尖得像刀一樣，怪嚇人的。我居然害怕地躲到沙發(fā)底下去了。過了一會，我側(cè)耳聆聽，發(fā)現(xiàn)四周悄無聲息，便探出頭來，發(fā)現(xiàn)對方動也沒動。我站起來輕輕地問：“誰？”對方一聲不吭。我咳了兩聲，昂首挺胸，壯著膽子，心里鼓勵自己：不要害怕！不要害怕！我“啪”的一聲，陽臺上的燈打開了，定睛一看，哦！原來是一棵樹的影子。我拍拍自己的胸脯，長長地吁了一口氣說：“真是虛驚一場啊�！�
這件事過后，我突然認為四周的`一切都沒有那么可怕了。每當一個人在家時，我把家里所有的燈全打開，這樣就能驅(qū)散我心中的恐懼。于是，我坐在沙發(fā)上，打開電視，讓我的注意力集中在電視上，隨著劇情時而起伏跌宕，時而悲歡離合，讓我身臨其境，心中的恐懼也就自然而然地消失了。
如今，就算爸爸媽媽不在家，我也會鎮(zhèn)靜地在知識的海洋里暢游了，不會做一道題，就回頭看一分鐘了。媽媽也由驚訝轉(zhuǎn)變到了現(xiàn)在常會拍拍我的腦袋，夸我：“你終于不膽小了，終于像個男子漢了�！�
歌德說過：“勇敢里有天才、力量和魔法�！蔽乙惨绺璧滤f，成為一個擁有“魔法”的男子漢。
四年級作文 篇5
下午，天氣非常悶熱，壓得人喘不過氣來。突然，“呼”地一聲，我還沒反應(yīng)過來就有人說：“臺風來啦！大家快跑呀！”我趕緊跑回家里，躲在墻角里。過去一小時了，咦？為什么現(xiàn)在沒有像童話那樣被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向呢？我慢慢地站起來，生怕躍倒。我慢慢地走到窗邊，咦？外面怎么還是以前那副景色？我走出門口，問了一下旁邊的人：“不是來臺風了嗎？”那個人指了指出口處說：“因為那里種了一排樹。樹木擋住了臺風呀！”呀！原來樹木還可以擋住臺風！我看了看外面，人們個個安然無恙。我心里樂滋滋的，有樹真好！
一天上午，我正在寫作業(yè)，我的腦海里冒出了一個奇怪的念頭：為什么這里會那么寧靜呢？這里為什么沒有大城市熱鬧呢？我放下筆，跑去問媽媽：“媽媽，我們這里為什么這么安靜呢？”媽媽說：“因為這里種了大樹。大樹們手拉手，組成了一道道‘隔音板’。噪音傳來，聲波就被驅(qū)散了。經(jīng)科學(xué)家鑒定，在我們這個樹木密集的地方，噪音會比平常低5倍。所以，我們這里比其它地方安靜�！睒淠镜�'本領(lǐng)可真大呀！它即可以擋臺風，又可以擋沙塵暴，還可以造紙和使我們寧靜。
我愛樹木，我們一定要多種樹木，不亂砍亂伐，使地球變成綠色，使我們生活的環(huán)境更加美麗！
四年級作文 篇6
我站在窗前，望著外面下著的大暴雨，電閃雷鳴，風雨交加，現(xiàn)在還未到晚上，可烏云壓得很低，顯得十分灰暗。我看著外面的雨，突然想起了大暴雨的那天。
記得那天，我剛剛放學(xué)，正走在學(xué)校的走廊上，我背著書包，收拾好東西的時候，剛想要離開的時候，卻發(fā)現(xiàn)外頭突然下起了大暴雨，還電閃雷鳴，風雨交加的。我心里一急，沒有雨傘，我就得遭殃了，我可不想冒著大雨回去。我這樣想，可看著外面的大雨，又不知何時才停，我感覺這雨會下很久。我慌慌張張地走到教室門口，看著所有的`同學(xué)都回家了。
那時候，我是多么想要他們手中的那把雨傘��！望著灰黑的烏云，心情一下子更差了，閃電一陣陣發(fā)亮，我的心一陣陣涼透，不知道該怎么辦，焦急地我只能在教室門口晃來晃去，我心里一直在想，怎么辦啊，怎么辦？
直到十分鐘后，我的心情越發(fā)差了，心中絲毫的希望也被這大暴雨給破滅。只是沒有想到，正當我灰心不抱有希望的時候。媽媽就像是暴雨中突然升起的太陽，我激動地睜大眼睛看著媽媽，生怕是看錯了！當看清是媽媽的時候，我背著書包晃起了手，嘴里一直念著:“媽媽，我在這，我在這！”
媽媽披著一件雨衣，踩著自行車朝我過來，我上了車，激動地抱著媽媽，媽媽看著我，什么也沒說，就直接踩著自行車往家里的路去了。一路上，媽媽基本把雨衣給我了，因為雨衣太少，兩個人是蓋不住的，但媽媽卻不然我被雨淋著，我有些感動的眼眶里凝著淚水，我的手抱在媽媽的肚子上，看著雨水打在媽媽的背上，而我，卻毫無損傷。媽媽使勁地踩著自行車，腳一直蹬著，她在喘著粗氣，累得頭上有些水珠，不知道是雨水還是汗水。
媽媽空中噴出的熱氣，在空中散開，這天很冷，媽媽還淋了雨，看著媽媽這么拼，我把頭埋在媽媽的背后，感覺此時，媽媽就像一顆幫我抵擋風雨的大樹，不管任風雨的打擊，也不會動搖。我的淚頓時流了下來，順著雨水掉在了媽媽的背上。
那天，媽媽感冒了，我很愧疚，照顧了媽媽一夜。我發(fā)現(xiàn)，媽媽是無私的，為了我，她不怕風吹雨打，幫我抵擋所有的傷害。在大暴雨那天，我被媽媽深深的感動了。
四年級作文 篇7
在我們的身邊，最熟悉的人莫過于朝夕相處的同桌了。
我的同桌劉垠松，圓圓的臉上長著一雙機靈的小眼睛。他的頭發(fā)很短，一根根精神抖擻地直立著。一張嘴巴翹翹的，能說會道。他總是把微笑掛在臉上，一笑就露出兩個小小的酒窩和一對大大的門牙。
劉垠松熱愛集體。瞧！我們班沒有塑料袋裝垃圾，常常要拎著垃圾桶跑很遠去倒垃圾，非常麻煩。現(xiàn)在好了，劉垠松不聲不響帶來了塑料袋，值日生只要把垃圾到在塑料袋里，放學(xué)時順路就把垃圾倒了，不用再來回跑了，真方便！
上課時，劉垠松總是積極回答問題。老師一提出問題，他就高高地舉起手，回答問題時不緊不慢，說得頭頭是道。而我還在一旁冥思苦想，有時想好了，又擔心說得不對，說得不好，猶猶豫豫不敢舉手。因此老師總叫我要向他學(xué)習(xí)。
劉垠松還是一個勞動能手。有一次，輪到他們組值日。劉垠松是組長，他帶領(lǐng)著組員們扛著掃把、拖把，拎著鏟子、垃圾桶到清潔區(qū)打掃衛(wèi)生。他們正干得很賣勁，早自習(xí)鈴聲響了，同學(xué)們匆匆忙忙跑進教室。過了一會兒，劉垠松像一個耍雜技的.一樣進來了，他左手提著桶和鏟子，右手拿著兩把掃把，肩上扛著一把拖把。原來其他同學(xué)急著進教室，有的沒拿工具，只有劉垠松把工具整理好，一個人全拿上來了。
這就是我的同桌，你喜歡他嗎？
四年級作文 篇8
那是一個偏安一隅的小園子。車子曲曲折折走了好幾道彎路后，終于看到了園子的入口。入口不大，但容得了車子開進去。沿著蜿蜒的小路，車子在保安的引導(dǎo)下靠邊�？吭诹艘蛔惺兰o古堡下。古堡不大，斷壁殘垣。我迫不及待地從車中跳出去，站在古堡下張望起來。城堡身上有很多爬山虎，原本棕褐色的石頭墻壁，已經(jīng)披上一層綠色的外衣，葉片在微風中搖擺，仿佛歡迎我的到來。古堡上的窗子是木頭窗欞子，被油漆成棕褐色，很有韻味。窗戶明亮，但內(nèi)中黑暗。沿著古堡樓梯旋轉(zhuǎn)爬到一層平臺，用手指觸碰斷壁殘垣間的小花小草，很是生機勃勃。這里的植物仿佛能夠訴說歷史，告訴你這里曾經(jīng)經(jīng)歷過什么風風雨雨，但是它們依然不離不棄。
走下古堡，穿過幽靜的石頭小路，來到一汪池塘邊，池塘里有落葉，有浮萍，還有幾條被鮮花裝飾的花船，停泊在池水中央。幾只鴨子在水中自由自在地徜徉，一會兒又鉆入池邊蘆葦帳中，不見了蹤影。池邊有不少駐足賞景的游人，跟我一樣，只是靜默的看著，不作聲。在小池上有一個石拱橋，橋面鋪滿石頭子兒，橋欄桿上種滿了不知名的.花花草草。腳踩石子路走過石橋，“咯吱咯吱”的聲響讓人心曠神怡。這是一座靜謐的園子，連走路的聲音都顯得悠揚……
池邊有間咖啡館，裝飾古樸，考究，讓人忍不住想走進去，走進昏黃的燈下，找一處柔軟的沙發(fā)，躺下去，陷進去，享受片刻的寂靜。聽說這家最有名的咖啡叫哥特咖啡。點了一杯。當服務(wù)員端上來后，一股手磨咖啡豆的香味撲鼻而來，在托盤中、咖啡旁，擺放著一瓶康乃馨，讓人心生靜謐。
不知坐了多久，在安靜的人來人往中發(fā)呆了多久，終究依依不舍地離開……
【四年級作文】相關(guān)文章：
有你真好四年級作文_四年級作文12-19
四年級的作文01-01
四年級作文01-01
四年級的作文01-01
四年級的作文05-29
四年級作文04-06
【經(jīng)典】四年級的作文08-02
四年級作文【精選】08-02
(經(jīng)典)四年級作文07-29
四年級的作文07-20