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    五年級的作文

    時間:2024-01-02 13:36:24 五年級 我要投稿

    實用的五年級的作文共9篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的五年級的作文9篇,希望對大家有所幫助。

    實用的五年級的作文共9篇

    五年級的作文 篇1

      小橋流水人家,一副生氣勃勃的古鎮(zhèn)風味,正如馬致遠的《天凈沙·秋思》“孤藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯!

      張石銘舊宅就坐落在這風景如畫的古鎮(zhèn)中,出入廳堂,映入眼簾的首先是三個大字“懿德堂”,很有氣勢,堂中懸一幅墨竹,萬古常青,經(jīng)久不衰,風雨不阻,無不體現(xiàn)一種富貴人家興旺之氣勝,世世代代以德為求。在屋中一轉(zhuǎn),竟有幾十間房子那么大,奇珍異寶數(shù)不勝數(shù)。從法國進口玻璃百年不粘塵,南潯三大奇石之一“鷹石”,造型酷似一只蒼鷹展翅高飛,形象生動。東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),忽地來到了他們家的后花園,紅磚雕飾的西洋門樓,內(nèi)設(shè)歐式舞廳,遙想當年,必定歌舞升平,歐式舞廳,在今也是相當罕見,何況在古。

      一路順溪而行,碧波蕩漾,墻上的漆脫落了,足以見歲月的蒼桑。張靜江故居,與張石銘舊宅相對,大廳里懸掛“尊德堂”三個金色大字,堂中懸掛一幅著名書畫家昌碩于張靜江之父張寶善大壽時所贈,畫上高聳的石頭象征南山,碩果累累,恭賀張寶善“壽比南山”、子孫滿堂。1929年,張靜江在杭州成功開辦第一次西湖博覽會,該宅是重建的,但也毫不失古色古香之蘊。

      踏青石板路,我們又出發(fā)了,百間樓依河立樓,騎樓式長廊順河道蜿蜓曲折,與石橋處處相連,與映在河中的倒影構(gòu)成了一幅江南枕水人家的`畫卷,連丫鬟的住處也如此依山傍水,其主人更應(yīng)是大富大貴。徜樣在百間樓那長滿青苔的石板路上,傳來清脆的石板“嗒嗒”聲,聲聲入耳,遠離了城市的喧器,品味現(xiàn)代住房中獨一無二的優(yōu)雅,心靜寧如水,家家樓房相接離水一尺卻又得一方天,南潯人造百間樓,既體現(xiàn)了聰明才智,又體現(xiàn)了謙讓精神。

      小蓮莊,顧名思義又一定是一個充滿蓮葉的山莊,尋著水聲而去,忽見一個大池塘,蓮葉碧綠,似綠寶石一般,一望無際,一株株蓮葉亭亭玉立,遠勝于西湖,遠遠望去綠油油的一片,依山傍水,似乎在我們眼前展開了一幅美麗的畫卷,假山成群,這種規(guī)模,不要說在古代,在今天也是相當罕見的,風拂過湖面上微波蕩漾,荷葉隨風搖曳著,后花園是一座太湖石疊成的,一旁楓葉開得正紅,遂有“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”之意,后花園中一座鐵頂小亭子,俗稱聽雨亭,在下雨時“滴滴嗒嗒”很是好聽,只惜今日無雨,難得一聽,繞園一轉(zhuǎn)竟發(fā)現(xiàn)只有一個出入口,與外界隔絕,是個休息玩耍的好所在,圍荷花池走了一轉(zhuǎn),面積還真不小,十幾畝地,雨有蓮趣,風搖菡萏,珠雨露潤,婀娜多彩,依稀可見昔日繁盛。

      在這樣一個古鎮(zhèn),卻也迷漫著現(xiàn)代的氣息,來自哈爾濱的冰雕,電子的音樂,卻也不失優(yōu)雅,一座座年代久運的石橋,歷經(jīng)多少風風雨雨,就像一位百年老人,把多少人馬渡到對岸,滾滾河水流向遠方,你弓著腰,俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。

    五年級的作文 篇2

      穿過時空,繞過小巷,我來到了小珊迪的家。

      “你是誰?”小利比驚訝地說。

      “我是來救小珊迪的。”我說。

      “你救我哥哥?”小利比疑惑的問。

      “那,當然!蔽艺f,“快, 快過來幫忙!”

      我走近奄奄一息的.小珊迪,馬上和小利比把小珊迪抬到了剛才叫來的一輛馬車上,把小珊迪送進醫(yī)院,找了最好的醫(yī)生。醫(yī)生馬上給小珊迪作了精心檢查,發(fā)現(xiàn)小珊迪的兩腳的骨頭已被馬車壓斷,全身傷痕累累。隨后,小珊迪被推進了手術(shù)室……

      “醒了,醒了,哥哥……你終于醒了!……” 小利比激動地握住了小珊迪的手。

      我悄悄地走出病房,去街上為小珊迪買了日常生活用品。

      辦好一切以后,回家了,一路上我高興地唱著:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!只要……”

      “婷婷,快醒醒,要遲到了……” 媽媽叫醒了我,我睜開眼睛,哦,原來剛才是我的一個夢。

    五年級的作文 篇3

      夢想人皆有之。有人的夢想可以是脫口而出的戲言,而有人的夢想可以像變幻多樣的天氣,有人的夢想則會如旭陽東升的方向恒久不變。從孩童到幼兒再到如今少年的我,對夢想的概念也有所轉(zhuǎn)化。我不會混淆目標與夢想的差別,懂得在實現(xiàn)目標的同時,存在著一個不為人知的夢想。這是我最崇拜的一種人——作家。

      作家,才思泉涌,出口成章,妙筆生花;作家,擁有無窮知識的積累;作家,能夠把大千世界的種種轉(zhuǎn)化為言語。作家寫的每一個字,每一個詞,每一句話都發(fā)自真摯的內(nèi)心。

      像孔子,文學路上的始祖;像老子,道家學派的先河;像魯迅,現(xiàn)代文學的典范……除此之外,還有很多很多的作家!一個熟悉的稱謂,一個漫長的過程,或許這夢想暫時對我而言是遙不可及?晌蚁嘈,只要我付出努力,終有一天,這個天涯海角的'地方,會讓我任意馳騁。悄悄告訴你:我已經(jīng)開始默默地為我的夢想作階段性的準備。

      小學生活,是作家路上的起點。除了要學會書本里的內(nèi)容外,平時要著重積累一些生動的字句、詞語,活學活用;要有勤學善問的學習態(tài)度,不懂的及時請教老師或家長;多看書,增加課外的知識儲備,為做到古今貫通、文理貫通、中外貫通打好基礎(chǔ)。

      如同歌里所唱:“最初的夢想,緊握在手上,實現(xiàn)了真的渴望,才能算是到過了天堂!闭f的多對呀!夢想是掌握在自己手中的,縱然這條夢想之路會荊棘重重,只要憑借自己的勇氣和智慧頑強地站起來,繼續(xù)前進,就有光明等待著我。

      夢想,不是虛無的。要堅信,自己會成功。即使我摔倒了一百次,也要第一百零一次站起來。夢想,它就像一盞明燈,為我指引成功的方向。放飛希望,夢想起航。我要努力努力再努力,讓我的夢想展翅高飛!

    五年級的作文 篇4

      我有這么想過:慈善說不定就像一縷陽光,可能并不足以給人無限溫暖,但卻能讓人感受到這種舒服。慈善說不定是那一滴露珠,雖不能給予花朵太大的幫助,卻也讓花兒更顯晶瑩剔透……

      烏云層層堆積著,黑壓壓的,密密的雨斜斜地交織著,針細般的雨絲時不時滴落在一蹲坐在樹邊的一個衣衫襤褸的老爺爺身上,他穿著的是一條藍灰色的襯衫,黑色的中長褲,一雙破舊的人字拖,臉上,皺紋嵌于他那干瘦的皮膚上,一條比一條深,最顯眼的還 是他手中的那個鐵碗,原本銀白的表面也已變得銹跡斑斑,鐵碗伴著他的手在空中一顫一顫,好像在乞求著施舍他點什么,可是,這個破鐵碗里沒有任何!沒有任何東西!他前面還 擺放著一張寫著歪歪扭扭的字的板,可能不是那么好看,可內(nèi)容實屬讓我們嘆惋:拜托大家了,我老伴生病在院,實在沒錢來治療了,大家?guī)蛶臀野!這感嘆號十分醒目,可這烏云似乎故意與這老爺爺作對似的,雨勢更加大了不少,豆粒般大小的雨滴迅速滴落在那老爺爺身上,落在地面上,“滴答,滴答,滴答……”老爺爺猝不及防,人老了,手腳也麻利不起來,他緩慢地走到了一家飯店門口,一步,一步,一步……走得很慢。

      “哪里來的臟老頭,過去過去過去!

      “我……”

      老爺爺搖搖頭,只好又一步,一步,一步往回走,他無奈的往樹干邊挪了挪步伐,他微微抬起頭躲在人家店屋檐下,這黑沉沉的略帶點光亮的天勾勒出了他臉上的輪廓,更映襯出他此時的無奈,他跪在了那樹底下,手里依舊握著那破飯盒一顫一顫的,過路人打著五花八門的雨傘,看到的神情卻不是同情,更多的是尷尬,是處于一種不想給予,卻又怕被人說,可當看到無人做出舉動,臉上也多了分坦然。

      雨慢慢小了,老爺爺似乎躊躇了很久,最終決定要走,他老人,行動不方便,慢慢站起身,他佝僂的背,在他的臉上看不到一絲笑,他邁著比那蹣跚學步的孩子還 小的步伐,一步,一步,又一步……

      “老爺爺,等等!”一個略帶有磁性的男子聲音,響起在了老爺爺身后,老爺爺吃力地轉(zhuǎn)過身子,只見一把傘如花朵般綻放在了老爺爺頭上,緊接著,中年男子在老爺爺?shù)娘埡欣锓帕艘粡?0元人民幣,還 遞給了一個面包,他們沒有再說什么,老爺爺笑了,剛想舉起拍打那個叔叔肩的手又放下了,他是害怕自己臟兮兮的手弄臟了那個叔叔的衣服呢,還 是因為太過年老,手也舉不起來了呢?老爺爺笑了露出幾顆牙齒,他扭轉(zhuǎn)過身子,繼續(xù)邁著那小小的.步伐,可這步伐比剛剛那步伐堅定得多了,輕快得多了,大口大口的咬著那面包。男子也沒什么舉措,只是看著老爺爺吃:“大叔啊,我父親得了老年癡呆,在前幾年離家,一直沒找到,我一直很后悔我當時為什么沒有看好他,這幾年他肯定受盡了好多困苦,是否他也像您這般在外受苦,卻沒人幫助他呢。我現(xiàn)在很想我父親。不知道他現(xiàn)在......哎!敝心昴凶幽樂簻I光。中年男子默默地將傘遞給了老爺爺,“大叔,給你了,下雨天,小心著涼,慢點走,我孩子還 在等著我呢,本來想送你走一段路的,不好意思了!”老爺爺顫顫巍巍地伸出手,眼睛雖小,眼神卻充滿了無限的意思:感謝,最多的還 是感謝!溫柔而慈祥的看著他,男子將傘給了老爺爺,便向雨中跑去,我看到的只是那雨中模糊的背影,和我那伸出準備扔錢往破碗的手,遲遲不肯收回……正在此時此刻,我看到了讓我驚訝萬分的場景,這位超過七旬的老人拿著自己掰下來的半個面包徑直走向了一個小角落,當時的我內(nèi)心便有點小錯亂:他是吃不下了?打算扔了嗎?可是,事實并非我想象的那樣,在一個小角落里,我只能隱隱約約看到一個小男孩,躺在一塊木板上,身上蓋著的是幾張廢舊報紙,老爺爺慢慢的彎下身子,將報紙拉上來了一點,孩子睡的很熟,沒有被驚擾到,老爺爺動作也很輕,很輕,他將剩下的面包放在了小孩邊上,還 將自己剛剛收到的那一點點零錢放了幾個在小孩邊上的破碗里,便又慢慢直起身來,一步,一步的走遠了,這一幕,震撼了我,不是他怎么的給予這個小孩錢財,而是在他自己本身就困難時還 愿意獻出自己的那一份力,盡管微小,但是對于那個小孩來說,確實極大幫助。我想這就是慈善的意義。

      那天,那個雨里的背影,我永遠忘不了。那個不知名的叔叔和那個老人雖然做的事可能不如那基金會一般的盛大,但他們所做的事,獻出的愛心卻是不需要被報道,他們肯定覺得,即使老爺爺在騙他錢,他們也不后悔,因為有誰會愿意放下尊嚴給陌生人跪下,肯定是遇到了不得已的情況才會如此即使雨天,他做的事卻也讓我心頭一陣暖,我不禁也想起了自己當天的做法……

      那天,浮現(xiàn)在我腦海里的,永遠是那個中年男子的那個模糊的背影,和老人即使自己困難也要幫助別人的那顆熾熱的心。

    五年級的作文 篇5

      每當我上學和放學走過小區(qū)門口時,總會有人對我露出慈祥的微笑;每當我貪玩,忘了回家時總會有人提醒我快快回家。你知道他是誰嗎?他就是我們小區(qū)的保安——王叔叔,一個我敬佩的人。

      王叔叔個子比較高,體性很壯,腿很長。王叔叔工作很認真,細心,盡職盡責和勤勤懇懇。我每次出小區(qū),總會看見他忙碌的身影,偶爾會休息一下,和我說說話,聊聊天兒。

      不管是嚴寒,還是酷暑,只要王叔叔值班,就可以看見叔叔他在認真工作,細心查車的身影。

      記得那是一個我比炎熱的夏天,差不多要到40°度了。我們一家五口在涼快的空調(diào)屋里睡覺的睡覺,看電視的看電視……誰知一個電話來了,原來是王叔叔,他說:“你們趕快下樓吧!咱小區(qū)來了一個 ‘閑人’,把一個停在小區(qū)里的黑色轎車給砸了,我記得你們的車是黑色的,經(jīng)常停在小區(qū)里,就給你們打個電話,快點下來吧!”“好的!好的!”

      我們下去一看不是我們的',就要回去,但王叔叔拉住了我們,我們見他大汗淋漓,滿臉通紅,還拿著手機,好像剛剛打完電話,我連忙問:“王叔叔,什么事?”王叔叔回答:“ 現(xiàn)在還沒找到那位‘ 閑人’,你們還是把車停到地下車庫吧!”“好的,好的!蔽覀儼衍囬_走時,還看見王叔叔一邊打電話,一邊和警察叔叔說話呢,他依然滿頭大汗,把衣服都淋濕了。

      有一次,我放學回家忘了帶鑰匙,這個時間爺爺奶奶都去鍛煉身體了,爸爸媽媽還沒下班,我心里一緊,今天作業(yè)還多,等爺爺奶奶回來都來不及了,就當這時,值班的王叔叔看見我了,忙問我怎么了 ,了解后,讓我在保安室里寫一會兒作業(yè)。我一邊寫一邊看王叔叔查車,心里有說不出的滋味兒。

      這就是我敬佩的人,王叔叔。

    五年級的作文 篇6

      周末的午后,我問起媽媽夢想,媽媽的眼神立刻閃爍著光芒,她說她的心里一直有一個歐洲火車夢,說著說著,隨著微涼的秋風徐徐吹來,媽媽彷彿出了神,似乎已經(jīng)置身在法國的火車站,搭上媽媽的夢想列車出發(fā)......。

      八 點三十五分從巴黎東南站往里昂,穿過印象派普羅旺斯山區(qū),城堡林立的羅亞爾河谷,然后進入人間天堂瑞士,透過車窗,看到連綿起伏的阿爾卑斯山脈,在草地上 悠然吃草的牛群,一座座童話般的木屋,接著爬上歐洲的屋脊——少女峰,千變?nèi)f化的湖光山色,真令人屏息難忘,再繼續(xù)往下一站,音樂之國——奧地利,耳朵不斷響 起魔笛那迷人的協(xié)奏曲,莫札特的出生地薩爾斯堡,讓人不禁的沈醉在這不朽的樂章中,終于來到如夢似幻的捷克,布拉格華麗雄偉的古典建筑與繽紛的花朵相映成 趣,就在不知不覺中來到萊茵河畔,黑森林古堡的仙境......。媽媽!媽媽!她這才從夢境中回來,媽媽笑著說好美的夢想,是不是啊?

      這的'確是一個好棒的夢想,連我都心動不已,彷彿那也是我的夢想,雖然現(xiàn)在還沒有實現(xiàn),但我和媽媽約定好了,一定要將這個夢想實現(xiàn),現(xiàn)在我要更努力學好英文,并打算將來由我當小小導游,為我們量身打造超完美的歐洲火車之旅,就像大文豪海明威一樣,展開一席流動的美麗盛宴。

    五年級的作文 篇7

      說起我最拿手的一道菜,那當然是——紅燒肉了。光聽到這個菜名,我就直想吞咽口水了。你也一定非常熟悉吧。

      今天早上起床后,我對爸爸說:“爸爸,我好久好久沒做紅燒肉了,都快忘記是怎么做了,今天中午我來給咱們做吧!薄昂冒 ,爸爸說,“那我們現(xiàn)在就去買肉吧!闭f干就干。不一會兒,就來到了菜市場。哇,人好多啊。心想,“真是民以食為天!一頓不吃都不行!

      買好了做紅燒肉的五花肉,回到家中,我便一絲不茍得做起來。第一步我先把五花肉全部切成兩指寬的塊兒,切時,我還偷偷聞了一下自己的手,咦,這生肉怎么是這個味兒啊,還有點“臭”呀?不過一想到做熟的紅燒肉的美味,我還是忍不住咽了一口口水。接下來把蔥切段,姜切片,蒜切瓣備用。尤其是在切蔥時,辣的我的.眼直流淚。接下來就是做紅燒肉最精髓的部分了,先用小火把油加熱,倒入適量的白糖,繼續(xù)加熱一會兒,白糖在高溫下就會逐漸變成焦紅色,并且不斷冒出小泡泡。把糖色拌勻,往鍋里倒入少量的開水,只聽“咝啦”一聲,趕緊用鍋蓋蓋住。否則,油濺出來有可能把自己燙傷。這是整個烹制紅燒肉最關(guān)鍵也是最危險的一步。紅燒肉的色澤是否能讓人一看到就有垂涎三尺的感覺,也就是要看這一步做的是否成功。之后,把剛才切好的肉塊放入鍋中,把蔥姜蒜也一起倒入翻炒。再加入生抽,料酒各4勺,老抽多半勺,鹽一點點(根據(jù)自己的口味),也可以不放,最后,蓋好鍋蓋,大火燒開后調(diào)小火燒40至50分鐘,再用大火收汁提色裝盤出鍋。對于我這個小吃貨來說等待的過程最是難熬。

      看著家人在飯桌上吃著我做的美味紅燒肉,一個勁的點頭贊許,我心里別提多高興,多開心了。

      其實,做飯需要一步一步,認認真真,用心用愛的來做,才能做好。在生活中,學習中無論做什么事情,又何嘗不是這樣呢?

    五年級的作文 篇8

      卑微的小草,正因為它學會了堅持,最后成為了原野;搖搖欲墜的小樹,正因為懂得堅持,今天他變成了森林。兒時的我,不知什么是堅持,所以我害怕遇見挫折,不敢面對它,因此,我那過多的低頭便成了我多次的失敗,正因為那個人我向失敗說了再見……

      幾年以前,我與親人們一同去登長城,我們倆說好了爬到第七個烽火臺就算挑戰(zhàn)成功。爸爸媽媽們都先坐車到第四個烽火臺了,只有我和叔叔留下,準備一步一腳印地登上長城。我剛站在八達嶺城的入城口,我的腿就不禁抖起來,那看起來聳入云霄的烽火臺與筆挺的臺階著實讓我不寒而栗。我心里不禁有點后悔了,那么陡,怎么爬得上去。∽龌嚩嗍⌒陌。】墒沁@世界上是沒有后悔藥的'。既然已經(jīng)來到了長城腳底下了,那就登上山頂征服長城吧!也不枉我來此一趟了。想到這里我豁然開朗開始征服長城了!剛開始臺階雖有些陡,但還能爬得上去,可過來一會兒,就越來越陡了,只好借助于長城兩端建好的欄桿,扶著那長長地欄桿一步一步往上爬,慢慢地我終于登上了第一個烽火臺,腳就像罐了鉛一樣,很酸!才剛到第一個烽火臺我的腳就像灌了鉛一樣這樣下去怎么的了!我在心中打起了退堂鼓。我向在一旁的叔叔抱怨了起來,告訴他自己準備乘滑車上去。這時叔叔語重心長地說:“既然我們已經(jīng)決定就要去征服它,你要記住做事情不能半途而廢,侄女!在這里你跟我來做一個約定,從今天開始做一個懂得堅持的人好嗎?”我點了點頭,與叔叔繼續(xù)征服長城,終于我成功了……

      隨著時間的流逝幾年過去了,我也成為了一個懂得堅持的女孩,可是叔叔卻已經(jīng)不在我身邊,年僅二十歲的他已經(jīng)成為了一名軍人,可是至今因為誠信我還是記得我跟他的約定,我相信自己會一直守著這個誠信不讓它丟失。

    五年級的作文 篇9

      唉,又是一節(jié)無聊的語文課,煩死了!什么時候才下課啊?每天都是語文課,下一節(jié)又是語文課,再下一節(jié)又是語文課,你說煩不煩?

      我雙手平放在桌面上,努力讓自己打起精神,等待老師說下課。“好,這個內(nèi)容就講到這。下面,我們來講新的知識。”老師把手一揮,拿起講臺上的課本說道。什么?還講?天啊,好不容易才熬到下課,現(xiàn)在卻要繼續(xù)上課。老師啊老師,你家大發(fā)慈悲,饒了我們吧。一瞬間,下課的'那股勁一下子消失得無影無蹤,同學一下子全都耷著腦袋,靠在椅子上。我干脆直接趴在桌子上,看著老師在講臺上講得繪聲繪色,似乎在講著一項偉大的工程。

      “叮叮叮,叮叮!痹谕瑢W們的嘆息聲中,又迎來了一節(jié)毫無生機的語文課。好不容易等老師講完新的內(nèi)容,心想:這下你沒得講了吧!老師,快下課吧!我們一臉期待地看著老師說下課。終于,老師說:“這個知識就講完了……”我們十分期待老師說下半句,但我們聽后,差點暈過去!跋旅,我們一起來翻開復習資料第一頁復習一下。蜿蜒蜿蜒,預備,開始。”老師吧手中的粉筆一扔,看也不看復習資料,就開始領(lǐng)讀。

      唉!又是一節(jié)沒勁的課。老師啊!什么時候才下課?

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