二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
我對(duì)松樹(shù)懷有敬仰之情不自今日起，自古也來(lái)多少人就贊美過(guò)它，把它做為崇高品質(zhì)的象征。
你看它不管是在懸崖的.縫隙也好，還是貧瘠的土地也好。總之只要有一顆種子，它就不擇地勢(shì)，不為嚴(yán)寒酷暑，隨處生長(zhǎng)起來(lái)。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)要澆水，狂風(fēng)吹不倒它、洪水淹不壞它、嚴(yán)寒凍不死它。它要求人的很少，給予人的勸很多。
這就是我對(duì)松樹(shù)的敬仰。
二年級(jí)作文 篇2
烏云慢慢吞噬過(guò)天際，老天也掉下了眼淚；一滴，兩滴，三滴……我趴在窗臺(tái)上望著雨景。一朵朵雨中的花——“傘”鼎力盛開(kāi)在雨中。涼風(fēng)泛泛四起，這使我想起母愛(ài)溫暖。
雨淅淅瀝瀝的下著，仿佛沒(méi)有因我在注視它而轉(zhuǎn)小的意圖，反而下的越發(fā)起勁，霎那間大雨傾盆而下。也因在雨中又多盛開(kāi)了幾朵小花。人們走了又來(lái)，來(lái)了又走，可我依然陪伴著雨，躲在那學(xué)校的屋檐下，等待著母親來(lái)為我送傘。
我在很遠(yuǎn)就看到了母親眺望著來(lái)往的人群，仿佛在尋找著我，我馬上做了個(gè)“我在這”的手勢(shì)，她馬上回了個(gè)“知道了”的手勢(shì)，當(dāng)我和母親碰過(guò)頭后，一起走在回家的路上的時(shí)候，我和母親同打一把傘，母親用一條手臂摟著我，另一只手打著傘。
隨著路程的增加，我發(fā)現(xiàn)母親衣服上被雨打濕的面積也在慢慢的擴(kuò)大著，這時(shí)我才清楚地發(fā)現(xiàn)母親的大半身子都滯留在雨中。
“媽！你的傘打斜了。”隨后我便用手將母親露在雨中的大半身打進(jìn)了傘里。
“沒(méi)有��！”母親又將傘推了回來(lái)。反復(fù)幾個(gè)來(lái)回，我見(jiàn)也推不過(guò)她，也就罷了。母親用手撫摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“媽媽老了，淋點(diǎn)雨算什么的，你還小，淋不得雨的.”。母親的話音剛落，這場(chǎng)雨就多了幾滴“熱雨滴”。
兒時(shí)的事雖然大多都落了空，但還隱隱記得這件事。那場(chǎng)雨，那把傘，那簌簌的淚和溫暖的情……
二年級(jí)作文 篇3
今天，天安門國(guó)旗班護(hù)衛(wèi)隊(duì)來(lái)到了我們學(xué)校，為我們升旗，并將天安門的國(guó)旗，傳遞給我校國(guó)旗班的同學(xué)。
天安門國(guó)旗班護(hù)衛(wèi)隊(duì)，在我們學(xué)校冉冉升起了鮮艷的五星紅旗。此時(shí)此刻，我的心像火一樣在燃燒，我感到無(wú)比的自豪與光榮。我為我們的學(xué)校自豪，我為重慶自豪，我為祖國(guó)而自豪。當(dāng)國(guó)旗在校園的空中高高飄揚(yáng)時(shí)，我感到祖國(guó)是那么的偉大，它養(yǎng)育了13億多的炎黃子孫。中國(guó)是華夏兒女的驕傲！
在傳動(dòng)國(guó)旗中，我看見(jiàn)這面中國(guó)最大的五星紅旗，（長(zhǎng)60米、寬32米）從我頭上飄過(guò)去時(shí)，我波動(dòng)國(guó)旗，似乎在祖國(guó)媽媽的'懷抱中，享受溫暖與幸福。
這個(gè)特殊的升旗儀式已經(jīng)在我的腦海里，留下了終生難忘的印象。
二年級(jí)作文 篇4
一天，地震了，小河上的橋震斷了，小動(dòng)物可著急了。
小兔子要到河對(duì)岸去看望弛的奶奶，可是橋斷了過(guò)不去了，她急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小刺猬要到河對(duì)岸去摘紅棗，可是橋斷了也過(guò)不去了，它急得像螞蟻爬進(jìn)耳朵里的大象。小動(dòng)物都著急死了。
這時(shí)候小猴子站起來(lái)，他靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)辦法從腦海里冒了出來(lái)，他說(shuō)：“我有辦法了。”小猴子說(shuō)干就干，他連忙跑去請(qǐng)來(lái)了長(zhǎng)頸鹿和大象，讓他們站在河的兩邊搭成了一座橋。小鳥(niǎo)們說(shuō)大象和長(zhǎng)頸鹿真懂得助人為樂(lè)。他們?cè)诤拥膬砂墩玖巳烊�，小�?dòng)物感動(dòng)極了，眼淚流得一尺深。他們決定再建一座橋，因?yàn)榇笙蠛烷L(zhǎng)頸鹿的熱情幫助，大家把這座橋叫助人為樂(lè)橋。橋建好了，小動(dòng)物們又能往來(lái)了。
二年級(jí)作文 篇5
傍晚，爸爸媽媽帶我到文化廣場(chǎng)去騎木馬。哇！這里好熱鬧��！人們從四面八方聚集到廣場(chǎng)上，小朋友們有的在學(xué)輪滑，有的在放風(fēng)箏，他們玩得真開(kāi)心��！
我挑選了一匹小木馬，她的眼睛大大的，很美麗，尾巴粗而且長(zhǎng)，身上還點(diǎn)綴著許多星星，在她的.胸前還掛著一朵大紅花呢！租馬的爺爺教我應(yīng)該這樣騎：兩手握著手柄，盡量往上跳，再降到馬鞍上，遇到轉(zhuǎn)彎時(shí)，只要把手柄調(diào)個(gè)方向就行了。一開(kāi)始，我怎么也騎不好，唉，看起來(lái)很容易的事，原來(lái)也有訣竅�。“职謰寢屧谝慌怨膭�(lì)著我，我也不甘示弱，漸漸地，我學(xué)會(huì)了，后來(lái)我又換騎了一匹高大的木馬，騎上他，像個(gè)馳騁疆場(chǎng)的大將軍，真夠酷的！我越騎越快，汗也越來(lái)越多，爸爸高興地說(shuō)：“逗逗，你今天的運(yùn)動(dòng)量真大�。蔽医舆^(guò)爸爸遞來(lái)的一瓶水，“咕咚、咕咚”幾口就全喝光了。這一次，我真正體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)！
過(guò)了很久，我依依不舍地回家了，但我的心還留在廣場(chǎng)上騎木馬呢！
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