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二年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
星期天，我踏著晨露去桂花園玩，還沒等我進(jìn)園呢！桂花的清香就撲鼻而來，使我頓時心曠神怡！我加快了腳步，飛速的跑進(jìn)了桂花園。
“哇呀！”桂花已經(jīng)開了很多啦！桂花的枝葉密密層層、挨挨擠擠的，可茂盛了。一棵棵的'桂花，像一個個的大蘑菇。又好像一個個花花綠綠的大花傘。開了的桂花，打開了黃色的小喇叭，吹出了清香。還有沒開的花骨朵兒，像一個個飽滿的小谷粒，感覺快要破裂開似的。
這么多的桂花，滿樹都打開了小喇叭，吹著濃濃的清香。如果能把這香味做到我們的甜羹里，那么這位美食家的本領(lǐng)可就不一般了。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵飄著清香的桂花了，微風(fēng)一吹，也舉起了小喇叭，吹出了誘人香氣。不止我一朵，滿園的桂花都舉起了小喇叭，吹出了濃郁的清香。風(fēng)停了，我靜靜地站在那兒。一對蝴蝶從眼前飛過，悄悄得告訴我，它在花間玩耍的秘密。小鳥在腳下嘰嘰喳喳地跳過，神秘地告訴我，清早飛行的快樂。
過了好久，才想起我那兒是一朵桂花呀，我是在賞桂花呢。
二年級作文 篇2
三八婦女節(jié)快到了，我們蕭山日報的小記者們準(zhǔn)備送一份特殊的禮物給媽媽。那是什么呢？那就是小記者牌唇膏。
我來到蕭山日報九樓的會議室開始學(xué)做唇膏，水晶老師把制作的方法教給了我們，并強調(diào)蜂蠟和油的比例一定要1：4才能成功。我們分成了5個小組，每組的前兩個同學(xué)發(fā)好要用材料后，便開始了。首先我們要稱13克蜂蠟和52克橄欖油、干花油。正當(dāng)我們要稱干花油的時候，我們組的.稱開始搗蛋了，它居然“睡覺”了。這下可把我們急壞了，大家都愣住了。這時，一位小朋友不慌不忙地問：“剛才是到幾克的時候稱黑掉了？”“31克，31克！”我們異口同聲地喊道�！澳窃俜Q21克油不就可以了嘛”那個小朋友說道。于是，我們繼續(xù)稱油。終于，52克油稱好了。我們將油和蜂蠟倒入一個燒杯中，把燒杯放入裝有水的鍋中，并把鍋放在電磁爐上進(jìn)行加熱，加熱的同時進(jìn)行攪拌。攪拌了一會，蜂蠟融化了，一杯唇膏混合液做好了。水晶老師幫我們把唇膏水倒進(jìn)了我們準(zhǔn)備好的空唇膏管子里，并叮囑我們千萬不能動。過了大約十分鐘后，神奇的事情發(fā)生了，原本是橙色的液體，現(xiàn)在變成了肉色的固體。一支小記者牌可以吃的唇膏就大功告成了。
時間過得飛快，活動結(jié)束了。回到家里，我把唇膏送給了媽媽，媽媽接過唇膏，臉上露出了滿意的笑容。
二年級作文 篇3
昨天，我一大早起來，快速的洗漱，穿好衣服后，又急急忙忙地吃早餐，知道為什么嗎？因為今天是我最喜歡的日子。我要去秋游了。來到學(xué)校，又是我第一個。我在哪里等了好久，我的同學(xué)們才陸續(xù)來到學(xué)校，到了規(guī)定時間，生活老師帶我們坐上了巴士。我們出發(fā)了，在車上我們欣賞著外面的風(fēng)景，一路說說笑笑來到了目的地——周浦花園，哇！一下車，我就被眼前這美麗的景色給吸引住里了！
園子里的花兒，五顏六色的。好看極了！彎下腰聞一聞，一股清香的味道！我們隨意走了走。到了吃午飯的時間，大家拿出各自媽媽精心準(zhǔn)備的`食物，開心的吃著，笑著，說著……別提有多高興了，我們還做了小游戲，老師給每個同學(xué)拍了照片，讓我們留下了快樂的腳��！之后，我又隨著隊伍來到了世博月亮船，這里的場景很逼真，仿佛真的坐上了海盜船……到了要返校的時間了，我依依不舍的離開了那里！真希望下次再有這樣的活動！今天我玩的真開心！
二年級作文 篇4
豐富多彩的拓展活動
周五，我們五六年級師生來到了青龍湖公園進(jìn)行拓展訓(xùn)練和青春期教育，每個班分成三個組，每組由組長帶領(lǐng)進(jìn)行活動，其中還摻雜著班與班之間的競賽。
到了公園后，管理員阿姨發(fā)給每個組長一張地圖和一份答題紙。地圖上標(biāo)明了abcd四個區(qū)域，每組分別以一定順序前往這四個區(qū)域進(jìn)行游戲和學(xué)習(xí)，然而要闖過 這四關(guān)并不容易，這需要團隊的配合和努力。我們隊的十二個人包括組長我在內(nèi)，一路披荊斬棘，互相協(xié)助。所以每一關(guān)出現(xiàn)的難題都被我們迎刃而解。
闖過關(guān)，動過腦，也該休息會兒了。站在b關(guān)的塔樓前，站在石臺上面，眺望著美麗的湖畔，迎面吹來的涼風(fēng)，這一切都是那麼愜意，那麼自然，真是功夫不負(fù)有心人，前面的辛勞換來了這般景色，也值了。
來到終點，本以為冠軍的'寶座已屬于我們了，可事實并非如此，山外有山，人外有人。我們隊團結(jié)，還有比我們隊更團結(jié)的，本次比賽的佼佼者是他班的小隊，哎， 勝利不屬于我們了。雖說如此，我們第三小隊也取得了五年級組第四名的好成績，看著學(xué)校給予的大獎狀，心里也美滋滋的�？筛吲d之余也有幾分失望，畢竟沒有進(jìn) 前三名，沒拿著大獎杯�？粗钜汇懰麄兘M在那里炫耀，心里不免有幾分羨慕，可自己實力不足，又有什麼辦法呢？
這次拓展活動不但讓我們學(xué)到了有關(guān)青春期的知識，同時還教會了我們要團結(jié)合作，才能取得更好的成績，這真是一次豐富多彩的拓展活動��！
二年級作文 篇5
今天，我和弟妹還有外公外婆一同去尚湖游玩。我走進(jìn)尚湖大門，進(jìn)入眼簾的是一個煥然一新的尚湖：一只只小狗的燈籠掛在半空中，一朵朵花朵競相開放，一棵棵大樹碧綠青翠。我們一下子就陶醉在這美麗的湖光山色中。
我們在公園里欣賞了半天，腿都早已酸地走不動了。于是我們決定休息一會兒。剛剛坐下，就被不遠(yuǎn)處的.游戲活動吸引了過去。最吸引我們的是三人走的游戲。游戲要求三人的腳套在兩條長長的木板上，共同向前走。三人必須同心協(xié)力，一不留神就會摔倒。我們看的驚心動魄，又覺得非常好玩。最后，我和兩個妹妹——蘇夏夏，沈韻之決定也去參加游戲。我當(dāng)“先鋒”，沈韻之居中，蘇夏夏充當(dāng)“后衛(wèi)”。游戲剛開始，我們把腳伸進(jìn)腳套中，都只顧自己走。一下子都摔倒了。外公告訴我們，不能只顧自己，三人必須說好了一起走，才能不摔倒。我們靈機一動，就約定“121”的口號。喊“1”時一起提左腳，喊“2”時一起提右腳。并決定由我來喊。剛開始這么做時，我們總是不能配合默契�？山�(jīng)過我們堅持不懈的努力，終于成功了。到后來就是不喊“121”我們也能默契地向前進(jìn)。瞧！別人還在“121”地喊著慢慢挪步，我們在那邊已經(jīng)健步如飛了。
看著別人驚訝的表情，我們的心中比吃了蜜還甜。因為有了我們的團結(jié)，有了我們的同心協(xié)力，我們最后取得了勝利！
二年級作文 篇6
今天下午上完作文課，我到少兒圖書館閱覽室看書。正當(dāng)我看得津津有味時，忽然看見坐在我身旁的幾個大哥哥看完書之后把書往桌子上一扔，把椅子一推，就離開了閱覽室。我連忙走過去，把書整理好，放回書架上，并把椅子輕輕放回原位。就這樣，我一會兒看書，一會兒整理著書桌上的書，直到天黑了，閱覽室關(guān)了門，才回家。今天我雖然少看了很多書，回家也晚了，但是我做了一件好事，我覺得我今天是個小雷鋒。
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