實用的五年級優(yōu)秀作文3篇[推薦]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級優(yōu)秀作文 篇1
夏天來了。知了大清早就在樹上高聲地叫著，把還在睡夢中的人們都給吵醒了，好像在說：“夏天來啦，夏天來啦！”
田野里的小麥不知不覺中從綠色變成了金黃色，讓一片原野變得金碧輝煌，更加美麗了。小溪里有很多波浪，小溪旁邊的柳樹隨風(fēng)飄舞，像一個大姑娘正在梳頭。
荷塘里，荷葉整齊地連成一塊碧綠的翡翠，荷花在中間，有的.浮在水面上，有的站在水中，有的已經(jīng)綻放了，還有的含苞待放。
夏天的雨很神奇，說下就下，說停就停。一邊掛著太陽，另一邊下著雨，夏天的雨急促又猛烈，一下就是雷陣雨，暴雨，讓人猝不及防，瞬間就變成落湯雞。
夏天的天氣非常炎熱，走在路上，樹下總會坐著幾個人，小狗們都趴在地上不停地吐著舌頭，風(fēng)扇和雪糕，都抵擋不了夏天的炎熱，把雞蛋放在太陽下都可以煎熟了，路上就像是一個大烤箱。
我真是對夏天又愛又恨，我愛夏天把世界變得美麗，我恨夏天那炙熱的太陽。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我是什么顏色的？我低頭思忖了一會兒……我是什么顏色嘛，還不是和所有中國人一樣，黃種人唄！不過，要真說起我的顏色來，倒還有一點兒說頭，因為呀，我的心的顏色豐富著呢！什么什么？你說是紅色，那可不一定！往下瞧，你就知道啦……
當(dāng)我安安靜靜的坐下來，或喝茶，或看書，或?qū)懽鲿r，我的心是淡紫色的。淡紫色代表著靜謐。抬頭看看天空，看看那一望無際的湛藍(lán)，再低頭瞧瞧書的扉頁，心里有一種說不出的喜悅，還有一種道不明的幸福。書的含義多么令人流連忘返，茶的香味多么令人心曠神怡，寫作的筆頭多么令人輕松愉快！是的，我的確很幸福，我有一個溫暖的家，有愛我的爸爸媽媽，有支持我的老師、同學(xué)，我怎能不滿足呢？
當(dāng)我盡情的玩耍時，我的心是紅色的。紅色代表激情。我在自己的小天地里唱啊、跳啊，無拘無束。我從不害怕失敗，我從不害怕跌倒，那是因為，我有一顆火紅的、充滿激情的心！自始至終，我都熱愛這個世界、感謝這個世界、贊美這個世界，是她賦予我生命，是她給了我歡樂！我才十幾歲，我要快樂的、精彩的過這一生！
當(dāng)我投入大自然的懷抱時，我的心是綠色的。綠色代表純潔。自然就是這樣，無需任何修飾，也能將那股清澈表現(xiàn)得淋漓盡致�？粗慌缮鷻C勃勃的景象，呼吸著自然饋于我的清新的.空氣，好不愜意！將心與外界隔離，便是人生中最純真的時候了。
當(dāng)我在做自己喜歡做的事的時候，我的心是粉色的。粉色代表溫暖與幸福。嘴上哼著小曲兒，用腳打著節(jié)拍，腦子飛快的轉(zhuǎn)著：“怎樣做得更好？”是不是很有意思呢？其實，要是你把每一件事都看得那么有趣，讓心在做事時一直是粉色，不管做什么，都會成功的。
當(dāng)我失敗時，我的心是灰色的。灰色，并不是沒有一絲希望的黑色，而是在黑色里加了一點白色的灰色。白色是光明，是希望。不是沒有希望，只要肯努力，將那灰色里的黑色驅(qū)趕出去，前途將是一片光明。努力努力再努力，我們前進的道路上就不會有分叉啦！
當(dāng)我依偎在媽媽懷里時，我的心是橘色的。母愛是偉大的，母親的懷抱是溫暖的。真希望這輩子都在母親的關(guān)懷中成長！
看見了嗎？我的心五顏六色，有淡紫色、紅色、綠色、粉色、灰色、橘色……其實這都是人的感情呢！每個人的心都是五顏六色的，豐富多彩的，大家都是幸福的、快樂的。朋友們，你們說對嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇3
小陸者，安徽人也。
為什么跋山涉水來到河南求學(xué)呢？他的母親是我們當(dāng)?shù)厝�，他的父親是安徽人兩個人都在杭州工作。他小學(xué)是在安徽上的，跟著奶奶，后來上初中，來到河南，西平這樣一個小城，平時住在我們學(xué)校的馮老師家，雙休日回農(nóng)村姥姥家。
小陸是一個坐不住的孩子，不管是上課還是下課，永遠(yuǎn)看不到他安靜的身影。天性活潑，和誰都玩得來，而且即使有紅臉的時候，也從來不記仇。
他的離開沒有絲毫預(yù)兆。在這里上學(xué)，老家有姥姥照顧，平時吃住就在出校門100米的舅姥家，在班里這一段也非常乖。上周五的上午第四節(jié)正上課。馮老師到教室旁給了我一個信：小陸要回杭州了。這時，小陸還不知道 ，在教室里上生物課。
大概是這樣的。小陸上學(xué)期期末考試退步了，他爸爸這一段生意上也不太忙了，剛好有親戚也在杭州教學(xué)，而且教的'是小陸不太行的英語，小陸的姥姥現(xiàn)在不在老家，也去了杭州，所以，他爸爸媽媽決定，讓小陸回去團聚，也好照管他的學(xué)習(xí)。
我聽到這個消息非常傷感。要知道，不是每個學(xué)生都可以這么隨便地叫“小X”的。
小陸是一個適應(yīng)性很強的孩子，從安徽到河南，很早就遠(yuǎn)離父母，但是沒有一般孩子的內(nèi)向怯懦，始終是陽光而快樂的。放寒假和暑假，他獨自一人從這里坐車去杭州，從沒聽他講過怕或者苦，他反而覺得驚險刺激。
小陸還是一個非�？蓯鄣暮⒆�，我始終解釋不了也從未遇到過的是，不管是什么事情找他，甚至根本沒有批評只是談心的情況，他也會一如既往地馬上淌出兩行淚來，以至于后來我每次有事找他，都要先說一句：“哭并不代表什么，老師主要看你的行動�！钡侨匀粫吹叫￡懙臏I忍不住撲嗒撲嗒往下落。
小陸還是一個堅強的孩子，有一次他和一位女生鬧著玩，那位女生剛好手里拿了一把非常尖利的剪刀，就那么迎過去，手上扎了一個洞，班長葉倩領(lǐng)著他找到我，我?guī)タ瘁t(yī)生，他的臉上依然掛著淚珠，自始至終卻一直沒有叫疼，雖然醫(yī)生處理傷口，用了很長時間在傷口上擦來擦去。
上午的放學(xué)鈴敲響了。我和馮老師約定告訴小陸下午回家收拾東西，并先給他說說去杭州的事。我把他單獨叫到教室后排，告訴了他這個消息。他的眼淚又來了。我勉勵他說，去杭州是好事，所以老師即使不舍得也不挽留，畢竟回去和父母團聚是每個孩子最希望的事，而且去杭州有利于你的學(xué)習(xí)和發(fā)展，再說，我們有多種快捷的聯(lián)系方式，我們在假期里就用QQ、XXT博客等交流過，真的是天涯若比鄰，所以，老師希望你坦然離去，別太傷感。
小陸一直點頭。
后來他把自己最喜愛的兩只大眼泡金魚和兩只小龜留給了同學(xué)。
下午，沒成想他又來了，又上了兩節(jié)課，才被舅姥叫走了。
他叫陸嘉翔。
像我一樣永遠(yuǎn)記住他吧！沒準(zhǔn)這個名字會在多年后經(jīng)常撞擊你的耳膜，讓你耳熟能詳。
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