小學(xué)二年級作文7篇（推薦）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　拔河比賽，大家團結(jié)起來。

　　同學(xué)們一蜂窩地來到操場上。頓時，這里就像炸開了鍋，吵吵鬧鬧的。田太國拿起繩子，身體斜著，腳夾住前面一個人的腳。向明志把最后一截繩子綁在了自己的身上，拽住繩子，以免會掉。大家畜勢待發(fā)。

　　"噓”哨聲一響，松松掉掉的.繩子馬上就繃緊了。拉拉隊員們拍了拍手，跺了跺腳："602加油，602必勝。；向明志咬著牙，閉著眼睛，使勁往后扯。嘿嘿！我們班是不會輸給你們的，就等著乖乖認輸吧，哈哈哈……“喻科凡把所有的力氣集中在這根繩子。他來了個"手有勁”，把中間的旗子過了一點點。對方看我們很厲害，他們只好使出保命力氣。我們班簡直若無其事，一拉一扯，就只剩一點點了。一不留神，紅旗又移過去了一點。繩子兩邊的尾巴一擺一擺的，始終不知道誰贏誰輸呢？怎么還沒有贏呀，我都急死了。田太國使出老虎般的力氣，死死地繩子，一扯。紅旗過來了。對方十幾個人招架不住，“砰"地一聲，全都倒在地下。哈哈，我不是跟你們說了嗎？你們不是我們班的對手！我們班天下無敵！

　　團結(jié)就是力量。

小學(xué)二年級作文 篇2

　今天我去學(xué)校的路上，天氣很冷。進了校門我一路小跑進了教室。我到教室的時候，只有幾個同學(xué)。我在學(xué)校吃了早點。我最喜歡上的.課是電腦課，汪老師教我們?nèi)绾问褂糜嬎銠C。

　　上體育課的時候，我們做了會操，接著我們練習(xí)跳繩，我們班主任王老師也跟著去看我們上課。老師讓我們?nèi)由嘲�，可是我沒帶沙包，我只好跳繩。下了課我們跑著回了教室。

小學(xué)二年級作文 篇3

　　生命的意義，不是以數(shù)量來計算，而是以質(zhì)量來計算的�！�—題記

　　有的人追崇一種嬰花精神。

　　櫻花是日本最美麗的花，但，櫻花的美麗僅如縣花一現(xiàn)，短暫的絢麗燦爛后，櫻花便會凋零。但，僅僅是櫻花盛開那燦爛的剎那，便讓人永生難忘。

　　有的人認為，人生就要像櫻花那樣，生命短暫，但燦爛輝煌，轟轟烈烈。這就是所謂的櫻花精神。

　　是的，生命并不于長短，短暫的一生，卻充實、有意義，不枉費光陰，那么這便是燦爛的人生。歷史上有無數(shù)這樣的例子，如“鬼才”李賀，“音樂神童”莫扎特。他們一生命運多舛、飽經(jīng)坎坷、英年早逝，但卻能在困厄中奮斗，為后世留下寶貴的精神財富，得以青史留名，無愧于短暫的一生。

　　從來沒有想過，自己到老時候的樣子，既然活得充實，活得快樂，活得有意義，無愧于自己，無愧于天地，那生的長度已經(jīng)失去了意義。

　　有的人追崇的是“細水長流”。有的人認為，生活要像很細的水一樣，這樣才能長流。

　　生命并不在于長短。綿長的生命最易被忽略，它不及櫻花那樣霎間的耀眼，很平凡，但若是以綿長的生命細水長流般，常常滋潤著自己，滋潤著別人，那樣的生活，同樣是燦爛的生命。那些農(nóng)民、醫(yī)生、教師等，他們就是最好的例子，他們一生默默無聞，卻如溪水般涓涓不息地奉獻，一輩子都在灌溉著他人的.生命。

　　這樣綿長的一生，若是在蹉跎中度過，那只是枉對生命。只有不斷灌溉，才對得起這細水長流的一生。

　　生命不論長，抑或短，都有它的意義。綿長的生命還是短暫的生命，只要愿意奮斗，那都是燦爛的生命。

小學(xué)二年級作文 篇4

　　我的媽媽有一雙烏黑的.眼睛，紅撲撲的臉蛋，滿嘴白花花的牙齒，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，里面還藏著幾根銀絲。

　　記得有一次，我生病了，還對媽媽發(fā)脾氣，媽媽還耐心溫柔地說：“我可以去上班嗎？”我卻咆哮著說：“你敢？”下午，我媽媽還給我買了藥，我喝了下去，病很快就好了。

　　我病好了以后，想起上午的事，懊悔不已。

　　還有一次，媽媽過生日，我給媽媽了一張漂亮的賀卡，背面畫上一顆心，上面寫著：生日快樂！正面畫了一個蛋糕，旁邊兩個酒杯，每個酒杯裝滿了酒，小昆蟲也來參加生日宴會。

　　媽媽抱著我親了又親，我十分開心。

小學(xué)二年級作文 篇5

　　我叫呂依格，和媽媽同性，再有四個月就過第八個生日了，我圓圓的臉蛋軟軟的，眼睛大大的，鼻子塌塌的，嘴巴小小的。媽媽總愛捧著我的臉說：“捏個鼻兒！”，然后會疼愛地親一下�？墒俏依蟻G三落四、慌慌張張、粗心大意，讓疼愛我的媽媽操了不少心。

　　這不，我每次寫日記開頭總忘空兩格。造個句子，不是掉個字就是忘了標點。做份卷子，不是做了上面忘下面，就是做了左面忘右面，再不就是做了正面忘背面，總之沒有完整過。

　　做道數(shù)學(xué)題，不是掉單位名稱就是忘了答。

　　每天晚上收拾完書包，媽媽一會問這帶了嗎，那帶了嗎。

　　我就不停地說：“哦，忘了！”, “哦，忘了！”，“哦，又忘了！”。媽媽哪天要不提醒我，第二天我肯定是忘帶課本或忘帶作業(yè)。

　　記得剛上一年級時，每天放學(xué)回來，我都要丟些東西。今天丟鉛筆，明天不見了橡皮，后天尺子又找不到了。媽媽總是開玩笑地說：還好鉛筆盒沒丟，書包沒丟，我們家的'寶貝孩子沒丟。一個學(xué)期下來媽媽給我做了一個統(tǒng)計：丟鉛筆22枝、鉛筆套12個、橡皮5塊、尺子3把、鉛筆刀4個。嚇得媽媽從此以后，給我的鉛筆、尺子等文具都貼上了名字。

　　唉，這個粗心的毛病，讓我吃了不少苦頭。我下定決心要改掉它，再也不讓媽媽為這勞神了，因為我長大了！

小學(xué)二年級作文 篇6

　　在春天，柳樹又長出了嫩綠的枝條，在微風(fēng)中拂動，真是美極了！你聽，小溪還在彈著樂曲呢，＂丁冬，丁冬＂。

　　花園里，各種各樣的花兒爭奇斗艷，尤其是蝴蝶花，一陣春風(fēng)吹過，它在春風(fēng)中舞蹈，就象一只只蝴蝶在翩翩起舞，真是栩栩如生！

　　果園里，果樹也開出了花朵了花朵，有紅的.，白的，粉紅的，真是多姿多彩！

小學(xué)二年級作文 篇7

　　我喜歡吃水果，尤其喜歡吃獼猴桃，它的營養(yǎng)價值很高，被人們稱為“果中之王”。

　　獼猴桃是橢圓形的，像一枚雞蛋，棕黃色的外衣，毛茸茸的，它雖然沒有華麗的外表，看起來很不起眼，但是它的味道可好了。在挑選獼猴桃時，捏上去軟軟的就一定很香甜；如果捏上去硬的，就要再放置幾天。

　　秋天容易上火，媽媽買了一袋子獼猴桃，我便迫不及待地挑了幾個，剝開外皮，露出綠色的`果肉。我用刀把它剖成兩半，發(fā)現(xiàn)里面排列著很多黑籽，形成美麗的圖案。咬上一口果肉細嫩多汁、清香鮮美。它是各種水果中營養(yǎng)最豐富最全面的水果。據(jù)說對糖尿病、癌癥都有一定療效，還被稱為“維生素C之王”。

　　聽了我的介紹，你是不是也會喜歡上它呢？

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