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小學(xué)四年級(jí)作文(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)體溫表掉到地下，會(huì)怎樣？答案是：會(huì)碎。而衣芃歡的體溫表掉到地下，卻沒(méi)碎。真是打破了世界紀(jì)錄
20xx年9月27日的早上，發(fā)生了一件奇怪的事。上午7:50，又到了量體溫的時(shí)候，我們每個(gè)人都在做2個(gè)動(dòng)作：先看甩沒(méi)甩好（沒(méi)甩好的甩）；再把體溫表夾好。漫長(zhǎng)的5分鐘終于過(guò)去了，我連忙拿出體溫表來(lái)看�？赐旰�，我喃喃自語(yǔ)：“不錯(cuò)，36.8度。”我又幫其他人看，都很正常。
這時(shí)，衣芃歡的'體溫表掉了。我想：完了，有一個(gè)體溫表碎了。衣芃歡趕進(jìn)出來(lái)，從椅子后撿起體溫表，然后叫我看壞沒(méi)壞。我一看，整個(gè)人呆了。體溫表一點(diǎn)也沒(méi)壞，完好無(wú)損，跟原來(lái)一樣。我轉(zhuǎn)過(guò)去，豎起大拇指，對(duì)她說(shuō)：“您的體溫計(jì)太牛了竟然完好無(wú)損，真是一個(gè)奇跡�！�
同學(xué)們，為什么她的體溫表掉了下去但完好無(wú)損？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天是我的生日，生日要干什么呢？答對(duì)了，要吃蛋糕，吃好東西。
媽媽中午買回家蛋糕，可是我們已經(jīng)吃過(guò)中午飯了，媽媽說(shuō)：“晚上再吃吧!”這時(shí)弟弟吵著要吃蛋糕，媽媽說(shuō)：“那就現(xiàn)在吃吧�！庇谑牵业纳昭缦介_(kāi)始了。
我打開(kāi)蛋糕盒子，上面有只小猴子、三朵花以及鮮奶油，我準(zhǔn)備好了四個(gè)盤子和叉子，分別放在奶奶、媽媽、我和弟弟的`面前。媽媽插上蠟燭，我閉上眼睛默默地許了個(gè)愿，然后拿起刀切蛋糕，分給每人一塊。蛋糕吃在嘴里甜甜的，滿口都是奶油的香味，我感到很高興。正在我津津有味地品嘗美味時(shí)，媽媽突然拿著蛋糕向我的臉上抹來(lái)，我不及提防，變成了一個(gè)大花臉。弟弟和奶奶也參加到了抹蛋糕的戰(zhàn)斗中，你往我臉上抹，我往你臉上再抹，大家開(kāi)心極了。
吃到最后一塊，奶奶拿起來(lái)往弟弟鼻子下抹了一個(gè)八字，弟弟頓時(shí)變成了白胡子，我和媽媽看見(jiàn)了，便大笑了起來(lái)。
今天的生日真開(kāi)心，我感到很幸福。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“以后你就是百合花神了，記住，戴著這百合水晶項(xiàng)鏈去尋找自己的同伴。另外，這是百合花神的專屬公主裙，你穿著它，明天的戰(zhàn)斗力和百合花法術(shù)會(huì)提高不少。”一個(gè)漂亮的女孩出現(xiàn)在糖嘉欣的夢(mèng)境中。
忽然，糖嘉欣猛地一下醒過(guò)來(lái)。
“啊，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)�！奔涡勒f(shuō)�？墒牵恋墓魅购推恋陌俸纤ы�(xiàng)鏈就在床頭。嘉欣看后，驚恐不安，心想：怎么回事？難道出什么事情了嗎？我，我到底該不該去尋找自己的同伴呢？算了，先試試吧，不然，不然如果后果很慘怎么辦。
第二天，她穿上百合花神的`專屬公主裙，戴著百合水晶項(xiàng)鏈后便出發(fā)去學(xué)校。
“哇！好漂亮的裙子哦！”同學(xué)一說(shuō)。
“要是我有就好了�！蓖瑢W(xué)二說(shuō)。
“羨慕死啦�。。。 蓖瑢W(xué)三說(shuō)。
不過(guò)，對(duì)于這些議論，糖嘉欣一點(diǎn)兒也不理睬。
“同學(xué)們，上課了！”芙蓉老師說(shuō)。
上課時(shí)，嘉欣心不在焉的。因?yàn)樗坪跤幸还闪α吭谧屗斑M(jìn)。
“同學(xué)們，下課！”盼星星盼月亮，終于盼到下課啦！她隨著力量去尋找自己的同伴。忽然，她看到了桃花玲、蛋糕子、舞林娜。
“你們就是另一個(gè)花神��？”她們異口同聲地問(wèn)。
“是的！”她們異口同聲地回答。桃花玲說(shuō)：“你們是什么花的花神呀？介紹一下吧！我是桃花花神�！碧羌涡勒f(shuō)：“我是百合花花神。”蛋糕子說(shuō)：“我是勿忘我花神。”舞林娜說(shuō)：“我是茉莉花花神�！�
“那么以后我們就是好朋友啦！”舞林娜微笑著說(shuō)。
“好呀！”大家異口同聲地說(shuō)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)，就是快快的長(zhǎng)大�，F(xiàn)在的我是一個(gè)愛(ài)玩電腦 的孩子，爸爸和媽媽讓我少玩電腦，我就是不想聽(tīng)，想在電腦上盡情的玩游戲，結(jié)果我成了近視眼。
我想發(fā)明一種電腦。這種電腦專門為小學(xué)生設(shè)計(jì)，既能玩，又能學(xué)習(xí)，又不傷害我們的眼睛，讓我們?cè)谕娴倪^(guò)程中，不知不覺(jué)學(xué)到了知識(shí)。還可以讓更多的學(xué)生把打斗的游戲轉(zhuǎn)到這種寓教于樂(lè)的游戲之中。
我想再發(fā)明一種電腦老師。早上，電腦老師會(huì)到你的房間，教你讀書(shū)，寫字。要是老師讓我們交上昨天布置的作業(yè)，我們只要把完成的作業(yè)塞到，電腦上的（作業(yè)入口處），如果（作業(yè)入口處）的燈是紅燈，那作業(yè)就是不合格了。如果亮的是綠燈，就說(shuō)明作業(yè)完成很好，爸爸媽媽應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)我們啦！
長(zhǎng)大后，我們通過(guò)自己的勤勞和努力，有了自己的工作，就有一定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源了，可以滿足自己的各種需求。這樣爸爸媽媽就可以，不用那么的'辛苦的工作來(lái)為我們操心，為我們花錢了。這樣我們也可以為爸爸媽媽買一些喜歡的東西，讓他們享受一下我們的孝心了。
等我也成了父母，我不會(huì)像爸爸媽媽一樣，孩子考了好成績(jī)，就非常的高興。要是考的成績(jī)不好，就會(huì)很惱火，恨不得打我一頓。我會(huì)理解孩子，會(huì)平靜的和他們好好交流，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。
這就是我的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)好好的努力，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
=今天，一直在下雨，我沒(méi)事干，就坐在窗前發(fā)呆。
雨嘩啦嘩啦地下，難道雨婆婆又打翻了水桶？還是天上有人哭了？我的小腦袋正在胡思亂想中，忽然，一陣清脆的聲音從我的耳邊響起，“噼啪”，接著聽(tīng)到第二聲、第三聲。這是怎么回事呢？原來(lái)是雨打到窗戶的聲音，好像雨姑娘把優(yōu)美的琴聲送給我們，突然，“蹦”的一聲響，真是嚇?biāo)牢伊�，難道雨姑娘的琴弦斷了？真可惜，“雨點(diǎn)音樂(lè)”聽(tīng)不到了。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，還有些露珠停留在葉子上，在陽(yáng)光的照耀之下，露珠好像寶石一樣閃閃發(fā)光。這下我可開(kāi)心了�？梢猿鋈チ�！可是天氣可不是那么聽(tīng)話，一會(huì)兒又下起雨來(lái)了，本是陽(yáng)光燦爛的'一天，又變成了陰雨綿綿。
真是的，天真是好心做怪，你看，樓下的池水姐姐也被那豆子般大的雨滴打得皺起了眉頭，它也對(duì)雨不滿呢！
我希望雨不要下太久，因?yàn)�，我還想著出去呢！