小學四年級作文【經(jīng)典4篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

　　有人說，父愛就像一棵大村那么高大;有人說，父親就像太陽那么耀眼;但我卻說，父愛就像一座高山那么偉大。

　　記得有一次，因為媽媽生病了，爸爸離不開，所以我只好自己去上學。我剛走進教室，就聽見“轟隆隆”一聲，天瞬間變得陰沉了，仿佛墨水波灑到天上一般。又一想，今天走得急，忘記帶傘了，而爸爸又……想到這兒，我心里一陣倒騰。看來只好自己淋雨回家了。終于到了放學，雨還在不停的下，看到別的同學被接二連三的接走，我心想，看來只好自己淋雨回家了。當我這個念頭還沒有消失的時候，忽然，我看到一個熟悉的身影，只見那個身影越來越近，我才看清楚，啊!竟然是爸爸撐著傘的身影正在向我走近，我連忙沖進了爸爸的懷里。

　　還記得我剛學騎單車的時候，父親用他那粗糙的大手扶著我緩緩前進。每當我跌倒時，父親總會給我一個肯定的.眼神，好像在說：“加油!你能行!”正是父親的眼神，讓我在短時間內(nèi)學會了騎單車。

　　父愛是無法用言語表達的，因為父親的愛不是像山一樣的大，而是遠遠超過了所有的山……

小學四年級作文 篇2

　　“從今天開始，我們班午休誦讀的時間，如果老師沒有事，同學們就練鋼筆字帖�！痹S老師說。

　　一回到家，我就向老爸要鋼筆。我們家沒有普通的鋼筆，只有一支250元的限量版鋼筆，那可是老爸的“寶貝”呀！最后，老爸還是把這支筆借我了。

　　第二天早上，我要上學的時候，老爸再三交代我不能把鋼筆弄壞。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了吃午飯的時候。我急忙跑回教室排隊，可就在這時，悲劇發(fā)生了。張汝峰趁我不注意，把我的鉛筆盒碰“飛”了，里面的.筆都掉了，老爸的“寶貝筆”的筆頭也裂了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)�？墒�，這張汝峰死不認帳，我也沒辦法，只好自認倒霉。

　　回到家，我惴惴不安地把這事告訴了老媽，老媽批評了我?guī)拙渚蛶е鴫牧说匿摴P下樓了。

　　老媽回來后，那鋼筆竟完好無損，還多了一支新鋼筆，我才如釋負重。原來，老媽讓樓下的阿公把筆修好了，還給我買了新鋼筆，我真高興！

小學四年級作文 篇3

　　五一，我和媽媽一起去風景秀麗的天鵝洞游玩。

　　到了洞口，我仿佛來到了一個自然“冰庫”，就連走進通往洞里的羊腸小道時，上面都會滴出水。我不由得戴上了媽媽給我的絲巾。

　　進入大廳，我立刻被奇形怪狀的石頭吸引了：像桃子的、像倒置的牙齒的、像一座迷你山的'……的石頭形狀是聽也沒聽過，見也沒見過的樣子，經(jīng)過彩燈的修飾，顯得更加的美輪美奐，又增添了一絲的神秘色彩。

　　走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了一塊形狀酷似蛤蟆的石頭、幾個“天鵝蛋”和一只“苦膽”�！案蝮　毖郯桶偷赝�著天花板上的“天鵝蛋”。導游小姐說：“是這只蛤蟆想吃天鵝肉，于是守在天鵝蛋前�？梢徊恍⌒�，對錯了方向，對到了苦膽的位置�！边@就是“自討苦吃”吧。

　　上了樓梯，我們又發(fā)現(xiàn)了一處石群。它邊上是一堵墻，上面的石頭就像是有許多猴子在攀登。旁邊的頂上還有一塊猴子拿著桃子模樣的石頭。這邊的導游小姐說：“旁邊頂上的猴子是齊天大圣——孫悟空。孫悟空大圣立了功，來開蟠桃宴。他把自己的猴兒都請來參加。因為開蟠桃宴的地方很高，所以大家都要爬墻。

　　出了洞口后，我們又去地下暗河劃船。我也去劃了幾下。由于我們都是第一次劃船，所以東撞一下，西碰一下。地下河里也有彩燈。那燈照在水面上，波光粼粼，也很美呢。

　　天鵝洞真美，我愛天鵝洞！

小學四年級作文 篇4

　　星期五，那天是我們其中考試的那一天，我自以為我考的非常好，可是到了星期一，老師公布了我的其中考試成績。

　　星期一，第一節(jié)課是數(shù)學，老師手里拿著卷子走了進來，我考的一定非常好。老師一個又一個的說著每個同學的名字和分數(shù)，看著那些都考得有點不好，我心里緊張了起來。老師說到：“高玉良88分，我希望你能考到90分，沒想到考了80多分�！�

　　第二節(jié)課是語文，語文老師手里也拿著卷子進教室，老師說：“你看你們考那點分，還得叫家長�！闭f完，老師就說起了分數(shù)，老師說的那句話讓我的'心非常緊張，老師說：“高玉良考了85分，叫家長�！边@句話讓我的心里非常悲痛，心想，要是這件事讓媽媽知道了非得把我給宰了。說完這些分之后，老師讓我們下課分析一下題。

　　下課了，我坐在座位上認真的分析，一分析，第一大題這些都不該錯，誰讓我平時寫字寫的非常亂，而且這次的改卷老師是個六年級的老師，只要有一畫寫的不規(guī)范，老師就給你一筆下去，真不知道它們六年級那字是怎么寫出來的。

　　還有第五大題，不是我不會，而是我寫了字就畫去，在寫的那畫去后重寫，這樣難免會被改卷老師給打錯，一打錯這個題的分就會全部給減完，錯一字這個題的分也就全部給減完。

　　今后我一定要把字寫的非常好，在考試的時候，碰見嚴的老師一定不能再減分了。

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