- 相關(guān)推薦
六年級的作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文300字 篇1
人間有真情在，動物世界也是如此。
在車水馬龍的街道上，總是會有些讓人驚喜的事情發(fā)生，這不，一群可愛的鴨子也趕來湊熱鬧了，你瞧！它們一身金黃的羽毛，紅紅的嘴巴又扁又長，兩只小腳也是金黃色的，搖搖晃晃地走在九月九日的溫哥華街道上。小鴨子跟隨在鴨媽媽身后，東瞧瞧西看看，那樣子可愛極了。
就在路人們欣賞著這溫馨的一幕時，不幸的事發(fā)生了，有幾只小鴨子在過馬路的時候，不小心掉進了下水道，鴨媽媽覺得不對勁，便轉(zhuǎn)身看了看，只見鴨寶寶的個數(shù)變少了。突然，從下水道里傳來鴨寶寶的呼喚聲，鴨媽媽在一邊急的團團轉(zhuǎn)，不知要怎么樣才能把自己可憐的孩子們給救上來。
終于，鴨媽媽急中生智，看見了馬路邊的巡警，便用嘴使勁拉著巡警的褲腳。終于，巡警跟著鴨媽媽來到了下水道邊，巡警很快就明白了鴨媽媽想要向他表達的意思。拿著一根細長細長的繩子往潮濕的下水道里爬去，不一會兒，就把快要被沖走的`小鴨子救了上來。鴨媽媽在一旁上下點頭，像是在感謝巡警。它們重新排好隊，踏上了回家的旅程，巡警也目送它們遠去。
鴨媽媽，它雖然無法用語言來表達自己對孩子們的愛，可它用自己的行動詮釋了一切。
六年級的作文300字 篇2
今年6月25日，學校組織同學們?nèi)ハ牧顮I，第一天去重慶野生動物世界。我們在那里看見了鴯鹋、長頸鹿、袋鼠、老虎……而且，導游還給我們講了每個動物的介紹，我覺得每個動物的'介紹都很有趣！
最可笑的是我們進入虎區(qū)的時候，看見了一輛舊車，有些老虎跑到車頂上曬太陽，還有些老虎跑到車里去了呢，就像老虎“開車”，我們看得哈哈大笑！
夏令營第二天，我們?nèi)ゲ枭街窈Ｍ妫抢锏纳铰泛芏盖�，很多同學都摔了跤，還哭了，可是我沒有哭。走到半山腰的時候，我們看見竹林里有許多睡床，我們在那里休息了一會兒，我覺得睡在那里很舒服！休息了一會，就走了。
爬到山頂上時，大家都覺得很累了，下山時，我們也不想走了，但是我們還是堅持著下山。吃飯時，我吃了滿滿一碗！
六年級的作文300字 篇3
生活中，會有各種令人感動的事，有些離我們十分遙遠，而有些就發(fā)生在我們的身邊。有那么一件事讓我至今都感動著！
記得那是一個下雨的冬天，我剛打掃完教室，打著傘走出來。走到校門口時，突然，四年級組組長王老師“撲通”一聲倒下了！跟在她后面的四年級學生嚇壞了，一個勁地搖她，喊她，王老師卻怎么也不醒。那時雨下得正大，冷風呼嘯，再這樣下去的話，王老師會有生命危險。
我和那個同學急得手足無措。這時，一個五年級的大哥哥跑過來。他氣喘吁吁地說：“我有一個辦法，讓一個人去找老師，打120！”我說：“我去吧，我跑得快！”說罷，我就飛一般地跑了。我跑遍了學校的辦公室，把一大群老師、校領(lǐng)導與學生帶到王老師身邊。
一位學校領(lǐng)導趕緊拿起手機，撥打120；一位白發(fā)蒼蒼的.老師，為了不讓王老師著涼，自已冒著雨，坐在地上把她的上半身放在自己的腿上，等待救護車到來；一位學生大聲喊著王老師的名字，想把他喚醒……不一會兒，救護車疾駛而來，我和大家在醫(yī)護人員的指揮下，將王老師送上了救護車。
生活中處處有感動，處處有真情，每每想起這一幕，我的心里充滿了感動與溫暖……
六年級的作文300字 篇4
我的家人像標點，有的像句號；有的像分號；有的像逗號……
我的爸爸像分號，他每次遇到一點小事就喋喋不休地說。每次只要我有一丁點小錯，他就會一直罵我，而且是反反復復，可以一直持續(xù)好幾天。
我的媽媽像句號，她性格很內(nèi)向，平時話很少。她每天下班回來，除了給我講題和布置當天晚上我做的幾篇英語閱讀之外，幾乎沒有幾句話。她真像一個好老師。
我像逗號，我是一個丟三落四的.人，就像逗號一樣，做事考慮不周。有一次，我要去汝陽縣獻愛心，結(jié)果走到半路我才發(fā)現(xiàn)我的小記者馬夾和帽子忘帶了，我只好返回去拿。到了報社，我一掏兜兒，發(fā)現(xiàn)筆又忘家了，沒辦法，只好又買了一支筆。我們乘坐大巴車到了汝陽縣城時下雨了，我又發(fā)現(xiàn)雨傘忘帶了……
我家這些標點符號匯在一起，形成一篇優(yōu)美的篇章。
六年級的作文300字 篇5
我印象最深刻的人當然是我們的老師了，她身材苗條但是卻充滿了力量。她還有一雙炯炯有神的眼睛。他無時無刻的關(guān)心著每個同學，我也不例外。
有一天上語文課的時候，我突然覺得頭暈?zāi)垦�，好想睡覺，眼睛就像被漿糊粘過似的，完全睜不開。老師發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，快馬加鞭的`走了過來，摸了摸我的額頭，神色慌張的對我說：“你發(fā)燒了！”我勉強撐著說：“沒什么大事的�！钡蠋熯�是不放心，攙著我跑向了醫(yī)務(wù)室，我覺得很溫暖。醫(yī)生給我量了體溫，王老師滴著豆大的汗珠上前焦急地問：“他怎么樣了？”醫(yī)生說：“這只是低燒，沒什么大事，你回去要督促他多喝水，知道了嗎？”王老師感謝地說道：“謝謝你，知道了！”然后又攙著我回教室去了。
回到教室后，王老師給我倒了一杯水，遞到我手上說：“醫(yī)生讓我囑咐你要多喝水！”看著她著急的樣子，心里滿是感動，喝完水頓時感覺好受多了，真是太感謝王老師了。
現(xiàn)在你知道我印象最深刻的人是誰了吧，毫無疑問就是我們的王老師。
六年級的作文300字 篇6
我是一只蟬，生長在高大挺拔的樹上。春天和夏天的時候，我在大樹上盡情地歌唱，許多松鼠和猴子都十分羨慕我，他們經(jīng)常做我的聽眾。我們幾只蟬常常聚在一起，為聽眾們一起歌唱，久而久之，聽眾們給了我們一個響亮的名字，叫“群蟬樂隊”�？墒沁@樣快樂的我們，也有一些煩惱。
有一次，我們一如既往地舉辦“音樂會”，當唱到高潮部分，有幾個人狠狠地瞪了我們幾眼：“幾只破蟬，吵死了！”我們唱完了相互對視了幾眼，我們唱歌是我們的愛好，你們怎么能這樣阻攔我們呢？可我們也沒有辦法，為了聽眾們，忍忍就是了！
我們并沒有傷害人類，人類為什么還要這樣說我們呢？一次我們在吃樹葉，發(fā)現(xiàn)了一個桿子，我們還沒有反應(yīng)過來，幾個同伴就被抖了下來，我一看是幾個孩童在捉我們。我們只能躲避到另一棵樹上。另一個老農(nóng)看見了我們，冷哼一聲：“待會兒把農(nóng)藥灑上去，看你們還怎么吃樹葉！”我心里很委屈：我并沒有惹你們啊！在天氣變化時，我們高高地在樹上預(yù)報。在你們生病時，我們無私的'貢獻了我的蟬皮。難道這些我們?yōu)槟銈冏龅氖�，你們�(nèi)纪�？我傷心起來�?/p>
其實，我們蟬也想為你們?nèi)祟惙⻊?wù)，也想與你們和諧相處。我真想讓大自然變得美好�。�
六年級的作文300字 篇7
友情就像金子，你越是看重它，它就越是價值不菲；朋友就像鏡子，你對他好，對他笑，他也會對你好，對你笑。
天變得真快。上午還是陽光明媚，風和日麗，下午就烏云密布，雨“滴答、滴答”的落了下來。最后一節(jié)課上，我看了看天，心里十分擔心：哎呀！糟糕！我沒帶傘，這雨一時半會兒也不會停，該怎么辦呢？
放學了，同學們陸續(xù)走出了校門，只剩下我一個人還待在教學樓里，看著校門被一點一點關(guān)上，我的淚花直在眼眶里打轉(zhuǎn)，著急得像熱鍋上的螞蟻。“喂!陳夢瓊，我家離學校近，這把傘就借給你吧�！边@是我們班的一個女同學，她指著手里的.小花傘說�！安唬愕膫憬杞o我了，你怎么回家呀？”“我說過了，我家離得近，你就拿著吧，明天你把傘還給我就行了，拜拜！”說著，她大步向校門跑去。
望著她匆匆離去的背影，我心里不僅僅有對她的感激，還有一種說不上來的感覺。我想，這也許就是朋友之間的愛吧!
第二天，老師說那位同學因為感冒不能來上課了，我心里一驚：如果她家離學校很近，為什么會被雨淋感冒了呢?看著她借給我的那把小花傘，淚水又一次濕潤了我的眼眶。
友情來之不易，所以我們要為朋友喝彩，為友情喝彩！
六年級的作文300字 篇8
世界上有很多自然景觀，比如波濤洶涌的海潮，深不可測的大峽谷，氣勢磅礴的黃果樹大瀑布……但我最喜歡的是海浪。
在中秋節(jié)那天，我和爸爸媽媽一起來到了閘坡海陵島大角灣。
三點多鐘過后我們到了海邊，海浪從地平線上滾滾而來。它們打在礁石上，濺起雪白的浪花，浪花像碎玉似的亂濺開來。那濺起的水花，遠遠望去像一朵朵的.白梅，微雨似的紛紛落在海水里。它們沖向岸灘，沖刷著金色沙灘，沖去了一天人們留下的足跡，海浪一浪接一浪，一浪高過一浪。它們好像在賽跑，一個浪接一浪，一浪高過一浪。它們好象在比賽，一個浪沖過了形狀各異的礁石奔向終點——沙灘，另一個浪又緊跟著沖了過來。它們好象在和礁石搏斗，猛烈地進攻，猛烈地擊打著礁石，礁石卻一點兒也不在乎，傲慢地站在那里。漸漸的，一個浪比一個浪低，好象是在策劃著突然襲擊。果然，忽然來了一個巨浪奔騰地蹦向大堤，可是這次又失敗了。海浪只好認輸。
瞧！大自然多么奇妙！
【六年級的作文300字】相關(guān)文章：
六一六年級作文01-11
六年級作文04-07
六年級的作文07-12
六年級的作文09-24
六年級的作文【精選】10-15
六年級的作文（精選）10-13
【經(jīng)典】六年級的作文10-05
【精選】六年級的作文10-05
六年級作文[精選]10-09
[精選]六年級的作文10-06