[優(yōu)]六年級(jí)的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)非常漂亮而且很疼愛(ài)我的姐姐，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛就像電視里的洋娃娃一樣，特別是她那一頭烏黑的短發(fā)更能襯托出她洋娃娃似的臉龐。不高不低的個(gè)頭給人的感覺(jué)很有精神，經(jīng)常愛(ài)穿一身運(yùn)動(dòng)裝，更顯得朝氣蓬勃，容光煥發(fā)，對(duì)人對(duì)事是個(gè)很細(xì)心的姐姐。

　　姐姐今年就面臨高考了，她的學(xué)習(xí)很緊張，聽(tīng)媽媽跟老師溝通說(shuō)姐姐每天晚上學(xué)習(xí)到夜里2點(diǎn)鐘，姐姐多辛苦啊！可是就算在緊張她也沒(méi)有忘記過(guò)關(guān)心我照顧我，時(shí)不時(shí)的給家里打個(gè)電話(huà)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我和媽媽的生活，我非常愛(ài)我的姐姐。

　　我記得有一次姐姐放假回家，剛到家她也不嫌累，就問(wèn)我”亞偉，你最近的學(xué)習(xí)怎么樣，是不是很用功的在聽(tīng)老師講課，是不是每天老師布置的作業(yè)在認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)進(jìn)步了還是退步了”。有幾次我說(shuō)進(jìn)步了，我姐姐聽(tīng)說(shuō)我進(jìn)步了，就說(shuō)我不要驕傲，還鼓勵(lì)我讓我更加努力。要更上一層樓，有時(shí)聽(tīng)說(shuō)我退步了就教育我不要灰心，不要?dú)怵H，說(shuō)那只是暫時(shí)的。只要好好學(xué)習(xí)了就沒(méi)有不會(huì)的。還經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，幫我分析我不會(huì)的原因。把我的難題全部給解決掉。當(dāng)我會(huì)了的這個(gè)時(shí)候我才感到一身的輕松。就想一個(gè)問(wèn)題，為什么姐姐的學(xué)習(xí)那么好呢？原來(lái)姐姐在學(xué)習(xí)上比我用功��！我很敬佩我的'姐姐。在生活上姐姐也是很關(guān)心我和媽媽的人。每次她回來(lái)都帶我去超市給我買(mǎi)好多的好吃的，問(wèn)我想吃什么？問(wèn)我需要什么學(xué)習(xí)用品，并幫媽媽買(mǎi)一些她喜歡吃的用的東西，幫媽媽做家務(wù)，還跟我說(shuō)媽媽在家又要上班又要照顧我還要朝姐姐高考的心，說(shuō)媽媽很累，要多關(guān)心媽媽一下。姐姐是個(gè)很細(xì)心的人�？偸窃谌�學(xué)校的前一天幫媽媽打掃衛(wèi)生洗衣服。有時(shí)候能把媽媽感動(dòng)的哭了。媽媽有時(shí)候說(shuō)，有了姐姐和我感到很幸福，能看到姐姐各方面這么優(yōu)秀她很知足。很欣慰。媽媽說(shuō)不管發(fā)生什么事再苦再累也覺(jué)得很值得。這就是我的姐姐，一個(gè)細(xì)心的姐姐，一個(gè)很勤快的姐姐，一個(gè)學(xué)習(xí)很勤奮很用功的姐姐，姐姐我和媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！

　　姐姐我對(duì)你說(shuō)，在最后幾天你面臨高考的日子里，你不用那么的關(guān)心我和媽媽?zhuān)�也不要�?dān)心我的學(xué)習(xí)，按你心里的要求去考一個(gè)你自己挑選的理想的大學(xué)，我和媽媽為你加油！gou gou 加油！加油！！勝利永遠(yuǎn)屬于你！你放心吧！我也不會(huì)讓你失望的，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望，我一定要像你一樣去用功去努力，姐姐我們一起加油吧�。�！

六年級(jí)的作文 篇2

　　未來(lái)的世界，是美麗的，人們都過(guò)著充實(shí)、美好的生活。

　　未來(lái)，人們不再像今天這樣，騎著笨重的電動(dòng)車(chē)，而是有一雙輕快、外表簡(jiǎn)潔的“飛行鞋”。這雙鞋子的功能可大了——在鞋子上有一個(gè)透明的按鈕，輕輕的按下，它就能讓鞋上的“小翅膀”開(kāi)始工作。當(dāng)“小翅膀”撲棱撲棱的拍打起來(lái)時(shí)，無(wú)論多重的人，都可以飛上天空，像小鳥(niǎo)般自由自在的'翱翔。

　　未來(lái)的車(chē)子不再像現(xiàn)在這樣需要石油來(lái)啟動(dòng)，而是用太陽(yáng)能來(lái)啟動(dòng)。這種車(chē)綠色環(huán)保，但外表和使用方法都沒(méi)變。未來(lái)不再會(huì)發(fā)生車(chē)禍，因?yàn)槲磥?lái)的雷達(dá)裝置更先進(jìn)了，它會(huì)每時(shí)每秒的檢測(cè)到前方是否有阻礙，若有阻礙，它會(huì)立刻按下剎車(chē)，將你的車(chē)子停下。

　　未來(lái)，人們不再為糧食缺少而發(fā)慌。那時(shí)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新的化學(xué)物質(zhì)，它可以讓植物快速的生長(zhǎng)，讓植物成熟。

　　走進(jìn)未來(lái)的學(xué)校，會(huì)看見(jiàn)各個(gè)角落都放有一個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭。學(xué)校干凈徹底，沒(méi)人吃零食，也沒(méi)人觸犯校規(guī)，要是你觸犯了，監(jiān)控會(huì)發(fā)生警報(bào)，并且會(huì)通過(guò)人臉識(shí)別將你的身份通過(guò)廣播暴露出來(lái)，讓你變成學(xué)校的“一屆名人”，也因此，學(xué)校變的更加和諧了。再走進(jìn)教室，映入眼簾的是同學(xué)們正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課。老師不用再站著講課了，因?yàn)槟菚r(shí)有一個(gè)會(huì)漂浮的凳子，老師只要手里拿著一個(gè)遙控器，坐上凳子，就可以隨意控制了。未來(lái)的白板直接語(yǔ)音化了，老師說(shuō)出什么，白板就會(huì)照做。在未來(lái)，老師不用像現(xiàn)在這么累了。

　　想要讓未來(lái)的世界變得更加美好，我們應(yīng)要努力學(xué)習(xí)，保護(hù)自然環(huán)境，這才能讓未來(lái)世界更加美好。

六年級(jí)的作文 篇3

　　人的一生中，有無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，像從低年級(jí)變成高年級(jí)，從小學(xué)到中學(xué)，從一名學(xué)生變成一個(gè)職場(chǎng)精英，在這些背后，總有一個(gè)默默支持你，默默幫助你的人�；厥走^(guò)去，你一定能發(fā)現(xiàn)一個(gè)辛勤耕耘的身影，她（他）就是你的老師。

　　老師的恩情我終生難忘，是老師讓我步入知識(shí)的殿堂，是老師讓我盡情地邀游于書(shū)海，是老師將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子成為一個(gè)即將步入初中的少年

　　而我最重要感謝一個(gè)老師，她是我從三年級(jí)就開(kāi)始教我的班主任。

　　我很喜歡我的班主任---司老師。司老師上課的時(shí)候，總是笑瞇瞇的，從她那張好看的嘴里說(shuō)出來(lái)的話(huà)是那么親切，動(dòng)聽(tīng)，我們聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)不由自主地陶醉其中。

　　司老師從來(lái)都不會(huì)很大聲地批評(píng)我們。有時(shí)候，好同學(xué)犯了錯(cuò)，為了同學(xué)們的自尊心和面子，司老師就絕對(duì)不會(huì)像狂暴那樣呼嘯而來(lái)，她會(huì)采用最直接也最有效的方法---司老師獨(dú)到的話(huà)療。

　　記得上一次，在改選值日班長(zhǎng)的時(shí)候，我被淘汰了，我的心里很不是滋味，司老師就在私底下找我去話(huà)療了，可是我原本以為司老師會(huì)劈頭蓋臉的.吼我，批我一頓，可是司老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：陳丹啊，你知道自己為什么會(huì)落選嗎？其實(shí)，這都是你身上的一個(gè)如影隨形的好朋友搞的鬼，它就是--驕傲自大。你應(yīng)該知道驕兵必?cái)〉牡览�，人就�?yīng)該要謙虛。你現(xiàn)在失敗了，就要找到問(wèn)題的根源，把它改掉，把在別人心中的自己變得更加優(yōu)秀，更加好。司老師對(duì)我說(shuō)的這番話(huà)，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳畔，也是從那時(shí)起，我就正式下定了決心：要跟這個(gè)好朋友說(shuō)再見(jiàn)，我要做一個(gè)新的自己。

　　司老師不但是一個(gè)會(huì)話(huà)療的醫(yī)生，也是個(gè)特別關(guān)心我們的好媽媽呢！

　　記得有一次，早上很冷，我衣服穿得少了一點(diǎn)，剛出門(mén)就不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，到了下午，我渾然發(fā)熱，頭昏難耐，司老師看到了我的異樣，便關(guān)切的問(wèn)道沒(méi)事吧?!要不要打一個(gè)電話(huà)��？說(shuō)著，便摸了摸我滾燙的額頭，說(shuō)：呀？怎么這么燙�。�！說(shuō)罷，她便拿出了手機(jī)，一直焦急地?fù)艽蛑�電�?huà)，直到爸爸趕來(lái)，司老師才安心地對(duì)我們說(shuō)：回家之后，一定要好好休息啊！以后可一定要注意身體，不能再這樣了哦！我聽(tīng)了，趕忙懂事地點(diǎn)了一點(diǎn)頭。

　　司老師，或許你已經(jīng)記不得這些事情了，但是我一直難以忘懷。在我心底的深處，永遠(yuǎn)都留著您的位置，我永遠(yuǎn)忘不了您，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn) 人的一生中，有無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，像從低年級(jí)變成高年級(jí)，從小學(xué)到中學(xué)，從一名學(xué)生變成一個(gè)職場(chǎng)精英，在這些背后，總有一個(gè)默默支持你，默默幫助你的人�；厥走^(guò)去，你一定能發(fā)現(xiàn)一個(gè)辛勤耕耘的身影，她（他）就是你的老師。

　　老師的恩情我終生難忘，是老師讓我步入知識(shí)的殿堂，是老師讓我盡情地邀游于書(shū)海，是老師將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子成為一個(gè)即將步入初中的少年

　　而我最重要感謝一個(gè)老師，她是我從三年級(jí)就開(kāi)始教我的班主任。

　　我很喜歡我的班主任---司老師。司老師上課的時(shí)候，總是笑瞇瞇的，從她那張好看的嘴里說(shuō)出來(lái)的話(huà)是那么親切，動(dòng)聽(tīng)，我們聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)不由自主地陶醉其中。

　　司老師從來(lái)都不會(huì)很大聲地批評(píng)我們。有時(shí)候，好同學(xué)犯了錯(cuò)，為了同學(xué)們的自尊心和面子，司老師就絕對(duì)不會(huì)像狂暴那樣呼嘯而來(lái)，她會(huì)采用最直接也最有效的方法---司老師獨(dú)到的話(huà)療。

　　記得上一次，在改選值日班長(zhǎng)的時(shí)候，我被淘汰了，我的心里很不是滋味，司老師就在私底下找我去話(huà)療了，可是我原本以為司老師會(huì)劈頭蓋臉的吼我，批我一頓，可是司老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：陳丹啊，你知道自己為什么會(huì)落選嗎？其實(shí)，這都是你身上的一個(gè)如影隨形的好朋友搞的鬼，它就是--驕傲自大。你應(yīng)該知道驕兵必?cái)〉牡览�，人就�?yīng)該要謙虛。你現(xiàn)在失敗了，就要找到問(wèn)題的根源，把它改掉，把在別人心中的自己變得更加優(yōu)秀，更加好。司老師對(duì)我說(shuō)的這番話(huà)，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳畔，也是從那時(shí)起，我就正式下定了決心：要跟這個(gè)好朋友說(shuō)再見(jiàn)，我要做一個(gè)新的自己。

　　司老師不但是一個(gè)會(huì)話(huà)療的醫(yī)生，也是個(gè)特別關(guān)心我們的好媽媽呢！

　　記得有一次，早上很冷，我衣服穿得少了一點(diǎn)，剛出門(mén)就不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，到了下午，我渾然發(fā)熱，頭昏難耐，司老師看到了我的異樣，便關(guān)切的問(wèn)道沒(méi)事吧？！要不要打一個(gè)電話(huà)啊？說(shuō)著，便摸了摸我滾燙的額頭，說(shuō)：呀？怎么這么燙�。�！說(shuō)罷，她便拿出了手機(jī)，一直焦急地?fù)艽蛑�電�?huà)，直到爸爸趕來(lái)，司老師才安心地對(duì)我們說(shuō)：回家之后，一定要好好休息�。∫院罂梢欢ㄒ�注意身體，不能再這樣了哦！我聽(tīng)了，趕忙懂事地點(diǎn)了一點(diǎn)頭。

　　司老師，或許你已經(jīng)記不得這些事情了，但是我一直難以忘懷。在我心底的深處，永遠(yuǎn)都留著您的位置，我永遠(yuǎn)忘不了您，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

六年級(jí)的作文 篇4

　　漆黑的夜空中，一顆流星一閃而逝。燈光下，一個(gè)十三歲的少女正對(duì)著一張照片發(fā)呆，照片上的是一位有著淡淡笑容的老人，他，就是少女的外公。

　　他，已經(jīng)離開(kāi)少女有2年了。

　　那是一個(gè)陰沉沉的天，少女的心也如天氣一般，沉沉的，碎成一片片的。不是因?yàn)閯e的，就是因她疼愛(ài)她的外公永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。她低著頭，站在冷冷的病房?jī)?nèi)，望著外公已經(jīng)不在掛著笑容的沒(méi)有血?dú)獾哪�。她恨他，恨他居然舍得丟下自己，一個(gè)人離去；恨他不再理睬自己……“我討厭您”少女突然喊道，她抬起頭，臉上滿(mǎn)是淚水，她雙手握著拳頭，狠狠地掐著自己，因?yàn)樗�希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，外公還是在她身邊的，但任憑她怎么掐自己，事實(shí)還是事實(shí)。她徹底的絕望了，她不能想象沒(méi)有外公的日子，要知道，她從小可是外公領(lǐng)大的呀！

　　以后的日子，少女少了以往的`歡笑，少了以往的活潑，多了一絲孤獨(dú)的氣息，多了一絲沉寂的氣息！她已經(jīng)不記得哭了多少次了，也不記得已經(jīng)提醒過(guò)自己“一切都會(huì)過(guò)去”多少遍了，但她還是仍忍不住傷心……

　　照片上，幾滴眼淚顯而易見(jiàn)，她回想起這些，忍不住再次哭了出來(lái)。抬頭再次望望漆黑的天空，不知什么時(shí)候，星星們已經(jīng)照亮了夜空。而外公這顆一閃而逝的流星也會(huì)照亮她人生的夢(mèng)……

六年級(jí)的作文 篇5

　　友情、愛(ài)情、親情都同樣離不開(kāi)一個(gè)字，那就是愛(ài)。

　　父母的愛(ài)是我今生最大的財(cái)富，也就是因?yàn)檫@份“愛(ài)”，陪伴著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。不讓那世俗的污穢沾染到我身上，使我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　每天早上少不了的就是媽媽那溫柔的嗓音“起床啦，還要去補(bǔ)習(xí)呢�！彪S著媽媽的叫喊，我睜開(kāi)我那惺忪的雙眼，去迎接新的一天。準(zhǔn)備好一切后，打開(kāi)門(mén)，新鮮空氣的迎面撲來(lái)，肆無(wú)忌憚的鉆入我的鼻腔，使我心曠神怡�！翱烊パa(bǔ)習(xí)班啦，再不去就遲到了哦。還有路上小心!”媽媽又開(kāi)始催促了�！岸�，媽再見(jiàn)�！焙蛬寢尭鎰e后，我立即向通往補(bǔ)習(xí)班的路上走，可撞見(jiàn)了我的好朋友，她叫我去她家玩，可我還要補(bǔ)習(xí)呢，怎么辦?我向她說(shuō)了好多次“我要去補(bǔ)習(xí)!”，可……說(shuō)到一半時(shí)，她不耐煩的拖著我走，我也只好無(wú)奈的去她家……

　　中午回到家，爸爸忽然從房間走出來(lái)，說(shuō)：“補(bǔ)習(xí)班老師今天打電話(huà)來(lái)，說(shuō)你沒(méi)去上課，怎么回事?”“我……我……我去我同學(xué)……家里了�！蔽也桓铱窗职值腵眼睛，顫抖著說(shuō)�！澳恪�…你為什么有課不上去同學(xué)家里呢?”爸爸繼續(xù)問(wèn)：“你最好把真相說(shuō)出來(lái)�！薄翱瓤�，我今天早上準(zhǔn)備去到補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候遇到了同學(xué)，她叫我去她家里玩，我說(shuō)不去，我還要去補(bǔ)課呢。她就拉著我去她家里了……事情就是這樣�！蔽乙豢诹锼频陌颜�件事的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。原本以為爸爸會(huì)罵我，可他并沒(méi)有。我愣愣的看著他，心中暖暖的，因?yàn)槲抑�道，他�?ài)我。

　　父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是無(wú)法用語(yǔ)言去表達(dá)的。就像綿綿的春雨一樣，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在行動(dòng)中默默地奉獻(xiàn)……

六年級(jí)的作文 篇6

　　有一些人，他們培育出一代又一代優(yōu)良少年，把知識(shí)的泉水撒往人間，他們是帶給我們幫助最大的人，也是最容易被忘卻的人。老師，猶如勤勞的園丁，將一朵朵花兒滋養(yǎng)。

　　老師，您歇會(huì)兒吧。停下手中紅筆，睡個(gè)好覺(jué)吧。叉叉與勾，一個(gè)個(gè)標(biāo)志都是您的勞作成果。為了輔導(dǎo)我們，您已經(jīng)多久未眠，一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)，您手中的筆好似從未停歇，一代代人的智慧都在您的`筆下結(jié)成。我們的作業(yè)并不多，一些人叫苦叫累，而您卻好似不知操勞。我們的作業(yè)對(duì)于我們是智慧，對(duì)您卻是負(fù)擔(dān)，老師停下筆，好好歇息吧。

　　老師，您喝口水吧。您費(fèi)勁了心思，為我們準(zhǔn)備40分鐘，一邊又一遍的練習(xí)應(yīng)當(dāng)很累吧，但為了我們卻將此拋之腦后，將我們的學(xué)習(xí)想在前頭，我們一代代人的智慧結(jié)晶，哪一顆沒(méi)有流過(guò)您的嘴邊，那一刻智慧的大腦，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)您有聲有色的話(huà)語(yǔ)。

　　老師，收回您那顆忐忑不安的心吧。您表面上只跟我們講課而已，其實(shí)還藏著一顆著急的心。您一邊為我們傳輸知識(shí)，一邊為我們操心學(xué)習(xí)，還一直擔(dān)心著我們，就因如此，您天天無(wú)法入眠。老師，收回您這心，好好睡吧。

　　老師，您為我們傳輸知識(shí)而不求回報(bào)，您如一位勤奮的園丁，澆灌著一朵朵“花兒”，在此，我只想說(shuō)：“老師您辛苦了！”。

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