五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
自行車是我最想學(xué)的一項(xiàng)本領(lǐng)。因?yàn)槭裁从斡�。打羽毛球……我都學(xué)會(huì)了，唯獨(dú)就是不會(huì)騎自行車。所以我讓我爸爸教會(huì)我怎樣騎自行車。
周末，我讓爸爸把我騎的`“四輪”自行車拆掉兩個(gè)左右輪。拆完后，我讓爸爸教我騎自行車。爸爸說(shuō)“騎自行車可不是那么容易學(xué)成的，一定要不怕困難才會(huì)成功，你有信心嗎？”我堅(jiān)定地“有！”
“好，先坐在自行車墊上，雙手握緊手柄，把一只腳踩上踏板，再用腳向前蹬，這時(shí)把另一只腳放上去，把握平穩(wěn)就可以學(xué)會(huì)了�！蔽野凑瞻职值脑�，坐在椅子上，雙手握緊手把，把腳放在踏板上，用力一蹬。由于力不平衡，摔個(gè)四腳朝天。我從地上爬起來(lái)，扶起自行車，又試了一次，啪的一聲，又摔到了，還擦破了腳皮。我忍著痛，心里想起爸爸教我做任何事情，只要不怕困難，堅(jiān)持到底就會(huì)成功。我咬緊牙，跨起大腿坐在自行車墊，雙手握緊手柄，兩眼望前方，向前一踩。好樣的，我把握好平衡，成功了。
我繞著花園騎了一圈，一點(diǎn)也沒(méi)有摔倒，我好開心。爸爸在旁邊也大聲在喊加油，稱贊我是個(gè)不怕困難的好孩子。每一樣本領(lǐng)都是需要自身努力才學(xué)會(huì)，只要不怕困難，任何事情都會(huì)成功。
五年級(jí)的作文 篇2
春姑娘踮起腳尖，悄悄地走向我們的身邊，雖然我們看不見(jiàn)她，但到處都有她的蹤影。
我建議大家去無(wú)錫的錫惠公園，那里到處彌漫著春天濃濃的氣息。走進(jìn)公園百花盛開，紅、黃、粉、紫…色色俱全，我們走進(jìn)一個(gè)鋪滿石頭的蜿蜒小路，兩旁側(cè)是一棵棵千姿百態(tài)的梅花樹，它們猶如含羞的.少女用頭發(fā)遮住自己的臉。走到小路的盡頭，便有一個(gè)木頭房子，門口有個(gè)木頭桌，兩旁有兩張木椅，在梅花樹的映襯下別有一番古風(fēng)。
在小路的右邊有一個(gè)小樓梯，走上小樓梯便是通往山頂?shù)穆妨�，樓梯兩旁是大片大片郁郁蔥蔥的青草，還有許多小花露出了燦爛的笑臉，正向我們微笑。走到半山腰時(shí)有吊車，坐上吊車，系上安全帶，我們就可以欣賞這美如畫的風(fēng)景了，放眼望去片片樹林長(zhǎng)得都那么茂密，在樹林的旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪，它正哼著小曲流向遠(yuǎn)方。溪邊有幾只小鳥，讓我們閉上眼睛靜靜地聆聽(tīng)鳥兒優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這里的一切都是那么美好，那么的詩(shī)情畫意。
我的建議希望大家能夠采納。
五年級(jí)的作文 篇3
在我們班有兩只瞌睡蟲，他們分別是坐在老師的面前，一左一右，如兩尊雕像，可還是有膽敢睡覺(jué)，我真是打心眼里佩服他們。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一只瞌睡蟲吧！我們班第一只瞌睡蟲名字叫陸世昌，他坐在講臺(tái)的右邊。這一天，隨著上課鈴響起，我們來(lái)到了座位上，陸世昌正眉飛色舞地和周圍的同學(xué)講話，時(shí)不時(shí)還拍一下那位同學(xué)的頭。這時(shí)英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，全班瞬間安靜，個(gè)個(gè)都筆直地坐著。隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師講得越來(lái)越精彩�！昂簟簟蓖蝗粋鱽�(lái)了一陣不和諧的.聲音，我們一眼看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)陸世昌側(cè)著臉倒在桌子上，一只手專門給頭做倚靠，另一只手拿著一本英語(yǔ)書掩護(hù)。“嘻嘻！”人群中已經(jīng)傳來(lái)了一陣陣笑聲，老師搖搖頭，表示無(wú)奈�？墒窍抡n鈴一響，他立馬“生龍活虎”起來(lái)，和同學(xué)們打鬧去了。
第二只瞌睡蟲叫閆紀(jì)川，他經(jīng)常上課夢(mèng)游，雖然睡著了，卻用一只手撐著頭，一只手平放在桌子上，遠(yuǎn)看像一副認(rèn)真聽(tīng)講的模樣。
“閆紀(jì)川，你來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題怎么回答？”一聽(tīng)到叫自己的名字，他馬上迷糊的站了起來(lái)，擦著口水說(shuō)了一句：“老師，再見(jiàn)！”頭都不回的走出教室，同學(xué)都愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，他看見(jiàn)同學(xué)們遲遲不出來(lái)，又悻悻的走進(jìn)教室，“你給我去外面站著！”老師氣呼呼地說(shuō)。
下課了，當(dāng)同學(xué)們走出去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他不知不覺(jué)坐下來(lái)又睡著了。大家終于忍不住了，捧腹大笑起來(lái)。
這就是我們班的瞌睡蟲，同學(xué)們看見(jiàn)他就擁有了快樂(lè)，雖然他倆學(xué)習(xí)不好，但同學(xué)們還是打心眼里喜歡他們。
五年級(jí)的作文 篇4
冬運(yùn)會(huì)到來(lái)了。操場(chǎng)上，同學(xué)們正激烈地進(jìn)行著各種比賽，你來(lái)我往，好不熱鬧。這時(shí)，廣播響起了：“請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)到籃球場(chǎng)上集中，準(zhǔn)備進(jìn)行拔河比賽�！敝灰�(jiàn)我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)充滿信心、滿懷斗志，歡快地跑到籃球場(chǎng)上。
到了籃球場(chǎng)上，看到地上躺著一條粗繩子，繩子中間系著一條紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾上掛著一個(gè)水瓶。再來(lái)看看我們班的隊(duì)形：班上的“大力士”楊雷，當(dāng)然得做個(gè)“領(lǐng)頭羊”，身體比較強(qiáng)壯的楊盛羽、劉磊等同學(xué)在中間做主力，王鑫在后面壓陣。這樣一只精神抖擻的隊(duì)伍，那是所向披靡、屢戰(zhàn)屢勝，很快就輕松地戰(zhàn)勝了97、99和101班。終于到了最后的決賽了，我們將和98班決一勝負(fù)。
只見(jiàn)隊(duì)員們紛紛蹲下身子，同時(shí)向后仰。雙手緊緊握住繩子，每一個(gè)同學(xué)的左腳都抵住后一個(gè)同學(xué)的右腳。觀眾都屏住呼吸，全神貫注地注視著裁判手中的紅旗。隨著一聲哨響，決賽正式開始。賽場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，我們班的.隊(duì)員開始使勁向后退，人人漲紅了臉，好像是一個(gè)個(gè)小關(guān)公，有的同學(xué)咬緊牙關(guān)，有的同學(xué)大聲喊叫……不好，98班也不甘示弱，個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)。紅領(lǐng)巾吊著水瓶不停地在兩隊(duì)之間的白線上方晃來(lái)晃去。兩班啦啦隊(duì)喊聲更高了，兩位老師也為自己班上的學(xué)生加油鼓勁！你瞧，98班個(gè)個(gè)人高馬大，似乎有使不完的力氣，雙方僵持了一會(huì)，98班開始猛拉，我們班向前滑去。我的心中暗暗著急：沒(méi)想到98班這么厲害！眼看紅領(lǐng)巾要過(guò)線了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，班長(zhǎng)張雄扯開嗓子大吼：“我們不會(huì)輸！大家一起喊100班加油，100班必勝！”101班也來(lái)助陣：“100班加油，100班，我看好你！”我們觀眾的喊聲如雷，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)好似下山的猛虎，瞪圓了雙眼，使出了全力。98班招架不住了，紅旗向我們這邊拉來(lái)，1米，半米……隨著“嘟”的一聲哨響，比賽結(jié)束了，全班同學(xué)歡呼雀躍，耶！我們贏了。張老師微笑地沖我們豎起了大拇指。
一場(chǎng)精彩的拔河比賽結(jié)束了，可是大家還是久久地不愿離去
五年級(jí)的作文 篇5
我的外婆住在太平鎮(zhèn)升子坪，她家門前有一片郁郁蔥蔥的樹林，有板栗樹、白楊樹、椿樹、樟樹……我剛一歲時(shí)，爸媽去廣東打工，我便和外婆生活在一起。自然，那片樹林就成了我和伙伴們的樂(lè)園。
小伙伴經(jīng)常三五成群在樹林里玩耍，最有趣的是捉迷藏，有時(shí)躲在一塊大石頭后，用一些雜草、樹枝蓋在身上，伙伴們找很久都找不到。最難忘的就是爬樹比賽，選幾棵筆直的白楊樹，看誰(shuí)爬得高，誰(shuí)勝了，就在他爬到的樹干上系一條紅絲帶做記錄，也作為下次比賽時(shí)的目標(biāo)，下次有誰(shuí)打破這個(gè)記錄，就再系一條紅絲帶。于是，樹上的紅絲帶越來(lái)越多，我們的目標(biāo)也越來(lái)越高……
那片樹林不僅時(shí)時(shí)看到我們頑皮的身影，而且還經(jīng)常看到外公外婆忙碌的身軀。樹林里一年四季景色秀麗、熱鬧非凡。
春天來(lái)了，樹林里小鳥嘰嘰喳喳，呼朋喚友，松鼠蹦蹦跳跳，招蜂引蝶。小草發(fā)芽了，樹枝長(zhǎng)葉了，過(guò)不久，外公外婆便給樟樹修枝剪葉，給板栗花兒噴灑藥水……他們佝僂的身影給生機(jī)盎然的樹林又增添了一道亮麗的風(fēng)景。
酷熱的夏天，那片樹林就成了我們的“避暑勝地”。我們坐在樹蔭下的石頭上看書、唱歌……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一句句做人的道理從外婆的嘴里傳進(jìn)我們的.耳朵，烙在我們的心上。
到了金風(fēng)送爽的九月，樹林里的板栗就成熟了。外公就用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿打板栗。我們這些小孩子就在樹下?tīng)?zhēng)先恐后的拾起來(lái)，熟透的板栗一敲打就從裂開的殼里掉出來(lái)，沒(méi)有熟透的板栗被打下來(lái)還是一個(gè)“刺猬球”，時(shí)時(shí)扎著我們的手，偶爾還砸到我們的頭，“哎喲”一聲，接著又是笑聲一片……
下雪后，小鳥飛走了，松鼠也躲到窩里去了，樹林里白茫茫的一片。頑皮的我們不怕冷，在林子里追呀趕呀，堆雪人，打雪仗，很多時(shí)候，我們的褲管里，鞋殼里全是雪，然后褲腳濕了，鞋襪濕了……于是，外婆便開始嘮嘮叨叨，把我們一個(gè)個(gè)拽進(jìn)屋里，再將下雪前在林子里收拾的殘枝敗葉點(diǎn)燃給我們烤，熊熊的火焰烤得我們一個(gè)個(gè)小臉蛋紅通通的，身上暖烘烘的，心里熱乎乎的。
外婆門前的那片樹林，是我童年的搖籃，樹林里充滿了歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的足跡。那每一棵樹，每一株草都充滿溫馨，飽含深情，我愛(ài)外婆門前的那片樹林！
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