一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
前幾天媽媽說(shuō)要帶我去動(dòng)物園玩，可老是下雨去不了真討厭。昨晚天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天又有雷陣雨，可我管不了那么多很早就出發(fā)了。
走進(jìn)動(dòng)物園的大門看到好多用石頭做的動(dòng)物。有一個(gè)最大的大獅子，腳下踩了個(gè)球。我們買完票的時(shí)候，突然下起了雨來(lái)，。幸好旁邊有一把大傘！我和媽媽拿了游覽圖跑到大傘下面躲雨。雨下個(gè)不停，我們只好走了。我看到了馬車，繼續(xù)往前走我又看見(jiàn)鸚鵡、老虎、白色的大老虎、獅子、猴子、大象、熊、野豬、馬、魚(yú)、斑馬、鳥(niǎo)、犀牛、河馬、鴨子、熊貓、鱷魚(yú)、烏龜、蛇、海豚……
我還騎在駱駝上照了相。我和媽媽第一個(gè)看的.表演是馬戲團(tuán)表演。開(kāi)始是山羊表演，繩子掛在半空中，猴子坐在山羊的背上，山羊走在繩子上。還有獅子的表演，獅子四腳踩在球上，滾啊滾……老虎也表演了這個(gè)節(jié)目。奇怪，獅子和老虎怎么搞到一塊？它們?cè)趺床淮蚣�？還有跳火圈表演。老虎和獅子都跳過(guò)了火圈。可驚險(xiǎn)了。我們看的第二個(gè)表演是海獅表演。它表演得可精彩了。它在水池中間，主人在池邊把球丟給它，它把球頂在嘴上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，主人把呼拉圈丟給它，它跳起來(lái)一個(gè)個(gè)接住。每次表演對(duì)了主人就獎(jiǎng)一塊肉或魚(yú)給海獅……我最喜歡小海獅了，跟海獅照了相。第三個(gè)表演是虎獅表演！一共出來(lái)了7只老虎、3只白老虎、2頭獅子，它們表演的是跳圈，它們都跳過(guò)了圈。還有一個(gè)人和一只老虎在一起蕩秋千。這個(gè)老虎也不吃人嗎？下午的動(dòng)物表演是還是海獅表演和虎獅表演……我出來(lái)的時(shí)候我看見(jiàn)了小老虎。里面可真臭啊。我去熊貓住的地方，真奇怪只有1只熊貓。
我看到了瀑布，好大的瀑布啊。就像一座山一樣高、就像巨人的口水往下流似的，瀑布后面住著人。我都可以看見(jiàn)窗戶了。我們看了最精彩動(dòng)物的表演。有全部動(dòng)物的表演。有騎馬的、猴子彈琴、拉小提琴的……還有狗熊結(jié)婚，像是搬家似的……還有人跳舞。我們走進(jìn)了城堡有很多人在玩騎馬、爬山、撈魚(yú)，我們還去了博物館。看了好多動(dòng)物標(biāo)本。有烏龜、蛇、蛇住在窩里鹿、狐貍、蝴蝶……恐龍、鴕鳥(niǎo)、鯊魚(yú)、熊、牛、鳥(niǎo)、鳥(niǎo)也住在窩里。鹿、鳥(niǎo)骨頭、鴕鳥(niǎo)骨頭、沙魚(yú)骨頭 恐龍頭、。有大的也有小的，我今天玩的真開(kāi)心。
一年級(jí)作文 篇2
走在馬路上，別人最瞧不起眼的就是環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)樗麄儨喩懋愇�，面貌平凡，默默無(wú)聞這樣就更引不起別人的注意還有些人，不小心掃到了他的皮鞋或者什么，就把人家大罵一頓
這些人就是看不，這些默默無(wú)聞的人
那時(shí)已是深夜，我走在馬路上，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，在馬路上打掃著衛(wèi)生，我走過(guò)去問(wèn)他：“老爺爺，你為什么，這么晚了你為什么還在這打掃衛(wèi)生啊？他們那些人還要給你壞臉色看，要我，我管都不管他們，他們誰(shuí)愛(ài)掃誰(shuí)掃！你不必這么累的”，可是老爺爺?shù)脑捵屛液苷痼@：“小伙子，要是每個(gè)人都像你這樣的話，這個(gè)城市就會(huì)被別人看不起，連地都掃不干凈，還算什么城市？”，我只是“犧牲個(gè)人的利益來(lái)?yè)Q取大家的利益！”
聽(tīng)了老爺爺?shù)腵這番話，我頓時(shí)恍然大悟，老爺爺覺(jué)得，他一個(gè)人被看不起總比一個(gè)城市的人被看不起的好，老爺爺這叫“犧牲自我拯救他人啊”，老爺爺這么為他人著想，可換來(lái)的卻是一張張冷冷的臉！
老爺爺?shù)倪@種精神深深地打動(dòng)了我，使我對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的敬意更加深刻了！
在此我想對(duì)，以前對(duì)環(huán)衛(wèi)工人有偏見(jiàn)的人，請(qǐng)你們能理解，他們的心意，他們是在為我們大家做貢獻(xiàn)啊！我們有什么理由不尊重他們？？？
這世界上并不只有環(huán)衛(wèi)工人在為我們大家做貢獻(xiàn)，還有很多的人，在為我們大家做貢獻(xiàn)�。�！
我希望，我們也能為那些需要幫助的人，做一些貢獻(xiàn)�。�！
一年級(jí)作文 篇3
星期三的那一天，我的妹妹來(lái)了，我們要玩捉迷藏。
我們一人拿了一個(gè)玩具藏，我的妹妹把玩具藏好以后，我就找見(jiàn)了，一人一次，該她找我的了，她找不著我藏的`玩具，她就說(shuō)：哥哥你藏在那里了？我說(shuō)：就在你媽媽的附近，她找啊找，沒(méi)找著，我就說(shuō)：在這里我的妹妹，終于知道我藏在那里了。她的媽媽笑了，我們玩的可開(kāi)心了 。
一年級(jí)作文 篇4
天空好像大海，白云就像大海里的波浪。
白云躺在藍(lán)天上，像一朵朵棉花糖，我看見(jiàn)一朵很大的白云被風(fēng)吹成了五朵小白云了，它被風(fēng)兒吹成了小貓、上狗、小豬、小馬和小象。咦，怎么有一朵像我呀！然后白云被風(fēng)兒吹散了。
到了下午，白色的棉花糖變成了濃濃的'黑煙，黑煙像山峰，消失在天邊。
哦，原來(lái)白云這么有趣��！
一年級(jí)作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡捉青蛙，使好多青蛙死于非命，我感到非常痛心。
青蛙是昆蟲(chóng)世界中最出色的"莊家保護(hù)神"。他可以一動(dòng)不動(dòng)一小時(shí)。青蛙眼睛銳利，一只青蛙一小時(shí)可以吃20只蒼蠅或840只蚊子，這是多么大的功勞��！連它在水里的幼蟲(chóng)都能消滅許多害蟲(chóng)哩！
保護(hù)我們的'"莊稼保護(hù)神"青蛙吧！
一年級(jí)作文 篇6
我很怕小動(dòng)物，尤其怕狗，更不敢接近它們。我家樓上有一只狗，它身上長(zhǎng)滿了咖啡色的毛，有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`耳朵，大大的眼睛。每次一看到它，我就趕緊躲開(kāi)�？墒俏抑浪苈斆�，它會(huì)自己坐電梯到樓下去玩，玩完以后再自己坐電梯回家。如果電梯門沒(méi)開(kāi)，它就會(huì)在門口一直等到有人幫它把電梯門摁開(kāi)。
有一次，我和爸爸一起碰到它在等電梯，爸爸就幫它打開(kāi)電梯門，它一下就竄進(jìn)去，還“汪汪”地叫了兩聲，好像在說(shuō)：“謝謝！”要不是我親眼見(jiàn)到，還真不敢相信呢！它可真是太聰明了！
一年級(jí)作文 篇7
你相信嗎？我的初二生活就是這張電路圖。
電源：它代表著我的理想與愿望，也是我的力量源泉，夢(mèng)從正極起飛，經(jīng)過(guò)一路坎坷，相信會(huì)在負(fù)極實(shí)現(xiàn)。
開(kāi)關(guān)：當(dāng)它閉合電路時(shí)，我的學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始了，馬不停蹄地往前趕，偶爾碰到一個(gè)電阻，也要拼盡全力往前沖。當(dāng)它斷開(kāi)電路時(shí)，意味著我的周末生活開(kāi)始，盡情玩耍，蓄備體力，等待著它閉合。
伏特表：測(cè)量電壓的大小。它就像大大小小的測(cè)試，冷不防從半路殺出來(lái)，打你一個(gè)措手不及，排名次排到你臉紅。一點(diǎn)點(diǎn)的.電流變化都逃不出它那敏銳的眼睛，只允許你加足油往前跑。
電流表：測(cè)量你知識(shí)獲得的多少，知識(shí)越多，電流越大，燈也就會(huì)越亮。所以我要趕快學(xué)習(xí)，不要做“說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子”。
電燈：它就是我，永遠(yuǎn)的工作者，再亮也不會(huì)亮到爆，反而離負(fù)極越來(lái)越近。所以我要控制自己。
電阻器：都說(shuō)初二是分水嶺，要么上，要么下。只要沖過(guò)這大大小小的電路障礙，便一路直上，反之，就會(huì)停滯不前甚至一路下滑。唉，我要加把勁了。
電路圖，讓我歡喜讓我憂，讓我經(jīng)過(guò)一路考驗(yàn)，一路沖、沖、沖，沖到負(fù)極，沖向理想。
一年級(jí)作文 篇8
我的爸爸，他有一雙水靈靈的眼睛，個(gè)子很高，他長(zhǎng)得可帥了！
我的爸爸很聰明。有一次我和爸爸一起去釣魚(yú)。我和爸爸一起走到了魚(yú)塘邊，我說(shuō)：“爸爸，趕快拿出魚(yú)竿來(lái)吧�！卑职竹R上拿出了魚(yú)竿，在鉤子上鉤上蚯 蚓。把鉤子甩出去，我們就準(zhǔn)備釣魚(yú)了。過(guò)了很久很久，終于有一條魚(yú)上鉤了。爸爸用力一提，可是魚(yú)很重提不上來(lái)。爸爸就跟著魚(yú)東跑西跑想把魚(yú)游累，可是魚(yú)沒(méi) 游累他卻累了。我說(shuō)：“爸爸，用過(guò)種方法吧�！卑职趾芸炀拖氤隽朔椒ā０职诌吪苓吿幔粫�(huì)兒，魚(yú)就游累了。爸爸在用力一提。魚(yú)終于鉤上來(lái)了。
在回家的'路我想：今天的成果都是我爸爸的成就，回到家我說(shuō)：“媽媽今天有魚(yú)吃了�！眿寢屨f(shuō)：“是誰(shuí)釣的？”我說(shuō)：“都是我爸爸的功勞�。 �
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