三年級(jí)的作文300字[優(yōu)選6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　我的爸爸是一個(gè)愛(ài)生氣的人。

　　有一次我和爸爸媽媽去旅游，媽媽在休息。我和爸爸在玩，我趁爸爸不注意時(shí)，弄折了一棵小樹(shù)，沒(méi)想到還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸暴跳如雷，眼睛瞪得像玻璃球一般，拳頭握得緊緊的，我只能跑了。爸爸一邊追我一邊生氣地說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境的！你怎么可以把它弄折了？”

　　第二天，我們?nèi)チ撕舆�，看�?jiàn)了一只烏龜，我把烏龜捧來(lái)讓爸爸看看，可爸爸卻狠狠地批評(píng)了我一頓，說(shuō)：“烏龜是一條生命，快把它放了�！蔽覜](méi)辦法，只得服從爸爸的“命令”，把它放回河邊去了。

　　還有一次晚上我和爸爸去街上逛逛，爸爸要我在毛衣外邊再穿一件毛衣，我看天氣很好硬是不穿。誰(shuí)知我們正玩的開(kāi)心，天突然刮起了風(fēng)。爸爸摸了摸我的手，問(wèn)：“你穿了毛衣沒(méi)有？”“沒(méi)�！薄澳銥槭裁床淮┟�衣。”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)，“你知不知道這樣會(huì)感冒的，走，回家去。”沒(méi)幾天，我就感冒了。哎，真是“不聽(tīng)大人言，吃虧在眼前啊�！�

　　這就是我的`愛(ài)生氣的爸爸。隨著年齡的增長(zhǎng)我理解了爸爸的所作所為都是為了我好。我愛(ài)我的爸爸。

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　星期天中午的時(shí)候，我和爸爸媽媽正在吃飯的時(shí)候，突然聽(tīng)到屋子外面?zhèn)鱽?lái)一陣門(mén)鈴聲。我走到門(mén)前，透過(guò)貓眼向外看去，屋外原來(lái)是我最好的朋友。于是我趕緊打開(kāi)房門(mén)讓她進(jìn)到我們的'家里面。

　　由于我們正在吃飯，于是我們問(wèn)她吃飯了沒(méi)，她說(shuō)沒(méi)有吃，因此我就又拿了一雙碗筷，招呼她吃飯。吃完飯的時(shí)候，爸爸給她的爸爸打了一個(gè)電話，發(fā)現(xiàn)她的家里沒(méi)有人，只好晚上的時(shí)候再來(lái)接她了。于是爸爸就讓她在我家里面休息。中午吃完午飯，我們玩了一會(huì)兒之后，就想睡午覺(jué)了，于是我和她就去了我的房間里面睡覺(jué)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們兩個(gè)躺在床上，怎么也睡不著，可是等了一會(huì)兒之后，我們就很快就睡著了。等到睡醒了之后，我們一起在家里面看著漫畫(huà)書(shū)，一邊等待著晚上的到來(lái)，媽媽還給我們準(zhǔn)備了一些小零食。

　　那天可以招待到朋友，我十分開(kāi)心。

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　金秋十月，秋高氣爽，落葉像翩翩起舞的蝴蝶，輕盈的飄落在秋天的道路上。在這兒（刪除“兒”）秋色宜人的小道上，我拾來(lái)了幾片金黃色的銀杏葉。回到家，我將銀杏葉仔細(xì)的觀察了一番。

　　銀杏葉的外形像一把金黃色的小傘，它的顏色各不相同；有金黃色的，有枯黃色的，還有金燦燦的……一年四季的銀杏葉顏色是各種各樣的：春天的銀杏葉是黃中帶綠綠中帶黃的顏色；夏天的銀杏葉是墨綠色的；秋天的銀杏葉是金黃色的。它的葉柄又細(xì)又長(zhǎng)。除了用眼睛觀察，我還用手摸了摸葉子兩邊的葉脈，驚奇的.發(fā)現(xiàn)：如果順著葉脈的生長(zhǎng)來(lái)摸的話，葉子的兩面都是光滑的；如果是豎著摸葉脈的話，葉子兩面都是非常粗糙的。最后，我用鼻子嗅了嗅，聞到了一股淡淡的清香。我不僅認(rèn)真的觀察了銀杏葉，還在網(wǎng)上搜集了一些資料。網(wǎng)上說(shuō)，銀杏在我國(guó)被稱為“活化石”，它是神奇的醫(yī)療之樹(shù)。

　　這小小的銀杏葉，就勾引了我幼小的心靈（勾起了我無(wú)限的興趣），我愛(ài)秋天，更愛(ài)那秋天的樹(shù)葉！

三年級(jí)的作文300字 篇4

　　剛放暑假不久，寧波又迎來(lái)了每年的臺(tái)風(fēng)季。這一天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)臺(tái)風(fēng)“燦紅”要登陸寧波了，果然，今天沒(méi)有了陽(yáng)光到處陰沉沉的，過(guò)了一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)夾著呼呼地風(fēng)聲下了起來(lái)，雨越下越大，風(fēng)也越刮越猛，我站在窗口往外望，這么大的雨就好像天空破了一個(gè)大大的洞，補(bǔ)也補(bǔ)不上。路面上臺(tái)風(fēng)把樹(shù)葉和雨水一起卷向空中，有點(diǎn)像龍卷風(fēng)的感覺(jué)，路上行人稀少，但我卻看見(jiàn)了環(huán)衛(wèi)工人的身影，他們?cè)谶@么惡劣的天氣下還不停的工作，我不由的在心中默默地敬佩他們。

　　這次臺(tái)風(fēng)“燦紅”的'威力強(qiáng)大，把公園的樹(shù)木都連根拔起，把菜園的蔬菜淹沒(méi)，果園的果子被刮滿一地，不能吃了，農(nóng)民又白忙活大半年，眼前的收成全被臺(tái)風(fēng)給吃了�，F(xiàn)在的惡劣天氣越來(lái)越多了，都是因?yàn)槿藗兊拇笏疗茐沫h(huán)境所造成的，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)我們的地球，讓這樣的惡劣天氣少發(fā)生。

三年級(jí)的作文300字 篇5

　　一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，抓著一個(gè)馬尾辮，一張圓圓的蘋(píng)果臉上長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴，愛(ài)穿各種各樣的裙子，這就是我一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。

　　我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)可以帶給我快樂(lè)，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我會(huì)畫(huà)畫(huà)，天空、大海、小魚(yú)、小姑娘、樹(shù)、花、草木、彩虹，一看見(jiàn)這五彩繽紛的畫(huà)，我的心情就會(huì)像雨后的彩虹一樣。這就是我，愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的我。

　　我愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)聽(tīng)歌，音樂(lè)可以帶給我許許多多朋友。我有個(gè)愛(ài)好音樂(lè)的知心朋友，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)新歌，就在第一時(shí)間唱給她聽(tīng)。我們還一起聽(tīng)歌一起唱歌，發(fā)誓長(zhǎng)大以后一起當(dāng)歌手。這就是我，愛(ài)好唱歌的我。

　　我愛(ài)看書(shū)，一進(jìn)我的.家門(mén)，就看到一片狼藉，桌子上都是書(shū)，還不止這些呢，我家的書(shū)柜里也擺滿了書(shū)。我整天沉浸在“書(shū)海”里，書(shū)也成為了我生活中必不可少的玩伴，書(shū)也在學(xué)習(xí)中帶給了我進(jìn)步。這就是我，愛(ài)好讀書(shū)的我。

　　每個(gè)人都有不一樣的愛(ài)好，讓我們一起努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)，加油！

三年級(jí)的作文300字 篇6

　　一天，我正在專心致志的寫(xiě)作業(yè)。突然，一陣爭(zhēng)吵聲從文具盒里傳了出來(lái)，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論到底誰(shuí)的功勞！

　　鉛筆挺著筆直的身子得意洋洋的說(shuō)：“我的功勞，要是沒(méi)有我，小主人怎么能寫(xiě)一手好字？”

　　橡皮扭著柔軟的身子趕忙說(shuō)：“不對(duì)，要是沒(méi)有我，怎么幫助小主人擦改錯(cuò)字呢？”

　　尺子擺弄著身上的刻度不服的說(shuō)道：“哼，我的本領(lǐng)了，要是沒(méi)有我，怎么幫助小主人測(cè)量長(zhǎng)度學(xué)知識(shí)！”

　　轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)著沒(méi)有尖的鉛筆驕傲的說(shuō)道：“你們說(shuō)的都不對(duì)，要是沒(méi)有我，怎么幫助小主人削鉛筆呢？”

　　文具們你一句我一句的爭(zhēng)論個(gè)沒(méi)完沒(méi)了……

　　這時(shí)，文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“你們都是小主人的好幫手，各有各的`長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。但是不要總拿著自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)到處去炫耀。你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一致，共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)�！鳖D時(shí)，文具盒里鴉雀無(wú)聲。

　　聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)囊环�話，文具們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭。從此以后再也不吵架了！

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