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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
每天晚上學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己的房間特別亂，尤其是書(shū)桌和書(shū)柜。于是在今天，我向媽媽請(qǐng)教怎么收拾房間的方法，媽媽聽(tīng)了很高興，對(duì)我說(shuō)：“我們家的小寶貝長(zhǎng)大了！收拾物品要先按類(lèi)別區(qū)分，然后再把常用的和不常用的再分別放。”媽媽見(jiàn)我不是很明白的樣子，繼續(xù)說(shuō)：這樣吧，今天我們一起來(lái)收拾，好嗎？“我開(kāi)心地一邊拍手一邊說(shuō)：好啊，好啊！”
只見(jiàn)媽媽把我的課本和練習(xí)本放在一起，運(yùn)動(dòng)用的跳繩、毽子，以及球拍又放到另一邊， 媽媽邊做邊給我解釋?zhuān)骸斑@些屬于學(xué)習(xí)用的東西為一類(lèi)，運(yùn)動(dòng)用的又屬于另一類(lèi)，所以要分開(kāi)放，明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著， 在媽媽的指導(dǎo)下，我又把課外讀物和畫(huà)畫(huà)用的資料分別放在兩個(gè)箱子里，這兩樣不是經(jīng)常用，所以應(yīng)該它們放在書(shū)桌的最下面，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆沁@樣做嗎？”媽媽笑咪咪地說(shuō)：“做的真好！”
經(jīng)過(guò)我們的努力，房間又變得整整齊齊的.，我看著這么干凈的房間，心里美滋滋的。
四年級(jí)的作文300字 篇2
梅花，開(kāi)在臘月，皎潔的雪給它披上一件銀色的衣裳。那花香很淡，讓人覺(jué)得它很素雅。
臘月，梅花開(kāi)得正歡。風(fēng)雪掠過(guò)它，它們欺負(fù)它，妄圖奪取它的生命。梅花卻在風(fēng)雪中挺立著。它與風(fēng)雪對(duì)抗，在人們都不愿出去的時(shí)候，它卻站在風(fēng)雪中。盡管雪被風(fēng)吹得鋪天蓋地，什么也看不清，只要有一縷花香猶在，那我就知道，有一株梅花在那里堅(jiān)持著。
梅花，被古人稱(chēng)為“花草四君子”之一，或許就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧。
我們經(jīng)常把梅花的這種精神喻為中華民族的精神。風(fēng)雪愈大，它開(kāi)得愈精神。它頂天立地，敢于和困難挑戰(zhàn)。它的精神被廣為傳頌。
從它的普通中透出的是高貴素雅，從它的平凡中透出的是偉大在。它的花朵潔白無(wú)瑕，如白玉，晶瑩切透。
它，就像那些為了夢(mèng)想而奮斗的人，不怕困難，向著自己的夢(mèng)前進(jìn)。生命之路越坎坷，越顯出他們的.毅力。正是：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”是啊，如果沒(méi)有這些經(jīng)歷，他們能成功嗎？
我贊美梅花，更贊美具有梅花品質(zhì)的人，因?yàn)樗麄兊暮阈模懔�。只有他們最終才能成功，正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)——韓城，有一個(gè)美麗的人工湖，它的名字叫南湖。
南湖離我們家很近，爸爸媽媽在周末的時(shí)候常常帶我去南湖公園玩。一走進(jìn)南湖公園，首先映入我眼簾的是橘色的小雛菊，旁邊還有一束束小粉花，就像一個(gè)大花園。再往前走就是彩虹橋了，這座橋長(zhǎng)約700米，彎彎曲曲，遠(yuǎn)看像一條長(zhǎng)蛇，近看像一條蜈蚣。
走到橋的一半時(shí)，就可以看到湖水里有很多的荷花，有紅的、黃的.、粉的，有的展開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，如果把眼前的荷花比作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。走過(guò)彩虹橋，來(lái)到了一個(gè)草叢旁邊。我看到了葉子上面有一顆顆晶瑩的露珠，有的在葉子的中間夾著，有的在葉柄上，還有的葉尖上，晶瑩透亮。頑皮的蜻蜓從我頭上飛過(guò)，好像在告訴我清早飛行的快樂(lè)，可愛(ài)的小螞蟻從我腳下爬過(guò)，好像在告訴我昨晚做的好夢(mèng)……
南湖公園真漂亮，是一個(gè)游玩的好地方，歡迎大家都來(lái)南湖公園游玩。
四年級(jí)的作文300字 篇4
“大家好，我是桔樹(shù)媽媽的孩子——小桔子。”“我因?yàn)槲樟嗽S多晶瑩剔透的甘露，所以長(zhǎng)得胖乎乎的。我們桔子家族所有成員，都穿著桔黃的真皮大衣哦�！�
“我們掛在樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去想小燈籠，像未展開(kāi)的花朵，又像閃著桔黃色燈光的燈泡。我的表面摸起來(lái)凹凸不平，像人們身上的雞皮疙瘩；上端凸出來(lái)，戴著嫩綠色的帽子；下端凹進(jìn)來(lái)的.，方便人們來(lái)剝。我摸起來(lái)涼涼的，像是愛(ài)斯基摩人的冰宮里旅游回來(lái)�！�
“你脫下我的金黃大衣，一股酸甜的香味撲鼻而來(lái)，讓你口水留下三千尺，想狼吞虎咽的一口把我吃下去。我的桔瓣緊緊擁抱在一起，像是多年失散的朋友重聚，又像我們一起慶祝節(jié)日。你取下一瓣，它看起來(lái)像一艘小船，又像月牙，還像一張笑著的嘴巴。你透著光看我可以看到飽滿(mǎn)的果肉，像一顆顆橢圓的桔黃色的寶石�！�
“我們不光可以剝著吃，還可以把我們榨成桔子汁。桔樹(shù)媽媽一年的辛苦，就奉獻(xiàn)給勤勞的大家了�！�
四年級(jí)的作文300字 篇5
有的手粗大有力，有的手溫暖細(xì)膩，可弟弟的手卻是胖胖的手。
弟弟的手很小，掌面像肥皂一樣滑滑的。手指肥圓，手背上的血管看不到，因?yàn)樾∈痔柿耍∈种赶蚝髲�，手指下面凹下去的像小酒窩，因?yàn)榈艿苣挲g太小了，所以紋絡(luò)很清晰。
弟弟的`手上還有幾個(gè)小白點(diǎn)，讓我給你講講吧！有一天，弟弟在門(mén)外和他的小伙伴玩，忽然，他瞧了瞧自己的手，放聲大哭，因?yàn)榈艿芙?jīng)常裝哭，所以我就沒(méi)去看他；管他。他卻哭得更大聲了，他哭著跑到媽媽那，我也跟著過(guò)去了，弟弟緊張的說(shuō)："我手上有小白點(diǎn)。"媽媽卻慢慢的說(shuō)："沒(méi)事，肚子里有蟲(chóng)了。"弟弟更急了說(shuō)："那手上為什么有白點(diǎn)？"媽媽只是笑了一下，并沒(méi)有說(shuō)什么。弟弟想了一會(huì)，便說(shuō)："是不是肚子里有蟲(chóng)手上就有點(diǎn)點(diǎn)呀！"媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。弟弟又說(shuō)："啊，手還有這樣的作用呀！真神奇啊！"媽媽開(kāi)口了："你是不是吃什么臟東西了？"弟弟笑了笑，看媽媽不注意偷偷溜走了。
這就是弟弟的手，可愛(ài)極了，我喜歡他的小手。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。各個(gè)地方都風(fēng)光如畫(huà)。可最美的還是波光粼粼的小湖。
小湖坐落在山腳下，旁邊有一棵百年蒼桑的大松樹(shù)，就像保護(hù)小湖的士兵。小湖的春、夏、秋、冬更是別有一翻情趣。
春天的小湖。早晨，小湖的臉上露出一個(gè)個(gè)小酒窩，松樹(shù)伯伯也伸了個(gè)懶腰、打了個(gè)哈欠又開(kāi)始新一天的工作。在那里聽(tīng)到洗衣姑娘的笑聲和談話(huà)聲。中午，小鳥(niǎo)都在松樹(shù)伯伯的頭頂盡情的玩耍開(kāi)心的嬉戲。下午，湖面平靜的像一面鏡子，美麗極了。
夏天的小湖。湖水的溫比較高，人們都紛紛跳進(jìn)湖里游泳臉上露出舒服的'表情。蜻蜓、蝴蝶在湖面上飛舞。昆蟲(chóng)們?cè)谒蓸?shù)下演奏交響曲，交響曲響起，蜻蜓、蝴蝶們的舞蹈更有節(jié)奏了更漂亮了。
秋天的小湖。朝霞映照在湖面，湖面一片金色真像一塊大金子，閃閃發(fā)光，迷人極了。
冬天的小湖。換上了冰裝，美麗極了�？伤蓸�(shù)伯伯仍穿著那件舊舊的綠色的大衣。搭配起來(lái)感覺(jué)太棒了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小湖。
四年級(jí)的作文300字 篇7
一個(gè)夏天的晚上，我和姐姐在院子里乘涼，突然，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)一亮一亮的.蟲(chóng)子，我一看原來(lái)是螢火蟲(chóng)，我就問(wèn)：“螢火蟲(chóng)，你在干嗎呀？”“我在找朋友呀�！蔽灮鹣x(chóng)回答，說(shuō)完螢火蟲(chóng)就去找朋友了。
它提起自己的小燈籠四處尋找。它先是向小竹林飛去找呀找，看見(jiàn)前面有一群小螞蟻，就飛過(guò)去問(wèn)道：“小螞蟻，你愿意做我的好朋友嗎？”螞蟻說(shuō)：“我愿意，可是你能提著小燈籠幫我們照照路嗎？”“不行，我還要找朋友呢。”說(shuō)完就飛走了。它又找呀找，在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟑螂，它就問(wèn)：“你愿意做我的好朋友嗎？”蟑螂說(shuō)：“我愿意，我愿意，但是你能幫我找我的弟弟嗎？”它說(shuō)：“不行，我還要找我的好朋友呢�！�
就這樣，它一個(gè)朋友也沒(méi)有找到。這件事告訴我們一個(gè)道理：如果你和別人做朋友，別人有什么困難，你就應(yīng)該幫助。
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