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    六年級作文300字

    時間:2023-12-07 15:22:32 六年級 我要投稿
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    六年級作文300字【精華7篇】

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級作文300字7篇,歡迎大家分享。

    六年級作文300字【精華7篇】

    六年級作文300字 篇1

      從出生到現(xiàn)在,有許許多多令我高興、痛苦、愧疚、難過的事情,有些已經(jīng)漸漸淡忘了,但有一件事,至今令我難忘。

      記得上四年級的時候,那天上午體育課時,我們班的侯潤杰和王晨宇正在熱火朝天地打籃球。突然,王晨宇一不小心絆了一下侯潤杰,侯潤杰一下子摔倒在地上。如果放在以前,侯潤杰肯定沒事,但是因為正值盛夏,侯潤杰穿著短褲,又被打籃球的那個慣性帶倒。只見他捂著右膝蓋,從他的指縫見滲出血來。我們趕緊把他扶起來,急急忙忙地奔向醫(yī)務(wù)室。還好,只是皮外傷,醫(yī)生做了處理:上藥,纏紗布。侯潤杰右腳一著地,整個右半身就隱隱作痛,一個人走路還搖搖晃晃。

      放學(xué)了,我站在路隊后面扶著侯潤杰,一直等到他的`父母來接他,我才放心地回家。剛回到家,侯潤杰的媽媽就給我媽媽打電話,說了很多感謝的話,弄得我很不好意思,還讓我?guī)兔ο挛绶艑W(xué)時把他的書包拿回來,我滿口答應(yīng)。

      通過這件事讓我明白了:予人玫瑰,手留余香。

      每每想起這件事,我就高興得不得了。我還要盡我所能,助人為樂。

    六年級作文300字 篇2

      幾個大人手交叉抱胸,饒有興趣地看著亦希泠,紛紛議論道:“哎,那就是亦王氏家族的公主殿下亦希泠吧?”

      “是啊是啊,聽說才從英國尋找回來哎,肯定在那兒吃了不少苦吧?”

      “嗨,什么呀,在英國被伯爵大人收養(yǎng),生活得好好的呢!但是一個薩嶺國的公主……”

      亦希泠?亦希泠!似乎是佇立在腦海中的一個名字,不曾想起,卻很回憶,很熟悉。

      “嗨,你們在說什么呀?我叫菲漫達(dá)!币嘞c稣f道。

      她這句話又引起了一陣議論和喧嘩。

      這時,所有的人群都讓開了一條路。

      迎面而來的.是一位身材高大,面容端莊的男人,此刻帶著溫柔的笑意:“亦希泠殿下,歡迎來到您的故土——瀾頎仙境中的薩嶺國。接下來,我們會帶您去城堡,帝王亦琴和凌倩陛下都正在等著您呢!

      “但是,你們是在說我嗎?這是哪里?薩嶺國?可是為什么我會來這里,我在英國伯爵私人別墅中啊。而且我的父母是英國的,為什么會叫亦琴,還有凌倩……”

      “這個,公主殿下初中,您擁有亦王氏的血脈,具體事情,帝王應(yīng)該會和您解釋清楚吧!

      “可是這也太離譜了!我明明是在爸爸媽媽家中啊,只不過睡了一覺,為什么會到了這個地方!”

    六年級作文300字 篇3

      在夏末金秋的時候,就是我學(xué)習(xí)知識的時候。在果實茂密的時候,也就是我長大成人的時候?墒侨绻麤]有理想,我的人生就是一片荒涼的秋天。

      理想的作用非常大,理想好像大海里的'一塊方向盤,好像沙漠里曬不干的小河,是你人生道路上一條直直的小路,是帶你一步步走向目標(biāo)的小鳥。

      我的理想不是飛行員,不是工程師,不是領(lǐng)導(dǎo),不是教師,不是導(dǎo)游,不是醫(yī)生,不是畫家,也不是文學(xué)家,而是科學(xué)家。

      如果我是科學(xué)家,我就用自己的力量,仿照大炮、、飛機(jī)、輪船等東西做出更厲害的機(jī)器,盡力讓我們的國家變得更強(qiáng)大,讓其他國家甘拜下風(fēng)。

      如果我是科學(xué)家,我就盡量把自己的知識利用起來,造出讓人更方便使用的東西。

      如果我是科學(xué)家,我就用自己聰明的大腦推理或分析,讓大家一同努力,找出我國更多的名勝古跡。

      我一定好好學(xué)習(xí),用自己的力量為國效力。

    六年級作文300字 篇4

      “我不想,我不想,不想長大,長大后世界就沒童話;我不想,我不想,不想長大,我寧愿又笨又傻·····”聽過《我不想長大》嗎?長大是一堵高墻,翻過它可以看到明天的輝煌;長大是一條小河越過它可以增長勇氣。雖然我們都在走成長的“單行路,”可是我還是害怕長大。

      長大后,工作很幸苦,還要照顧家庭、孩子。沒有了自由,不能上學(xué),不能上課,沒有多余的時間和朋友聊天,F(xiàn)在的時光多么美好。

      現(xiàn)在的`我們可以和朋友、同學(xué)在一起是多么好,一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起考試、一起進(jìn)步。而以后我要面對生活壓力和工作壓力,酸甜苦辣,煩惱憂愁常伴與我左右。

      唉,我真的不想長大,真希望永遠(yuǎn)不要長大。如果世上有“不老藥”我一定要吃下去,讓我一直不用長大。

    六年級作文300字 篇5

      秋天帶給大地的是一首豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。你聽,黃澄澄的梨像一個個小鈴鐺,敲啊敲啊,它好像對我說;“快來摘我吧,要是過了這個時節(jié)你就看不見我了!”你看,那樹上掛著什么呀?那是火紅的柿子,它對我說:“我的衣服好看嗎?”沉甸甸的蘋果壓彎了樹枝,蘋果小聲得對我說;“快來摘我,我等你好久了!”好吧!我就來摘大蘋果!

      果園里有許許多多蘋果樹,果樹不高,可樹上的蘋果特別多,有紅的,綠的,這些蘋果真像掛在樹上的小笑臉!有的枝杈長得很低,連我這么高的`小朋友都可以摘到。我想去摘大蘋果,可剛走過去,“當(dāng)”的一下子就撞到我的大腦袋上,真疼!可看到那些可愛的蘋果,我可不管這些了,伸手就和媽媽摘了兩大兜子蘋果。領(lǐng)著蘋果就回家了!我一邊走一邊說:“今天的收獲可真不少啊!”

      今天我體會到了采摘的快樂,還有收獲的快樂,這都是秋天帶給我們的快樂!

    六年級作文300字 篇6

      江上橫琴,求的是知音。山間策馬,尋的是歸程。

      我為心事自橫琴,不見江山枉多情。弦上音,從來是且走且停。哪怕是迷茫之際,意難平、心難定,也應(yīng)淡然處之。

      我們每個人都在追尋某樣?xùn)|西,卻往往在路上迷失。不防一笑愿心寬,把萬千瑣事看清。天若靈犀,或許會懂得我們所求,借造化送一程歸途。心若靈犀,或許會知曉此生所尋,用悲喜贏一段不悔。愿天知心意,長隨心跡。人要有把生活過淺的本事,舉重若輕,是為通透。

      歲月如玉需雕琢,莫向悲喜添奈何。人間有很多的故事,可回望至今,恰是平平淡淡,才添此中真味。

      自古離別如一宴,有愁情有祝福,有嘆息有回顧。只是以往不變的`是那個在你生中在意你的、關(guān)心你的。

      人生天意哪知你心中的苦與樂,只是造化深淺罷了。

      沒人能看得清前程之路,就像陽光與城市隔了深深的霧霾。可陽光是公平的,至少它是亮的。成功的苦與樂,從不夾雜“天意”二字,因為,人本身自己,就是世界的一片“天”,那“意”就要靠自己的思想去歸納了。

    六年級作文300字 篇7

      說起麻雀這位“小偷”,大家都不會陌生吧。

      我和其它幾位小伙伴把它稱為“國寶”。為什么叫它國寶呢?因為麻雀的幼仔一但進(jìn)入成年期,兩邊的臉頰和眼圈都會變黑,就像一只大熊貓似的。

      春、夏、秋這三個季節(jié),麻雀就已經(jīng)開始繁殖后代了,成年麻雀必須喂幼仔蟲子吃。以前我認(rèn)為麻雀會長生不老,可是現(xiàn)在我才知道,麻雀也會老死。

      一進(jìn)入冬季,麻雀傳統(tǒng)因為沒有蟲子吃而餓死。所以麻雀才開始做小偷,四處偷糧食來填飽肚子。一次,一只麻雀一天了沒有找到期食物,便飛進(jìn)了爺爺家找糧食。我一關(guān)門,它就出不去了,最后,它只得被我抓住了。

      我把它放在籠子里,每天喂它小麥吃。我想:這只麻雀一定非常高興吧!因為它每天都不用親自去覓食了?墒鞘聦崊s并不是這樣,它只因整日思念自己的同伴而不吃不喝,讓人十分著急。一天,我于心不忍,便把它放了。

      可是,這些麻雀卻變本加厲,不久后又來偷吃東西。

      一次,我大發(fā)雷霆,拿掃把打死了一只麻雀,心里還默默念著:“叫你以后再偷吃東西!

      從此以后,麻雀很少再來爺爺家偷東西吃了,我也安心多了?扇站锰扉L,我卻時時想起這些可愛的`精靈,并為自己的錯誤做法深感內(nèi)疚。

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