六年級年的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
人的一生極其漫長，也極其曲折，因此路上的坎坷也就分外的多�；叵胙窖綄W語、蹣跚學步之時，不知道要經(jīng)過多少次的努力，多少次的跌倒，多少次的失敗之后，終于我們可以喊出第一聲“爸爸、媽媽”，可以自己輕松地邁出腳步。
后來，上學了，要經(jīng)過多次的努力舉手發(fā)言，才能明白a、o、e的意義，才能學會寫一個又一個的漢字，又經(jīng)過多少次的坎坷曲折后，才會寫第一篇作文。
再后來，長大了，經(jīng)過多少次的被拒之門外，多少次的四處碰壁，才能找到一份工作，又要經(jīng)過多少次的笑臉相迎，才能在公司里得到一個好的職位。
無數(shù)次的坎坷陪伴我們從小到大，一點一點的坎坷讓我們學會了自己的事要靠自己完成。
坎坷可以創(chuàng)造一個人，就像發(fā)明電燈的愛迪生，經(jīng)過一次又一次的考驗，最終找到了那條通向成功的光輝大道，坎坷造就了一位偉大的發(fā)明家。
同時，坎坷也能擊敗一個人，一次次地將他從光輝的寶座上摔下來，不斷地擊碎他的自信，終于在又一次被坎坷擊倒后，他選擇了一條最輕松的道路向坎坷屈服：放棄生命。這是一場全輸?shù)馁�局，他不僅輸?shù)袅俗孕�，也輸�(shù)袅藢氋F的生命。
不要說這是因為現(xiàn)在的社會是殘酷的，即使是在童話中，坎坷也依然存在，就像是各種故事里的反派角色，比如公主的繼母、魔法師等。但坎坷有時也會是一位很好的老師，在《荊棘鳥》中，坎坷充當了老師的角色，而且是一位相當嚴厲的老師，它教會了荊棘鳥要如何唱出最美的歌，但也以其生命作為學費。
坎坷可以是嚴師，也可以是敵人，這關鍵在于你自己是否有信心經(jīng)受住坎坷的考驗，看你是努力奮斗通過考驗，還是舉手投降輸?shù)粢磺小?/p>
希望你我都不會成為那個舉手投降的懦夫，而是成為一位勝利者。
人生路上快樂多
自然萬象的欣喜是人生路上諸多的快樂之一。
天空的快樂是蔚藍無垠的一抹明朗；大地的快樂是廣闊凝重的一份堅實；陽光的快樂是光耀萬物的探尋；月亮的快樂是柔婉如水的相思；松柏的快樂是蒼勁蔥蘢的綠意；彩蝶的快樂是翩飛妙曼的絢麗；雄鷹的快樂是展翅凌空的豪曠；而人生路上的快樂，則是每天都保持一份良好的心態(tài)，一份好心情……
幸福生活的'本源是人生路上諸多的快樂之一。
人生路上的快樂就像一場久旱的甘露，浸潤著沙沙啦啦沙沙的欣喜，彈奏著晰晰瀝瀝晰晰的樂章；快樂就像一杯清水，即使只剩一滴，也將定格在清清亮亮的一瞬；快樂就像一潭清泉，叮叮當當?shù)貨_刷了孤寂，又晶晶瑩瑩地溢滿了充足；快樂就像一灣碧波，清幽靜謐地灌溉了塵世的疲憊，又悠揚婉轉地滋潤了一度干涸的心靈之魚……
一個人心靈深處真切而微妙的感受是人生路上諸多的快樂之一。
人生路上的的快樂其實是一種心靈的滿足感，是一種趨向于純主觀的內在意識與內在調節(jié)，而不是構建在庸碌紛攘的低俗占有上。所以，快樂不是那貪得無厭的一疊疊鈔票，不是那充滿物欲的一件件服裝，也不是那佯裝瀟灑以遮“我”痛苦的一個個“阿q”，更不是那驕奢淫逸的一杯杯醉酒……
人與自然和諧交融的澄明之境是人生路上諸多的快樂之一。
佛家曾有“青青翠竹皆是法身，郁郁黃花無非般若”之說。講的大概就是每一株翠竹里都包蘊著佛的法身，每一朵鮮花里都綻放著萬象的智慧。我們眼中的自然萬象，看起來是多么澄明幽靜，多么賞心悅目，可見自然萬象都有其美麗豐盈的內在世界。蒼天大地、陽光雨露、一草一木……無不是為了生命的美好而欣欣向榮，無不以其寧靜的壯美喚起人們的感恩之心。無論你身處鄉(xiāng)村還是都市，無論你是貴族還是平民，人生路上的快樂就像自然萬象一樣給人以幽雅、寧謐、歡欣與慰藉……
六年級年的作文 篇2
叮鈴鈴……”一陣清脆又悅耳的鈴聲傳入我的耳朵。我揉了揉朦朧的睡眼，順手按了下智能臺歷，它便發(fā)出了聲音：“現(xiàn)在時間20xx年3月1日早晨6時30分�！薄笆裁�？”我大吃一驚，“今天怎么……”我掀開了被子，看見一對水晶蝴蝶，在鮮亮的裝飾中，有一個小小的按鈕。我摁了一下，蝴蝶發(fā)出動聽的聲音：“智能水晶公司經(jīng)理，請馬上到公司工作�！笔裁�？我是經(jīng)理？我一聽就樂了，馬上跑到鏡子前照了照，梳理打扮一番就出發(fā)了。路上，我向行人打聽來打聽去，終于找到了水晶公司。“�。�
這哪兒是公司呀，簡直就是海底世界嘛！
”我不禁喊道�！罢堔艏t色按鈕。”一個機器人說著，指著一排有紅、藍、綠色的按鈕。我摁了一下，就在那短短的幾秒鐘內，我到了第八十樓的經(jīng)理辦公室�！巴郏�
這么快！
咦？這顆粉嘟嘟的'星星是什么呀？”“這是巧克力，一顆勝過三頓飯。對了，你連這個都不知道嗎？”機器人笑瞇瞇地跟我解釋。我三下五除二吃了好幾顆粉色的星星巧克力，頓時覺得肚子脹得不得了，機器人忙掏出一盒藍色的藥丸給我，說：“吃吧，這是消食片，記住每天吃兩到三粒，粉色的星星每天吃一顆就行了，不能吃太多�！蔽尹c點頭，服了兩粒藍色的藥丸，一會兒肚子也不覺得脹了，只覺得嘴里有滿口的清香。轉眼間，下班時間到了。我拿了一包“牛肉干”正準備吃，機器人以它最快的速度沖向我，說：“主人，這是做‘虹蘭餅’的材料，沒有做好之前對身體有害不能吃的。”“虹蘭餅是什么��？給我一塊嘗嘗！
”我從機器人身上抓了幾塊就準備往嘴里塞�！安�，主人，那是鐵餅……”機器人的話還沒有說完，我已經(jīng)嚇得暈了過去�！捌鸫擦耍瑧邢x！
”媽媽親切的聲音在我耳邊響起，“再不趕緊就要遲到了”。哦，原來是虛驚一場��！
六年級年的作文 篇3
一瞬間，可以做很多樣事情，比如：寫一個字，看一段話，聽一種聲音，觀一處景……而這件事也是發(fā)生在一瞬間，就在這一瞬間我發(fā)現(xiàn)了一個大好人。
一個夏日的早晨，晴空萬里，微風徐徐，我吃完早餐，騎著我的小自行車，我走到了一個十字路口旁，正好是綠燈，沖過去，突然紅燈一照，我趕緊又跑了回來，一輛車立刻就從我剛剛站的地方開過去，我嚇了一跳，摸了摸砰砰的胸脯心想道：好險！如果我不退回去，這時指不定會被撞成什么樣。
就在這時，一個小女孩沖向了馬路中心，正碰上一輛車也向她駛去，就在車與人只有半米的時候，我很想去救她，但我怕會被車撞倒。正在危及時刻，突然有一個叔叔飛奔過去把小女孩拽了過來，自己卻來不及躲閃，被汽車無情地撞倒在地，霎時整個馬路都安靜了。過了半分鐘小女孩的媽媽跑了過去，又過了一會兒又有很多人過去看那位叔叔，又過了幾分鐘救護車來了。望著救護車向醫(yī)院駛去，我心里有一種從未有過的`感想，向這個舍己救人的叔叔肅然起敬，我懷著這種感想去了學校。
如果世界上全都是像那位叔叔一樣的人，那世界會變得更加美好！
六年級年的作文 篇4
很小的時候，我就喜歡在畫板上涂鴉，媽媽見我興趣盎然，滿心歡喜，就給我買了油畫棒，握著我的小手在潔白的畫紙上畫出了光芒耀眼的太陽，色彩繽紛的小花，蔥蘢繁茂的大樹，性格古怪的小貓……看到五彩的畫筆經(jīng)過巧手的雕琢，便能畫出世間萬物，我心生羨慕，希望也能擁有這種本領。媽媽教導我：“孩子，熟能生巧，巧能生妙，只要你善于觀察，肯于鉆研，勤于練習，你的筆尖就會產(chǎn)生一幅幅栩栩如生的圖畫，”我似懂非懂，從那時起，我癡迷上了繪畫。
上幼兒園時，媽媽幫我報了繪畫班，每個周末我都學習繪畫，也是從那時起，繪畫成了我的周末“好友”。讀一年級時，由于爸爸媽媽工作的調動，全家搬到了聞名遐邇的湘潭，在這里我進入了新的畫室，也認識了新老師——廖老師，從此我便走進了一個奇妙的繪畫世界。我從蠟筆畫、創(chuàng)意手工制作開始學起，漸漸地我開始接觸水彩畫、水粉畫、國畫、彩鉛畫、素描……時間過得真快，一晃四年過去了，四度春秋，幾重歲月，不管是春意融融，還是秋風蕭瑟；不管是暑氣逼人，還是寒意漸濃；不管是清風和煦，還是大雨滂沱，每個周末我都堅持去畫室上三個小時的繪畫課。有時為了完成一幅滿意的作品，一坐就是一整天，雖然時感腰酸體痛，有過不耐煩，想放棄，此時媽媽的話語猶如還在耳畔，“熟能生巧、巧能生妙”，便堅持了下來，也堅定了我的信念。
在老師的悉心指導下，我不僅掌握了繪畫技藝，從中我還體驗到無窮的樂趣，收獲了成功的喜悅。天道酬勤，一分耕耘，一份收獲，通過我不懈的努力，我的'繪畫作品多次獲得國家級、省級、市級、縣級、校級獎勵，并數(shù)次在全國少兒書畫比賽中獲得一等獎。
繪畫——這個周末“好友”帶給我豐富的想象力與創(chuàng)造力，讓我的思想在繪畫的世界里自由地馳騁；繪畫——這個周末“好友”讓我懂得了，無論遇到多大的困難，都永不言棄；繪畫——這個周末“好友”帶給我快樂，陪伴了我的金色童年；繪畫——這個周末“好友”帶給我成功的喜悅，前行的動力，也收獲了同學的贊賞。在以后的每個周末里，我還會一如既往地邀約“好友”，一起畫藍天白云，畫鳥語花香，畫人間四季，畫這個五彩斑斕的世界！
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文(精選)08-12
六年級年的作文（精選）08-13
(精選)六年級年的作文08-20
六年級年的作文【經(jīng)典】09-08
【經(jīng)典】六年級年的作文09-10
（經(jīng)典）六年級年的作文08-26
六年級年的作文09-27
六年級年的作文09-27
六年級年的作文09-27
六年級年的作文09-27