三年級作文[實用]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級作文 篇1

　　玩過碰碰車嗎？一定玩過！但如果我問，你玩過卡丁車嗎？能回答“有”的人就渺渺無幾了吧！而9月5日，我就親自領(lǐng)略了卡丁車的魅力！

　　杭州網(wǎng)35名小記者，分成三組，在F2賽道一舉高下。一共三場比賽，取綜合評分，前十名進入第四場總決賽。

　　第一組不太順利地完成，因為是第一次吧，難免有些磕磕碰碰，不停地“出車禍”，不停地熄火，不停的碰欄，把工作人員忙得焦頭爛額，而我們，抱著肚子笑翻了。但很快，我們也笑不出來了——

　　我們第二組啟動了油門，在風(fēng)中疾馳的感覺真是爽，但我無暇顧及，彎彎曲曲的賽道讓人稍不留心就……沒想到，擔(dān)心成了現(xiàn)實，我正“飛”著呢，身后一個人猛地撞過來，又在原地360°大轉(zhuǎn)彎，沖向一邊的護欄，熄火。而我，被他一撞，反而提高了速度。哈哈！

　　正當(dāng)我春風(fēng)得意呢！壞事兒就來了！

　　前邊這么多車，怎么超��？我下意識地踩下“剎車”，以免碰到。�。≡趺丛絹碓娇炝搜�？我再踩，使勁踩，天，越來越快了！耳邊的風(fēng)呼呼作響。愈來愈近，愈來愈近，“砰”可想而知，出車禍了！趁著停下的當(dāng)兒，我仔細看了看我所謂的`“剎車”，不會吧？我倒吸一口涼氣，居然是油門！

　　馬上到小組總決賽了，本穩(wěn)操“前三”券的我，居然被一輛“失事”卡丁，撞向了一邊的護欄，看著一輛輛卡丁從我面前呼嘯而過，我的心灰到了極點。

　　10秒，15秒，20秒，我舉著高高的手，而工作人員仍沒看向我。手表的秒數(shù)過了30，他們才救出了我，我簡直就要哭出來了，浪費了這么多時間！再加油吧！我一路橫沖直超，終于從最后一名拉到了第六，而此時，第一名早已過了線。

　　心灰灰的，哎，真是可惜！前三的獎品是賽車券一張，老爸早就想試一試卡丁的趣味了，本想讓他也玩一玩的……老爸倒不覺得有些什么：“這有什么，你最后還超了四名呢！況且，你是幸運的，好多人都沒玩過卡丁車呢！”

　　呵呵，我是幸運的，保持一顆快樂的心，輸又怎樣？你享受了過程！你體驗過，你快樂過！

三年級作文 篇2

　　今天，我坐在爸爸的摩托車上一會兒功夫就來到了黃澤－－我奶奶家。奶奶家一年四季都非常美麗，現(xiàn)在正是春天，一眼望去大片大片的油菜花映入眼簾，而且不時能聽見小鳥在歡快的'歌唱。不過這次我來奶奶家不止是看風(fēng)景，并且我還要向奶奶請教包青餃。

　　奶奶說：“其實呀包青餃和包餃子差不多，只是需要的材料不一樣而以。包餃子需要用面粉和肉，而包青餃需要用青、面粉和糖包成。而青是從山上采回來，然后挑選出比較嫩的，洗干凈了放在鍋里煮熟，再和面粉混在一起揉成團，然后就用它來包成餃子狀�！甭犃四棠痰慕庹f我恍然大悟，猜出了后面的步驟。奶奶夸我真聰明。

　　開始包青餃了，我一只手拿著已經(jīng)處理好的青，一只手拿著湯勺，用湯勺慢慢地把糖放進青的里面，再包成餃子狀，這就成青餃了，我一邊學(xué)一邊包，包了好多只青餃。

　　晚上奶奶煮了青餃給我吃，雖然我不怎么愛吃，但畢竟這是我自已包的青餃，我還是吃了好多只，而且吃得津津有味，覺得這是最美味的小吃！

三年級作文 篇3

　　那里爐里的一星火。

　　它很小，站在枯黃的樹葉尖端，迎著微小的毫無感覺的風(fēng)，搖曳著昏黃的戰(zhàn)旗，努力地跳動著，想要重新找回屬于它那燃燒的夢。那一點火光照亮著它邊上的物，一片枯黃的樹葉、一段干瘦的樹枝。在它照不到的地方，全是燒剩的火灰殘葉——這是用來燒飯煮水的大鍋之下的爐啊。開水被傾舀出已經(jīng)過去幾十分鐘了，留下壁爐中的寥寥火苗，滅了十之八九。可憐只剩下它在伈伈地掙扎�？墒�，當(dāng)它燒盡這片枯葉之后，黑暗將完全把它吞噬。

　　但是沒有，這星火還是存在著，而且愈發(fā)壯烈起來。因為我在那段枯木與那片葉之間又添了一片枯葉�；鹈缦衲绾５�.人看到了救命稻草般，迅速地攀上葉莖，穿過葉脈，觸及一根根經(jīng)絡(luò)，留下些許紅色的印跡，使整片葉都微微發(fā)紅，發(fā)亮。它那身影已經(jīng)遍布所有的葉脈，它們都在發(fā)紅，發(fā)亮，瑩瑩地跳動著，好像是一顆歷經(jīng)衰老又重獲新生的滄桑的心，散發(fā)著生命的色澤，澄亮透明，瞬間勾勒出葉的輪廓，興奮地舞動著火的脈博。然后，它整齊呈“一”字刷過葉的平面，發(fā)出輕微的“嗞”聲，像千軍萬馬齊頭并進穿越了莽莽草原一樣，不到一秒便燒盡了葉片。

　　它似乎完成了星火的使命。它是盡力了，但它迎來了意想不到的驚喜：邊上許久未出場的枯木，它的每一處無不發(fā)光，整根枯枝重新燃燒起來了！火光蹭蹭地爬上枯木，在枯木的尖端，搖閃著勝利的旌旗！

　　它現(xiàn)在是一團火，一團耀眼的火。

　　它正在由小變大，由弱變強，最后它巍然凜立地站在枯木尖端，像雪山的雪帽，閃耀而明亮，理想的燦爛瞬間融化了所有的曾經(jīng)無懈可擊的冰，重新燃燒了枯木，黃葉和凝結(jié)在空氣中的希望。

　　它現(xiàn)在需要幾片葉子，再壯實它的萬千軍隊，那樣，煋然的它就足夠威懾四方了……

　　它又成為了一星火。它像是一位威風(fēng)凜凜的將軍凱旋歸來，又像是一位德高望重的老人尊嚴(yán)地老去。沒有放過任何一個成功的機會，即使它正在或已經(jīng)崩潰。我看著它，這一星火，走完了短而壯烈的一生。它那瑩瑩的樣子，在我心中燃燒，在我心中燦爛著。

　　星星之火，真的可以燎原。

三年級作文 篇4

　　今天下午第一節(jié)科學(xué)課上，我們班進行了一次快樂的吹泡泡實驗。

　　吹泡泡實驗開始了。我們第三小組的同學(xué)表現(xiàn)得格外積極。

　　首先，我們組的同學(xué)把制作泡泡液的物品全部擺放在課桌上，呵，太齊全了!我準(zhǔn)備了洗潔精和吸管，我們的一號組員準(zhǔn)備了甘油、量筒和晶瑩透亮的小塑料瓶，二號組員竟然把老師安排的東西全部帶來了，真是太用心了!

　　接著，我們開始制作泡泡液了，組長拿起塑料瓶，我先往里面加了三滴甘油，又倒進去半瓶洗潔精，還加了同樣多的溫水，就這樣我們的泡泡液就制作成功了。

　　然后，我們迫不及待地拿起吸管都想試一試，組長喊起了口號：“一、二、三，上!”我們一起把吸管擠進塑料瓶里面，鼓起腮幫子猛烈地吹起來，接著一大堆泡泡就涌出來了，像一串串透明的大葡萄。我們看了看別的'小組，他們先用吸管蘸了蘸泡泡液，在桌面上吹起了一個大泡泡，里面還套著許多小泡泡，像晶瑩透亮的玻璃球。我一看大吃一驚，連忙照著他們的樣子去做，果然吹起了一串大大小小的泡泡，就像是天上飄著的五彩繽紛的氣球。接著我們組也想吹出別具一格的泡泡，只見組長輕輕地一吹就吹起來一個超大的泡泡，我們一齊大聲喊著“成功了!”第二個該我了，我學(xué)著其他組的樣子，往組長的大泡泡里面吹了一個大小差不多的泡泡，三號組員趕緊又吹進去一個中等的泡泡，可是沒想到它馬上就破裂了，噴了我們一臉，都濺到我眼睛里去了，真是有些不舒服呢!經(jīng)過我們多次的合作，終于能在大泡泡里面套進去四個小點的泡泡了，這些泡泡五顏六色，瑰麗無比，我們激動地跳了起來。

　　這時下課鈴響了，我們戀戀不舍地走出教室，這節(jié)科學(xué)課真是令人難忘啊!

三年級作文 篇5

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是讓我們穿越時空的魔法師，讓我們在昨天和今天之間遨游；書是讓我們在現(xiàn)實中搭起理想的金橋，幫我們實現(xiàn)夢想。所以我特別喜歡看書。

　　其實，起初我是以一種“以讀書為榮，以讀書為樂”的觀點來看書的。媽媽總是教育我，要多讀書，學(xué)習(xí)才能夠優(yōu)秀，寫出來的文章才能夠得高分，媽媽還說，堅持閱讀，就會有提高。

　　可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書的內(nèi)容越來越吸引我，并且常常沉浸其中，忘記了周圍，忘記了時間，忘記了一切。在書中，我懂得了許多道理和知識：在《假如給我三天光明》中，我認識到了堅強的可貴；在《女兒的故事》里，我懂得了樂觀的重要；在《木偶奇遇記》中，我認識到了誠實的好處；在《昆蟲記》中，我明白了昆蟲的習(xí)性和要養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣……書，對我的幫助可大了！因此，我對讀書的興趣便愈來愈大。對讀書也有了新的認識。我覺得，得到一本好書，是一種榮幸；讀一本好書，是一種快樂。

　　書，是知識的.海洋；書，是知識的果實；書，是澆灌知識的甘霖；書，是通往智慧的橋梁……讓我們從今天開始，以讀書為榮，以讀書為樂，讓書香，伴隨我們的金色童年吧！

三年級作文 篇6

　　課桌是我們小學(xué)生放書的地方，但你可知道一張課桌是用什么來換取的？

　　課桌分為鐵做的和木頭做的，就拿木課桌說吧！

　　這種課桌肯定是用木頭做的，而木頭來源于一個生命。

　　我喜歡嬌艷的花，我喜歡青青的小草，我喜歡茁壯的.大樹……可是，人類卻一直在破壞。因為破壞，鳥兒們沒有了家，空氣也沒有那樣清新，天空也沒有以前那么藍，小河也沒有以前那么清澈……我忽然意識到我長大了，有了這么多的思想，也不像以前那樣啥也不懂了。

　　簡簡單單的一張課桌，雖然在你眼里那么不起眼，但是你要知道那是一個生命。

　　現(xiàn)在的我，見到一棵樹就不禁會想：以后的你們，會不會也會被做成木桌，做成火柴，做成一些紙呢？到那個時候，我還能見到你們嗎？

　　等到我長大了，我不會忘記小時候的我，擁有這樣的一個感想，擁有不要再讓樹木被砍伐的希望。

　　樹木能阻擋風(fēng)沙，能釋放氧氣，能美化環(huán)境，能凈化空氣。為了他們自己，不斷地向大自然索取，我相信終有一天，人類會意識到自己的錯誤。

三年級作文 篇7

　　一朵白玫瑰的花語是我足以與你相配，也就是說這個世界上除了我沒有任何一個可以配得上你，也只有你有資格與我相伴依依。

　　會盡我所能創(chuàng)造你想要的，傾囊建造你心目中最美麗的幻境，如果你無意看到了我，那不要把我錯過，把自己變成我天空中的一顆流星，來匆匆，去匆匆，不帶走我的.愿望，我對你的祝福，甚至我在空氣中的任何氣息。

　　這是上帝賜予你我的一個偶然，抓住他吧，它是一個奇跡的開始，而奇跡屬于你和我，如果你繼續(xù)走下去，奇跡就會像一朵紫羅蘭——綻放永恒的美麗。

　　我們在一起，可以接觸到什么是山崩，什么是地裂的答案，什么是�？萦趾螢槭癄�的真諦。

　　等到我們共經(jīng)風(fēng)雨，等到我們心有靈犀，希望在我生日那天你會送我十一朵紅玫瑰——一生一世只愛你一個。

【三年級作文】相關(guān)文章：

快樂六一三年級作文05-02

三年級作文04-07

三年級作文【精選】11-25

三年級作文（經(jīng)典）11-26

(經(jīng)典)三年級作文10-25

[經(jīng)典]三年級的作文10-20

三年級的作文【精選】10-20

三年級作文11-04

三年級作文(經(jīng)典)08-09

（經(jīng)典）三年級的作文08-12