小學(xué)四年級(jí)作文300字必備[9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還未看到美麗的校園，我們就已經(jīng)看到了川流不息的人群，校園熱鬧起來(lái)了。

　　在校門(mén)口，幾個(gè)醒目而又剛勁有力的大字——第一小學(xué)，呈現(xiàn)在我們眼前。大字的左邊，掛著一個(gè)像小孩子笑臉一樣的“大本鐘”，仿佛時(shí)刻提醒我們：“孩子們，珍惜寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)吧！”

　　進(jìn)到校園里，一條筆直、寬闊的大道迎面而來(lái)，一棵棵大樹(shù)像護(hù)衛(wèi)軍一樣威風(fēng)凜凜地站在兩旁隨時(shí)歡迎著我們。在道路的盡頭，有一塊比我還高大的石頭，它有時(shí)還會(huì)噴灑霧氣，所以校園里經(jīng)常煙霧彌漫，像仙境一般讓人陶醉。

　　走在大道上，熱鬧的聲音會(huì)時(shí)不時(shí)在你耳邊響起，那是什么呢？原來(lái)，那是從操場(chǎng)上傳來(lái)的聲音。操場(chǎng)上的.隊(duì)列，整齊劃一的步伐足可以讓你驚訝到合不攏嘴；“一二、一二”，同學(xué)們一邊跳繩，一邊異口同聲地喊著口令，這里可真是同學(xué)們的天地啊！

　　從大道往右看，六幢活像巨人一樣的教學(xué)樓，聳立在我們眼前，我們就在這里學(xué)習(xí)各種知識(shí)。語(yǔ)文課上，你會(huì)聽(tīng)到我們郎朗的讀書(shū)聲；音樂(lè)課上，你會(huì)聽(tīng)到我們優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲；在圖書(shū)館，我們沉浸在書(shū)的海洋，專(zhuān)心致志地汲取著知識(shí)，感覺(jué)好極了！

　　我們?cè)谠绯裤逶≈��?yáng)光走進(jìn)校園；下午，我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲走出校園，我們永遠(yuǎn)以一小為榮！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

　　太陽(yáng)可以給人帶來(lái)溫暖，爐火也可以給人帶來(lái)溫暖，但它們都比不上人與人之間的愛(ài)所帶來(lái)的溫暖。

　　有一天，我放學(xué)回家，敲了門(mén)后，遲遲沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)。我又用力拍了幾下，結(jié)果還是竹籃打水一場(chǎng)空——徒勞無(wú)功。我有點(diǎn)絕望了，多希望有人來(lái)幫我呀！

　　這時(shí)候，隔壁的黃奶奶聽(tīng)到動(dòng)靜走了過(guò)來(lái)，我便告訴她是怎么回事。黃奶奶安慰我說(shuō)：“別著急，你奶奶肯定有事出去了，一會(huì)兒就回來(lái)�！苯又�她把我?guī)У搅怂�的家里，她的孫子小飛看見(jiàn)我來(lái)了，高興得手舞足蹈。黃奶奶讓小飛下去買(mǎi)蘋(píng)果，她還熱情地給我做了一碗香噴噴的.肉絲面。饑腸轆轆的我吃完后，小飛把蘋(píng)果也買(mǎi)回來(lái)了。黃奶奶挑了幾個(gè)又大又紅的蘋(píng)果遞給我吃，而剩下的幾個(gè)又小又青的，黃奶奶就叫小飛吃掉。小飛一臉的不情愿，都有點(diǎn)嫉妒我了。我很少受到這么隆重的待遇，此時(shí)這暖乎乎的面條和甜絲絲的蘋(píng)果，讓我的心里溫暖極了。

　　當(dāng)我正萬(wàn)分感動(dòng)的時(shí)候，奶奶回來(lái)了，原來(lái)她去超市買(mǎi)東西了。奶奶連忙謝謝黃奶奶，黃奶奶笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，遠(yuǎn)親不如近鄰啊！”

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

　　在校園里，什么地方最美麗呢？我覺(jué)得，小操場(chǎng)最美麗。

　　小操場(chǎng)的場(chǎng)地滑滑的，讓人走起來(lái)十分舒服。我們經(jīng)常到小操場(chǎng)做操，因?yàn)榭梢栽谀抢锖粑�新鮮的空氣。去寢室的臺(tái)階旁，長(zhǎng)著一棵高大的黃桷樹(shù)，像站得筆直的士兵，守衛(wèi)著巴蜀校園。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)已有60多年了，長(zhǎng)得有三層樓高呢！操場(chǎng)旁邊還有滑滑梯，上面鑲著一塊塊五顏六色的石頭，像閃耀著的霓虹燈。一共有四個(gè)滑滑梯，滑滑梯的中間有一條小路，小路中間栽了許多花草，連成一片，像綠色的海洋。第一個(gè)滑梯表面光滑，像被灑過(guò)水的'玻璃；第二個(gè)滑梯一點(diǎn)也不滑，像粗糙的手；第三個(gè)滑梯的中間，被花草擋住了一點(diǎn)點(diǎn)，給人一種探險(xiǎn)的感覺(jué)；第四個(gè)彎彎曲曲，像一條蚯蚓。操場(chǎng)旁邊有一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，叫菁園。它的墻是用一塊塊石頭砌成的，有五層樓高，真是功夫不負(fù)有心人�。�

　　多么美麗的小操場(chǎng)��！每天晚上我們都從這兒經(jīng)過(guò)，可以同學(xué)們一飽眼福。=

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

　　我有一個(gè)姐姐，她叫韓陽(yáng)。她可是我的親姐姐哦！

　　她今年十一歲了，總穿著一件裙子，顯得非常美麗，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。彎彎的眉毛下，那雙閃閃發(fā)亮的眼睛上還戴著一副紅色的眼鏡，在那圓圓的臉上有著紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴。一笑，就會(huì)露出結(jié)白的牙齒。

　　她是一個(gè)性格開(kāi)朗、真爽的.人。高興時(shí)會(huì)笑個(gè)不停，不高興時(shí)就會(huì)大喊大叫，誰(shuí)也管不了她，別人做了令她不滿(mǎn)意的事，就會(huì)不經(jīng)過(guò)思考的說(shuō)出來(lái)，也都不顧人的感受。記得那天，我和姐姐一起玩“搶電腦的游戲”。我們決定用“石頭、剪刀、布”來(lái)決勝負(fù)。姐姐輸了，我高興地說(shuō)：“我要玩電腦了！”姐姐著急地說(shuō)：“不行、不行！咱們?nèi)�局兩勝�！弊詈螅�還是我贏了。我以勝利者的語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么樣？這下我可以玩電腦了吧！”姐姐這才無(wú)可奈何地說(shuō)：“沒(méi)辦法！”我高興地一蹦老高。

　　我和姐姐雖然有時(shí)爭(zhēng)東西、吵架。但更多的是在一起玩、寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)……但我們還是一對(duì)離不開(kāi)，打不散的好姐妹。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

　　我喜歡的那個(gè)春天說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。我喜歡的那個(gè)春天五彩繽紛卻又多風(fēng)雨。我喜歡的那個(gè)春天是抓不住的，它不會(huì)因?yàn)槿藗兊氖⑶橥炝舳�駐足，它只會(huì)隨著時(shí)光的流逝而漸漸成為過(guò)去。

　　現(xiàn)在的我正生活在自己的春天里。在我的春天里我活得很快樂(lè)。我用自己的努力為春天填上只屬于我的色彩。那每一筆每一線(xiàn)都需要我精心的挑選，細(xì)細(xì)的描繪。你看，那一朵朵紅色的曼珠沙華多美�。∧且欢涠浒自贫嗝磋蜩蛉缟���！你看那片海，潮起潮落多么生動(dòng)��！看到這些，你們會(huì)不會(huì)感嘆這是人間仙境呢？沒(méi)錯(cuò)，這便是我的杰作，是我一生唯一的完美畫(huà)卷。

　　如果可以，我想為我的.春天填上一道彩虹，只不過(guò)我的彩虹僅有紅色。紅色代表著此刻的我是熱情奔放的。我愿用我畢生的努力去完成我這個(gè)夢(mèng)想。我要用我的一切去證明我的春天是獨(dú)一無(wú)二的，是無(wú)人能比的，是最完美的。

　　我無(wú)畏春天的風(fēng)雨，更希望風(fēng)雨可以來(lái)得更猛烈些。我愿如那海燕一般去搏擊風(fēng)雨，即使?fàn)奚�生命，也要贏得這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的勝利。

　　你們嘲笑我的作品，我會(huì)用努力去證明這是誰(shuí)的時(shí)代；你們不屑我的原則，我會(huì)用成就去說(shuō)明這將是誰(shuí)的未來(lái)。

　　我的春天有我描繪。

　　我的春天也應(yīng)該有我主宰。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

　　今天是9月1日，是我們學(xué)校新生報(bào)到的時(shí)間。

　　今天早上我們6點(diǎn)就起床了，由于人手比較多，我們分成了好幾個(gè)小隊(duì)伍：有去火車(chē)站接人的，有幫忙提行李的，有在學(xué)校負(fù)責(zé)接待的.，而我被分配到帶領(lǐng)他們?nèi)�寢室的小�?duì)伍中。為了給學(xué)弟學(xué)妹們服務(wù)更周到，我們布置好場(chǎng)地，準(zhǔn)備好所有的必需品，如新生需知，生活指南，礦泉水等待著新生的到來(lái)。開(kāi)始人不是很多，但在9點(diǎn)左右出現(xiàn)了高峰期。這時(shí)候大家都忙得不可開(kāi)交了。

　　在接待新生的過(guò)程中，我接到一位來(lái)自蘭溪的學(xué)妹，她是由父母送到學(xué)校來(lái)的。雖然不是同一個(gè)母校畢業(yè)的，但遇到老鄉(xiāng)還是感覺(jué)特別親切，而且還是和自己同一個(gè)專(zhuān)業(yè)的。送她去寢室后，我們聊了很多，我也跟她講了很多在學(xué)校里應(yīng)該注意的問(wèn)題。臨走時(shí)，我留下了自己的電話(huà)號(hào)碼，告訴她有事可以找我。

　　看到新生陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校，感覺(jué)就像看到了去年的我們。一年的時(shí)間過(guò)的很快，但一年可以使一個(gè)人的世間觀，人生觀改變很大。

　　學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們可以盡快適應(yīng)學(xué)校的生活。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

　　在我的記憶里，我最?lèi)?ài)的人就是最疼愛(ài)我的爺爺。

　　自從我記事起，爺爺已經(jīng)為我投入了他全部的精力。每次當(dāng)我做了錯(cuò)事的`時(shí)候，爺爺總為我頂著；每次當(dāng)爸爸媽媽批評(píng)我的時(shí)候，爺爺總是護(hù)著我；每次當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)爺爺總是用盡辦法逗我開(kāi)心，每次……。爺爺對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的。

　　每天中午放學(xué)，我知道爺爺患有心臟病，何況我家住在四樓，盡管我怎么勸爺爺不讓他來(lái)接我，但他還是怕我出意外，總來(lái)接我，看著爺爺上樓時(shí)扶著墻踏上一個(gè)個(gè)階梯都會(huì)氣喘吁吁時(shí)我心疼極了。爺爺您辛苦了！

　　每天夜里，您都要來(lái)問(wèn)問(wèn)我有沒(méi)有不舒服，看看我蓋嚴(yán)沒(méi)。爺爺我愛(ài)你。

　　爺爺是偉大的，爺爺?shù)膼?ài)是無(wú)私的，媽媽對(duì)我說(shuō)：“爺爺就是把你捧在手里害怕掉了，含在嘴里還怕你化了，他是最?lèi)?ài)你的。”

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

　　在爸爸即將要放假的一天晚上，他們要舉辦一場(chǎng)校園晚會(huì)，爸爸就也讓我去了。

　　那晚上的節(jié)目有很多，有一組科目一組科目唱的，也有個(gè)人表演的，還有雙人表演，最后還有一個(gè)兔子舞。光看這么多歌曲的名字，就知道一定好聽(tīng)得不得了。看完節(jié)目單，我趕緊找了個(gè)位置坐下來(lái)，邊看邊吃瓜子、桔子和花生，偶爾喝一口紅糖茶，那滋味真是好極了。開(kāi)始了，第一個(gè)上的'是歌曲，叫什么我忘了但他們那雄偉、有力、莊重的聲音我卻永遠(yuǎn)也忘不了，還有一些小小的動(dòng)作也讓我牢記在心。還有很多歌曲，都非常好聽(tīng)，特別是語(yǔ)文組的詩(shī)歌朗誦，聲音是那樣清脆、悅耳，讓人難以忘記。咦？這是什么聲音，原來(lái)是兔子舞。帶頭的那只“兔子”做著機(jī)器人一樣的動(dòng)作，真是太有趣了！把我逗得哈哈大笑。吃飯了，我一邊吃著一邊看現(xiàn)在是個(gè)人表演時(shí)間，食堂里的廚師出來(lái)了，我想：廚師來(lái)唱歌？結(jié)果真是這樣，廚師唱到一半，一個(gè)機(jī)器里就吹出好多泡泡，我和陳璐安就跑上臺(tái)和幼兒園的小朋友玩泡泡，我提出了一個(gè)建議：用踢毽子的方式來(lái)踢泡泡。陳璐安說(shuō)好啊！我們就把一個(gè)個(gè)小精靈（泡泡）放上天，可他們真壞，眨眼間就藏起來(lái)了……

　　這場(chǎng)晚會(huì)真精彩，希望下一年也有這樣的晚會(huì)，一個(gè)精彩、有趣的晚會(huì)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

　　“嘩、嘩、嘩，下雨啦、下雨啦�！毙▲B(niǎo)飛快的把下雨了的事件傳遍了整個(gè)森林。當(dāng)他看到大家正高興的儲(chǔ)存水時(shí)，他也高興的笑了。他就飛去大樹(shù)爺爺那里躲雨。

　　可他還沒(méi)有到時(shí)雨竟越下越大，雨婆婆下的`雨把小鳥(niǎo)的翅膀都淋濕了，小鳥(niǎo)就落了下來(lái)，小鳥(niǎo)奮力向大樹(shù)爺爺求救，可還是無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)，大樹(shù)爺爺聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的求救聲時(shí)，小鳥(niǎo)已經(jīng)昏了過(guò)去。大樹(shù)爺爺著的想：小鳥(niǎo)身子這么薄弱，他能不能經(jīng)得起暴風(fēng)雨的來(lái)襲呢？于是，他吿訴了其他植物，然后一起從水中把小烏龜叫了上來(lái)。小烏龜上來(lái)后就問(wèn)干嘛叫他上來(lái)？植物們齊聲說(shuō)：“你把小鳥(niǎo)送到大樹(shù)爺爺?shù)膽驯Ю�，小烏龜爽快的答�?yīng)了。可小烏龜還說(shuō)：“小鳥(niǎo)怎么才能到我背上來(lái)呢？”正在大家思考時(shí)，正巧小兔子也要到大樹(shù)爺爺那去躲雨。小草機(jī)靈一動(dòng)，就叫小兔子幫忙。小兔子和小烏龜一起把小鳥(niǎo)送到了大樹(shù)爺爺那里。小鳥(niǎo)蘇醒了，天氣也晴朗了。

　　小鳥(niǎo)又重新飛上了藍(lán)天，對(duì)大家說(shuō)了聲謝謝。

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