實用的小學五年級作文精選[3篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　每當我喝著椰子汁，每當我在湖邊散步，每當我吹拂在清涼的風時，我的腦海不由得回憶起海南。海南是小魚的天堂，是咖啡的家鄉(xiāng)，是熱帶水果的樂園，它也是獨一無二的一個海島。

　　清晨，我們伴隨導(dǎo)游，迫不及待地來到了沙灘邊，來欣賞一下早晨的海景，只見半輪橙色的太陽從云端間探了出來，它把白云映成了一片橘紅色的，也把自己的`金色光輝倒映在海面上，這時海面上好像有無數(shù)飄動的星星在閃閃爍爍，一直延伸到天邊。

　　中午，驕陽似火，這時太陽仿佛不把一切烤熟不罷休。我想海南的太陽就是火辣��！我趕緊跑到椰子樹下乘涼，只見這時海上翻起巨大波瀾，把平靜的海面掀了起來，在火辣的太陽照射下，伴隨著清涼的海風的吹拂下，海平面上蕩漾出一層一層的波紋，一陣一陣的海浪爭先恐后的向我們過來。

　　到了晚上，我赤著腳踩著細軟的沙灘，吹著柔柔的海風，看著夜晚的海，只見月亮姐姐把光芒灑向大地，灑向海面上，海面上泛著迷人的海光，它把大海映襯得更加美麗。

　　每當我坐在金燦燦的沙灘上，喝著美味可口的椰子汁，感受著一陣又一陣的清涼的海風，注視著眼前的太陽的照耀下的大海，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

小學五年級作文 篇2

　　我游歷4個國家后，乘船返回，又遇風暴，同伴們都喪生，只有我被沖到一個荒島上，昏睡過去。

　　不知過了多久，我醒來了，感覺身上濕漉漉的。我看到了一片嫩綠的樹葉上滑落下來了一滴水。��？怎么回事？身上怎么那么冷？天�。∫欢ㄊ窍掠炅�，把我全身都淋濕了。我不禁打了個哈欠。我用手捏捏鼻子，卻從中感到手臂很沒勁。我想：“哎！真沒勁��！我這是來到哪了呀！”我環(huán)顧四周：左邊是一望無際的大海，前方是一排排的大樹。而我這才注意到這兒的風景特別的美麗：天空中有著氣色的彩虹，藍藍的大海在風兒的撫摸下微波蕩漾，好美啊……

　　在陶醉中，突然聽見什么在敲鐘……啊？還有鐘？哦，不是的'，是我的肚子“敲鐘”了。哎！哪有吃的呢？我在心中不停的嘀咕著：來到這個地方，算我幸運。但吃的，住的，喝的必得有啊……我往藍藍的大海邊望去，仍舊是那么藍。�。克{藍的大海中出現(xiàn)了一個棕色的……那好像是我的包袱��！我吃力的用盡全力向海邊爬去。剛爬到，我就斷定是我的了。我喘著氣，口渴，肚子也餓。我欣喜萬狀，因為這個包袱里裝著好多水果呢！我來不及想什么，便拿著蘋果便狼吞虎咽起來。我邊吃邊想：吃的，住的必須長久有��！我望著那一棵棵大樹發(fā)呆。這些樹會不會有幾個是蘋果樹呢？想著想著，便尋著這些大樹找起來。功夫不負有心人��！我最終看到一棵大樹上看到一個還沒長熟的大蘋果。我欣喜若狂，心想：“包袱里的水果先湊和著吃，我天天給這棵大樹澆水，到時候就能吃著樹上的水果啦！”

　　第二個目標是找房子。我到處跑啊跑，呵！發(fā)現(xiàn)了一個山洞！我連忙走進去。我看這山洞也沒有多少蟲子，便找來樹枝，在洞里搭起床來。我把兩個一米長的樹枝銜接在一起，又分別做了床架，枕頭，毯子等。過了大概一小時，行了！我欣賞著我的“作品”。 從此，我依靠樹上的果子為生。我總用搖的辦法來做到把果子夠到。在早上，我會和小野兔一起玩耍，晚上，總是在睡覺時露出甜蜜的笑容。但我大多數(shù)時間是在海邊望啊望，希望能看到一艘船，這樣就有人來救我，我就能回家了。

　　等啊等，終于有一天我看到了！我呼救，大聲呼救，他們聽到了，馬上到這。我最終和小島依依不舍的分開了，

小學五年級作文 篇3

　　友誼是一顆愛心，感化世界萬物；友誼是一副良藥，幫你消滅病魔；友誼是一團大火，溶化心里的堅冰；友誼是一陣大雨，滋潤你干渴的心田……。友誼是無法用金錢來衡量的，而是靠我們設(shè)身處地替他人著想，將心比心，以心換心。

　　記得那是在我讀小學三年級的時候，那時，我是我們班中年齡最小的'一個，經(jīng)常被同學排擠、欺負，我的每一天都在痛苦中度過，直到那一天，我又被同學欺負，他要打我的時候，忽然沖出了一個人——-葉祺瑞。他對那個人說：“你干嘛欺負同學！”那人輕蔑地對他說：“這不是數(shù)學科代表嗎！我欺負同學關(guān)你什么事？”他嚴肅地指著那人說：“你要是再欺負同學，我就去告訴老師�！蹦侨艘宦�，立刻便走了。他安慰我說：“沒關(guān)系的，你不要整天愁眉苦臉的，帶點兒微笑，以后要堅強點，不要喜歡哭，男生就該勇敢一些�！闭f完后，他便對我做了一個鬼臉。我笑了，他也笑了。從此以后，我們便成了好朋友。

　　每當我摔倒時，他總會伸出雙手扶我；每當我不會做題時，他總會耐心教我；每當我傷心時，他總會安慰我。

　　每天放學，我們都會一起到我家寫作業(yè)，每當遇到一個人不會做的題目時，另外一個就會給其講解，而兩人都不會時，我們就會一起思考、討論。寫完作業(yè)后，我們會一起說說笑笑，一起玩耍。我感覺和他在一起的時候溫暖極了。

　　這就是友誼的力量，讓我每天面帶微笑，更加堅強。同學們，請相信友誼的力量吧！

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