五年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
每個人都有自己的煩惱，當(dāng)然，我也不例外，別看我整天臉上都帶著笑容，可我也有我自己的.煩惱。
“起床了，起床了，要遲到了！”每天早上，我們家就一個“特殊的人”叫我起床，你們猜是誰？當(dāng)然是我那愛嘮叨的媽媽了！
我起過床，剛吃過飯，正準(zhǔn)備背起書包去上學(xué)，只聽背后傳來了媽媽嘮叨聲：“文具盒帶了嗎？鋼筆帶了嗎？作業(yè)本帶了嗎？”這時，我便不耐煩地說：“都帶了”說完便出了門，我剛走沒多遠(yuǎn)，媽媽又開始嘮叨了：“路上要小心，看清紅綠燈再”但我卻連頭也不回就走了。到了放學(xué)回家我本想看會兒電視，但是，還沒坐下呢媽媽就走過來雙手往腰上一放說：“作業(yè)寫完了嗎？每當(dāng)這時我就乖乖地去寫作業(yè)了。
唉！可憐天下父母心！但是媽媽，我不想做籠子里的小鳥，我已經(jīng)長大了，我有我的學(xué)習(xí)方法，我能做好的，請您放心吧我的好媽媽！
五年級作文 篇2
我們的語文賴?yán)蠋熓莻�“三面人”。
老師
賴?yán)蠋熤v課時繪聲繪色，十分精彩，我們津津有味地聽著，就像是在聽一首優(yōu)美的樂曲。老師還會給我們積累好詞佳句，所以我們班每次考試，都是年級第一名。每次校長在做操時間表揚我們班語文成績優(yōu)秀時，我們班的同學(xué)都會把腰挺得直直的，臉上泛著紅光。
老虎
聽到“老虎”這個題目，你一定很吃驚吧？剛才講課娓娓動聽的老師怎么突然成了“老虎”呢？這還得從一節(jié)課上說起，那天，老師像往常一樣拿著一大疊試卷進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)正在滔滔不絕地說話，老師走到講臺上，把試卷向講桌上用力一拍，大聲吼道：“安靜！這次考試考得那么差，還好意思在那里吵�！崩蠋煹暮鸾腥缋棕灦淌依锪⒖跳f雀無聲，靜得連一根針掉在地上的.聲音都能聽見。你看，我們老師兇的時候是不是像一只老虎呢？
老頑童
下課了，剛才的老虎馬上就變成了“老頑童”。你可能會想，“老頑童”不就是一個童心未泯的老頭兒嗎，怎么會是老虎變的呢？不信，你瞧！這個“老頑童”下課時會考我們一些有趣的IQ智力問題，會講笑話給我們聽，會教我們玩五子棋、象棋等一些智力性的游戲，偶爾還會和我們班的一些“猛男”一起比手腕。每周五下午的陽光體育活動，他又會和我們一起到操場上跳繩、跑步、捉迷藏、打羽毛球……
我喜歡教給我們知識的老師，喜歡讓我們改正錯誤的老虎，也喜歡帶給我們快樂的“老玩童”。
五年級作文 篇3
悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。 ——張九齡。
光陰似箭，日月如梭。我已離家有二十多年了，“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親……”一道稚嫩的童音傳入我耳，原來是鄰居的孩子在背誦《九月九憶山東兄弟》。我心一驚，是啊，故鄉(xiāng)，讓人魂牽夢引的一處地方，讓人熱淚盈眶的一處地方，承載著我童年難忘的回憶的一處地方!我已經(jīng)離開她有二十多年了，我也該回去看看了。我收拾好行李，買好飛機票，便回故鄉(xiāng)去了。
一下飛機，我便立馬搭上一架飛車，迫不及待地想投進(jìn)故鄉(xiāng)的懷抱。坐在飛車上，我心里十分忐忑不安：故鄉(xiāng)變化大不大?她會變成怎樣的呢……“叮鈴鈴，請下車，請下車……”一陣催促聲打斷了我的思想。我走下車，一陣我熟悉的花香撲鼻而來，“啊，故鄉(xiāng)我回來了……”我張開雙臂，想讓我身上多一點兒故鄉(xiāng)的味道。我邊走邊看，一種用語言無法表達(dá)的情感，像潮水般涌上心頭，故鄉(xiāng)變了，變得讓人更加喜歡了。一幢幢高樓如雨后竹筍般多，又像連綿不斷的山峰一樣拔地而起，而且十分富有新意、奇形怪狀：有的是一個巨大無比的足球，有的是百折不撓的小草，有的是輕飄飄的'圍巾……無奇不有。一條條寬闊的馬路相互交錯著，四通八達(dá)。馬路旁種著高大的水杉樹，樹下開著奇異的花朵，使風(fēng)兒也沾有花香，怡人的馨香，讓人聞了不禁心情大好。
我看得入迷了，我把自己也想成一朵在風(fēng)中舞動的花，在枝頭悄然綻放。直到兒時的玩伴，看見了我，連忙叫我，才把我從想象中拉出來，我也向她招招手，“我好久沒回家了。你能帶我到處逛逛嗎?”“好呀!”她高興地只拉我的手。
不一會兒，我們來到了一個，充滿詩情畫意的古悠老街：幾棵高大的古樹，掩映著亭閣樓臺，好像母牛護(hù)犢一樣。漸漸地，我們仿佛走進(jìn)古色古香的畫卷：青磚石瓦、小橋流水、雕花的木窗、鏤空的木門，透出濃濃的古風(fēng)雅韻。每一座房子都嵌著一幅山水畫。
我愛故鄉(xiāng)，愛她的一草一木，愛她的一磚一瓦，愛她的一人一物。
五年級作文 篇4
假如我是風(fēng)，那該有多好，我想把快樂帶給這個世界！
春天，我是溫暖的風(fēng)。我會吹過河面，讓那冰封的小河解凍，讓魚兒歡騰跳躍；我會輕輕擺弄柳樹姐姐美麗的長發(fā)，讓她那柔軟細(xì)長的頭發(fā)顯得更俏麗多姿；我會來到每個小朋友的窗前，呼喚他們出來，來到園子、草地、田野、山岡……這里是他們無拘無束的自由天地。
夏天，我是清涼的風(fēng)。烈日當(dāng)空，生機勃勃的小草被曬得低下了頭，彎下了腰；田間地頭，農(nóng)民伯伯在辛勤勞作，一個個滿頭大汗，皮膚被太陽曬得黝黑；小朋友做了一天的功課，疲憊不堪卻不敢外出，只能無奈地望著天空中熾熱的太陽發(fā)呆。這時，我來了，我飛啊飛，飛過天空，帶來了朵朵白云，遮蔽了太陽，擋住了熱浪。你看，小草兒都挺直了腰，農(nóng)民伯伯們不禁停下了手頭的活兒，享受這意外的陰涼！小朋友們也立馬高興起來，紛紛跑出了家門，有人說笑打鬧，有人池邊戲水，有人去追逐那從身邊飛過的蜻蜓……
秋天，我是舞動的`風(fēng)。一路吹來，我吹開了鮮花，吹熟了果實�，F(xiàn)在，我累了，我要自由自在地玩耍。我一會兒暖，一會兒冷，一會兒輕柔，一會兒嚴(yán)厲。我飛呀飛，我將那樹葉吹下，我陪伴落葉玩耍，與它一起跳著歡樂的芭蕾舞，在空中旋轉(zhuǎn)跳躍，歡樂極了！
冬天，我是調(diào)皮的風(fēng)。沒有人陪我玩，我生氣了。一陣疾風(fēng)吹過，小朋友們雖然裹著厚厚的棉衣，卻仍被我吹得“面紅耳赤”，他們是因為冷落我而感到羞愧嗎？我吹呀吹，吹來了雪花，漫天飛舞。這時，小朋友都跑出來打雪仗、堆雪人，有的干脆在雪地上滑起了雪，那動作瀟灑極了！
假如我是風(fēng)，我一定會將所有的快樂帶到這個世界，帶到每個人的身邊！
五年級作文 篇5
一個晴空萬里的早晨，太陽公公將陽光灑向大地。媽媽帶我來到了西湖公園。
西湖公園可真美啊！綠的發(fā)亮的小草，爭奇斗艷的鮮花，正在向我招手的大樹……。哇，真是一幅美麗的圖畫！我迫不及待地向里跑去。首先，映入我眼簾的是一汪碧綠的.湖水，湖面上漂著五顏六色，奇型各異的小船：手劃的、腳踏的、電動的……。形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。我跟著媽媽往前走，奇形怪異、引人注目的假山，丁丁冬冬的泉水歡快地從假山流下，形成了一條小小的瀑布。在假山旁邊，有一個人工小魚塘，游客們都喜歡在魚塘旁邊的涼亭上悠閑地喂著魚。我們跟游客過了一座小橋，“哇，多么美麗的大型游樂場所��！”小火車，碰碰車、旋轉(zhuǎn)飛機、激流勇進(jìn)、魔法氣墊城……。
在媽媽的催促下，我才依依不舍地離開了西湖公園。
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