【優(yōu)】實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)我提起作筆時(shí)，感到無(wú)話(huà)不說(shuō)。但是，我突然想到了一個(gè)詞：幸福。如果這個(gè)空里是幸福，那幸福的滋味又是幸福的滋味又是什么呢？我陷入了沉思……
到學(xué)校的操場(chǎng)上，也許會(huì)給我靈感。操場(chǎng)上玩耍的人很多，有的在跳繩，有的在玩游戲，有的.在舉行跑步比賽。突然一個(gè)短頭發(fā)的小女孩不小心摔倒了，哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，我心猛的一顫，想到了多年前的我…
那個(gè)短頭發(fā)，頭上掛滿(mǎn)汗珠正在跑步的女孩正是我。她要跑完一圈了，我暗暗慶幸著。不好，她不小心腳步一個(gè)踉蹌，摔了一跤。她膝蓋破了皮，鮮紅的血漸漸浮現(xiàn)在她的面前，雖然很痛，但她沒(méi)有哭，她強(qiáng)忍著即將奪眶而出的眼淚。她想靠自己的力量站起來(lái)，但實(shí)在太痛了，她沒(méi)有站起來(lái)。忽然一大群同學(xué)朝他圍攏來(lái)，你沒(méi)事吧？你還好嗎？要不要我送你去醫(yī)務(wù)室？等著一些溫暖的話(huà)語(yǔ)向她襲來(lái)，她頓時(shí)蒙了，她根本沒(méi)想到同學(xué)會(huì)來(lái)關(guān)心她，更何況是第一次呢，也許，在一年級(jí)就選擇這個(gè)班，是注定在這一個(gè)大集體中成長(zhǎng)的吧。
我發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)離我們很近。你不要等到幸福來(lái)敲門(mén)，幸福就在我們身邊。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，這，就是幸福。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我四歲那年是一個(gè)愛(ài)玩耍的小男孩，整天都跑到沙子里玩，我的姑姑就笑我是個(gè)“小泥人”，不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)看書(shū)。
我又害羞又生氣，這時(shí)，我已下定決心要成為一個(gè)愛(ài)看書(shū)愛(ài)干凈的小男孩�；氐郊�，我叫爸爸給我在網(wǎng)上訂了幾套圖書(shū)，我仔細(xì)地看著書(shū)，我才忽然知道書(shū)的.有趣和書(shū)的作用。我越看越有興趣，慢慢地我喜歡上看書(shū)了。
我開(kāi)始看兒書(shū)又看童話(huà)書(shū)，我越看越開(kāi)心。我看過(guò)了《白雪公主》，書(shū)中的皇后是多么的惡毒，白雪公主是多么的美麗。《小紅帽》中的小紅帽是多么的可愛(ài)，可大灰狼竟然要把她吃了，幸好獵人趕來(lái)把她們救出來(lái)了。還有，《丑小鴨》中丑小鴨是非常的丑，很多人都不喜歡它，但是它卻不知道自己是一只漂亮的天鵝，金子總會(huì)發(fā)光的，后來(lái)它變成了一只美麗的飛鵝。
讀了這些書(shū)，我有時(shí)候開(kāi)心，有時(shí)候悲傷。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我成長(zhǎng)，也讓我快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
九月十日教師節(jié)，這個(gè)特別的日子里有件事讓我記憶猶新，沒(méi)齒難忘！
記得那是我剛剛?cè)雽W(xué)的第一個(gè)教師節(jié)。那天早上，睜開(kāi)惺忪的睡眼，猛然想起今天是我們老師的節(jié)日，可我什么禮物都沒(méi)準(zhǔn)備。眼看上學(xué)時(shí)間馬上就到了，急得我像熱鍋的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“媽媽?zhuān)裉煳也蝗ド蠈W(xué)了，我什么禮物都沒(méi)給老師準(zhǔn)備，這是我第一次親近老師，兩手空空，老師該不喜歡我了�！薄芭叮艺f(shuō)你轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去不上學(xué)，可躲了今天躲不了明天，事情總要面對(duì)的，這也是一次教訓(xùn)�，F(xiàn)在你要做的是，到課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，把老師費(fèi)盡心機(jī)傳授的知識(shí)學(xué)會(huì)，老師會(huì)喜歡你的，事情也許沒(méi)你想像的那么糟！”正在洗碗的'媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。我懷揣著無(wú)奈，忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)手捧鮮花，賀卡，我的臉“唰的”紅到了耳朵根，羞得我想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我像做賊似的順著墻根兒一溜煙跑到教室坐在那大氣都不敢出。開(kāi)始上課了，我深吸一口氣，振作精神，按媽媽說(shuō)的去做，老師每講的一句話(huà)我都仔細(xì)聽(tīng)，每一次發(fā)言我都能對(duì)答如流。老師的臉上始終洋溢著微笑，對(duì)我還是那么和藹可親，看不出有半點(diǎn)的不樂(lè)意！快下課了，讓我難以置信的是李老師像看透了我的心事一樣，竟把收到的鮮花獎(jiǎng)勵(lì)給我！當(dāng)我從老師手里接過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)那一剎那，我激動(dòng)的眼淚都快掉下來(lái)了，心里甜甜的，酸酸的，不由得對(duì)老師更加肅然起敬！
老師真的像媽媽一樣，不圖回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)！我無(wú)以為報(bào)，在這個(gè)特別的日子，我只想大聲喊出：“親愛(ài)的老師，我愛(ài)你！老師媽媽?zhuān)阈量嗔�！我一定好好學(xué)習(xí)！”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我的弟弟很可愛(ài)！他的身子胖乎乎的，有一雙黑葡萄似的眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛像兩個(gè)彎彎的月牙，耳朵很大，還有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。
我的弟弟雖然長(zhǎng)得可愛(ài)，可是他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是好惹我生氣。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼我的弟弟已經(jīng)2歲了，沒(méi)有想到，我的弟弟才兩歲，我就打不過(guò)他了。有一次，我在睡覺(jué)，我的弟弟爬到了我的身上，伸手給我一巴掌，打得很疼。我火起來(lái)了，我和弟弟大戰(zhàn)了起來(lái)。我被弟弟打敗了，我哭著去找奶奶，我撒嬌地躺在了奶奶的身上。弟弟看見(jiàn)了，跑了過(guò)來(lái)，一邊拉著我的頭發(fā)，一邊把我擠了出去，弟弟又躺在了奶奶的`懷里。
又有一件事情，最惹我生氣。每一次我買(mǎi)棒棒糖，都要藏起來(lái)偷偷吃，為什么呢？因?yàn)槊恳淮蔚艿芸匆?jiàn)了我吃棒棒糖，都會(huì)從我嘴里拔出來(lái)，然后放進(jìn)了自己的嘴里，真是太可惡了。
這就是我的弟弟，一個(gè)既可愛(ài)又可恨的弟弟。雖然我的弟弟很調(diào)皮，但我還是一直愛(ài)他。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
多動(dòng)聽(tīng)的話(huà)啊，誰(shuí)聽(tīng)了不心動(dòng)呢，誰(shuí)聽(tīng)了不高興，不開(kāi)心呢!沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨。我趕緊拿起鍋鏟，給蛋翻了個(gè)身，哇，反面已經(jīng)成黑乎乎一片！"你看，時(shí)間的步伐竟如此形象生動(dòng)地概括了變幻的人的一生。
在我很小的時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想：看到花店就想去當(dāng)花店老板；看見(jiàn)蛋糕店就想做蛋糕師；每次生病了，去看醫(yī)生，就想做一名“白衣天使”……但是，隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)一名老師的'夢(mèng)想，卻在我的心中扎下了根。
假如我當(dāng)了老師，我會(huì)和同學(xué)們一起看書(shū)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們擁有更多的知識(shí)，會(huì)讓同學(xué)們做很多的游戲，開(kāi)發(fā)他們的智力，我會(huì)登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；會(huì)讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力，才能有所成功�！�
當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利�！蔽視�(huì)像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣，把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
夢(mèng)想就如同一雙翅膀，帶著我在寬廣的天空中飛翔，讓我的人生更有意義。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
八月初，臺(tái)風(fēng)“�？钡诌_(dá)我國(guó)東南方向沿海地區(qū)并登陸，減弱為熱帶風(fēng)暴，還是給人們帶來(lái)了許多不好的影響，作文 可怕的臺(tái)風(fēng)。許多農(nóng)作物被淹、被吹倒，只有極少數(shù)存活下來(lái)，但也已經(jīng)不能賣(mài)出去了。
暴風(fēng)雨成了每天的家常便飯。剛剛太陽(yáng)的笑容還很燦爛，不一會(huì)兒就狂風(fēng)大作、飛沙走石，接著就是天空迅速黑暗下來(lái)，最后就是瓢潑大雨了。如果此時(shí)你正在街上且沒(méi)帶雨具，不要認(rèn)為自己運(yùn)氣不好，只要找個(gè)地方躲一會(huì)雨，連一炷香的.功夫也不到，暴風(fēng)雨就肯定已經(jīng)停止了。說(shuō)不定太陽(yáng)也從厚厚的云層后面露出來(lái)了，繼續(xù)向大地傳播它散發(fā)出來(lái)的光和熱。
八月八日，雨下了整整一天。除了中午和傍晚停過(guò)一小會(huì)，其他時(shí)間幾乎沒(méi)怎么停過(guò)，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 可怕的臺(tái)風(fēng)》。雨是從八月七日晚開(kāi)始下的，到我第二天早上醒來(lái)時(shí)還在下，而且越下越大。上午，這雨一會(huì)兒大，一會(huì)兒小。大到窗戶(hù)上都濺滿(mǎn)了雨，小的則淅淅瀝瀝，防盜窗上滴滴答答的聲音不絕于耳，但就是不會(huì)停。整天，天空都灰蒙蒙的，街上行人極少，不得已出去不是自己開(kāi)車(chē)，就是乘公交車(chē)或打的。
我希望，人們能夠保護(hù)好環(huán)境，少浪費(fèi)資源，多植樹(shù)，少放牧、開(kāi)墾，節(jié)約水資源等等。只有保護(hù)好環(huán)境，才能減少自然災(zāi)害如沙塵暴、洪水、泥石流等嚴(yán)重的自然災(zāi)害，財(cái)產(chǎn)損失也會(huì)少一些。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
在歲月的長(zhǎng)河中，有許多事情像流星一樣，一閃而過(guò)，而這件事卻像一顆恒星，讓我久久不能忘懷。
那是在一個(gè)星期六的下午，天氣晴朗，我和幾個(gè)同學(xué)在院子玩籃球，我投籃的時(shí)候，一不小心把王爺爺家的窗戶(hù)玻璃打碎了。我們知道王爺爺很兇的。記得有一次，我們打羽毛球的時(shí)候，把羽毛球打進(jìn)了王爺爺屋里，我便去王爺爺屋子里取，王爺爺還訓(xùn)斥了我們一頓。
我們想著上次被挨罵的情景，誰(shuí)也不敢去向王爺爺?shù)狼�，于是我們便拿球，一溜煙地跑了。回到家里，把事情的�?jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屫?zé)備地對(duì)我說(shuō)：“你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的.好孩子，快去向爺爺承認(rèn)錯(cuò)誤�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我只好壯著膽向王爺爺屋里走去，走進(jìn)王爺爺屋里，對(duì)王爺爺說(shuō)：“王爺爺，我打籃球的時(shí)候不小心，把您家的玻璃打碎了。”說(shuō)完，我便閉上了眼睛，等待王爺爺?shù)陌l(fā)落。但王爺爺和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！蔽衣�(tīng)了王爺爺?shù)脑?huà)，心里像吃蜜糖一樣甜。
這件事告訴我：做錯(cuò)了事，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)后果。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
他，高高的個(gè)兒，微胖的身材，濃眉大眼，戴一副黑色鏡框的眼鏡，是個(gè)既頑皮又樂(lè)于助人的.男孩。他就是我的好朋友——陳奕明。
說(shuō)他頑皮吧，班上除了曾卓瑀，非他莫屬，只要是班上出名的事，幾乎少不了他。有一次，我上廁所回來(lái)，見(jiàn)走廊上圍著一些人，走近一看，發(fā)現(xiàn)他一手拿著玻璃碎片，一手拽著郭拓業(yè)，在說(shuō)著什么……遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)老師來(lái)了，他趕緊放開(kāi)郭拓業(yè)，跑回座位上假裝做起作業(yè)來(lái)。
別看他這么頑皮，還是挺樂(lè)于助人的。有一次，放學(xué)晚了，李崢要去橋北復(fù)習(xí)英語(yǔ)，怕老師著急，便向我借手機(jī)。我想玩手機(jī)游戲，就說(shuō)沒(méi)帶。他聽(tīng)見(jiàn)了，就 走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“張宇翔，我們是好朋友吧？其實(shí)我知道你帶了，借給李崢吧，他真的有急事�！蔽矣行┎缓靡馑剂�，明明帶了手機(jī)，卻說(shuō)謊騙人。李錚是 有事才借的，下次如果我有事呢？我趕緊跑到李崢旁邊，把手機(jī)借給了他。
他就是這樣一個(gè)人，頑皮搗蛋卻不失熱忱，是他的真誠(chéng)與豪氣讓我們成了好朋友。
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