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實(shí)用的小學(xué)四年級作文6篇[精品]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)四年級作文 篇1
我喜歡的植物有很多，要說最喜歡的，就數(shù)梅花了。
梅花的樣子很美，花瓣呈橢圓形，她有許多顏色，最常見的是帶著一點(diǎn)粉紅的紫色。梅花不但漂亮，還不畏寒冷，迎雪開放，所以，許多文人都贊美過她的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
記得那年冬天，我和小伙伴們一起在打雪仗，忽然看見不遠(yuǎn)處有許多花開在雪中，特別顯眼。我們跑了過去，異口同聲地喊了出來：“哇！梅花！”只見許多梅花在雪中怒放，一共有幾種顏色，仿佛在爭奇斗艷。我們靜靜地欣賞著，都被她們那頑強(qiáng)的品性所折服。
臨走的時(shí)候，我突然想起了書上的一句話“梅花的`花瓣能泡茶”，想摘幾朵回家，可又不忍心下手，于是很小心地在最下面的、無關(guān)緊要的地方摘了幾瓣帶回家，放在陽臺上曬干。后來給媽媽泡了一杯梅花茶，果然沁香爽口，媽媽連連夸我是個(gè)“活學(xué)活用”的聰明孩子。
看！這就是梅花，耐寒的小勇士。
小學(xué)四年級作文 篇2
今天晚上，我和爸爸一起來到了韓國漢城一條具有中國古典特色的街道——仁寺洞街。在去之前，我經(jīng)常聽大人們贊揚(yáng)仁寺洞街，慢慢地開始起了好奇之心。
我和爸爸坐在地鐵上，還在討論著仁寺洞街的景。當(dāng)我們看到了仁寺洞街那長長的軀體時(shí)，我愣住了，忍不住問自己，這是韓國的街道嗎？如此的繁華、美麗和優(yōu)雅。商店、餐館等店子里個(gè)個(gè)是燈火輝煌，人人是精神抖擻，是精神抖擻，就連小商小販也在悠閑地看著微型電視，順便招呼招呼顧客。我和爸爸買了一包魚干，邊看邊吃，也悠然自得一回。
街道邊，更是豐富多彩，干什么的都有。有的在休息，有的在溜旱冰，有的在……咦？哪兒傳來一陣樂器伴奏的歌聲？啊！歌聲是從那圍成一圈的人群那兒傳來的，我和爸爸是最愛湊熱鬧的人了，這等好事兒，我們怎能落下？于是我們走過去一看，原來是兩個(gè)業(yè)余音樂愛好者拿著自家的吉它，在放聲歌唱，雖然我聽不懂歌詞，但音樂的旋律，我還是聽的懂得，現(xiàn)在我已經(jīng)陶醉在這美妙的旋律中了，不禁跟著調(diào)子儀器哼哼起來。旁邊，還有一隊(duì)人馬——俄羅斯的記者，他韓國之旅－之仁寺洞們在給唱歌的人錄象。
接下來，我們來到了一家工藝品店。哇！這里可真是一個(gè)五彩繽紛的.世界喲！有小巧的香包、漂亮的布娃娃、精致的磁具，還有可愛的風(fēng)鈴、玲瓏的發(fā)卡、美麗的書畫……看得我眼花繚亂。
這條街上最多的店鋪要數(shù)餐館了。這里的餐館都有著共同的一個(gè)特點(diǎn)，那就是都帶有中國的古典特色。整座餐館，看上去就像是用木頭做的門窗都采用古代時(shí)的樣式，走在這條“餐館”大街上，就像自己真的來到了古代一樣。令人神清氣爽。
這條街上沒有一座高樓大廈，這也是采用古典的樓房特點(diǎn)。
后來，我們又分別逛了禮品店、日常生活用品店等等，我買了兩只發(fā)卡和一些紀(jì)念品爸爸買了給爺爺奶奶帶的一些禮物。
大家都知道，漢城是一個(gè)現(xiàn)代化的城市，第17界世界杯足球賽就是在這里舉行。而這條古典的街道，恰恰和它相對。給這可愛的城市添上了一顆古香古色的明珠。
小學(xué)四年級作文 篇3
上次，我們舉行了紅領(lǐng)巾快樂廣場。大家高興極了，老師二話不說，直接帶我們?nèi)ゲ賵觥?/p>
到了操場，老師叫我們蹲下，把手搭到前面的人的肩膀上，然后往前走，比賽開始了，我們男女生全部蹲下，往前走，大家剛往前走一會兒都感覺腿很酸，特別是我們這里，我們這一隊(duì)的中間直接斷開了，大家都在責(zé)怪前面的`人不搭好，可是我說大家都是一個(gè)集體，怎么能責(zé)怪他呢？他聽完我的話，立刻臉紅了。到了終點(diǎn)，大家都累的倒在地上�？墒沁@只是剛開始，后面還有更累的呢！老師說：這只是熱身，還有比賽。�。〈蠹壹饨�。比賽開始了：大家都把心提到嗓子眼上了，開始！只聽老師一聲，大家使出吃奶得勁兒往前走，但最后卻落個(gè)平手。我想老師舉行這個(gè)游戲主要是想讓我們明白我們是一個(gè)團(tuán)體，不能責(zé)備誰。
這就是我們的校園趣事，你有什么校園趣事？
小學(xué)四年級作文 篇4
每一次過年的時(shí)候，奶奶家都會包餃子。每一次大家包餃子，都少不了我，因?yàn)槲蚁矚g吃餃子。
大前年的除夕，奶奶在廚房里和面，我看著很有趣，跑過去問奶奶：“奶奶，您在干嘛哪？”奶奶一邊和著面一邊微笑著回答：“和面呀，你來干什么��？”“我來跟您學(xué)包餃子！”“你還是一會兒再來吧！”奶奶對我說。
過了一會兒，我又跑到廚房，“現(xiàn)在可以包餃子了嗎？”我向奶奶詢問。奶奶看見我急切的樣子，就說：“可以了�！�
奶奶已經(jīng)把餃子餡、搟餃子皮的面都準(zhǔn)備好了。我站在一旁，看著她先從盆里切下一小塊和好的面，接著把面揉成長條，再揪成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，然后對我說：“你先學(xué)習(xí)搟餃子皮吧！”奶奶先為我做了示范，我在一旁，邊看邊比劃，學(xué)著搟皮的動作。我拿起一個(gè)小面團(tuán)，按照奶奶教的方法，灑上點(diǎn)薄面，用小搟面杖在案板上搟了起來。我搟好了一看，餃子皮一邊厚，一邊薄，還是長圓形。奶奶看了說：“沒關(guān)系，別著急，剛開始學(xué)，能搟成這樣就不錯了！你記住，要一邊搟，一邊用手轉(zhuǎn)動面團(tuán)，多練練就會了。”聽著奶奶的鼓勵，我的信心更足了，搟得也越發(fā)起勁。我又搟了好幾個(gè)，奶奶看了高興得直夸我：“你真棒，學(xué)得真快！”
會搟皮了，我還要學(xué)會包呢！我學(xué)著奶奶的.樣子，把餃子皮放在手掌上，用筷子夾一點(diǎn)兒餡放在皮的中間，然后把面皮對折，先把皮邊上面用力捏緊，再把兩邊上的角向里折捏緊。我的第一個(gè)餃子包得很成功，奶奶看了贊不絕口。我一鼓作氣，接著包了許多個(gè)。
吃著自己包的餃子，我自豪地對大家說：“我學(xué)會包餃子啦！”
小學(xué)四年級作文 篇5
當(dāng)我第一次騎上馬時(shí)，心中油然生出一種感慨，一種激動……
馬，一個(gè)熟悉的字眼，可人類并不十分了解它。馬永遠(yuǎn)和牛一樣無私、勤勞、忠于人類，人類使用它來做苦工，馬兒卻任勞任怨、不求回報(bào)。
安化是我的老家。在長假期間我去了安化洞市，洞市有個(gè)新開發(fā)的旅游景點(diǎn)——茶馬古道，這條不足半米寬的崎嶇山路，很久以前是供運(yùn)送茶葉的馬隊(duì)行走的。如今，我們可以騎馬走山路來嘗試一種“樂趣”。
心驚膽戰(zhàn)地騎上了馬。
起先，路比較寬，雖然有些害怕，但看著這匹溫順的馬我不由得放松了警惕，心情變得輕松了，開始一邊細(xì)心地打量這匹馬，一邊和馬的主人聊了起來。
這匹馬的額頭有一個(gè)精致的蝴蝶結(jié)，看來是經(jīng)過了主人的精心地打扮。它高高的個(gè)頭，四肢修長，全身呈棗紅色，只有鼻梁上有一片純潔的白，尾巴隨著它的步伐一左一右的甩擺著，在驅(qū)趕跟隨的蚊蟲，一對耳朵高高豎起，好像在偷聽我們的談話……
馬的主人告訴我，這匹馬八歲了，是雄性，優(yōu)良品種，價(jià)格也要比其他馬貴上20xx多元，每天除了喂新鮮的草料以外，還要喂一定的谷物增加營養(yǎng)……
說著說著，時(shí)間很快就過去了。不知不覺間我看見大路的盡頭了，馬上要走上崎嶇的山路了。走上山路后，開始是一段下坡，有石塊鋪就的簡易石梯，我本以為馬會在石梯上一步一步地走下去，可是馬卻走上了旁邊的泥巴路。原來它是把石梯讓給主人走，我現(xiàn)在才醒悟：原來馬甚至要比人更懂感情、更懂珍惜。說實(shí)話，我還真怕馬兒打滑。在小心翼翼中，馬兒馱我到了終點(diǎn)，我開始與小溪嬉戲，踩著幾塊龐大的石頭，輕松地渡過了小溪。坐在小溪的對岸，我抬頭一望，山是那么的綠，水是那么的清，鳥兒的鳴叫是那么的悅耳，正好與城市工廠的廢氣和汽車?yán)嚷暤刃纬闪缩r明的.對比。我正疑惑：這時(shí)馬兒在干什么呢？哦，原來馬兒正吮吸著那溪水，咀嚼著那青青的綠草，呼吸著新鮮的空氣呢！偶爾抬頭看看來來往往匆匆趕路的同類，正忍受著主人的鞭子和背上人類的叫喊……
馬變成了人們賺錢的工具，人類一切不能做到的苦工，馬兒就能做到嗎？馬只能默默地忍受，它愿意為它人做出自己所能做到的一切，但是馬的命運(yùn)也是不同的，有的馬在富貴人家寵著，有的馬就只能在田地里灑汗，有的馬背著“千斤”重的石塊在山路上聽著同伴們的鈴鐺聲——“叮當(dāng)——叮當(dāng)——”或許這對它們來說是一件愉快的事情。
在騎馬回去的路上我發(fā)現(xiàn)這不僅是簡單的騎馬，或許馬不要你贊美它，它的一生只知道付出，猛然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我已回到了起點(diǎn)站。
望著馬兒又馱上一批有歡笑有驚奇有緊張的游人走上了茶馬古道，我心中猛地又產(chǎn)生了一種感慨、一種激動……
小學(xué)四年級作文 篇6
綠色的春天、火紅的夏天、金色的秋天、銀色的冬天是那么動人，那么美麗。眼前的臨山鎮(zhèn)的刺繞灣又是一片綠樹紅花，春意盎然。在村后山上的一個(gè)果園里，你時(shí)常會看到一名中年男子，在這里守護(hù)耕耘。他就是刺繞彎遠(yuǎn)近聞名的“林木果園”主吳銀貴，熟悉他的人都叫他阿貴師傅。此時(shí)，他正手拿剪刀，小心翼翼地在修剪枝條，看那滿園的挑花，燦若云霞，映紅了阿貴師傅的臉龐，從他一臉燦爛的笑容中，我們似乎看到了來年豐收的喜悅。是�。啄陙�，果園已成為他成長的樂園，奮斗的天地，在執(zhí)著的追求中，他得到了許多心靈的感悟，更體驗(yàn)到了依靠科技致富的甜頭……
40多歲的吳銀貴，曾做過漆匠，從1998年開始，他承包了村里的80多畝楊梅山，沒過多久，細(xì)心的阿貴發(fā)現(xiàn)這片楊梅樹樹齡都比較老了，品種也比較單一�？吹竭@種情況，阿貴憑著一股韌勁搞起了立體種植：一方面種果樹花木，另一方面，搞養(yǎng)殖，養(yǎng)雞。這樣一來，樹下小蟲喂雞，雞糞又是天然肥料，真是綠色環(huán)保。
在做好生態(tài)養(yǎng)殖的同時(shí)，吳銀貴非常注重種植技術(shù)的提高。正如他常念叨在口頭上的一句話“書中自有黃金屋”。平時(shí)，他總要購買一些農(nóng)技書、報(bào)刊，鉆研種植，還經(jīng)常向農(nóng)技站的技術(shù)人員請教，及時(shí)了解各種信息。他說：“當(dāng)今時(shí)代是個(gè)信息社會，要想立足的話，一定要學(xué)會收集信息，利用信息�！边@不前幾年他東陽引進(jìn)大青棗時(shí)，無意中聽到對方在培育一種桃子新品種，就討了一根枝條來，回家后嫁接在自家桃樹上。后來看了農(nóng)技雜志才知道這種桃子叫“皇后桃”真是天上掉下個(gè)林妹妹。每次講到這件事，吳銀貴心里有說不出的`高興！
春華秋實(shí)，冬去春來，吳銀貴依靠科技以他的勤勞、聰明，在“花果園”里編織更美好的夢想，那就是帶領(lǐng)村民共同富裕，回報(bào)家鄉(xiāng)。
這就是我身邊最樸實(shí)的村民，也是最不平凡的村民。正是因?yàn)橛辛诉@樣一群人，才使我們的臨山更得更美好，正是因?yàn)橛辛诉@種創(chuàng)新，才使家鄉(xiāng)變得更美麗。我不渴求長大后能作出什么轟轟烈烈的業(yè)績，但也要像阿貴師傅那樣在平凡的崗位上，為我們的家鄉(xiāng)余姚貢獻(xiàn)自己的力量。
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