（優(yōu)選）三年級(jí)作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
我記憶中的海是一望無(wú)際的，海水是蔚藍(lán)色，海面上翻卷起陣陣波浪，驚濤拍岸，激起浪花朵朵。我光著腳丫，踩在金黃色的沙灘上，和小朋友們一起抓螃蟹、撿貝殼、堆城堡，玩的不亦樂(lè)乎！
我喜歡大海，我想和沙灘交友，與浪花做伴，跟水花說(shuō)話，陪魚(yú)兒聊天。今天，爸爸帶著我又一次的來(lái)到大海邊，看海。
我換好游泳衣，跳到海水里，海水冰涼冰涼的，層層波浪拍打在我身上，就像媽媽輕輕地?fù)崦乙粯印?/p>
我和爸爸在海邊的礁石堆里翻螃蟹，螃蟹喜歡住在礁石底下的'沙子里，它們的行動(dòng)很敏捷，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)躲起來(lái)�？墒窃俳苹捏π芬捕悴贿^(guò)我這“獵手”的眼睛。一旦發(fā)現(xiàn)螃蟹的行蹤，老爸就會(huì)搬起礁石，我迅速用鏟子鏟起礁石下的沙子，把螃蟹連同沙子一起裝進(jìn)我的小水桶里。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快，不知不覺(jué)晚霞己經(jīng)映紅了天邊，我和爸爸意猶未盡的離開(kāi)。臨走的時(shí)候，我戀戀不舍的把桶里的小螃蟹放回了大海，輕輕地對(duì)它們說(shuō)：“小螃蟹，快回去吧，去找你們的媽媽，大海才是你的家呀！”
三年級(jí)作文 篇2
我的愿望有很多很多。
我最大的愿望就是能長(zhǎng)一雙翅膀，這樣我就像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。在樹(shù)梢上跳優(yōu)美的舞蹈，飛到旗桿旁向國(guó)旗敬個(gè)禮，向太陽(yáng)問(wèn)好，與白云握手。如果真能這樣，那該多好啊！
我的第二個(gè)愿望就是可以有很多很多的.知識(shí)，別人不知道的事我也知道，在班里我的成績(jī)名列前茅。而且動(dòng)動(dòng)腦子就能做出來(lái)個(gè)科學(xué)小發(fā)明，我就像個(gè)萬(wàn)事通。
我的第三個(gè)愿望就是能有一個(gè)魔法水晶球，從這個(gè)水晶球里能看到地球以及地球以外的每一個(gè)角落。透過(guò)它，我能欣賞波濤洶涌的大海、一望無(wú)際的草原，我能探索遙遠(yuǎn)的太空，神秘的尼斯湖水怪。那真是太爽了。
‥‥‥
我還有很多很多美好的愿望，每當(dāng)我滔滔不絕地談起我的愿望時(shí)，我媽媽總是說(shuō)我癡人說(shuō)夢(mèng)，總是皺著眉頭給我潑冷水。親愛(ài)的媽媽，我都知道，這些愿望不是我在床上睡一覺(jué)就能實(shí)現(xiàn)的，可是，有了這些愿望，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了夢(mèng)想成真，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，拿到打開(kāi)愿望之門(mén)的鑰匙，不是嗎？
三年級(jí)作文 篇3
朋友們，你們知道我們武義又增加了兩座公園吧？一座是熟水公園，還有一座是棲霞公園。你們?nèi)ネ孢^(guò)嗎？今天，就讓我?guī)銈內(nèi)テ渲械氖焖珗@細(xì)細(xì)游賞。
熟水公園的景色十分誘人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣非常好。她就修筑在母親河上游的北岸。從解放橋出發(fā)走十分鐘就到了，一棵棵高大的樹(shù)木就撲入眼簾，像一個(gè)個(gè)高大的衛(wèi)士，小草也探出頭兒，像給大地媽媽蓋上了翠綠的地毯，真想撲上去大睡一覺(jué)。護(hù)欄上雕刻著一幅幅精美的圖案，有喜鵲報(bào)春圖，十里荷花圖，松樹(shù)圖，可美了。
再往前走小魚(yú)也跟了過(guò)來(lái)。溪水真清呀，清的可以看見(jiàn)水底的水草，小魚(yú)也在戲水；溪水真靜啊，靜的一絲波紋也看不見(jiàn)：溪水真綠啊，綠得一塊綠綠的寶石�？赐陸蛩膬砂�，就可以看見(jiàn)一條長(zhǎng)龍橫跨在溪水的兩岸，告訴大家這叫長(zhǎng)安橋，也叫彩虹橋，因?yàn)樗裎孱伭腵彩虹，落到了人間，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候長(zhǎng)安橋就更加美麗了，一盞盞彩燈把長(zhǎng)安橋打扮的十分光彩奪目。
不知不覺(jué)的和大家說(shuō)了那么多，熟水公園的是說(shuō)也說(shuō)不盡的，希望你有機(jī)會(huì)也可以去細(xì)細(xì)游賞。
三年級(jí)作文 篇4
我一直以為，漢字是世界上最美的文字；我一直以為，詩(shī)詞是世界上最美的文體；我一直以為琵琶簫笛比提琴弦管更動(dòng)人心弦；我一直以為茯苓白術(shù)比阿莫西林更能救人于疾苦。在多元的當(dāng)今社會(huì)，這份古典情懷，更值得我們守望。
細(xì)想來(lái)，對(duì)于古典文化的喜愛(ài)還是源于一本《納蘭詞》，那是個(gè)百無(wú)聊賴的午后，只隨手翻起一本書(shū)，便被那詩(shī)意的文字所吸引，被那真摯的情感所感動(dòng)�！靶量嘧顟z天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦”“賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋�！蹦菢硬湃A橫溢，那樣情真意切。我仿佛透過(guò)三百年的光陰，看到容若在如水的月光下黯然神傷。
抬頭仰望，碧空上的這輪明月依舊明朗湛然，做著陰晴圓缺的往復(fù)，安寧的俯視著塵世間的林林總總。只是時(shí)過(guò)境遷，回首古今，多少刻骨銘心，多少興衰成敗，在這歷經(jīng)千古的明月面前，只不過(guò)滄海一粟。早晚會(huì)隨時(shí)光流逝而遠(yuǎn)去。而只有古詩(shī)詞里寄予的那份或喜或悲的情感，才能穿越時(shí)空的阻隔，歷經(jīng)千年，每每沉吟，感動(dòng)如初。
那平平仄仄的詩(shī)行宛若一葉輕舟，載我馳騁于浩如煙海的古典世界，引我去追尋、求索。 “悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸。”樂(lè)府民歌為我勾勒出亂世真情的圖譜；“誰(shuí)道盛世古韻遠(yuǎn)，一是一句總關(guān)情�！碧圃�(shī)宋詞為我們描繪出歌舞升平的繁華盛世； “世間憂喜雖無(wú)定，釋氏消磨自有因�！惫诺湔軐W(xué)教給我淡然隨緣的`看待人間寵辱；“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院�！崩デ脺赝竦乃谎堇[了一個(gè)時(shí)代的離合悲歡。 逸興遄飛時(shí)揮毫潑墨，失意傷感時(shí)對(duì)月賦詩(shī)，在無(wú)人的夜里靜聽(tīng)一曲《高山流水》，亦有說(shuō)不盡的意趣。
然而，反觀當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)狀，總不免憂心忡忡。如今科技發(fā)達(dá)，鋼筋水泥的當(dāng)今社會(huì)，傳統(tǒng)文化的守望者，卻越來(lái)越少。學(xué)校里天天背誦唐詩(shī)宋詞，卻多是囫圇吞棗不知其味；越來(lái)越倡導(dǎo)國(guó)學(xué)，可在電視前看《百家講壇》越來(lái)越成為一種時(shí)尚；所謂“新概念”文學(xué)橫行于江湖，文字反而成為吸引粉絲裝點(diǎn)門(mén)楣的珠玉；“中國(guó)風(fēng)”的歌曲越來(lái)越流行，可真正聽(tīng)京劇昆曲的卻鮮有人在曾經(jīng)燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化如今竟被束之高閣，怎不令人痛心？
周?chē)?guó)平在《守望的距離》中說(shuō)：“縱使相隔千山萬(wàn)水，千年萬(wàn)載，守望，仍是必須�！彪m然那些吳宮花草，晉代衣冠早已隨歷史長(zhǎng)河而遠(yuǎn)去，但他們畢竟孕育了燦爛的中華盛世。但當(dāng)今社會(huì)，那份情懷，那種文化，依舊值得我們每個(gè)中華兒女守望。
三年級(jí)作文 篇5
我從小就特別喜歡老師這個(gè)職業(yè)，感覺(jué)能夠站在講臺(tái)上講課是一件非常威風(fēng)又非常有成就感的事。特別是當(dāng)我在聽(tīng)完很多長(zhǎng)輩講述一些行業(yè)內(nèi)幕的時(shí)候，我就更對(duì)教師這個(gè)行業(yè)的崇高感到敬佩了。也許我在學(xué)生時(shí)代并不是一個(gè)很好的學(xué)生，但我十分想在工作的時(shí)候成為一個(gè)好的.老師。
我去了解了一下有關(guān)于教師資格證方面的信息，里頭說(shuō)到師范專業(yè)的優(yōu)先，我在心里暗暗下定決心一定考一個(gè)不錯(cuò)的師范大學(xué)。然后它又說(shuō)了必須有教師資格證才能參加學(xué)校的審核考試。我就去了解了一下教師資格證的相關(guān)事宜。這幾年教師資格證由省考變?yōu)閲?guó)考了，難度大大加大，通過(guò)率大大降低，很很多想要報(bào)考教師資格證的人很大的壓力�？磥�(lái)這是我成為教師的一個(gè)非常大的困難，我不得不感到一絲的緊張。
片刻過(guò)后我又平靜了內(nèi)心，這些東西首先必須要考進(jìn)好的大學(xué)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力以后才考慮的，我現(xiàn)在要做的還是好好學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地完成每天的任務(wù)，我相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的，加油！
三年級(jí)作文 篇6
一晃兩年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，開(kāi)學(xué)后我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生啦！
在開(kāi)學(xué)的第一天，我發(fā)現(xiàn)許多任課老師都換了，如教語(yǔ)文的朱老師、教數(shù)學(xué)的夏老師、教音樂(lè)的崔老師……，只有教英語(yǔ)的張老師沒(méi)有變，她最喜歡和我們做英語(yǔ)游戲了。
面對(duì)新老師，我和其他同學(xué)都在心里暗想，她們和以前的老師一樣嗎？媽媽告訴我說(shuō)三年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)很重，老師的要求會(huì)更嚴(yán)，要我有個(gè)心理準(zhǔn)備。是呀，三年級(jí)了，我就是一二年級(jí)的小學(xué)生們的哥哥啦！我一定要好好學(xué)習(xí)，給低年級(jí)的'學(xué)生們做個(gè)好榜樣。我要自己制定了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在三年級(jí)我的書(shū)法要過(guò)十級(jí)，鋼琴要過(guò)七級(jí)，門(mén)門(mén)功課都要力爭(zhēng)100分，爭(zhēng)取做一名三好學(xué)生。怎么完成這些計(jì)劃呢？我讓爸爸、媽媽做監(jiān)督，哈哈，我有辦法吧！
我真希望老師能多多幫助我，這樣我的進(jìn)步一定會(huì)更快。我想老師們一定會(huì)的……
三年級(jí)作文 篇7
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只聰慧的小白兔。它的眼睛半透明的，紅紅的是它的血絲，它的毛雪白雪白的，像似被雪瘡過(guò)的，它的耳朵耷拉著，一聽(tīng)見(jiàn)有聲音，耳朵立即舉起來(lái)，身子縮成一團(tuán)，像似有人要打它。
你們一定指出它很好玩吧！
不，它是一只聰慧的兔子，不過(guò)看到我卻不懼怕了，反而跑到我身邊來(lái)了！
它真是個(gè)“兩面派”。
有一次，我和小哥哥在家里捉迷藏。小哥哥躲藏在陽(yáng)臺(tái)間，我怎么也去找將近。小白兔看到小哥哥躲藏在那里，就飛快地跑向我，仿佛在說(shuō)道：“我告訴，小主人，跟我來(lái)！”我就跟它到了陽(yáng)臺(tái)間，一眼就看到了小哥哥，說(shuō)道：“小哥哥，我尋找你了�！毙「绺缢艘粫�(huì)兒說(shuō)道：“你怎么告訴？”“保密�！惫�
這就是我家的`小白兔，聰慧的小白兔。惜，它有一次水喝得太多，拉稀便病死了！
媽媽說(shuō)：“它在天堂看著你呢！”我抬起頭來(lái)看了半天，也沒(méi)小白兔的蹤影，還喃喃地說(shuō)道：“小白兔，你去哪了，我怎么看不到？”
我初戀聰慧的小白兔，初戀小白兔之殺的過(guò)程。
三年級(jí)作文 篇8
今天下午我參加了蕭山自來(lái)水廠，到達(dá)目的地后我們先簽到，整隊(duì)完畢后小晨哥哥帶領(lǐng)我們穿好小記者服裝來(lái)到了二樓會(huì)議室，觀看了關(guān)于自來(lái)水的一個(gè)視頻�？赐曛笮〕扛绺缣崃藥讉�(gè)問(wèn)題，問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，大家都爭(zhēng)先恐后地舉手回答。
看完視頻小晨哥哥帶領(lǐng)我們參觀了凈化車(chē)間。凈化車(chē)間有很多臺(tái)機(jī)器，上面寫(xiě)著1#孱。我問(wèn)小晨哥哥“這是干什么用的？”因?yàn)檫@個(gè)剛剛視頻中沒(méi)有講到。小晨哥哥仔細(xì)地講解了這些機(jī)器的用途，解開(kāi)了我心中的疑惑。
走了很長(zhǎng)一段路，我們終于來(lái)到了視頻中所提到的沉淀池。上臺(tái)階的`時(shí)候我在旁邊注意到了幾個(gè)字：沉淀池深3。8米。當(dāng)時(shí)我就被嚇得魂飛魄散，心想：這么深，萬(wàn)一掉下去可就沒(méi)命了。邊想著邊快速往里挪了挪。我們一邊走一邊認(rèn)真地聽(tīng)小晨哥哥講解。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)沉淀池上面漂浮著一些奇怪的東西，我問(wèn)小晨哥哥那是什么？小晨哥哥解釋道：“那是消毒劑和紅藥水，凝結(jié)之后就成這樣了�！蔽矣謫�(wèn)：“可是消毒劑和紅藥水可不能吃��！”他笑了笑說(shuō)：“沉淀池中加進(jìn)這些物質(zhì)到了濾池以后就會(huì)完全過(guò)濾干凈的，所以你們不用擔(dān)心�！蔽也缓靡馑嫉赝铝送律囝^。
通過(guò)這次實(shí)地參觀，我收獲了不少。期待著下次的小記者活動(dòng)。
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