五年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。我的心愛之物是可愛的玩具熊。
它是紅色的。圓圓的`臉，小小的眼睛和一個(gè)黑色的鼻子，嘴巴大大的。它的耳朵是兩個(gè)半圓形，在臉的兩邊。身體是個(gè)橢圓形的，身體的兩旁有著兩個(gè)短胳膊和兩個(gè)又粗又短的腿。整個(gè)看起來非常可愛。
在我六歲的生日時(shí)，媽媽送給我的禮物，我才得到這么可愛的玩具熊。
在我生氣時(shí)或者煩惱時(shí)我就會抱著她訴說我為什么生氣，有什么煩惱。就這樣它成了我一生中最重要的一個(gè)朋友。有一次我再次抱著它訴說我的煩惱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的腿開了一條縫，我趕快拿給了媽媽，讓她幫我補(bǔ)一補(bǔ)，可是媽媽說："不就是個(gè)玩具熊嘛，大不了扔了再買一個(gè)新的"。在我的苦苦哀求中，媽媽終于同意了。
玩具熊在我的生活中是不可缺少的一個(gè)朋友，我真的很喜歡它！
五年級的作文 篇2
我有一個(gè)很小很小的秘密，可藏在心里一點(diǎn)也不自在。
在三年級下學(xué)期的一天，我們班同學(xué)都拿著新籃球去上體育課。我的卻是向哥哥借的`。借到?jīng)]什么，可我拿著籃球去上體育課的時(shí)候，同學(xué)們笑嘻嘻地對我說：“任瀚？F，你的籃球怎么有些皮都掉了，是你把它挖掉的吧！”我聽了有些難為情，心想：哥哥怎么借我這個(gè)舊籃球？媽媽她們?yōu)槭裁凑f這個(gè)籃球很好��？我放學(xué)回到家對媽媽說：“這個(gè)籃球已經(jīng)很舊了，不能用了。”可媽媽卻說：“球只要能用就行了。”聽了媽媽的話，我又用了一天又一天，我實(shí)在受不了別人說我“欺負(fù)”籃球的話。
這一天，我回到家，看到爺爺在看報(bào)，奶奶在炒菜，我就偷偷地拿著籃球悄悄地走到樓上，想找個(gè)地方把籃球藏起來。我東張西望，突然，發(fā)現(xiàn)床底下有很多東西時(shí)，可以把籃球放到里面，我說干就干，把東西拿出來，然后把籃球放進(jìn)去，再東西恢復(fù)原樣。等媽媽下班回來，我連忙對媽媽說：“媽媽我的籃球掉了，您給我買一個(gè)吧！”媽媽停了一會兒說，是不是你藏起來了，并且眼睛把整個(gè)房子掃了一遍，沒發(fā)現(xiàn)什么東東，就答應(yīng)幫我買一個(gè)。
五年級的作文 篇3
一個(gè)人夢簡單，但一個(gè)國家的夢卻不凡。實(shí)現(xiàn)中國民族國家富強(qiáng)，民族振興，就成了我們共同的中國夢。而凝聚中國人民和中華民族的力量，把每個(gè)公民的個(gè)人夢與我們國家的強(qiáng)國夢和中華民族的復(fù)興夢統(tǒng)一起來，好完成中國夢。我覺得當(dāng)下的青奧會就能進(jìn)一步的培養(yǎng)出為國家效力的青年才俊和傳播愛國主義的精神。
青奧其實(shí)就是一個(gè)大多數(shù)未成年運(yùn)動(dòng)員的夢。在這里他們可以體念國際大舞臺的感受，為以后的比賽攢下更多經(jīng)念，更能積極參與并展現(xiàn)創(chuàng)造力。了解彼此，建立友誼，正確認(rèn)識自我，檢討自己的不足，體會更多體育精神。
盡管我知道自己沒有強(qiáng)健的體魄，缺乏先天的條件，更沒有受過專業(yè)的訓(xùn)練，但我仍然不會放棄努力。盡管想?yún)⒓忧鄪W這個(gè)夢想離我很遙遠(yuǎn)，但我不會放棄追夢的腳步，就算遇到再多困難，我也不會灰心，因?yàn)槲覉?jiān)信，只有受過挫折和磨難才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
在青奧會開幕式上的《筑夢之塔》得到了觀眾的認(rèn)可，而那個(gè)在塔尖的`14歲的廋小子李永琦就是那個(gè)堅(jiān)持下來，最終圓夢的人。導(dǎo)演最初并沒有選中李永琦，因?yàn)樗麄�(gè)子較矮，力量欠缺而無緣主力名單�？吹綆熜謧兣郎霞茏泳毩�(xí)，自己很不是滋味，只能等師兄們練完了，去借威亞衣，爬上架子自己訓(xùn)練，恰巧被導(dǎo)演看見了，還看中了李永琦的努力和不恐高，當(dāng)機(jī)立斷，讓他成為了高空的一份子。李永琦參加訓(xùn)練非常辛苦，中過好幾次暑，人也嗮的黑黑的，不恐高就是李永琦的優(yōu)勢。很多學(xué)員在地上一切都還好，到了高空就手足無措，李永琦人小膽大，一步步練了半年，一路殺到了塔尖，圓了他的夢。讓我們實(shí)現(xiàn)自己的小夢想共筑美好的中國夢。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，為了我們的夢，中國夢，要一起攜手努力，向夢更進(jìn)一步！前進(jìn)！
五年級的作文 篇4
我的語文老師姓陳，也是現(xiàn)在我們的班主任。眨眼間陳老師已經(jīng)帶我們一年了，我們都非常喜歡他。
陳老師的個(gè)子高高的，長著一頭五黑的頭發(fā)，有一點(diǎn)卷卷的，很漂亮。陳老師有一雙明亮的大眼睛，總愛一眨一眨地閃耀著歡樂的溫和的光，高高的鼻梁下，還有一張口若懸河的嘴，說起說來有條有理，使人心悅誠服。聲音也很洪亮，而且還很愛笑。
陳老師在上課的時(shí)候總愛說一句話：“大膽發(fā)言，回答錯(cuò)了沒關(guān)系，同學(xué)們都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”所以只要是陳老師上課同學(xué)們都敢大膽發(fā)言，但是我們都不敢走神。有一次老師正在講課的'時(shí)候，我和同桌在說話，被老師給發(fā)現(xiàn)了。我害怕極了，心想這下完了。老師走到我們面前，拍了我們一下，沒有說話。不一會兒下課了，老師把我們叫到辦公室，耐心地說：“上課不要說話，還影響了別人的同學(xué)聽講，記住了嗎？”我倆不敢看老師。老師說：“不用害怕，有錯(cuò)就改，還是一個(gè)好學(xué)生，你們回去一人寫一份檢討書吧！”我從那以后上課注意聽講記好筆記，再也不敢說活了。
這就是我和藹可親的陳老師，我永遠(yuǎn)愛我的陳老師。十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
五年級的作文 篇5
正值夏初季，我站在窗前，望著那越聚越多的烏云，我不禁為那棵不到三米高的非常細(xì)的小樹而擔(dān)憂。突然，狂風(fēng)大作，烏云凝聚在了一起。不一會兒，狂風(fēng)夾雜著雨滴傾斜的落了下來�！皣W嘩”，暴雨打濕了那棵在風(fēng)雨中隨風(fēng)搖曳的小樹，好像一不留神就要折斷似的。
我的心提了起來，只見那顆幼苗隨著風(fēng)向擺動(dòng)，樹枝瘋狂地?fù)u擺著，那枝頭原本并不多的綠葉馬上就被暴雨和狂風(fēng)打落并刮走了。此時(shí)，幼苗好像沒有灰心喪氣，它好像更加堅(jiān)強(qiáng)，努力把根扎的很深，以防被狂風(fēng)把它連根拔起。
天空越來越黑，好像方圓十里的烏云都聚集到這兒了，隱隱間可以看到幾道閃電在烏云間游動(dòng)，雨下的更猛了。
幼苗好像一個(gè)永遠(yuǎn)也打不垮的小強(qiáng)，又像一個(gè)永遠(yuǎn)也擊不垮的戰(zhàn)士，一遍又一遍地讓雨水沖刷著它的樹干和樹枝。無論雨下得多猛，它都傲然挺立，一動(dòng)不動(dòng)，好像沒有什么可以使它放棄。不知過了多久，雨終于停了，風(fēng)也知趣地把烏云散開，熟悉的太陽又從烏云中探探出頭來，那暖暖的陽光又再一次地照射在大地上，當(dāng)陽光照射在幼苗的時(shí)候，那在這場暴雨中僅存下來的九片樹葉都閃閃發(fā)光，像星星一樣迷人。
數(shù)日，當(dāng)我再次來到窗前，發(fā)現(xiàn)幼苗新長了許多片樹葉，每片樹葉是那樣剔透，像最頂級的翡翠一樣，那樹的主干好像也長粗了，長高了。也許，這就是經(jīng)歷了一場暴雨并頑強(qiáng)地活下來，吸收了充足的水分，而且還吸收了陽光的滋潤的'好處吧！
在接下來的日子，無論是溫柔綿綿的春雨;狂猛霸道的夏雨;凄涼蕭索的秋雨;還是冰寒刺骨的冬雨。無論是大雨還是小雨，它都照收不誤。每當(dāng)雨水降臨，它都會像一個(gè)成功者一般，努力讓每片樹葉都受到雨水的沖刷和滋潤，進(jìn)行一次次完美的蛻變，最終枝繁葉茂。