五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
一走進(jìn)易家渡鎮(zhèn)中學(xué)的大門，就會看見一株碩大的松樹，它虬枝橫生，樹冠蔥綠，一派生機(jī)盎然的樣子。據(jù)年過花甲的老師回憶，這棵松樹幾乎與學(xué)校同齡。
記得我剛調(diào)進(jìn)這所學(xué)校的那天晚上，我來到這棵松樹下，摸著它魚鱗般的樹干，凝視了很久很久。此后，無論是做早操、課外活動，每當(dāng)我走過它的身旁，總要不自覺地抬頭觀望，或駐足停留，有時還特意過去摸一摸那段滄桑的歲月，看一看那一株生命的亮色。
老松樹是學(xué)校發(fā)展壯大的見證。校長換了一任又一任，教師來了一批又一批，學(xué)生走了一茬又一茬，……它記得比誰都清楚。哪一天學(xué)校舉行了什么重大活動，哪一年學(xué)校取得了什么顯著成績，哪一次誰評上了先進(jìn)教師、立了功，哪一屆哪些學(xué)生考中了省重點(diǎn)學(xué)�！男睦锉日l都明白。
老松樹是學(xué)校老一輩教師的縮影�？偸庆o默矗立在那兒，無論烈日炙考，無論風(fēng)霜雨雪。老松樹很大度，有的孩子不懂事，對著它撒野，拳打腳踢，它從不吭聲。老松樹很寬容，有時有的學(xué)生疏忽大意，做錯了什么事，只要及時改正，它從不說一句。老松樹很得意，看著全校上下團(tuán)結(jié)一心，群策群力，事業(yè)蒸蒸日上，面貌日新月異，它長得更加枝繁葉茂了。
老松樹感慨過，上個世紀(jì)80年代的時候，它看到其他戰(zhàn)線的職工獎金很多，而全校教師兢兢業(yè)業(yè)地工作，年底卻沒有一分錢的獎金，它心里很難過，既替教師憤憤不平，又為學(xué)校強(qiáng)大凝聚力和教師高尚的.師德所折服。老松樹傷心過，不堪回首的那一年，軍心渙散，教師不安心教，學(xué)生不認(rèn)真學(xué)。結(jié)果當(dāng)年的中考，僅有8名學(xué)生考上省重點(diǎn)高中，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量跌到了最低谷。老松樹看著很傷心。
日子像流水一樣過去了,一個個春夏秋冬讓老松樹的干更粗糙了。老松樹真的老了嗎?面對天真燦爛的莘莘學(xué)子在它樹陰的庇護(hù)下,盡情地玩耍、學(xué)習(xí),健康地成長;面對學(xué)校一天天的壯大發(fā)展，你看，它是那樣的郁郁蔥蔥，容光煥發(fā)……
五年級作文 篇2
在一個星期天我們決定去日照游玩，因?yàn)檫@個決定，我晚上激動的都沒睡著覺。
到了日照，在沙灘上放眼望去海的盡頭與天相連接，再加上空中云霧迷蒙，就好像身處在仙境一般，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”
在海里，一個大浪打過來，我飄了上去又下來。我想朝水里游，可是還海水像一個頑皮寶寶。我剛想往前游，一個浪打了過來我有飄了回去，反反復(fù)復(fù)好幾次，他好像在逗我玩兒似的。在海里玩?zhèn)�一會兒，便準(zhǔn)備去捉螃蟹。
這些螃蟹可機(jī)靈了！我想用樹枝把在石頭縫里得螃蟹掏出來，誰知，越掏螃蟹越往里面鉆，氣死我了！我看見唐漢的桶里一大堆螃蟹，而我的桶里卻寥寥無幾。我觀察了唐漢捕捉螃蟹的.方法，之見他先找了一個容易捉螃蟹的地方，然后用兩根樹枝夾起螃蟹，螃蟹沒有辦法，只有亂蹬腿的份了。看完之后，我按照唐漢的方法，果然輕而易舉捉了許多的螃蟹。
快晚上了回到賓館，躺在床上想：今天可真是又累又好玩。
五年級作文 篇3
上了一天的學(xué)，好不容易回到了家，吃完了下午點(diǎn)心，我從書包里摸出作業(yè)；坐書在桌前椅子上做作業(yè)。
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”一只可惡的蚊子飛來，我并不把它放在眼里，只是埋頭繼續(xù)做作業(yè)。突然，那只蚊子竟然落在我的手上，正好，我在寫字，它一動，我本來寫得不錯，但是心思被它移走了，寫錯了！臭蚊子，沒有你，我的作業(yè)好好的，才不會寫錯。我為了趕走它，把手使勁兒甩了兩下，果然沒了蹤影，我暗暗地高興。
就這樣平靜了五六分鐘，我本已經(jīng)開始用心做作業(yè)，也認(rèn)為討厭的蚊子知道了我不好惹，不會再來干擾我了，可是，那只蚊子是個老油條，不光自己還來，竟然還喊了同伴來，我的天��！兩面夾擊。剛好我作業(yè)做完了，這次，我不信你不走，我拿來夏天用的.扇子，并且是兩把，左右兩邊同時扇，一分鐘不到，不見了。
蚊子終于走了，我手上拿了一支大紅色水彩筆做筆記。一頁、兩頁，十分鐘過去了，一只蚊子又來了！這次它直接來到書上，我可氣壞了，雙手轉(zhuǎn)書，看它暈不暈，不走是吧！我又拿起扇子打，打開窗子，往窗外扇啊扇，出去了，我立刻關(guān)上窗子，哎，我終于斗贏了蚊子，再也不會有人來干擾我了。
蚊子就像《西游記》中的白骨精，我則像其中的孫悟空三打白骨精好似這場三斗蚊子，蚊子可真夠討厭！
五年級作文 篇4
我的童年非常快樂,那時發(fā)生的故事至今記憶猶新.其中有一件事我一想起來心里總特別高興.因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限樂趣.
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……。”記得小時侯，我經(jīng)常坐在錄音機(jī)前聽磁帶，高興的時候，還跟著唱幾句。歡樂之余，仍有一絲不解之謎纏繞在我的心頭：這個東西怎么會唱歌呢？
經(jīng)過個人的.剖析，我得出了以下結(jié)論：錄音機(jī)里肯定有很多小人，組成了一支合唱團(tuán)；磁帶里邊有歌譜。合唱團(tuán)的小人們，就照著磁帶上的譜子唱歌,哈哈！道理原來這么簡略！謎團(tuán)被我解開了�？墒牵@時我又不由地?fù)?dān)起心來：小人們不吃、不喝、不休息，光顧著一個勁地唱，難道他們不餓、不渴、不累嗎？要是哪天，他們餓出了病、渴出了病、累出了病，不僅我聽不到好聽的歌曲，小人們生著病，不也難受嗎？如果錄音機(jī)里沒有醫(yī)生，他們不就會病死嗎？
想到這里，我嚎啕大哭了起來。爸爸聞聲趕來，問明了事情的經(jīng)過，不由得大笑起來，還一個勁地說我是傻孩子。我連忙問爸爸到底是怎么一回事，爸爸就把錄音機(jī)能“唱歌”的秘密告訴了我。我破涕而笑。從那以后，我知道了錄音機(jī)能發(fā)聲的原理。
還有一次，是在我剛?cè)雽W(xué)的時候。媽媽給我買了幾張漂亮的塑料書皮，我喜歡得愛不釋手。因?yàn)槟巧厦娈嬛易钕矚g的卡通人物——米老鼠米奇�？墒�，過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)書皮有些皺了，很心疼。忽然，我想起了媽媽用電熨斗熨衣服，一熨就平。能熨衣服，就能熨書皮！
說干就干，中午趁媽媽睡覺的時候，我便拿出了電熨斗，插上電源，等電熨斗熱時就開始熨。誰知，剛把電熨斗放到了我愛好的書皮上，電熨斗就把書皮燙出了一個三角形的大窟窿，而且米奇也被燙沒了。我尖叫道：“呀！米奇不見了！”
媽媽匆忙從臥室里跑出來，問清楚事情的經(jīng)過，哭笑不得，耐心地給我講清楚了衣服和塑料受熱時發(fā)生不同變更的道理。唉，我又干了一件傻事。
時間如水，光陰似箭�，F(xiàn)在的我已是一個五年級的學(xué)生了。今天回憶起童年的往事，覺得自己很傻。唉，童年趣事既可笑，又可氣，讓人留戀，讓人難忘。
五年級作文 篇5
我只渴望父親的健健康康。
早晨七點(diǎn)，我獨(dú)自一人乘著首班公交車來到了父親所住的醫(yī)院。站在醫(yī)院樓下，看著樓層，好高好高，一望不可及。我的眼淚不自覺的劃過臉頰，跌落在衣襟上，我不敢想象那個曾經(jīng)威風(fēng)凜凜的`父親倒了，睡在了床上。
進(jìn)了電梯，我低著頭，我不敢仰，我害怕別人看見我哭，看見我懦弱，對于一個自尊心極強(qiáng)的人。
我走著，每走一步像是腿上拴了千斤重的石頭一樣，艱難地踏下去又仰起來。到了病房門口，我沒有進(jìn)去悄悄地躲在一邊，看見母親，眼淚控制不住像傾盆大雨一樣往下流，她的背脊踏著，一夜間頭上就有了絲絲白線，之前聽別人說有人因?yàn)槌铑^發(fā)一夜就白了，我還不相信，但現(xiàn)在，我信了，我十分堅定的信了。姑姑坐在旁邊臉上也掛著絲絲愁意。抹凈眼淚，笑著跨過了門檻，“媽“她轉(zhuǎn)過頭，看向了我，又哭了，說好了自己要堅強(qiáng)，卻還是忍不住。在布滿了鄒紋的臉上也流下了兩行清淚�！皼]事”我哽咽的說著伴隨著腳步來到了父親旁邊，看到父親的臉，我我我不會說話了，只剩下濤濤大水一襲而來，我跑向洗手間，我不敢想象，之前我以為他沒有這麼嚴(yán)重，卻沒想到，頭上全被包滿了紗布，只剩下了一張全是淤血的臉，脖子上大片大片黑色的，眼睛睜著，卻是呆滯的，是沒有光點(diǎn)的，我把臉洗了，慢悠悠的、沉重的走了出來，姑姑讓我叫他爸時，我停住了，“爸”他沒有答應(yīng)我，卻將被子往頭上拉，想要蓋住一樣，姑姑說“你把可能是因?yàn)榻o補(bǔ)了你美好生活了你在難過吧”我跑了出來，甚至是淚水跌在地下，眼上鋪上了朦朧的紗一樣。不想再說什么，只是靜靜的、靜靜地閉上雙眼走著，信了默默的下了一份堅信。
土渴望凝成大山，小溪渴望匯成大海，而我，只渴望父親的健健康康。