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四年級(jí)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
金秋九月,走在校園中,纏繞滿身的,是空氣中無(wú)處不在的香。
迎著秋風(fēng),我走向教學(xué)樓前那條窄窄的小路。忽然,一陣香味撲面而來(lái),讓你忍不住吸了又吸鼻子,總想把這獨(dú)特的幽香藏入心田。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那朵朵花兒,像黃金一樣,一朵朵都那么小巧玲瓏,一簇接著一簇,一群連著一群。滿樹的黃色加上夾雜其中的幾片綠葉,顯得更加生機(jī)勃勃了。
我輕輕地?fù)炱鹨欢涞袈湓诘厣系男』ǎ挥忻琢_@么大,由四片花瓣組成,每片花瓣都恰似一塊晶瑩剔透的'碎玉,好像精雕細(xì)刻一般。有的花瓣緊緊地抱在一起,好像一顆顆圓潤(rùn)的珍珠;有的微微綻開,仿佛一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘穿著金黃的紗裙在跳舞;有的全展開了,如同一架架精致的風(fēng)車。
其實(shí)想來(lái),每次體育課,行走在一條香氣四溢的小路上,那一刻,我感覺我自己也是一朵桂花,在葉叢中間翩翩起舞。但似乎,桂花的花期也不是很長(zhǎng)。只怕再過些天,這些香味就會(huì)消失。
但是,桂花在短暫的生命里,把自己渾身的香味都奉獻(xiàn)給大自然,這是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,這種精神讓我深深地敬佩。
所以,我們不必失落于花謝。桂花的香,是可以保存下來(lái)的。可以留在食品上;可以留在心靈上……
校園的桂花真美啊!
四年級(jí)的作文300字 篇2
當(dāng)微風(fēng)輕柔地,托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝,悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候。我們正幸福地享受著校園的早晨。
快樂的鳥兒唱著歌,伴隨我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。陽(yáng)光撲在寫有“滎陽(yáng)市第一初級(jí)中學(xué)”的字牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上。我們笑吟吟地接受了這份禮物,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。
映入眼簾的,是一棵高大挺拔的梧桐樹:梧桐樹的葉子經(jīng)過秋姑娘的'一番修剪后,逐漸褪去了綠色,變成淡淡的黃色。瑟瑟秋風(fēng)吹過,葉子紛紛往下落,活像一只只蝴蝶,在空中飄來(lái)飄去,倒像有些像“瑟瑟秋風(fēng),片片梧桐,飄飄似碟,翩翩風(fēng)中!绷。巨人般的梧桐樹,不分晝夜地守護(hù)著我們這個(gè)美麗的校園,它站在秋日里的風(fēng)景中,是秋意更濃了。
我們時(shí)常碰見自己的同學(xué),彼此友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候幾句。
校園的早晨就這樣揭開了嶄新的一天!
四年級(jí)的作文300字 篇3
“母親受難時(shí),是我出生時(shí),兒女是媽媽身上的肉,心疼連十指,心疼連十指,連十指。來(lái)到了世界,睜開了眼睛,母親用生命給了我生命,一萬(wàn)次感動(dòng)換不來(lái)這次感動(dòng)。小時(shí)候,母親背著我越背越重!”
是!一次次感動(dòng),一種種心情都是母親給的,她不僅賜予了我們生命,還給了我們所有的愛。我們的出生給家庭帶來(lái)了無(wú)限的歡樂,我們成了全家關(guān)注的焦點(diǎn),卻不曾有人留意身體極度虛弱的母親,對(duì)此,母親竟然毫無(wú)怨言。這是多么偉大的愛呀!
來(lái)到了世界,睜開了眼睛,我們對(duì)周圍的'一切充滿了好奇。我們綻開笑容時(shí),母親也張開了笑臉。在母親眼里,我們的健康快樂,就是她們最大的幸福!
母親衰老日,是我花開時(shí),母親用一生給了我們一生,F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,回報(bào)母親是我們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。
《母親的故事》這首歌我很快就會(huì)唱了。因?yàn)槊恳痪涓柙~都來(lái)自我最真切的感受。我會(huì)把每一詞、每一句刻在心里,讓它提醒我做一個(gè)有孝心的好孩子!
四年級(jí)的作文300字 篇4
雖說,今年寒假只有20幾天,但是,所做的好人好事有很多很多;有意義的事多得數(shù)不清;有趣的事裝滿了一筐又一筐……但使我難忘的,還是那件事。
有一天,我和哥哥都在我爺爺家,因?yàn)槲覡敔敿抑挥幸慌_(tái)電腦,所以我跟我哥哥只有輪著玩?墒墙裉,我本以為是按原來(lái)的規(guī)定,每人一小時(shí),誰(shuí)知,哥哥竟說了一件讓我不可思議的一句話:“電腦誰(shuí)搶到誰(shuí)玩!”我一聽這句話,頓時(shí)火了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是哥哥在玩,所以說,我是沒資格搶的,我當(dāng)時(shí)就想:就讓他玩唄。誰(shuí)知,等到我玩的時(shí)候,他竟然來(lái)?yè)!我?dāng)時(shí)就氣憤,覺得他很不講理。沒辦法,我只好把電腦讓給他了。事后想想,我這樣一次次讓他,只能使他變本加厲,所以以后,我不能再讓他了,那樣只會(huì)害了他。
愉快的`寒假,沒必要為一件小事而鬧得不愉快,因?yàn)椤拔业暮傥易鲋鳌甭!再說,馬上就要開學(xué)了,我也要準(zhǔn)備上學(xué)用的東西了,哪還有心思去就這些“仇”?
四年級(jí)的作文300字 篇5
我家的小狗雪白雪白的,耳朵很靈敏,牙齒鋒利。我們?nèi)叶己芟矚g它,特地給它取了個(gè)好聽的名字,叫“雪兒”。
雪兒的可愛不用說了,不知什么緣故,它特別愛吃甜食。
記得有一次,我生病了,媽媽給我做了我最喜歡吃的小甜餅,對(duì)我說:“女兒,等你輸完液,媽媽就把甜餅?zāi)眠^來(lái)給你吃!弊蟮扔业,終于輸完液了,可是桌上的甜餅竟然沒了。我就大聲嚷嚷:“媽媽,甜餅沒了。”正在洗衣服的媽媽急忙走過來(lái),真的看到桌上的甜餅不翼而飛了,就自言自語(yǔ):“剛剛還在桌上的,怎么不見了呢?”我靈機(jī)一動(dòng),猜想肯定是雪兒搗的.鬼。我快速跑到院子里,果然看到雪兒在吃我的甜餅。我生氣地對(duì)雪兒說:“你這個(gè)壞家伙,把我的甜餅給吃了!毖﹥禾痤^,一個(gè)勁地用嘴舔我的手,似乎在哀求:“主人,別生氣嘛,我錯(cuò)了。”
雪兒就是這樣,虛心接受,但屢教不改。每次都這樣,卻一次也沒改掉過。
四年級(jí)的作文300字 篇6
在我的記憶里,我做過許多有趣的事,好像天上數(shù)不清的星星。其中,有一件趣事,至今,我都記憶猶新,就是和我的外公打籃球。
我記得,那是二年級(jí)放暑假的.時(shí)候,我興致勃勃地和外公來(lái)到了籃球場(chǎng),準(zhǔn)備學(xué)習(xí)打籃球。外公先教我投球,剛開始,我怎么都投不進(jìn)去,我就有點(diǎn)著急了,我就問外公:“外公,我怎么連一個(gè)都投不進(jìn)去呢?”外公說:“你才剛開始練習(xí)打籃球,投不進(jìn)去是很正常的,你性子太急了。投籃球的時(shí)候,先要姿勢(shì)正確,再對(duì)準(zhǔn)籃筐發(fā)力!蔽衣犃送夤脑,開始專心致志地投籃,慢慢總結(jié)經(jīng)驗(yàn),過了很久,我終于把球投進(jìn)了籃筐,那時(shí)我高興的手舞足蹈,大喊:“我成功了,我把球投進(jìn)籃筐了!
因?yàn)槲野亚蛲哆M(jìn)籃筐了,頓時(shí)信心倍增。我決定一定要進(jìn)更多的球。我又開始接二連三地投了起來(lái),片刻也不歇息,但奇怪的是球又進(jìn)不了籃筐了。外公看到了就說:“你必須把球投到籃筐中間的位置,才能進(jìn)去。”我聽了外公的指導(dǎo),集中精力,后面果然越投越準(zhǔn),進(jìn)了不少球呢!
天快黑了,我們也準(zhǔn)備回家,外公夸我表現(xiàn)很棒,說我今天很有耐心,得到了外公的表?yè)P(yáng),我臉都紅了,心里比吃了蜜還要甜。
四年級(jí)的作文300字 篇7
星期天下午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)院子,擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲?”這個(gè)問題浮上我的'腦海。
我跑進(jìn)屋,問正在看報(bào)的爸爸,爸爸笑著說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自去實(shí)驗(yàn)一下呢?”“對(duì)呀!我怎么沒想到呢!”于是,我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我先采取“用各種食品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛,我先撿來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛,分別編了號(hào),把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來(lái),而對(duì)別的食物卻聞也不聞。不大會(huì)兒,白菜葉子便給吃光了。這下,我得出初步的結(jié)論,蝸牛是害蟲。
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