小學(xué)五年級(jí)作文集合(7篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　自從生命從自己的哭聲中誕生，誰(shuí)沒(méi)有流過(guò)淚？

　　當(dāng)生命在別人的哭聲中結(jié)束，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)面對(duì)？在漫漫的人生長(zhǎng)路上，眼淚是生命海洋里美麗的浪花，是一道不可越過(guò)的風(fēng)景線。

　　誰(shuí)敢說(shuō)我此生決不流淚？誰(shuí)又敢說(shuō)不會(huì)去面對(duì)別人的眼淚？是憂是喜，是哭是笑，都會(huì)流淚。這是內(nèi)心真實(shí)一面的展現(xiàn)，是真情的流露。在你受挫、失意、傷心悲痛時(shí)，眼淚會(huì)帶走你心中的郁悶和傷悲，會(huì)融化人們之間的冷漠與沖突，會(huì)幫人們找回流失掉的良知，會(huì)喚醒昏睡的愛(ài)心和真情。

　　在你成功、得意幸福和歡樂(lè)時(shí)，眼淚會(huì)給你芬芳的四季，讓你體會(huì)成功之前的`艱難和曲折，會(huì)在你揚(yáng)起的風(fēng)帆上吹起一股強(qiáng)勁之風(fēng)，并鞭策你不進(jìn)則退。

　　眼淚對(duì)于別人是一種關(guān)懷、鼓勵(lì)、理解、鐘愛(ài)、友善和分擔(dān)。對(duì)于自己是一種解脫、拯救、寬容、安慰、發(fā)泄和傾訴。當(dāng)你把眼淚給予他人時(shí)，會(huì)展示你的善良和高尚。當(dāng)你把眼淚留給自己時(shí)，會(huì)使自己寧?kù)o而完善。眼淚不是軟弱的表現(xiàn)，而使一種涵養(yǎng)、氣質(zhì)和風(fēng)度。

　　我們要學(xué)會(huì)在面對(duì)種種眼淚的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)讀懂眼淚。

　　只要能讀懂眼淚，你就會(huì)讀懂生活。其實(shí)，眼淚不難懂，只要用你的知識(shí)、你的智慧、你的情感、你的真誠(chéng)和你的心靈去讀，就一定會(huì)感悟到眼淚的內(nèi)涵，你就會(huì)懂得怎樣去走自己的人生之路。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　從陽(yáng)臺(tái)上仰望天空，那么藍(lán)，那么藍(lán)，還有一朵朵白云在裝飾著。在陽(yáng)光照耀下的世界那么潔浄，平平的矮樓，高高的樹(shù)木，一條條羊腸小道，總體起來(lái)顯得那么和葛。

　　忽然，我的視線落在一位老人身上，我有些憤怒，她怎么又在撿破爛啦!不是告訴過(guò)她不要再出來(lái)?yè)炱茽�好好在家休息么?怎么那么不聽(tīng)話，那么頑固啊!

　　她，是一個(gè)年近七十的老人，兒子女兒長(zhǎng)年不在家，家里只剩她孤孤單單的一個(gè)人，我也曾多次去她家探望過(guò)她，勸她好好休息，她兒子每個(gè)月都會(huì)給她生活費(fèi)，也多曾想要接她過(guò)去一起住，但卻被她拒絕了，她不想打擾到兒子的`家庭，寧愿自已一個(gè)人孤獨(dú)。每曾問(wèn)過(guò)她，說(shuō)：“你的生活又不愁吃穿，為什么還要每天出來(lái)?yè)炱茽�呢?”她輕輕微笑說(shuō)，“唉，一身老骨頭都干慣了，你要是不讓我干活，讓我好好在家休息我還渾身不舒服呢。干點(diǎn)小活，這樣一來(lái)不僅可從減輕兒子的負(fù)擔(dān)，畢竟他也有家庭需要照顧，二來(lái)還可以當(dāng)作休閑娛樂(lè)肖磨時(shí)間，一舉兩得，你說(shuō)這樣不好么?‘’我被說(shuō)得無(wú)話可說(shuō)了，母親真是偉大啊!凡事都在為子女著想，我想：人活著不就是為了享福么，可她為什么寧愿孤獨(dú)自己，這點(diǎn)我還是不理解的。

　　看著她一邊走一邊撿破爛的樣子，我的心不禁酸了一下，我眼晴緊緊的盯著她看，我看到的不是她那勞累的樣子，而是她身后那偉大的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　蔚藍(lán)的天空中飄著一只十分漂亮的風(fēng)箏，它的尾巴不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，飄來(lái)飄去，顯得十分自由。風(fēng)箏下面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，線十分小心謹(jǐn)慎地放著，風(fēng)箏也隨風(fēng)越飛越高，線兄弟還是那么盡心盡職，把風(fēng)箏拉得緊緊的。

　　慢慢地，風(fēng)箏感到有點(diǎn)不自在，它埋怨地對(duì)線說(shuō)：“線兄弟，你干嗎老拉著我，弄得我渾身不舒服�！本�說(shuō)：“如果你沒(méi)有我拉著你，你會(huì)在天空中翻跟斗，你能飛翔，也有的一份功勞啊。”

　　風(fēng)箏生氣了，它大聲嚷道：”胡說(shuō)，是風(fēng)姐姐送我上去的.，沒(méi)有你，我會(huì)飛得更高。”線兄弟聽(tīng)了，非常傷心，它咬斷了自己。線斷了，風(fēng)箏一個(gè)勁兒地往下栽。最后，“啪”的一聲落到了地上，骨架也散了，再也飛不起來(lái)了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)，我適應(yīng)了五年級(jí)的許多東西：適應(yīng)了三層樓梯而導(dǎo)致的下課時(shí)間變短，適應(yīng)了從東教樓跑到各個(gè)教室去上課時(shí)間的緊張，適應(yīng)了數(shù)學(xué)課本上那些曾經(jīng)讓我頭疼的數(shù)學(xué)概念……

　　兩周來(lái)，我也適應(yīng)了老師的嚴(yán)厲和嚴(yán)格。比如上體育課的時(shí)候，老師訓(xùn)練我們站軍姿，左右轉(zhuǎn)身等等。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，隨著班里又轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，下課時(shí)，班里就有多出一絲歡聲笑語(yǔ)；隨著我們又展開(kāi)了跳大繩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每天清晨和中午，操場(chǎng)上都少不了我們的說(shuō)說(shuō)笑笑……

　　另外，隨著我們又升高了一個(gè)年級(jí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也就變得更難了一些，但這并沒(méi)有打消我要學(xué)好數(shù)學(xué)的`心愿，面對(duì)這些數(shù)字，我總是笑著去面對(duì)，不像以前，一見(jiàn)到數(shù)字，什么好心情都沒(méi)有了。

　　五年級(jí)的生活是緊張的，五年級(jí)的生活是充滿歡聲笑語(yǔ)的，五年級(jí)的生活也是絢麗多彩的。面對(duì)著更繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我有信心把它們一網(wǎng)打盡，力爭(zhēng)上游！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我最敬佩的人是我的爺爺。他是個(gè)退休教師。他中等身材，常穿一套運(yùn)動(dòng)服。和藹可親，小朋友都非常喜歡他。平時(shí)有很多人來(lái)看望他，有他的學(xué)生、朋友。還有鄰居呢！

　　爺爺很勤快。他每天很早都起來(lái)練氣功，他的氣功練得可好了，腳踩在雞蛋上雞蛋都不會(huì)破呢。每天都把院子打掃得干干凈凈，他還在花圃里種上了各種各樣的鮮花，把院子裝扮得更美麗。

　　爺爺很好學(xué)。他一有空就在書(shū)房里讀書(shū)，不管是政治的.、經(jīng)濟(jì)的、文學(xué)的、歷史的……他都讀得津津有味。連爸爸買(mǎi)給我的書(shū)也拿來(lái)看，每次都是爺爺看完才輪到我看。

　　記得有一天晚上，我睡了一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是十二點(diǎn)多鐘了。見(jiàn)爺爺房間里的燈還亮著，我悄悄的走進(jìn)去，看見(jiàn)爺爺還在看書(shū)。不時(shí)的用筆在書(shū)上做標(biāo)。還不時(shí)的在筆記本上記錄著。他看書(shū)看得多入迷呀，連我走到他身邊都不知道。

　　爺爺勤快、好學(xué)的精神值得我學(xué)習(xí)，也令我敬佩！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　一年一度的母親節(jié)又來(lái)到了，在今年的母親節(jié)前夕，寫(xiě)上此文，懷念媽媽的母愛(ài)。

　　我的媽媽一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，常常盯住我做完作業(yè)為止，一個(gè)小鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，沒(méi)人能講過(guò)她，雖然看起來(lái)她很兇，但是媽媽是刀子嘴豆腐心，她非常關(guān)心我的生活。

　　曾經(jīng)記得我上一年級(jí)的一天，天下著大雨，別人的父母都來(lái)接自己的孩子了，唯獨(dú)我一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)口。雨越下越大，而我又冷又餓，心里不禁怨恨起爸爸媽媽來(lái)。突然，一個(gè)熟悉的身影從雨中匆匆走來(lái)。我仔細(xì)一看，是媽媽，我高興極了。媽媽來(lái)到我的身邊一把握住我的手，急切的說(shuō)：“冷了吧？”說(shuō)完，連忙脫下自己的外套，披在我的身上“來(lái)，上我背上來(lái)，路不好走，媽媽背你�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊背起我�？墒俏覅s因?yàn)閶寢屚韥?lái)的事賭氣，沒(méi)有理會(huì)媽媽。媽媽看出我的心思，笑著說(shuō)：“別生氣了，媽媽下班晚了，以后不會(huì)再晚了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心里忽然有了愧疚的感覺(jué)。在回家的.路上，媽媽把傘一點(diǎn)一點(diǎn)地移向我這邊，我說(shuō)：“媽媽，不要把傘給我了，不然你就會(huì)淋濕的。”但是，媽媽全然不顧，堅(jiān)定地說(shuō)：“不要緊，如果你淋壞了，明天就不能上學(xué)了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心中一陣激動(dòng)，剛才的怨氣，頓時(shí)全消了。雨水打濕媽媽的衣服，而她卻還在前進(jìn)，前進(jìn)……

　　在母愛(ài)的沐浴中長(zhǎng)大，我從不感到無(wú)助，因?yàn)橛幸环N力量始終支持著我，那就是 母親的愛(ài)，在以后的日子里，我更要學(xué)會(huì)愛(ài)母親。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　玩具是每個(gè)人童年不可或缺的伙伴，它能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，能供我們消遣，也能讓我們忘卻煩惱與悲傷。我的玩具琳瑯滿目，可我最喜愛(ài)的，要數(shù)爸爸從深圳給我?guī)��?lái)的遙控飛機(jī)啦！

　　它全身裹著土豪金，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，活像一位率軍遠(yuǎn)征的將軍。它的機(jī)身呈流線型，前端有一雙銳利的眼睛，好似鷹的眼睛，犀利又炯炯有神。于是乎，我賜了它一個(gè)美名“戰(zhàn)鷹”。從機(jī)身延伸出兩對(duì)機(jī)翼，每個(gè)機(jī)翼上都有一片螺旋槳，螺旋槳的外面還有一小片像鐮刀一般的薄片。通上電，“戰(zhàn)鷹”的眼睛就會(huì)閃起藍(lán)色的光芒，機(jī)身會(huì)閃爍著紅光與綠光，在漆黑的夜晚飛行，真是酷斃啦！

　　“來(lái)來(lái)來(lái)！休息一會(huì)兒，我們下樓去玩遙控飛機(jī)吧！”“老頑童”爸爸在門(mén)外勁頭十足地叫喊著。

　　……輪到我粉墨登場(chǎng)啦！我拿起遙控器，把天線對(duì)準(zhǔn)飛機(jī)，將左邊的操縱桿一點(diǎn)一點(diǎn)的向上撥。“嗡嗡嗡”，飛機(jī)轟鳴著，徐徐地上升。我每往前撥一點(diǎn)操縱桿，飛機(jī)就上升一點(diǎn)，螺旋槳飛速地旋轉(zhuǎn)著，看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。在我的操縱下，飛機(jī)在空曠的高空如一只健碩的老鷹，越飛越高。我仰起頭，背也向后挺著，感覺(jué)人就要摔倒在地上了。

　　站在一旁的爸爸慫恿我：“兒子，飛行的高度是有了，有本事讓‘戰(zhàn)鷹’在空中耍個(gè)雜技，讓我飽飽眼福？”

　　“哼！你可別門(mén)縫里看人——把人看扁了！瞧好來(lái)！這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小case！”

　　我將操縱桿小心翼翼地向下拉，“戰(zhàn)鷹”緩緩下降，我按了按遙控器右上角的一個(gè)按鈕，然后，把方向操縱桿往右一撥，隨著“嘀”的一聲，“戰(zhàn)鷹”在空中劃出了一條優(yōu)美的曲線，以流暢的動(dòng)作在空中翻了個(gè)筋斗。老爸一瞧，驚訝得眼睛瞪得像鵪鶉蛋那么大，嘴巴張成了“O”型，簡(jiǎn)直能塞下一個(gè)香梨。接著，我讓“戰(zhàn)鷹”來(lái)了個(gè)連滾翻，它不負(fù)我望，成功地完成了這個(gè)高難度動(dòng)作，真是技藝高超！

　　哎呀！不妙，“戰(zhàn)鷹”的能量耗盡了！它的'紅光與綠光急速閃爍著，我只得把它送回了地面。

　　遙控飛機(jī)承載著我的童年夢(mèng)，在廣袤的天空中翱翔。我相信，有一天，我的夢(mèng)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我要通過(guò)自己的努力，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的航空飛行員，駕駛真正的“戰(zhàn)鷹”，在祖國(guó)的藍(lán)天盡情飛翔，我相信，會(huì)有這么一天！

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