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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-11-24 09:27:28 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      我一直認(rèn)為自己不是個(gè)幸福的人,也不是個(gè)快樂的人,因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的問題.

      從別人的角度看,我大概是個(gè)很差的男孩吧:每次考試都是倒數(shù)、整天不聽課、抽煙喝酒打架………壞毛病數(shù)都數(shù)不清。

      老師不管、同學(xué)嫌棄,這樣的事已是家常便飯。我整日如同刺猬一般把最尖利的一面對著他人,就算是爸爸“混小子!”的罵,媽媽“小偉,求求你好好學(xué)吧!钡陌,也也不能讓我改變半分。我依然如故,心里一點(diǎn)對未來的希望都沒有,整天渾渾噩噩,得過且過。

      有那么一天傍晚,我推車無精打采地走出校門,只盼能回家好好睡上一覺。然而,就在我準(zhǔn)備上車時(shí),一個(gè)聲音叫住了我。

      我詫異地回頭,竟然是我的同桌!她是我們的班長,學(xué)習(xí)最好,與我這種差生從不交往,今天是怎么了?我正想著,她走過來,用商量的'口吻說:“我們談?wù)勑袉?”我有點(diǎn)“受寵若驚”,她平時(shí)傲氣得像只天鵝,怎么會(huì)和我這只“癩蛤蟆”說話?

      她見我不說話,便直接開口:“小偉同學(xué),我希望你能不要再維持這種狀態(tài)了,初二是很重要的一年,你總是”不思進(jìn)取“,難道還想再變差些?”

      原來是跟我談學(xué)習(xí)!白費(fèi)功夫,反正我是不會(huì)改了。于是我繼續(xù)閉口沉默。

      她見我不吭聲,毫不氣餒,繼續(xù)勸,可我一動(dòng)不動(dòng),她有點(diǎn)口干舌燥,但仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。

      最后,她問:“那么,你未什么會(huì)這樣?為什么要這么叛逆?是有什么誤會(huì),或者心結(jié)?”

      一針見血的話,刺到了我的痛處,我氣憤地不管三七二十一喊了出來:“你們不是看不起人嗎?別跟我說了,我是差生!”是的,這就是我的痛處,我并不想做個(gè)壞孩子、壞學(xué)生,是被那些好學(xué)生、家長、老師生生逼的!數(shù)不清的誤會(huì)、心結(jié)像大網(wǎng)把我纏得半步都邁不開。

      “哦,原來真有隱情。”班長笑了一下,接著轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅,認(rèn)真的問我:“你是不是覺得太累了?被拖得受不了了吧?”我憤怒地“哼”了一聲。她又笑了,拉著我走到空地,伸手指著那天邊銀盤似的一輪明月。

      我這才發(fā)現(xiàn),原來月亮真的是很好看的。清輝灑落地面,光輝柔和又明亮,以前從未注意過。

      “你看,月亮周圍的烏黑的云。”班長說。我瞇眼一望,還真有!斑@烏云是時(shí)刻圍繞著月亮的,它總是想擋住月光,但月亮呢,拼命地散發(fā)著它所有的光,就算再厚的云它都能照亮!卑嚅L嚴(yán)肅地說,目光直視我,“而我們,就得像月亮一樣,努力地奮斗、拼搏,當(dāng)你的光輝真正散發(fā)時(shí),哪些事情還算得了什么呢?”

      我突然很后悔,聽了她的話,我不由自主地就想告別以前的生活。

      我已經(jīng)不記得那天晚上是怎么回家的了。我只記得,從那以后,我仿佛變了個(gè)人。而哪些誤會(huì)什么的,就已成為了過眼云煙,煙消云散了。

      不過我還記得,班長送給大家小本子作為畢業(yè)禮物,在每本上都寫了一句話。送給我的那本上也寫著一句,我久久地看,竟然掉了眼淚:送你一輪明月,伴你一路光明行。

    八年級(jí)作文 篇2

      也許這句話有些大逆不道,但它道出了多少青少年的心聲。我依然像一只被困的小鳥,被緊緊地束縛著,我深深地渴望自由,渴望能掙脫牢籠,到浩瀚的天空中自由地翱翔。但籠外的世界讓我感到畏懼,讓我不知所措,甚至讓我不知該如何生存;蛟S,這就是殘酷的.現(xiàn)實(shí);或許,只有克服無奈與厭倦,我才能沖突牢籠,飛翔在遼闊天空;或許,這才是我們青春價(jià)值的體現(xiàn)。

      面對現(xiàn)實(shí),也許,會(huì)讓我們感到無奈;也許,會(huì)讓我們感到厭倦。但是,更應(yīng)該去面對現(xiàn)實(shí),去接受現(xiàn)實(shí),去改變現(xiàn)實(shí)。這才是我們的“使命”。

      你給予現(xiàn)實(shí)一個(gè)微笑,它將回報(bào)你滿滿的幸福。 ——后記

    八年級(jí)作文 篇3

      “雨一直下,氣氛不算融洽……”一直很喜歡這句歌詞,特別是在下雨天的時(shí)候。

      已連續(xù)下了好幾天的雨。我來到陽臺(tái),看著窗外的雨——已從早上的傾盆大雨變成細(xì)雨霏霏。春風(fēng)吹拂,掃過我的臉,有點(diǎn)涼。讓我有種出去淋雨的沖動(dòng)。

      拿起一把紅傘走了出去。外面的空氣還算清新,混合著一點(diǎn)土地的味道,整體讓我感覺異常舒適。我散步到前面的大路上,一個(gè)老人吸引了我。她拿著一把破舊的大傘,彎著腰,顫巍巍地走著。因?yàn)橄掠,路面較濕滑,我心里想著:老婆婆,小心點(diǎn),千萬不要滑倒了。剛想完,便聽到“唉喲”一聲,我回過頭,發(fā)現(xiàn)剛才那位老婆婆摔倒在地上。我心一驚,嘴都張成了“O”型,心里直罵自己烏鴉嘴。要扶嗎?可是媽媽常說不能隨便去扶不認(rèn)識(shí)的老人,有可能會(huì)被誣陷的。不扶嗎?可是街上行人似乎都沒有要去幫忙的意思。還看到一個(gè)男孩好奇想走過去,被他媽媽硬拉回來。我一向都不是那種多管閑事的人,也不想無緣無故被安插一個(gè)傷害老人的罪名?墒撬孟衽さ搅,不扶真對不起自己的良心,一時(shí)舉棋不定。當(dāng)看到老婆婆痛苦的臉上還有幾分慈祥時(shí),我決定了,我必須幫助她!

      我走過去,輕聲詢問:“老婆婆,你怎么了?”看到我來,她臉上露出了喜色,趕緊說:“姑娘,我腳扭到了,走不了路。我的屋子就在前面,你能否送我回去?”

      送她回家?我不禁害怕起來。她會(huì)不會(huì)是故意摔倒然后騙我去她家再把我給囚禁起來?……看著她誠懇的.眼神,我不禁又搖搖頭,怪自己多心!昂玫!”

      那位老婆婆的確是一位好人,也是一位孤獨(dú)的老人。大兒子當(dāng)兵去了,女兒又很少回來看她。我聽了心里酸酸的。幫她擦上藥片后,我便要回家了?闯鏊劾锏牟簧,我擺擺手說:“老婆婆,你放心,我以后會(huì)常來看你的,一定!”

      社會(huì)太復(fù)雜,人與人之間都失去了信任,也確實(shí)總有那么一些惹人厭的人。但若能幫他人一點(diǎn)忙,做一點(diǎn)好事,即使被誣蔑,也無所謂了。人善人欺天不欺。

      雨還在下,以后我還來雨中散步!

    八年級(jí)作文 篇4

      有人說“月圓是詩,月缺是夢”,仰望星空,總會(huì)不自覺地尋找月兒的身影。懷念起兒時(shí)在農(nóng)村的生活,夏夜,躺在平臺(tái)上,望著如蛋黃般的圓月,想著月中陰影處會(huì)是一棵怎樣的大桂樹,吳剛有沒有在砍樹呢?

      在漫長的人類文明進(jìn)程里,我們的先祖也一定這樣尋找過月兒。月亮給世人留下了多少美好的想象啊。它是一支歌,是一首詩,是我們美好的寄托。你聽,李白“舉杯邀明月,對影成三人”, “我歌月徘徊,我舞影零亂”;王維“深林人不知,明月來相照”;蘇軾“明月幾時(shí)有,把酒問青天”。

      因?yàn)樵铝,人類不曾寂寞。它帶給我們祖先的歌、異國的詩,還有我們這代人在水泥玻璃大樓上眺望星空時(shí)的美好回應(yīng)。

      自從阿波羅號(hào)登陸月球,它表面上尖尖的突起和深深的凹裂,打破了多少純真的夢,然而它也開啟了另一扇想象之門。它有些讓人覺得不可思議,因?yàn)槲覀冇蓙硪丫玫母鞣N飛天夢想在剎那間被它如此真切具體地實(shí)現(xiàn)了,太空旅游不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢想。人類的飛天之夢是與生俱來的,不論是中國的嫦娥奔月、軒轅黃帝御龍飛天,還是古希臘的伊卡爾之翼,能夠讓人讀懂的都是人類對茫遠(yuǎn)太空的深深向往。從登月幻想到登月實(shí)踐,從有史料記載的“飛天第一人”萬戶到阿姆斯特朗,人類的飛天之路充滿著激情與悲壯。

      望著荒蕪龐大的星球,我們從文化詩意的月亮走進(jìn)科技月亮,那么未來的月亮呢?也許就在你們的手中。

      意大利小說家卡爾維諾的《宇宙奇趣》是我非常喜歡的`一部作品,其中《月亮的距離》充滿傳奇和神秘,他從奇特的角度重新講述了關(guān)于月亮和地球的故事。我希望同學(xué)們能讀一讀,結(jié)合自己的想象開啟前往未來月球的奇妙之旅。

      本單元寫作可以月為線索,借月抒懷,表達(dá)對親友的思念,對童年的懷戀,對田園的向往?梢愿鶕(jù)自己所掌握的月亮文化,充分發(fā)揮豐富的聯(lián)想與想象,編寫故事。還可以結(jié)合月球知識(shí)充分發(fā)揮自己的想象力,寫一篇關(guān)于未來月球的科幻作文。

      月球——我來了

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