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八年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā)，蝴蝶才能凌舞叢間；因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā)，雄鷹才能振翅高空；因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā)，人類社會(huì)才不斷前進(jìn)。
夢(mèng)想，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。漫漫長(zhǎng)路，人的一生不能沒有目標(biāo)。因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā)，人類從渾渾噩噩的茹毛飲血時(shí)代走向了憧憬明天的現(xiàn)代化；因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā)，我們的祖國實(shí)現(xiàn)的大一統(tǒng)又成功抵御了外來侵略者。是夢(mèng)想，把我們引向了美好的未來，讓我們有所追求。現(xiàn)在，就讓我們領(lǐng)略夢(mèng)想的力量，帶著夢(mèng)想出發(fā)！
諸侯爭(zhēng)霸，各種勢(shì)力迅速膨大，面對(duì)這個(gè)分散的天下，嬴政帶著他的統(tǒng)一夢(mèng)出發(fā)了。各種力量的抗衡沒有擊垮他；各種陰險(xiǎn)的伎倆沒有謀算到他，他用他的霸氣擊退了一股又一股敵對(duì)勢(shì)力，逐步確立起了他的霸主地位。隨后又運(yùn)用他的智謀，兼并了六國大量的土地，最終建立起了中國歷史上第一個(gè)封建王朝。他統(tǒng)一文字、統(tǒng)一度量衡，從而實(shí)現(xiàn)了從政治經(jīng)濟(jì)到文化的大一統(tǒng)，開創(chuàng)了一段嶄新的歷史。是夢(mèng)想，給了嬴政人生的目標(biāo)，是夢(mèng)想給了他無盡的智慧和力量！
當(dāng)人們還在封建的思潮中渾渾噩噩，惟皇命是從之時(shí)，司馬遷帶著他的撰寫史書的夢(mèng)想出發(fā)了。武帝的宮刑未能阻止他追夢(mèng)的決心，文武百官的冷眼未能消磨他的意志，人生的坎坷未能阻擋他的腳步。他的心中始終堅(jiān)守著一個(gè)大志，那就是給后人留下一段公正的歷史！司馬遷帶著他的夢(mèng)想出發(fā)，克服重重阻力，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”！
外有帝國主義的入侵，內(nèi)有軍閥當(dāng)?shù)�，面�?duì)動(dòng)蕩的局勢(shì)，懷著他的救國夢(mèng)出發(fā)了。內(nèi)憂外患的局勢(shì)沒有迷惑他，敵我實(shí)力的懸殊沒有嚇倒他。他憑借著卓越的'軍事才能，帶領(lǐng)廣大軍民突破道道防線，硬是靠著小米加步槍，擊退了日軍，趕跑了XX，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)不成名誓不還”的少年壯志，完成了“到中流擊水，浪遏飛舟”的偉大抱負(fù)。帶著他的夢(mèng)想出發(fā)，推翻了舊政權(quán)，建立了人民當(dāng)家做主的中華人民共和國！
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄兌紤汛е粋�(gè)宏偉的夢(mèng)想，并能知行合一，不斷前進(jìn)。面對(duì)當(dāng)今年的社會(huì)，我也有我的學(xué)業(yè)夢(mèng)、強(qiáng)國夢(mèng)。古人的節(jié)操熏陶著我，先輩的精神激勵(lì)著我，鞭策我不斷向前。我相信，有夢(mèng)想引路，在人生的征途上，我一定會(huì)頂住狂風(fēng)暴雨，戰(zhàn)勝大浪滔天，最終抵達(dá)勝利的彼岸！
因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā)，我們目標(biāo)明確，不再感到迷茫；
因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā)，我們充滿期望，不再萎靡不振；
帶著夢(mèng)想出發(fā)，我們一定會(huì)學(xué)有所成，創(chuàng)造人生的奇跡！
現(xiàn)在，就讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！
八年級(jí)作文 篇2
有人說人生不能活得像一張白紙，要讓生命充滿色彩。
有人說白色不吉利，那么為什么還有白色的禮服?
有人說白色太乏味，那你可知道你喜歡的安琪兒也是白色的?
有人說白色太單調(diào)，那你是否會(huì)把作文謄寫在大紅的紙上?
因此，我認(rèn)為白色是天使的顏色，它象征著純潔無暇……
記得那是一個(gè)夏天，我走在街上。突然一片雪白映入眼簾，這是什么?心中不禁生出疑惑。走近一看，原來是花呀!這種花小小的、白白的，黃色的花蕊看起來異常飽滿，我暗想里面一定是藏了許多花蜜吧。
陽光突然消失了，不由自主的看了看遠(yuǎn)處的天空，剛剛還晴朗的天氣竟然轉(zhuǎn)瞬間下起了雨。這些小花看起來是那么的嬌小，要是雨下大了可怎么辦啊。我想找一把傘，為她們擋風(fēng)遮雨，跑進(jìn)一旁的便利店，里里外外尋了個(gè)遍，卻還是沒有找到傘。我只能無奈地站在櫥窗前，看到遠(yuǎn)處那一朵朵白色的小花，被突如其來的風(fēng)雨拽在手中搖晃，好像就要碎掉的樣子。
說來也怪，雨驟然停了。我趕緊跑出便利店，蹲下去看那些花。純白的花瓣經(jīng)過雨水的洗禮，變得更加純潔了;黃色的.花蕊上還掛著幾滴雨珠，像是個(gè)頑皮的孩子，到處滾來滾去。見到花兒安然無恙，我也放下心一路碎跑回家，隨手翻書得知這種花兒叫做雛菊。
夏末，由于一味的貪圖空調(diào)的涼意，受了些許傷寒，連日掛水沒有好轉(zhuǎn)，另去中醫(yī)院配了幾敷中藥�？粗幏�，其中一味藥我是那么熟悉的雛菊。從那一刻起，我就愛上了雛菊——雖然她并不起眼，卻一直在默默奉獻(xiàn)。
“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，雖然這是描寫梅花的，但它與雛菊卻有異曲同工之妙。它們都是經(jīng)歷了困難，卻都又默默奉獻(xiàn)的。
白色，這個(gè)堅(jiān)韌而又平淡的顏色，將一路領(lǐng)我前行。
八年級(jí)作文 篇3
每年的除夕夜，當(dāng)新年鐘聲響起的時(shí)候，我便知道，我長(zhǎng)大了一歲，也成熟了許多，看透了許多。有人間酸甜苦辣，也有世間苦情冷暖。20xx，亦是如此。
4月27日，我大病了一場(chǎng)。
5月6日，手術(shù)住院七天后的我坐在了回家的列車上，腦袋昏昏沉沉，不僅是這度日如年的七天所帶給我的疲憊，而更多的是我對(duì)即將要見面的同學(xué)的厭倦——他們從來都沒有關(guān)心過我。哪怕是一句簡(jiǎn)單的問候，一句微不足道的關(guān)心。即便我上了網(wǎng)絡(luò)，都說網(wǎng)絡(luò)世界人放得開，但我卻一點(diǎn)也看不出來，一排排鮮艷的頭像，卻沒有一個(gè)出現(xiàn)我向往的跳動(dòng)。難道我那么不重要嗎？他們就一點(diǎn)也沒有因?yàn)槲移咛斓南Ф械襟@訝嗎？
我被忽略了嗎？
現(xiàn)在的心情恐怕比手術(shù)開刀還要痛。我特別羨慕那些女生，天天的黏在一起噓寒問暖，互相關(guān)心。我不需要太多，我只求他們能夠在乎一下我，把我當(dāng)作朋友�？墒�，現(xiàn)在，什么也沒有，暖色的夢(mèng)變成了冰涼的枷鎖。
當(dāng)我不情愿的打開班級(jí)門時(shí)出現(xiàn)了我意料之中的平淡。所有人的目光僅在我身上停留幾秒便移開了，在朗誦課文的人沒有因?yàn)槲业某霈F(xiàn)而停止閱讀，在我認(rèn)為聲音還加大了許多，是對(duì)我的諷刺嗎？來回行走的人們一個(gè)個(gè)在我身旁走過，沒有一個(gè)停下來，在我認(rèn)為路過我身旁時(shí)速度還快了一點(diǎn)，是對(duì)我的厭惡?jiǎn)�？我面無表情，朝那個(gè)空了七天的座位走去。我最好的哥們……我認(rèn)為的，他走過來，笑著喊了一句：“你還沒死��？”我瞪了他一眼，眼里盡是憤恨與絕望，你們很盼望我死是嗎？
桌椅倒沒有我想象中的厚厚的灰塵。我趴在桌子上，回憶著曾經(jīng)的，與他們面對(duì)面的接觸，心貼心的交流。曾經(jīng)的'美好，為何今日如此凄涼？
我把頭抬起來，準(zhǔn)備把書放在桌堂里，卻發(fā)現(xiàn)里面很滿塞不進(jìn)去。我向里看去……桌堂里盡是一封封的書信，一件件禮物......還有幾本筆記，是給我補(bǔ)的功課嗎？拆開一個(gè)個(gè)信封，盡是對(duì)我的關(guān)心與問候。而關(guān)鍵是，這些東西都沒有名字，可我還是能通過筆跡認(rèn)出來。我看向那些人，依然是那么“平淡”，意料之外的。我第一次，感覺到了溫暖，無聲而無價(jià)的溫暖。
有時(shí)候愛是很簡(jiǎn)單的，不需要太多的表面的東西，只需有心；有時(shí)候愛是很神秘的，不需要太多的語言，只需有心；有時(shí)候愛是很含蓄的，不需要太多的顯露，只需有心。
20xx年，我相信了愛。我明白了：溫暖，其實(shí)一直都在，從未走遠(yuǎn)。
八年級(jí)作文 篇4
母親的形象被無數(shù)人描繪過，母親的品格被無數(shù)次贊美過，或用文字，或用音樂，或用筆畫，或用鏡頭——雖然，這些作品來自不同的時(shí)代，不同的種族，不同的文化，那溫柔深摯的感情卻是一致的。
母親雖然不是神，可是同學(xué)們，你們想想：自己向母親要求時(shí)，母親能做到的難道沒有做到嗎？母親雖然不是神人，可母親卻有神力。
記得我七歲那年，同學(xué)們買了一種漫畫書，我看見了同學(xué)們多數(shù)都有，我回家也要拿錢來買，當(dāng)時(shí)那種書五毛一本，我就逼著要買，母親沒有說什么，并拿給一元錢，我飛蹦出去了。
可是，我不知道那一元當(dāng)時(shí)的'身價(jià)，不知道那是母親爬了多少山，背了多少煙得來的，不知道這錢是母親用來買藥，治手上因?yàn)閯趧?dòng)而裂開口子的。更不知道母親的手沒有藥，該道不盡有多痛。
我們家窮，所以父母對(duì)我和哥哥期望甚高，可我就是不爭(zhēng)氣，成績(jī)總是不好，好讓媽媽傷心。
母親�。∧鷮�(duì)我的愛就像三月的陽光，清融我心中的積雪，無論我怎么說，母親的愛都是說不完，道不盡的。
貴州省銅仁地區(qū)沿河縣后坪鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)二年級(jí)：tianhongzhi
八年級(jí)作文 篇5
不經(jīng)意間，已跨入十六歲的花季，童年和少年隨歲月融進(jìn)了生命的記憶中，走得是那么從容。十五年了，在這青春的歲月中，我懂得了許多。無論是成功的喜悅還是失敗的痛楚，無論是鮮花的芬芳還是淚水的苦澀，都那么自然地經(jīng)歷過了。驀然回首，我知道歲月真的不再重來。
問自己為什么活著，為自己？為父母？為理想？為承諾？我知道自己真的活著，因?yàn)槲夷芨惺艿揭磺械拇嬖�，一切人間至善至美的親情的存在，所以我真實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)的活著。這就是青春的美麗。
曾經(jīng)跌倒過，但我卻苦撐著爬了起來，盡管有時(shí)候被摔得頭破血流，但流過淚的世界更清晰、更現(xiàn)實(shí)。這就是青春的力量。
歲月中的無數(shù)選擇，我不知道自己是得到還是失去，我無法權(quán)衡；究竟是滿載而歸還是一無所有，我無從定義。這就是青春的代價(jià)。
成長(zhǎng)是需要代價(jià)的，不論是擁有還是錯(cuò)誤，是迷茫還是放棄，都是我們用年輕、執(zhí)著而脆弱的心靈撞擊甚至是受到傷害換來的。我們蛻去的是無知與幼稚，收獲的是智慧與理智。這就是青春的收獲。
青春世界種種變化，都是由“我們”這支筆，在青春書架（頁）上繪畫而成的，是壯美、是凄慘，是美麗或是慘敗，都是由你我所掌握的。雖然我們無法掌握畫卷的`大小但我們卻可以描繪出生動(dòng)美妙的世界，究竟是驚世之作還是無人理采的畫，就由我們這支筆去創(chuàng)作吧！
青春的快樂與幸福，存在于每一句話、每一個(gè)微笑或每一個(gè)動(dòng)作之中，能感受到的，便是一份心靈的快樂或幸福。請(qǐng)細(xì)細(xì)品味與感受它們吧！
青春無悔，經(jīng)歷過了，便是一份經(jīng)驗(yàn)與成功，雖然只有一次，但那是我們自己所選擇的。無論是快樂還是傷心，那已是過去，請(qǐng)珍惜眼前、把握現(xiàn)在。
端起一杯人生之水，我不知它是什么味道，是快樂？是幸福？是寂寞？還是孤獨(dú)？我無從所知，這就是青春的味道。
我因青春而自豪！