（精品）六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
再見了，壞習(xí)慣。
英國著名哲人查爾斯說：“播下一種思想收獲一種行為，播下一種行為收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣收獲一種性格，播下一種性格收獲一種命運(yùn)�！庇纱丝梢姡�(xí)慣的重要性。而《再見了，壞習(xí)慣》這本書里就講了許多個改掉壞毛病的故事，值得我們深思，雖然主題嚴(yán)肅正經(jīng)，但讀起來饒有趣味。有些故事讓我改掉許多壞習(xí)慣。
《救命紅薯墻》讓我知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣；《尋找心愿石》讓我知道了壞習(xí)慣和好習(xí)慣一樣，養(yǎng)的.天數(shù)越多，就會越深，故事中的小伙子，日復(fù)一日，年復(fù)一年地扔石頭，最后找著了心愿石，也被他扔進(jìn)了茫茫大海當(dāng)中，沒能許愿成功，后悔莫及；《專心的瑪麗》讓我認(rèn)識了居里夫人。她連續(xù)兩次獲得了諾貝爾獎，也讓我懂得了做什么事都要一心一意，專心致志，這樣才能做出成果，作出成就，不然就白費(fèi)了時光。居里夫人長大工作也和她小時候地態(tài)度一模一樣……還有很多很多故事，說也說不盡，講也講不完。
好習(xí)慣讓人一生受益，壞習(xí)慣卻害人不淺。我深切地厭惡起了我身上的壞習(xí)慣：摸嘴唇、握筆姿勢不正確、動作慢……以前我總覺得幫我糾正這些壞習(xí)慣的媽媽太嘮叨，這些壞習(xí)慣無傷大雅，何必反復(fù)提醒我改掉呢？可現(xiàn)在，讀了這本書，知道了一些壞習(xí)慣的壞處，我才恍然大悟，為了不讓這些壞習(xí)慣在我身上停留，我必須得改掉它們。壞習(xí)慣，你害了我，壞習(xí)慣，請走開，壞習(xí)慣，請你遠(yuǎn)離我。
在我身邊還有許多孩子擁有這壞習(xí)慣，他們卻無法改過來，這回會導(dǎo)致更壞的事情發(fā)生，俗話說得好：“學(xué)壞三天，學(xué)好三年�！眽牧�(xí)慣是要慢慢且一點(diǎn)一滴改過來的。
我就說摸嘴唇這個壞習(xí)慣吧！我以前有事沒事總會區(qū)摸一下，剝一下皮，日積月累，嘴唇都被我摸破了，后來我發(fā)明了一種好方法，摸一下就重重地打一下手掌心，手掌心感到疼痛，就記住了，但有時候還是會情不自禁去摸，但每打一下，日復(fù)一日，我堅持不懈永不放棄，終于把這個壞習(xí)慣改掉了。
再見了，壞習(xí)慣。
六年級作文 篇2
悄悄地，山綠了，水綠了，樹呀草呀全綠了，這生機(jī)勃勃的綠象征著春天已經(jīng)向我們走來，她正用那五彩繽紛的畫筆渲染著峽谷的春。
我來到峽谷里，峽谷里春風(fēng)迎著面徐徐吹來，動作是那樣柔和。春風(fēng)輕輕拂過柳樹，柳樹舒展著枝條吐出一粒粒新綠的嫩芽，是那樣小巧，精致的像圓潤的綠豆那樣。隨后，嫩芽又爆出一張張青竹似的柳葉，是那樣翠綠，清晰的葉脈一根根的布在葉子上，默默地為葉子傳送著營養(yǎng)使他們看起來充滿了生命力。在春風(fēng)的吹拂下，他們竟情不自禁地跳起了舞，柔美的枝條也在春風(fēng)中輕輕舞動。春風(fēng)掠過湖面，泛起點(diǎn)點(diǎn)水花，他們歡騰，他們跳躍著，與春風(fēng)握手，驚醒了美夢中的生靈，喚醒了沉睡中的湖。春風(fēng)在呼喚，峽谷--春來了，這里是一片生機(jī)勃勃的綠。
“沙沙，沙沙……”淅淅瀝瀝的，春雨正在峽谷上空，奏著娓娓動聽的春之歌。春雨如油，雨絲是透明的，它那么細(xì)，那么小，那么輕，它滋潤著萬物。春雨滴在種子身上，種子紛紛探出頭來，慢慢張開身子，緩緩伸開手臂，好奇的張望，享受著春雨的沐浴。他們在風(fēng)中搖曳，用那柔軟的葉子觸碰每一滴春雨，從葉尖滑到泥土里悄悄告訴同伴春天來了。春雨落在花苞上，花苞也抬起頭吮吸著甘露灌溉里面嫩嫩的花瓣。春雨輕輕唱給峽谷，春來了……這是一片充滿希望的色彩。
峽谷里春花也悄然綻放了，迎春花開得最早，那花瓣一片一片綻開一片兩片三片，有八片花瓣，一片花瓣開在中間被其他花瓣緊緊圍著，仿佛萬人之上的公主�；ㄈ飹熘端埸S的花瓣上一串晶瑩剔透的露珠，好像給花朵帶了一條珍珠項鏈，閃閃發(fā)光。白玉蘭也綻開了笑臉，白玉蘭大大的花朵，片片精巧的花瓣，好像在白雪中浸泡過，又好像用玉石雕成的是那樣清雅華貴。在花壇之中還有水靈靈的牽牛花，姹紫嫣紅的郁金香。他們有的.艷如紅霞，有的白如瑞雪�；▋荷l(fā)出沁人心脾的香味，招來了蝴蝶、蜜蜂。他們時而在花朵之上和花兒斗妍，時而投入花朵的懷抱，和花兒親昵。蝴蝶張開美麗的翅膀，像會飛的花朵，蜜蜂張開如紗般透明的翅膀，猶如仙女身上的白色紗裙在風(fēng)中輕輕飄動。春花散播著花粉，附在峽谷的耳邊----春來了。
春來了，春來了，來到了峽谷，他帶來五彩繽紛的畫筆，把峽谷裝扮得多么絢爛。
六年級作文 篇3
�。∥液孟搿叭亩狻�。你聽完這句話肯定很疑惑。怎么會有人想三心二意呢？我告訴你，不是那個三心二意，而是這個——“三心二意”。
第一心：“細(xì)心”
我做題時總是會因為一些小問題而失分。比如語文：照著原話抄下來是總會因為寫錯字或少抄而扣分；還有寫一句話的時候，寫完后會讀的不順。數(shù)學(xué)：總會因為+－×÷％抄錯；在小數(shù)中時總會吧÷當(dāng)成×直接算。英語：字母總會抄錯；在句子中單詞意思沒搞懂而翻譯錯誤。
第二心：“開心”
可以說我在暑假中的每一天都不開心。你們肯定很想知道吧。誒！我就不告訴你。好了，發(fā)完瘋了。就讓我來告訴你吧！在暑假中，我每天都要上課，心情很不好。每次一下課就要抓緊寫作業(yè)。要不然到上課的前一天還要抓緊補(bǔ)作業(yè)。我就要寫學(xué)校作業(yè)又要寫輔導(dǎo)班作業(yè)，都能把人累得半死。
第三心：“信心”
“沒信心”。嗯!我相信同學(xué)們應(yīng)該、可能、大概、某些、maybe都會有這種情況。請看大屏幕。哦！忘了，沒有大屏幕。Sorry，尷尬了，沒有。再來一次，當(dāng)做剛才什么也沒看見。這種情況就是，你在上課時，老師會提問題，讓人回答提，舉手的也沒幾個。有時老師提的`問題你會，但就是不敢手。（尷尬而不失禮貌的笑）
第一意：“創(chuàng)意”
每次畫畫時總是想不出來畫什么，這是一件令人煩惱的事情。想有創(chuàng)意要想，但我這腦子也不靈光。你讓我怎么辦，寶寶很無奈�。�！
第二意：“一心一意”
每當(dāng)我想好好做一件事是，我媽總是叫我這叫我那。我就想問你，你能不能讓我好好做一件事。啊——求你了！做件事就怎么難嗎
六年級作文 篇4
蘋果是一種很普通的水果，一年四季都可以吃得到。但在我的心中，蘋果除了是水果，還象征著平平安安，帶給了我許多幸福的回憶。
有一次，媽媽為了讓我寫好關(guān)于蘋果的作文，特意千挑萬選，買了個又大又圓的蘋果。它紅彤彤的的像小孩子的臉龐，而且有一股濃濃蘋果特有的果香味。為了讓我把蘋果寫“動”起來，媽媽講蘋果放在餐桌上來回滾，突然“咚”的一聲，大蘋果掉地上了，原本可愛的歡快小娃娃的臉蛋摔得像受委屈的小氣包的臉，青一塊紫一塊的，磕得到處都是印子。我和媽媽吃了一驚，看著地上不斷滾動的.受傷的蘋果不由得哈哈大笑！
平時都是媽媽用水果刀把蘋果削好給我出，她削出來的果皮總是長長的，薄薄的一條。有一次我好奇，想自己動手，可是我學(xué)了半天，削出來的皮總是厚厚的，并且總是在斷，可憐的蘋果被我削得傷痕累累，像在上面挖溝似的。這時，媽媽說，“兒子，你看，我給你變個魔術(shù)�！敝灰妺寢寣⑻O果橫放在桌子上，從上往下一切，咦，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來蘋果核實一個漂亮的五角星，原來蘋果核的形狀是這么美好啊！怪不得西方將蘋果稱為“智慧之果”呢！
還有一次，我和媽媽都感冒了。媽媽躺在床上，看起來十分難受。我看得心疼，拿來蘋果和水果刀，準(zhǔn)備給媽媽削蘋果，順便又拿來個袖珍的垃圾紙盒。媽媽驚訝地說：“兒子，你是要用垃圾盒來給我盛蘋果嗎？”我“撲哧”一聲笑了，笑得咳了起來，邊咳邊說“什么呀，我是用它來盛蘋果皮�。 蔽蚁骱闷�，把蘋果用小刀切成一塊一塊的，一口一口地喂媽媽，還不時地饞爸爸，媽媽笑了，爸爸也笑了。
雖然世界上有許許多多珍貴的、奇異的水果，但我最喜歡的還是普通的蘋果，因為對我來說，它不僅僅是個水果，還承載著許多歡樂！
六年級作文 篇5
當(dāng)你去細(xì)細(xì)品味你的人生時，你就會發(fā)現(xiàn)，人生無非就是由兩種味道交織而成——甜和苦。
就如同當(dāng)你在生活中會遇到開心或傷心地事；吃飯時也會有你喜歡或討厭的菜；周圍人的舉動也會讓你產(chǎn)生敬佩或厭惡的感情。這些生活中的一點(diǎn)一滴，都蘊(yùn)含著甜與苦。
甜與苦在字面上是一對反義詞，但在實質(zhì)上，他們都是不可缺少的一對朋友。當(dāng)一個人的生活只是擁有甜的時候，他只會覺得自己的生活不夠充實，不是完整的。而當(dāng)一個人的生活只有苦的`時候，他會覺得自己的生活已經(jīng)失去了意義，對自己的人生所產(chǎn)生絕望。如果認(rèn)得生活甜和苦都存在時，那么他就會覺得自己是如此的快樂。甜和苦，一旦失去了其中一員，那么人的一生就會貶值到底層。
人生中，有的人甜比苦占多數(shù)，有的人卻苦比甜占多數(shù)。也許人的一生本來就是平衡的——甜和苦一樣多。但往往會有人打破這個記錄：懂得如何去享受生活，不畏任何困難的人往往生活中的甜會增加；而不懂得去享受生活，有貪生怕死的人，往往苦就會增加很多。業(yè)余人的一生是否有足夠的快樂，就被我們握在手中的一點(diǎn)一滴所改變，被我們的一舉一動多轉(zhuǎn)化。你的人生，完全是有你們自己掌握，你是一種什么樣的人，就應(yīng)該生活在什么樣的人生中。
只有用你的視角去細(xì)細(xì)觀察、品味你的人生，你才能從中有所感觸，有所感悟。你才能真正地了解到：何謂人生？
六年級作文 篇6
每個人都有自己最喜歡的季節(jié)，而我最喜歡的季節(jié)是春天。我愛春天，也愛上了這個季節(jié)的一切。
一年之計在于春，不錯，春天來了，大地蘇醒了，一切都變得生機(jī)勃勃、萬象更新了，它們用不同的色彩構(gòu)成了一幅美麗快樂的畫卷。春天向我們姍姍走來，春天濃濃的氣息向我們涌來，一轉(zhuǎn)眼春天來到了我們中間，讓我們盡情地、放松地?fù)肀А?/p>
我愛春天的綠色，小草偷偷地從土里鉆出來，好像在歡迎春的到來。連牛羊等動物們也高興地吃著春給它們帶來的驚喜，高興地叫著，好像在說：“謝謝!”就像圣誕老公公給小孩子們發(fā)禮物一樣，充滿希望。
我愛春天的多彩，一到春天，山上野花遍地開，有紅的、黃的、藍(lán)的'……每一樣顏色就代表著天上的一位少女，它們好像在炫耀著自己的美麗色彩。而此時，我們這些小孩子最想做的，是在這草地上打滾、捉蝴蝶、奔跑。讓自己陶醉在春的溫暖懷抱之中，那可以稱得上“享受”二字。
我愛春天的美麗，冬天那幅死氣沉沉、陰森寒冷的畫面，轉(zhuǎn)眼間讓春給變得生機(jī)勃勃。小草萌發(fā)，小樹變綠。春天的天氣可以說是非常怡人。它不像夏天那樣炎熱，也不像冬天那樣寒冷，春天讓人們充滿了活力，春天是美好的。
我愛春天的快樂，春天就是小孩子游戲的天堂，他們每天盼著、盼著，他們是多么想在一個萬紫千紅、百花開放的世界里玩游戲，他們想在草地上奔跑，慢慢地將自己內(nèi)心的秘密告訴給春天，春天啊!你知不知道有多少像我們這樣的小孩子對你充滿向往啊!您就像一位小姑娘，天真無邪。
我愛春天，因為春天是生命的開始，是希望的開端。春天里大家都開始播種，播種藍(lán)圖、播種理想、播種希望。朋友們，請揮動你剛勁有力的臂膀，開動你睿智的大腦，不斷地去開發(fā)，去幻想，去創(chuàng)造。
春天里你勞作，耕耘，因為機(jī)會就在眼前，春天如一張白紙，等待你去描繪。但是春天里你千萬不要等待，否則，秋天你將沒有收獲。生命里我們也有春天，需要我們好好把握，創(chuàng)造我們手中的春天，去收獲我們美好的明天。讓我們在這個春天里，去實現(xiàn)自己更多、更美好的愿望吧!
啊!春天是一幅多么美妙的畫卷，我愛你，春天!
六年級作文 篇7
在21世紀(jì)的今天，回首我們曾走過的歲月，時代進(jìn)步了，生活富裕了，可人與人之間的真情卻漸漸被冷漠取代，人們似乎在不知不覺中遺失了一樣寶貴的東西——人間真情。
《暖春》介紹了一位老人收養(yǎng)一個孤兒的故事。鄉(xiāng)親們在村頭發(fā)現(xiàn)了昏倒在地的孤兒小花，沒人愿意認(rèn)領(lǐng) 你也可以投稿 ，家境清貧的寶柱爹把她領(lǐng)回了家。這卻引起了多年沒有生育的兒子寶柱和兒媳香草的強(qiáng)烈反對，也讓鄉(xiāng)親們不理解。但最終老人和小女孩以真情換來了親情、鄉(xiāng)情。14年后，小花大學(xué)畢業(yè)，又回到生她養(yǎng)她的山村，當(dāng)上一名鄉(xiāng)村教師。本片弘揚(yáng)了人間真善美，奉獻(xiàn)愛心的思想主題，歌頌了人間最寶貴的摯愛真情。
在觀看影片的過程中，隨著劇情的一步步發(fā)展，開始還不太安靜的同學(xué)門們，漸漸被影片厚重而流暢的情節(jié)所吸引并感動，劇場靜了下來。我看到，周圍的`同學(xué)大多淚水漣漣，頻頻用紙巾拭面，有的竟輕聲抽泣。
一個淳樸、情感質(zhì)樸，令人痛徹心扉的故事，演繹出一段娓婉感人的人生。這樣震撼心靈的愛人間難得有幾回，面對這樣無私的愛，全場無一不被感動的。一個個祖孫之情，母女之情的鏡頭，太讓人震撼了，能夠化解嫉妒的愛，是多么博大。特別有幾個鏡頭，把這份愛演繹得活靈活現(xiàn)。
日子一天天過去了，香草的肚子依然沒有動靜。香草娘聽說吃螞蚱能治她的病，寶柱不屑理她。小花聽到后，偷偷把路上的螞蚱一個個抓進(jìn)瓶子。寶柱和香草看著炕上的10大瓶螞蚱，被深深的震動了。在小花那顆純潔的心中，對香草過去的種種不是沒有記恨。多么寬大的胸襟，對于小花那顆在痛苦中蕩漾，微笑的心，我真是自愧不如。比起現(xiàn)在我是何等的幸福，卻還對生活抱怨這抱怨那，真是身在福中不知福。
一個無家可歸的女孩遭遇及成長過程，真實生動揭示了人生最寶貴的莫過于真情。真情的確是人間最美好的東東，她比火還要熾熱，能夠化解一切寒冷的，丑陋的東東，暖透人的心靈，化解人的仇恨�？戳诉@部影片后，就會情不自禁，熱淚盈眶，再一次感悟到了呼喚真情、愛心和奉獻(xiàn)精神在人生中的震撼和寶貴。
在那份博愛下，我感動了，我震憾了，我被那顆心所感動，那份愛所震撼，我要說“愛，超越一切。”
六年級作文 篇8
在學(xué)習(xí)遇到困難時候，你是怎樣克服的？在工作遇到坎坷時，你是怎樣面對的、在生活遇到磨難時，你是怎樣對待的？是自暴自棄的放棄？還是攥緊拳頭沖上去拼一把？兩者相比，我相信，70%的人都會選擇前者，是沒信心嗎？不是，是害怕失敗嗎？也不是。導(dǎo)致放棄的罪魁禍?zhǔn)�，就是不敢探索，不敢拼搏�?/p>
“地球是圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的”這是現(xiàn)在社會人人皆知的事。但在十六世紀(jì)前歐洲的基督教會卻信奉者從古希臘流傳的說法:地球是宇宙中心，太陽，星星，月亮它們都是圍繞地球旋轉(zhuǎn)地。這種荒唐的說法一直束搏著人們的頭腦。知道事物是寂寞這個荒唐的學(xué)說才受到攻擊，首先沖級他的是一個叫做尼古拉·哥白尼的天文學(xué)家。
1504年，哥白尼回到家鄉(xiāng)波蘭，不分晝夜，通宵達(dá)旦的.勘測天象。在1536年，哥白尼完成了他三十余年潛心觀測研究的科學(xué)成果《天體運(yùn)行論》一書。在這本書里，他主張自己的見解，他在書里說：“我主張地球是動的，在星星中心站著巨大而威嚴(yán)的太陽，所有行星都圍繞太陽，太陽是群星的主宰。”
這是多么偉大的見解��！哥白尼的日心說不僅修正了千百年來大家的荒唐說法，而且也是對教會的有力沖擊。大大解放人類的思想，有著重大的歷史意義。哥白尼也是經(jīng)過磨難的，如果他在教會迫害下停止學(xué)說，放棄了，不敢拼搏，就不會有日心說。他的這種大無畏，和敢于拼搏是促使他成功的唯一可貴精神。
炸藥，大家都聽說過，人們一提炸藥，就會想起一個人，諾貝爾，諾貝爾制作炸藥可是困難重重，在制作炸藥時，親人死亡，社會的通緝都沒能使他灰心喪氣，因為什么？因為他敢于拼博。如果他放棄了，現(xiàn)在都不一定有炸藥�？梢�，敢于拼搏與成功的關(guān)系多么密切！
再聯(lián)系我們自己，學(xué)習(xí)上的挫折時常見到，但偶爾遇到挫折，我們是怎樣做的呢？放棄？還是拼搏？先告訴你結(jié)果：放棄，下次會再次失敗，拼搏，有可能會成功�？偟囊痪湓挘床珪晒�，成功離不開拼搏！
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