故事五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的故事五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
故事五年級(jí)作文1
年初寒冷的夜晚，我目睹了一個(gè)使人痛心的悲劇。那天晚上，我和幾個(gè)朋友在街頭小酒館歡聚，天空漸漸陰暗，一輪明月高掛，似乎為這個(gè)城市增添了些許詩(shī)意。然而，隨之而來(lái)的慘劇，卻將這一切化為了泡影。
看著外面的世界越來(lái)越安靜，我們決定離開(kāi)。正當(dāng)我們準(zhǔn)備回家時(shí)，一輛飛馳而過(guò)的車引起了我們的注意。車輛瘋狂地超速行駛，劃破了夜空的寂靜。我試圖記住車牌號(hào)，卻來(lái)不及反應(yīng)。就在那一瞬間，一聲巨響和劇烈的'摩擦聲陡然響起。
我們趕緊跑出去，只見(jiàn)一臺(tái)轎車撞上了一輛自行車�，F(xiàn)場(chǎng)一片混亂，撞擊的力量將自行車和騎車人一起擊飛了出去。鮮血飛濺，陌生男孩倒在地上，臉色蒼白，沒(méi)有了呼吸。
我們急忙撥打了120，將傷者緊急送往醫(yī)院。然后，我們仔細(xì)回憶著那輛兇悍的轎車，嘗試找出目擊者。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我們得知駕車的年輕人已經(jīng)喝了不少酒，酒精竟讓他失去了理智和判斷力。
幾天后，我獲悉了更多的消息。因?yàn)榫岂{致使那名男孩喪命的駕駛者，面臨著法律的制裁。而那個(gè)家庭也為此喪失了心愛(ài)的兒子，無(wú)盡的痛苦籠罩著他們。我無(wú)法想象，一個(gè)人因?yàn)樽眈{造成了如此多的悲劇。
這起事件讓我深思。我們每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到，酒駕危害巨大，絕不能掉以輕心。無(wú)論是醉駕者自己還是其他無(wú)辜的路人，都有可能遭受不可挽回的傷害。不要讓一時(shí)的糊涂，毀了自己和他人的一生。讓我們遠(yuǎn)離酒駕，守護(hù)自己和他人的安全。
故事五年級(jí)作文2
玉帝要選12種動(dòng)物作為人類的生肖，消息一公布，動(dòng)物們都十分希望成為這十二生肖。
住在水潭里的龍十分擔(dān)心：因?yàn)樗挥幸簧睃S金色的鱗片，他的頭就光禿禿的。正在發(fā)愁的時(shí)候，他正好看到公雞頭上有一對(duì)角。于時(shí)他向公雞借，還讓蜈蚣當(dāng)他們的見(jiàn)證人。
以前老鼠和貓是很好的一對(duì)朋友�？墒秦埵重澦�，貓就打算讓老鼠來(lái)叫他。到了評(píng)選那一天，老鼠并沒(méi)有叫貓來(lái)，自己偷偷地跑去評(píng)選了。
最后玉帝選了鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。可是讓誰(shuí)來(lái)當(dāng)?shù)谝粋�(gè)屬相呢。大家議論紛紛，最后大家都認(rèn)為牛當(dāng)?shù)谝弧Ｒ驗(yàn)榕Ｗ钋趧�。但老鼠不服氣。他們決定到大街上去問(wèn)問(wèn)其他人，老鼠賄賂了大家，結(jié)果大家都說(shuō)：老鼠比牛勤勞。于是最后決定讓老鼠來(lái)做了第一屬相。
睡覺(jué)醒過(guò)來(lái)的貓，發(fā)現(xiàn)老鼠并沒(méi)有叫他，害他錯(cuò)過(guò)了評(píng)選。貓十分生氣，從此貓見(jiàn)了老鼠就咬，老鼠見(jiàn)了貓就躲。
雞看了十二生肖的排位十分生氣。明明是龍借了我的角才被選上的.，現(xiàn)在龍的排位比雞高。心里十分惱怒，雞去找來(lái)龍理論，讓他把角還給他，可是龍不還。于是雞去找來(lái)公證人蜈蚣，蜈蚣卻不承認(rèn)。雞氣憤地?fù)湎蝌隍家豢诰桶羊隍冀o吃了。從此，蜈蚣聽(tīng)到公雞的鳴叫聲就嚇得發(fā)抖。公雞成了蜈蚣的天敵。
小朋友們，這就是十二生肖的故事，你們喜歡這個(gè)故事嗎。
故事五年級(jí)作文3
從幼年時(shí)代，書就悄悄地自由進(jìn)了我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分。
記得我最開(kāi)始閱讀的便是有著豐富多彩的插圖的《睡前小故事》。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)讓媽媽給我讀一篇或是幾篇小故事，才能入眠。
漸漸地，我多多少少也認(rèn)識(shí)了一些漢字，也不滿足于只看帶插畫的《睡前小故事》，而是喜歡上了看一連好幾冊(cè)的故事書。于是，我便不再讓媽媽每晚在我睡覺(jué)前給我讀故事，而選擇在空閑的時(shí)候，專心致志地閱讀一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。
上了小學(xué)二年級(jí)，我也學(xué)會(huì)了查字典，普遍的故事書我一看得厭煩，書店里那各種各樣的科普書又像磁石般的吸引著我，我在各種方面的科普書上學(xué)到了我以前沒(méi)學(xué)過(guò)的東西，也解決了我的一些疑惑。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，書店里那另一排書架上的教育署更讓我深受啟發(fā)：高爾基的《童年》、亞米契斯的《愛(ài)的教育》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、海倫·凱勒的.《假如給我三天光明》這些書都令我留戀忘返。
直到現(xiàn)在，我看起書來(lái)，很快就會(huì)入迷，就是有誰(shuí)在叫我，我也什么都不知道，整個(gè)人都沉浸在書的海洋里。書總能使我忘記時(shí)間，消除煩惱，我認(rèn)為，書是最好的解壓工具。
其實(shí)我應(yīng)該感謝書。它就像一雙有力量的翅膀，給我注入了許多無(wú)形的力量。高爾基的一句名言說(shuō)的非常對(duì)，我非常地認(rèn)同：書籍是人類進(jìn)步的階梯！
故事五年級(jí)作文4
有一天，我在家里無(wú)所事事地閑著，突然眼前浮現(xiàn)出媽媽工作時(shí)的忙碌身影。她日復(fù)一日地疲于奔波，為了家庭，她忍受著各種艱辛。我被這一幕深深觸動(dòng)，開(kāi)始思考自己成長(zhǎng)的意義。
我發(fā)現(xiàn)自己逐漸變得獨(dú)立，不再依賴于父母。我學(xué)會(huì)了自己洗衣服、獨(dú)自完成作業(yè)等。然而，隨之而來(lái)的獨(dú)立意味著更多的責(zé)任和壓力。我開(kāi)始感到焦慮，不知道如何面對(duì)這個(gè)繁重的世界。
在高中時(shí)期，我陷入了一種煩躁的狀態(tài)。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，每天都充滿了無(wú)聊和重復(fù)。我迫切地想要脫離現(xiàn)在的環(huán)境，追尋自己的夢(mèng)想。然而，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)卻讓我感到無(wú)力和困惑。
直到有一天，我在電視上看到了一位年輕人的勵(lì)志故事。他來(lái)自一個(gè)貧困的家庭，但憑借著自己的努力和毅力，成為了一名成功的企業(yè)家。他告訴我，人生并非一帆風(fēng)順，但只要堅(jiān)持不懈，就能達(dá)到自己的目標(biāo)。
于是，我開(kāi)始重新審視自己的人生態(tài)度。我明白了一個(gè)道理，那就是面對(duì)困難和挫折時(shí)，不要放棄，要堅(jiān)持努力。生活中的每一天都是珍貴的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.思考和努力，我終于走出了煩躁的狀態(tài)。我開(kāi)始積極參加各種活動(dòng)，拓寬自己的眼界。我發(fā)現(xiàn)，人生充滿了無(wú)限的可能，只要我們勇敢地去追求，一定能收獲美好的未來(lái)。
故事五年級(jí)作文5
古人云：開(kāi)卷有益。作家高爾基也說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，說(shuō)是我的良師益友，教給了我許多深刻的道理。
在小時(shí)候，是媽媽講故事給我聽(tīng)。那《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》像磁石一樣吸引著我。溫馨美妙的童話故事為我編織了一片生動(dòng)、五彩的天空，讓我的想象在這里插上翅膀，盡情的飛翔。我仿佛和白雪公主一起逃離出惡毒善妒的'王后的魔掌；我憐憫在大雪紛飛的那個(gè)圣誕夜里寒冷與饑餓的小女孩的孤獨(dú)無(wú)依和恐懼無(wú)助；我羨慕被繼母和姐姐仇視和虐仍舊純潔和善良并得到幸福的灰姑娘。
大一點(diǎn)時(shí)，我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就開(kāi)始自己閱讀了。我讀的書可多啦！像《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《森林報(bào)》等等，我看得津津有味。再后來(lái)，爸爸為我買了幾十部文學(xué)小說(shuō)、古典名著，我常常廢寢忘食的翻閱。只要手中有書，我就會(huì)忘了時(shí)間，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，豐富的知識(shí)使我受益匪淺，寫作水平也大大提高。而我也更愛(ài)書了。
閱讀是人生難以忘懷的體驗(yàn)和過(guò)程。閱讀讓我們走進(jìn)了繽紛多彩的世界。我感謝書，讓我懂得了世間的惡、善、美、丑。書一把神秘的鑰匙，帶我開(kāi)啟智慧的大門，書是一縷縷繽紛的陽(yáng)光，把我的生活裝點(diǎn)的五彩繽紛。
故事五年級(jí)作文6
先自我介紹一下，本人姓劉名俊良，綽號(hào)“書呆子”，綽號(hào)也就是一個(gè)人的別名，雖然有些不雅，但還真有些名副其實(shí)。說(shuō)了這么多跑題話，現(xiàn)在還是跟你們講一下我是怎么迷上讀書的吧？
記得小時(shí)候我迷上了正在電視里重播的《西游記》。我天天坐著看，坐累啦，躺在椅子上繼續(xù)看。但偏偏有一天我們家的電視壞了。這時(shí)我的心里好像有18只老鼠在撓癢癢，心里不停地想:你這個(gè)破電視什么時(shí)候壞不好，偏偏這個(gè)時(shí)候壞。這時(shí)候電視里應(yīng)該在播悟空三打白骨精吧。唐僧這個(gè)糊涂師傅把悟空趕走后又會(huì)發(fā)生什么事呢？媽媽看我猴急的樣子，便從書架里抽出一本書遞到我手上。我一看這不是我夢(mèng)寐以求的《西游記》嗎？但我又在心里疑惑起來(lái)。書里的內(nèi)容有電視里的好看嗎？管他呢，至少可以知道下面的故事發(fā)展吧。沒(méi)想到書里的.故事更精彩內(nèi)容更全面，我一下就沉迷到書的世界里。從此，我的閱讀欲望一發(fā)而不可收，我讀了《老人與海》和中國(guó)的四大名著和書結(jié)下了不解之緣。
記得有一次吃飯的時(shí)候，我還是不肯放下手里心愛(ài)的書，但是人是鐵，飯是鋼，總不能不吃飯吧？于是我想了一個(gè)折中的方法。一邊吃飯邊看書。結(jié)果啊我一不小心把飯送到了鼻子里。這下我總算知道什么叫噴飯了。
偉大的高爾基曾說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為讀書是好的，因?yàn)槲覀兩钤谛畔r(shí)代，沒(méi)有知識(shí)就像沒(méi)有手腳一樣，所以我要多讀書，讓自己更上一層樓。
故事五年級(jí)作文7
我和書是最好的朋友了，有它伴隨著我是最快樂(lè)的啦！下面就讓我介紹一下我和它的故事吧。
有一次，媽媽叫我去逛街。我隨便拿了一本書，名字叫<<小公主和矮爸爸>>，誰(shuí)知道我被這本書精彩的片段吸引住了。媽媽就算再叫我走也叫不走了。不管她怎么喊我，我都是一直在看那本書。那本書真是有趣，這本書的內(nèi)容可豐富了。主人公是小公主和一個(gè)很小很小的小矮人是她的爸爸，但是這個(gè)小女孩卻不認(rèn)識(shí)她，因?yàn)樗龔男【捅凰母改高z棄了。原來(lái)她們家很富有，她是個(gè)很漂亮的公主，但是她們的父母現(xiàn)在去世了。她的爸爸生前給了她一個(gè)智能小熊，能陪她聊天說(shuō)話，走路。她的爸爸給她說(shuō)了這樣一句話：如果你看見(jiàn)這個(gè)小熊就像看到了我，但是她卻并不知道，這個(gè)男的并不是她的親爸爸。但是之后她被一個(gè)女的收養(yǎng)了，結(jié)果這個(gè)女的很壞。每天都讓她做各種家務(wù)活，包括晚上讓她很晚很晚才睡覺(jué)。最不好家務(wù)就打她，有哪擦不干凈就是一頓臭罵。這個(gè)女的有一個(gè)10歲的.小男孩對(duì)她很好，每天她的媽媽不在家的話，這個(gè)男孩就幫助她干活。但是經(jīng)過(guò)這個(gè)女的一切努力，她最后終于見(jiàn)到了她的親生爸爸，還和她的小熊過(guò)上了快樂(lè)的生活。但是他們很貧窮，于是就在這時(shí)她想起了她的爸爸給她說(shuō)的話。你如果遇到了困難，就一定要好好觀察你的小熊。就在這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)小熊背里藏了一個(gè)手機(jī)，里面有一個(gè)視頻，說(shuō)我把錢放到了。個(gè)地方。這個(gè)小女孩就把它拿了回來(lái)了，最后她們過(guò)上了快樂(lè)富裕的生活。
這就是這個(gè)書的故事，這時(shí)我才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)媽媽一直在叫我。從這一刻起，由原來(lái)不看書的我變成了現(xiàn)在愛(ài)看書的我。
看！這就是我與我的"好朋友"故事哦！
故事五年級(jí)作文8
星期天，爸爸媽媽出去買菜了，讓我在家?guī)兔Π训貟咭幌�，心想他們不在家我可以盡情地看書了！
看一會(huì)書吧，哦，可別忘了還得掃地呢，我拿起查理九世坐在我的書房里盡情地讀書，這本書的原名不是查理九世，查理九世的來(lái)由是一只聰明的小狗，它會(huì)像我們?nèi)祟愐粯诱f(shuō)話。
啊！已經(jīng)快十點(diǎn)了！他們?cè)趺催�不回來(lái)？不然我再接著看會(huì)書吧，一會(huì)兒再掃地，急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像餓狼貪婪的讀著。
我提心吊膽恐怕爸爸媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)掃地，那我就完了！有時(shí)一本書我要幾天才可以讀完，這一會(huì)兒時(shí)間怎么能讀完呢，那次爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)交給我的任務(wù)沒(méi)有完成，這次可一定不能讓他們發(fā)現(xiàn)。我有時(shí)晚上還躲在被窩看書，像是像個(gè)小偷一樣，但我的心里卻總是這樣想：太好了！這樣他們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了唄。
這時(shí)，我想上個(gè)廁所，只好放下書了！合上書咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去！每當(dāng)我放棄讀書的時(shí)候，總會(huì)想起一句話：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。因?yàn)樯勘葋喸?jīng)說(shuō)過(guò)一句話：書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)然，書也是人類進(jìn)步的階梯。
糧食哺育的身體，而書哺育的靈魂，一個(gè)智慧與知識(shí)不斷增長(zhǎng)的'人才是健康的人。
這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，一看屋里還是亂七八糟的就嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)我：“你到底有沒(méi)有掃地？”我很害怕，喃喃地說(shuō)：“沒(méi)有，讀書過(guò)時(shí)了�！眿寢尣黄届o地說(shuō)；＂臭丫頭！讓你干活你又沒(méi)干！唉！
這就是愛(ài)讀書的我！拜拜！
故事五年級(jí)作文9
書是知識(shí)的海洋，讓我們乘風(fēng)破浪；書是一杯甘甜的美酒，滋潤(rùn)我們的心田；書是一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門。想必大家都經(jīng)常看書，和書之間發(fā)生了許多有趣的.事，下面讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和書的故事吧！
原先對(duì)我來(lái)說(shuō)，我是很不喜歡看書的，感覺(jué)書十分枯燥無(wú)味，所以每次看書時(shí)都會(huì)打瞌睡。只是我的姐姐特別愛(ài)看書，每次她放學(xué)回來(lái)時(shí)。非看一兩個(gè)小時(shí)的書不可，每次她都在看書，我開(kāi)始有些迷惑不解了：書怎么會(huì)有這么大的魅力，引的姐姐每天都要看書呢？
于是，我便打算試一下。今天姐姐出去玩兒了。我便走進(jìn)了姐姐的房間選了一本《綠野仙蹤》便躺在了我的床上，才看了不到兩個(gè)小時(shí)，我就感覺(jué)十分胳膊酸，也許是方法不對(duì)，我就仰在沙發(fā)上看�？戳苏齻�(gè)鐘頭才把這本書看完了。嘿嘿，書可真好看，看來(lái)我得改變一下自己的想法了。
以后，我便喜歡上了看書，每天我都會(huì)看書。就是每次看書的時(shí)間都太長(zhǎng)了，不知不覺(jué)就到了晚上的睡覺(jué)時(shí)間，晚上媽媽不讓看書，該怎么辦呢？我不管什么時(shí)候也要看書。每天晚上媽媽睡著時(shí)，我就把臺(tái)燈打開(kāi)，照樣子繼續(xù)看書。
后來(lái)，我的媽媽就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，于是每天都看著我睡覺(jué)，直到我睡著為止。因此我已經(jīng)有好一段時(shí)間沒(méi)有看書了。但是由于我十分聰明，又生了一計(jì)，每天晚上睡覺(jué)時(shí)我都會(huì)把一個(gè)袖珍手電筒，在床里面借著手電筒的光繼續(xù)看。
書不僅讓我受益匪淺，也讓我愛(ài)上了看書，書可真有趣��！
故事五年級(jí)作文10
那是一個(gè)寒冷的冬日，我和好友小明去附近的公園玩耍。我們迫不及待地沖進(jìn)公園，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人心碎的景象——一只小狗被拴在公園的角落，它渾身臟兮兮、饑腸轆轆。我們馬上停下來(lái)觀察，這只小狗眼巴巴地盯著過(guò)往的人們。
小狗的眼神讓我感到無(wú)比心疼，我立刻想到了我的愛(ài)犬“小Q”，它在我的陪伴下成長(zhǎng)，給了我許多溫暖和快樂(lè)。我決定幫助這只小狗，撥打了救助中心的電話。救助中心說(shuō)他們將派人來(lái)接收這只小狗，但需要一段時(shí)間才能趕到。于是我們決定先給它一些食物與水。我和小明打開(kāi)我們的口袋，拿出了我們的午餐。
和小狗分享飯菜的時(shí)候，我看見(jiàn)了它眼中的感激和期待。雖然它身陷困境，但卻沒(méi)有喪失信任人類的勇氣。這讓我深思：人與動(dòng)物之間的友誼是純粹的`，無(wú)關(guān)乎物質(zhì)條件。
漸漸地，救助人員趕到了。我們將小狗移交給了他們，他們給予了我們誠(chéng)摯的感謝�？粗」菲桨搽x去的背影，我內(nèi)心涌起了一股莫名的快樂(lè)。
回到家后，我告訴了父母這次的故事，他們都對(duì)我的行為表示贊賞。這次經(jīng)歷讓我明白了身為一個(gè)人類，我們有義務(wù)和能力去幫助那些處境困難的動(dòng)物，用友誼溫暖它們的心靈。
這次經(jīng)歷讓我懂得，人的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人的成長(zhǎng)和成功，更體現(xiàn)在我們能為社會(huì)做出多大的貢獻(xiàn)。盡管我們只是小學(xué)生，卻也能為動(dòng)物傳遞溫暖與關(guān)愛(ài)。
通過(guò)這次事件，我學(xué)會(huì)了面對(duì)問(wèn)題時(shí)要勇敢、樂(lè)觀。同時(shí)，也意識(shí)到了友誼的可貴，它可以使我們重新找到自己的價(jià)值。我希望未來(lái)能繼續(xù)幫助更多的動(dòng)物，讓它們感受到人類的善意與關(guān)懷。
故事五年級(jí)作文11
在離家上學(xué)的那幾年里，我時(shí)常期望從奶奶那里得到一些零用錢。然而，她總是以節(jié)儉為理由拒絕了我。某個(gè)夏日午后，我看到奶奶在餐桌上勞作，剛好跑來(lái)一位拾荒者。他一貧如洗，瘦骨嶙峋，渾身散發(fā)出一股刺鼻的臭味。在我眼中，他是個(gè)被社會(huì)遺棄的人。
就這樣，我一邊吃著盛滿美食的餐桌，一邊默默觀察著拾荒者。突然，奶奶把一塊糕點(diǎn)遞給了他。我感到非常意外，于是問(wèn)奶奶為什么要幫助這樣的人。
奶奶溫和地說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都有自己的故事�；蛟S他們?cè)?jīng)是如你我一樣幸福的家庭，但逆境使他們失去了一切。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容與同情，盡己所能去幫助他人�！�
我深深被奶奶的話觸動(dòng)，從此以后，我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)注身邊的.人。有一次，我遇到一位流浪漢乞討，他手上疤痕累累。我實(shí)施了奶奶教給我的原則，立即買了食物遞給他。他感激地望著我，說(shuō)：“你是個(gè)懂得愛(ài)心的孩子，希望你將來(lái)能夠把愛(ài)傳遞下去�！�
漸漸地，我變得熱心助人，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。我參加了學(xué)校組織的扶貧活動(dòng)、環(huán)保志愿者等各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了幫助他人所帶來(lái)的巨大滿足感。
奶奶的教誨令我懂得，生活中每個(gè)人都需要關(guān)懷與關(guān)愛(ài)。我們無(wú)法改變一個(gè)人的過(guò)去，但可以影響他的未來(lái)。通過(guò)每一次小小的善舉，我們可以點(diǎn)亮他人的生活。
如今，我已成為一名大學(xué)生，在生活中繼續(xù)踐行奶奶的教誨，用微小的力量為他人帶去溫暖和希望。我相信，只要我們心懷善意，人人都可以成為大使者，用真情和行動(dòng)去填補(bǔ)這個(gè)世界上的溫度差距。
故事五年級(jí)作文12
我對(duì)手表極其感興趣，一到商場(chǎng)就先去買手表的柜臺(tái)看看有沒(méi)有新款式的好看的手表；一有可以獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)就纏著媽媽答應(yīng)給我買一只手表不論貴的，便宜的；就連走親訪友時(shí)，也不忘在那里買個(gè)價(jià)廉物美的手表做個(gè)紀(jì)念。
去年，我和父母去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，對(duì)那兒的一款白色的卡西歐手表一見(jiàn)鐘情。媽媽請(qǐng)營(yíng)業(yè)員阿姨給我試戴一下。阿姨小心翼翼地拿出手表非常細(xì)心地給我戴上，邊戴邊給我們介紹這款表的功能，總之一句話，這款表不僅可以記時(shí)，當(dāng)作鬧鐘，還可以戴著她潛水，好的不得了！當(dāng)我看到價(jià)格時(shí)，一下子怔住了：一千兩百多元。這可是個(gè)不小的'數(shù)目！可媽媽卻說(shuō)，只要我期末考試能進(jìn)到班級(jí)前六名，她省吃儉用也要獎(jiǎng)勵(lì)我這只手表。
回家后，我下定決心要靠自己的努力爭(zhēng)取到這只手表，我把她當(dāng)成了我這學(xué)期奮斗的目標(biāo)。每天一放學(xué)，我就寫作業(yè)，媽媽買來(lái)的輔導(dǎo)資料我也開(kāi)始做了，電視比以前看得少了。一學(xué)期下來(lái)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，從原來(lái)的二十多名一下子進(jìn)步到了全班第八名，但是離第六名還有距離，我很失落。想想那只漂亮的卡西歐，我自己給自己鼓氣，加油，嚴(yán)莞琛！
沒(méi)過(guò)幾天，令我意想不到的事情發(fā)生了。那天早上才睜開(kāi)朦朧的睡眼，恍恍惚惚間看見(jiàn)我的寫字臺(tái)上放著那只我夢(mèng)寐以求的手表。我一骨碌起床，抓起手表驚喜不已，對(duì)著手表親個(gè)不停，一邊大聲喊叫：“爸爸，媽媽，謝謝你們！”媽媽微笑著說(shuō)：“笑笑，你有進(jìn)步，爸爸媽媽很高興。戴上這只手表好好努力，時(shí)間可比金錢更寶貴啊！”
戴還是不戴，我的內(nèi)心開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。我拿著手表凝視許久，心里像大海的波浪洶涌澎湃，頭腦像風(fēng)車不停地旋轉(zhuǎn)。最終，下定決心：戴！我要每天戴著這只手表，激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的希望！
故事五年級(jí)作文13
每個(gè)人都有一個(gè)愿望和夢(mèng)想，也許有的人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，有的人的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。我也有一個(gè)夢(mèng)想，可還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)······
“我要考上清華大學(xué)。”在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我說(shuō)。突然聽(tīng)見(jiàn)從書房傳來(lái)“撲哧”的一聲笑，我急忙跑過(guò)去，看見(jiàn)爸爸正在看書，我走過(guò)去，看見(jiàn)爸爸在哈哈大笑�！澳阈κ裁��！蔽覒崙嵅黄降卣f(shuō)。“想考上清華大學(xué)？就你？哈哈哈哈······”“那又怎么了？難道我不會(huì)考上清華大學(xué)嗎？”我更加憤怒了。“要想考上清華大學(xué)，就要從看書做起，再一步一步的前進(jìn)，你看看你，才看了十幾本書就想考上清華嗎？人家清華的大學(xué)生讀的書可是成千上萬(wàn)本的�。 甭�(tīng)了這句話，我很慚愧。爸爸又說(shuō)：“而且考上清華大學(xué)的'人成績(jī)都很好，你現(xiàn)在考100分的幾乎度沒(méi)有了，就是因?yàn)槟悻F(xiàn)在不愛(ài)看書了，成績(jī)才提不上去；你上一年級(jí)的時(shí)候，幾乎每次都是100分，就是因?yàn)槟阈r(shí)候很愛(ài)看書�！卑职终f(shuō)的話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直想著看書，看什么書？看什么有用的書······
我就去問(wèn)媽媽，媽媽有條有理的說(shuō)：“要考上清華大學(xué)，就一定要看一些有優(yōu)美詞句的書，對(duì)學(xué)習(xí)與幫助的書，不要看漫畫書和對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助的書······”我聽(tīng)了媽媽的話，負(fù)擔(dān)減少了許多，就去書房，拿起一本《笑貓日記》，津津有味地看了起來(lái)。爸爸看了看我，就躺在床上睡覺(jué)了。他睡著的時(shí)候，我看了爸爸一眼，他笑了，笑得那么甜······
這就是我和書的故事。
故事五年級(jí)作文14
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁�，真的是這樣，一本好書，可以讓我們的頭腦及身心得到美好的享受。
從小到大，我讀過(guò)很多書，我很愛(ài)讀書。我2歲時(shí)，媽媽翻看著雜志，我眼睛就滴溜溜地轉(zhuǎn)，仿佛在和媽媽一起看書。我的第一本書是認(rèn)識(shí)水果、形狀的畫冊(cè)。后來(lái)，我的媽媽又陸續(xù)給我買了兒歌、童話故事等書。晚上，爸爸會(huì)拿起故事書給我講故事，講完了，我一翻身就睡著了�，F(xiàn)在，我最愛(ài)看的`書是寫著優(yōu)美、感人文章的。記得去年，媽媽帶我去書店，看到一本書名叫《實(shí)用文摘》，真的會(huì)實(shí)用嗎？媽媽說(shuō)：“那就買回家看看吧！”于是，我就買了這本書，回家剛翻看了兩頁(yè)，就立刻被書中的內(nèi)容吸引了。媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到看完整本書，才感覺(jué)到肚子咕咕叫。我趕緊吃完飯，又端起書看了一遍，真是太精彩了！看完后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)《實(shí)用文摘》是月刊，這可把我高興死了！我連忙跑到媽媽跟前告訴她，媽媽說(shuō)：“下個(gè)月我在郵局給你訂，以后每月都可以第一時(shí)間看到了�！碧昧耍铱梢栽跁Ｖ凶杂勺栽诘腻塾瘟�！直至現(xiàn)在，我仍然非常喜歡看《實(shí)用文摘》，也正因?yàn)橛辛怂�，我的寫作能力得到了很大的提升呢�?/p>
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。大家也要多讀書，這樣可以補(bǔ)充你頭腦的“營(yíng)養(yǎng)”哦！
故事五年級(jí)作文15
我們家發(fā)生過(guò)的有趣的事情數(shù)也數(shù)不盡，那我就挑一個(gè)最讓我得意，我認(rèn)為最有趣的來(lái)寫吧。
那件事情就發(fā)生在最近，那一天，我在江南好書城里游蕩著，誰(shuí)叫我最喜歡購(gòu)物了呢。媽媽不讓我買《小小姐》，訂的又不到，使得我最近幾天對(duì)書都沒(méi)什么興趣了。只好在文具中流蕩。這時(shí)，我看到了新年賀卡，于是，計(jì)從心來(lái)，我買了兩張。嘻嘻，我想，有好戲看了。
我在家里冥思苦想的寫好了新年賀卡，然后寫了份詔書：奉天承運(yùn)，小燁詔曰：新年賀卡已藏在家中，請(qǐng)雙方自行去找，不許結(jié)盟。欽此。然后我就把媽媽的'賀卡藏在了我的收納箱，里面全是紙，我往深處一方，就拿著爸爸的去外面了。我走到雜物間，把爸爸的往報(bào)紙堆一放，就走出去宣布了這個(gè)消息。他們聽(tīng)了，急忙放下手中的工作，去找了。不想，我在書房里坐了一會(huì)兒，爸爸就夾著賀卡得意地走了進(jìn)來(lái)，“找到了�！彼f(shuō)�！芭��！蔽艺f(shuō)，“那你自己拿著吧。”他就走進(jìn)了自己的房間�？墒菋寢屵�沒(méi)找到，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)地幫她縮小范圍，最后，縮小到了書房。她走向了收納箱，我連大氣都不敢出一下，結(jié)果，她竟然說(shuō)沒(méi)有，我暈，我都看到了，她竟然沒(méi)看到。她又找了半天，還是沒(méi)找到。我只好一邊想著：這人的智商，真不敢恭維，一邊告訴她是在收納箱里。她一臉疑惑，但還是去找了，最后，仔仔細(xì)細(xì)的翻了好久，還要我繼續(xù)提示，她才找到。我嘆了一口氣，說(shuō)：“你平時(shí)智商這么高，怎么關(guān)鍵時(shí)候卻掉鏈子��！”媽媽笑了笑，去拿手機(jī)發(fā)朋友圈去了。
這就是我們家，我們家有一個(gè)遇事愛(ài)得意的老爸，一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的老媽，我們家這才會(huì)充滿著笑聲。
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