實(shí)用的一年級(jí)作文優(yōu)秀（7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
我真高興爸爸終于拿到駕照了，這段時(shí)間溫差很大在奶奶家住的比較多，奶奶有病了光喊，我們都休息不好，這下好了爸爸可以開(kāi)車(chē)?yán)�，方便了，早晨我就不受凍了，回我家有好朋友等著我，每天在小操�?chǎng)玩半小時(shí)。
在奶奶家早晨我可以多睡會(huì)，我很幸福，在哪住我都高興。
一年級(jí)作文 篇2
星期五，剛剛結(jié)束了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的寒假。我們又開(kāi)始了新的一個(gè)學(xué)期。
一進(jìn)教室，我看到了一個(gè)似曾相識(shí)而又陌生的身影，那就是——朱宸漫。坐在她旁邊的是一張十分陌生的面孔。
我走到自己的位置上，左看看右瞧瞧，就是找不到同桌翁子翔的身影。
不知過(guò)了多久，一陣鈴聲伴隨著腳步飛進(jìn)了我的耳朵。張老師站到講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在老師給大家介紹一下這位同學(xué)。他叫丁琦，一橫一豎鉤的丁，王字旁加一個(gè)奇怪的奇，琦就是他的名字�！�
接著，張老師讓我們拿出作業(yè)單，按學(xué)號(hào)依次上交。我剛拿出來(lái)作業(yè)單，猛然發(fā)現(xiàn)自己的.家長(zhǎng)簽名和家長(zhǎng)留言沒(méi)寫(xiě)。心想：完了，完了，這回肯定完了!作業(yè)單評(píng)選肯定連二等獎(jiǎng)都沒(méi)有了。
我外表淡定地把那張作業(yè)單交給張老師。隨后老師讓我們交日記本，我打開(kāi)日記本看了又看，生怕里面夾著的幾張作文紙掉出來(lái)。覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失了，才把作文本合上。
我們?nèi)鄤偨缓米鳂I(yè)，下課的鈴聲便響了，我們也結(jié)束了這堂“作業(yè)提交課”。
一年級(jí)作文 篇3
“太精彩了，太棒了，OK！”這是干什么了，原來(lái)是我們?cè)谖鍢请娊淌疑险n。
我一跳一蹦就象小兔子一樣，坐到座位上。老師 笑盈盈的說(shuō)：“你們知道是上什么課。”同學(xué)們議論紛紛，有的人說(shuō)：“是上語(yǔ)文課，不，不對(duì)�！笔巧献魑恼n，還有的說(shuō)：“是上實(shí)驗(yàn)課。”我給大家表演魔術(shù)，頓時(shí)迎得了大家的熱烈撐聲。魔術(shù)游戲開(kāi)始了，老師拿出一個(gè)盆子，里面裝著一盆普通的水，讓同學(xué)們摸一摸、聞一聞，再拿出一個(gè)玻璃杯灌滿(mǎn)了水。
同學(xué)們不約而同的說(shuō)：“是清水”。這是干什么呢？這時(shí)老師把日歷紙小心翼翼地蓋在了玻璃杯上，水在玻璃杯里老實(shí)呆著吧！葫蘆里買(mǎi)的是什么藥。老師又問(wèn)：“紙會(huì)被水吸住嗎？”同學(xué)們議論紛紛，頓時(shí)同學(xué)們的`目光投向了裝滿(mǎn)水的杯子，這時(shí)，熊老師神秘的把手松開(kāi)，奇跡發(fā)生了，紙貼在了杯子上。水一滴也沒(méi)露出來(lái)，真不可思意。當(dāng)時(shí)我們的心都繃得緊緊的，只怕老師一下了沒(méi)搞好，水會(huì)出來(lái)�，F(xiàn)在我們心中的大石頭著地了。熊老師真厲害！
老師叫一個(gè)同學(xué)上來(lái)，他按照老師的方法，卻沒(méi)成功，原來(lái)他把水沒(méi)裝滿(mǎn)，水像噴泉似的，嘩嘩直流！我感到十分奇怪，后來(lái)老師告訴我們，空氣比水的力量大得多，才能頂住紙。們們恍然大悟。這是多么有趣的一次實(shí)驗(yàn)啊！回家，我也要去嘗試一下。
一年級(jí)作文 篇4
學(xué)習(xí)了吳莉莉老師的作文訓(xùn)練方法“分解法”后，我?guī)M(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練。巧婦難為無(wú)米之炊，生活是寫(xiě)作的源泉，要寫(xiě)做一件事的過(guò)程，必須先做過(guò)這件事。默默選擇做的事情是整理一下她的書(shū)柜。
在整理之前，我提出第一個(gè)要求：
“默默，一會(huì)你收拾的時(shí)候，要一邊做一邊記著每一步要做的事情是什么，之后媽媽還要讓你復(fù)述呢。”
“沒(méi)問(wèn)題！媽媽?zhuān) 币驗(yàn)槁?tīng)課時(shí)帶她去了，這孩子表現(xiàn)出了濃厚的興趣，很爽快地答應(yīng)了。
按照我說(shuō)的話(huà)默默認(rèn)真地開(kāi)始工作了，只見(jiàn)她忙忙活活地把書(shū)柜中的東西拿進(jìn)拿出，嘴里還不停地念叨著在干什么，說(shuō)吧，全當(dāng)是一種語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練了。
不過(guò)十幾分鐘的時(shí)間，默默就把她的`書(shū)柜整理好了。于是我提出第二個(gè)要求：“默默，你能給媽媽把你剛才整理書(shū)柜的過(guò)程說(shuō)一遍嗎？”我加重了“說(shuō)”的音量。
“我整理書(shū)柜了，我先把芭比娃娃和書(shū)都拿了出來(lái)，又把書(shū)放了進(jìn)去，書(shū)被我整理得整整齊齊了�！�
“完了？”
“完了！”
只用了三言?xún)烧Z(yǔ)，默默很簡(jiǎn)潔地把整個(gè)過(guò)程敘述了一遍，如果把這些寫(xiě)下來(lái)，條理倒是很清楚，但是內(nèi)容也太單薄了點(diǎn)吧？典型的流水賬嘛！我只得“誨人不倦”，繼續(xù)啟發(fā)。于是我就細(xì)節(jié)方面問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題
1、你為什么要整理書(shū)柜？
2、整理之前什么樣？整理之后什么樣？
3、芭比娃娃不是書(shū)柜里應(yīng)該放的東西，最后是怎么安排的？
4、做的過(guò)程中有沒(méi)有想過(guò)什么？
5、任務(wù)完成后心情怎么樣？
默默又歪著頭仔細(xì)想了想，于是默默的“大作”新鮮出爐了 ：
整理書(shū)柜
我的書(shū)柜亂糟糟的（寫(xiě)出為什么要整理書(shū)柜），像個(gè)倉(cāng)庫(kù)一樣（生動(dòng)地比喻形象地描述了書(shū)柜亂的程度），我想：把書(shū)柜整理一下吧（也算心理活動(dòng)吧）。
我先把裝芭比娃娃的兩個(gè)盒子拿了出來(lái)，盒子太大，把書(shū)的位置都占了。
然后我把其它沒(méi)有的東西也拿了出來(lái)，把平著放的書(shū)立起來(lái)，讓它們排成一列，就像我們升國(guó)旗時(shí)站的隊(duì)形（第二個(gè)比喻句，形象地寫(xiě)出了整理過(guò)后的書(shū)的形狀）。
最后，我看見(jiàn)還有點(diǎn)空間，就把裝芭比娃娃的小一點(diǎn)的盒子放了進(jìn)去，讓她在自己的房間里看我的書(shū)吧（擬人的句子，充滿(mǎn)童真的心理描寫(xiě)，讀后讓人莞爾）。
�。ǖ诙⑷�、四段的開(kāi)頭分別用“先”“然后”“最后”顯示自己整理的過(guò)程，條理非常清楚）
看著被我收拾得整整齊齊的書(shū)柜，媽媽夸我是“整理書(shū)柜小能手”，我好開(kāi)心�。ㄐ睦砘顒�(dòng)描寫(xiě)使文章內(nèi)容充實(shí)）！
注：紅字是媽媽的評(píng)語(yǔ)。
雖然這篇文章看起來(lái)還嫌稚嫩，但是在媽媽的眼里，自己的孩子所做的一切總是最好的，媽媽已經(jīng)很滿(mǎn)足了，呵呵，不好意思��！
一年級(jí)作文 篇5
小聰特別調(diào)皮，總是在媽媽不在的時(shí)候一邊玩玩具，一邊看書(shū)。
今天，小聰?shù)?爸爸出差了，媽媽上市場(chǎng)去買(mǎi)小聰最?lèi)?ài)吃的水果了，爺爺奶奶去美國(guó)游玩，外公外婆住的地方離這里-老遠(yuǎn)�？傊�，家里除了他自己，什么人都不在。小聰又犯老毛病了，他一邊玩玩具，一邊看書(shū)。
“丁零零，丁零零……”門(mén)鈴響了，小聰打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽正提著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的水果站在家門(mén)口呢！有紅紅的蘋(píng)果，有黃黃的桔子……小聰顧不上洗手了，就直接把手伸進(jìn)籃子，拿出一個(gè)蘋(píng)果就往嘴里送。
媽媽連忙伸出手，把小聰手里的蘋(píng)果拿下。“病從口入，病從口入，當(dāng)心得諾如病�！笨尚÷斶�是拿這句話(huà)當(dāng)借口：“不干不凈，吃了沒(méi)��；太干太凈，吃了有�。 眿寢尪伎煲�?dú)庹�，說(shuō)：“讓你去吃！”
小聰見(jiàn)媽媽走了，便大口大口地吃起蘋(píng)果來(lái)。阿嗚一口，阿嗚一口，幾下子就把一個(gè)蘋(píng)果啃完了。
夜晚，小聰坐在床上看書(shū)。看著看著，突然覺(jué)得肚子痛了，好像有蟲(chóng)子在咬他一樣。他捂著肚子連聲大叫：“媽媽?zhuān)瑡寢尅眿寢岏R上來(lái)到床邊，著急地說(shuō)：“不會(huì)……要……夜急診吧？”
不管咋樣，媽媽立刻帶著小聰來(lái)到醫(yī)院，掛了號(hào)。醫(yī)生說(shuō)：“得上諾如病了，得打針吃藥了！”媽媽看著小聰，說(shuō)：“你看，不洗手就吃東西，沒(méi)有好結(jié)果吧。”
一年級(jí)作文 篇6
外婆家村上有一條小黃狗，黑黑的眼睛，眼睛里閃著可愛(ài)的光芒。它有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，舌頭很薄很紅，牙齒很白很干凈，耳朵一豎起來(lái)像兩把“小扇子”。每次我到外婆家的'時(shí)候，它都會(huì)搖著尾巴汪汪地沖我叫，我走到哪它就跟到哪，很親熱。我吃飯的時(shí)候，還會(huì)把骨頭扔給它啃，時(shí)間一長(zhǎng)它可喜歡我了！
可愛(ài)的小黃狗，我真想把它帶回家。
一年級(jí)作文 篇7
我醒了，看見(jiàn)窗外飄著一朵又一朵的雪花，我和哥哥們下樓去玩雪。雪飄在臉上涼冰冰的，雪像蘆花一樣白，雪像風(fēng)一樣輕。我問(wèn)哥哥們：“我們玩什么呢？”“我們來(lái)堆個(gè)小老鼠吧！”表哥說(shuō)：“對(duì)啊，堆個(gè)老鼠慶祝鼠年的來(lái)臨�！�
我們都答應(yīng)了。我們滾雪球，雪球越滾越大。我們把他當(dāng)作身體，我們?cè)贊L個(gè)小雪球，當(dāng)作老鼠的`頭，我們用鵝卵石當(dāng)作老鼠的眼睛。經(jīng)過(guò)我們的一番努力，小老鼠終于做成了！
冬天下雪，不亦樂(lè)乎；雪是白的，不亦說(shuō)乎；我們一起堆雪人，不亦快樂(lè)乎！
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