一年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的一年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
聽人說，中新花園的美景美不勝收。今天，我才真正領略到她那迷人的景色
一進花園，一股從巖石逢里緩緩流出的泉水馬上吸引了我。那潺潺的流水聲好象在演奏著一曲永不休止的.古典音樂，還真有點`小橋流水`的詩情畫意。池水中還流露出幾條活潑可愛的小魚，猶如孩子一般嬉戲。當魚兒跳躍時，池面上濺起了珍珠般的水花，變得波光粼粼。
走在林間的小路上，一朵朵活，一棵棵樹都散發(fā)出迷人的芳香，令人陶醉不已，心曠神怡。一陣微風拂過，花兒在林中飄蕩，仿佛是蝴蝶翩翩起舞，一條條用鵝卵石鋪成的小路，彎彎曲曲地延伸而去。瞧，石頭上還屹立著12生肖的銅像呢!那只虎可真是威風凜凜啊!它站在石頭上。遠看像一只奔騰萬里的駿馬，近看有似一個龐大無比的巨人。頭上那個王字，更是顯得它虎虎生威，令人心驚膽戰(zhàn)�？茨菧仨樋蓯鄣男⊥米�，正低頭吃著鮮嫩的青草呢。還有那傻乎乎的小豬，怎能不使我們感到喜愛呢?在那綠茵茵的草地上坐著成群結隊的男女老少，有的談天，有的說笑，還有的哼著小曲``````
一年級作文 篇2
我的學校沁陽市第一小學是一座歷史悠久的學校，它座落于城東的縣后街。校園里以“春芽”“夏苗”“秋果”“冬籽”命名的教學樓色彩靚麗、莊重典雅，洋溢著生命的活力。每一條走廊、每一面墻壁上都有精心挑選的名人名言、成語故事和勵志故事，幫我們樹立了學習的榜樣。
教學樓下是寬大的操場，操場的四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花草，當春天來臨的時候，花壇里百花齊放，爭奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。教學樓前后排列著單杠、雙杠和乒乓球臺，這里是我們鍛煉身體地方。
操場中央立著高高的旗桿，每個星期的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴的升旗儀式。課后，操場就是我們的樂園，只要一聽到下課鈴聲，同學們會像潮水一樣從四面八方涌來，頓時，操場變成了歡樂的.海洋。每學期我們還會在這里參加“淘書節(jié)”活動，同學們以書會友，豐富人生。
校園是我們學習的地方，是我們成長的地方，是我們溫暖的搖籃。我愛我的校園。
一年級作文 篇3
爸爸有好多本集郵冊。只要打開爸爸的集郵冊，就會有許許多多美麗的.郵票展現(xiàn)在眼前。
今天，我學了課文《郵票齒孔的故事》，放學回家就很興奮地打開了爸爸的集郵冊，看到了很多很多印著精美圖案的郵票。有動物類、花草類、風景類、人物類、建筑類、故事類、體育類等等。看，水滸傳里的武松打虎、中華蜜蜂、中華鱘、長江大橋、茶壺、十二生肖……多得數(shù)不清，都很漂亮。
郵票不但漂亮，而且還有那么多知識呢！每張郵票都有一個價格，大部分是幾分幾分的。我還發(fā)現(xiàn)了一張大郵票，知道了梅花鹿、仙鶴、亞洲象等是國家I級保護動物。難怪老師說：“一張郵票就是一本‘微型百科全書’�！蹦�！
這么多郵票中，我最喜歡君子蘭了，我認為它很好看。爸爸最喜歡小鯉魚跳龍門。我希望爸爸集郵冊里的郵票越來越多。
一年級作文 篇4
春天,一個充滿希望的季節(jié),小草已經(jīng)發(fā)芽了,小樹已經(jīng)開花了,小朋友們又長大了一歲，春雨滋潤著大地。我和我的好朋友們在校園里，向著燦爛的陽光，高興地跑來跑去，玩得可開心啦！
夏天，一個炎熱的季節(jié)，知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙碌碌的，都不知在干什么，我和我的好朋友們在炎熱的夏天里歡快的游泳，晚上在樹下乘涼。
秋天，一個豐收的季節(jié)，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉夾，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把，秋天里的楓葉染紅了大地。我和我的'好朋友們在秋天里收獲著希望。
冬天，一個安靜無聲的季節(jié)，雪靜靜地下著，誰也沒有發(fā)覺，雪地中，白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是紅彤彤的。我和我的朋友們在雪地上高興地堆雪人，打雪仗，玩得多開心呀！
��！四季，我愛你們！
一年級作文 篇5
老師，是教育我們一生的人；老師，是給我們啟示的人；老師是一個偉大的職業(yè)，如果沒有了老師，我們將會變成一個怎樣的人？我和我的老師有過這么一個故事：
那天，我們要發(fā)試卷了，聽著老師走高跟鞋的聲音，我的心不由自主地加快跳動，當老師走進教室的時候，叫同學們發(fā)下試卷的`時候，我的心跳跳的更快了，我等啊等啊，終于發(fā)到我的了，我看到那張用紅筆寫上的分數(shù)，竟然是79分，看到這分數(shù)，我目瞪口呆，我仔細地觀察了試卷，原來是因為粗心，老師還特意叫我放學后留下。
“鈴鈴鈴”，放學了，當同學們都興奮的回家時，我呆呆的坐在座位上，老師面帶笑容的向我走來，說：“怎么了？考砸了不想叫我？我是來給你講的�！蔽覔u了搖頭。老師把我的試卷拿過去，看了看，說：“傻丫頭，沒事兒，又不是沒得考試，你看。都是你粗心造成的，你做完試卷不用檢查呀。”我點了點頭，老師語重心長說：“沒事，只要你努力了，沒人怪你，這次是你粗心嘛，你下次仔細點兒，不就成功了？加油哦！”聽了這段話，像有一股熱流涌上心頭，如母愛一般。
就是這一段話，讓我下次成功了，讓我有了信心，親愛的老師，感謝你這一句話！
一年級作文 篇6
今天吃過午飯，我正忙著收拾，藝文小朋友跑過來對我說：“老師，子旭踩我腳了！”由于我正忙著干活，便隨口問了句：“他向你道歉了嗎？”藝文說：“說了�！蔽艺f：“哦，那不就行了，回座位上去吧！”于是我接著干活，等我忙完，我發(fā)現(xiàn)藝文仍坐在座位上無精打采，一臉的不高興。于是我走到他跟前，輕聲問道：“你怎么了？”|她沒理我，連頭也沒抬。我想，她大概還在為剛才那件事而生氣。于是我問她：“藝文，你是不是還在為小朋友踩了你的腳而生氣呢？他不是已經(jīng)向你道歉了嗎？”藝文抬起頭，兩眼淚汪汪的說：“老師，你還沒問我的腳疼不疼呢，子旭道歉后還說我是個嬌氣包呢！”我連忙說道：“哦，對不起，你的腳現(xiàn)在還疼嗎？”藝文說：“剛才還有點疼，現(xiàn)在不疼了�！蔽矣职炎有窠羞^來對他說：“子旭，你踩了別人的腳，道歉是應該的.，怎么能說人家嬌氣呢？以后不能這樣做了�！弊有顸c點頭，回去做下，這件事才終于平息。
這件事讓我得到了許多啟示：小朋友之間出現(xiàn)了問題，應慎重對待，不可因為是件小事而草率處理，這樣也許會失去一次孩子向你敞開心扉的機會。教師應關心、理解孩子們的心理感受。
一年級作文 篇7
從前有一只活潑可愛的小兔，它住在美麗的大森林里，過著無憂無慮的生活。
有一天，風和日麗，陽光明媚，小兔出來散步。它蹦著跳著還一邊唱歌，一邊欣賞路旁嬌嫩的花朵。不一會兒，它就來到了一棵大樹下。
這時，機靈的小兔看見大樹下有一塊像鉆石一樣閃閃發(fā)光的玻璃，它很好奇，心想：這里怎么會有這么漂亮的東西呢？它慢慢地靠近它，接著小心翼翼地拿起玻璃。只見，它放在玻璃下的手變大了，它又把玻璃對著螞蟻，結果螞蟻也變大了。真的Www。7755。com是太神奇了！小兔連連驚嘆！這一幕被躲在草叢里的大灰狼看見了，大灰狼很想要小兔子手上的玻璃，它就沖出來惡狠狠的`對小兔說：“小兔，這塊玻璃是我的！快還給我！”小兔看到大灰狼心里很害怕，可是它還是讓自己冷靜下來。它從容的對大灰狼說：“你有什么證據(jù)證明這是你的？”“這……”大灰狼沒想到小兔會這么問，它一下子愣住了。小兔趁大灰狼思考的時候趕緊悄悄溜走。
因為小兔遇事不慌張，懂得動腦筋想辦法所以戰(zhàn)勝了大灰狼，我要向小兔學習！
一年級作文 篇8
星期天早上，我和爸爸到池塘邊釣魚去。
開始釣魚了，我拿起魚竿和浮子，然后把蚯蚓放在鉤子上做魚餌，最后，把魚竿使勁地摔下去等魚兒上鉤。我等了很久很久，可是下面一絲毫動靜都沒有，我心里想：這魚怎么這么難抓呀！在再看旁邊的爸爸，以已經(jīng)抓釣了那么多魚了，我不耐煩起來，把魚竿在水里搖來搖去，爸爸看見我這個樣子，走過來和藹的說：“慢慢來，要耐心的等待，可不要一下子就放棄了�！蔽艺f：“爸爸，您說的'話我一定會牢牢地記在心中的。”說完我再一次把魚竿甩入河中。
不知過了好久，我突然一下覺的魚竿好像在輕微的愰動，我自言自語的說：“一定是一條大魚�！蔽冶闶钩隽顺阅痰膭爬嚼�，但就是拉不上來，爸爸聞風趕來幫我，我倆便“父子連心”“齊力斷金”使出了九牛二虎之力把大魚給釣了上來，我和爸爸笑嘻嘻的說：“釣魚，不難！”
我終于學會了釣魚，我也明白了一個道理：無論做什么事情，都要有足夠的耐心，堅定的恒心以及充足的信心。才可以把事情做的更好，在學習上，這個真理也是行的通的。
一年級作文 篇9
我們班的同學xx，可真有趣。
邵祎平穿著的衣服是由土黃色和棕色組成的，一幅活潑的樣子。褲子是我們學校的校褲。鞋子由黑色、灰色組成，又是一幅頑皮樣。大大的眼睛，嘴巴也是大大的。鼻子有一點兒矮。
今天下午，他可闖了大禍。體育課投實心球，他不小心把球投到了唐詩的肩膀上。唐詩痛得眼淚都流下來了。體育老師走來批評了邵祎平一通，唐詩終于原諒了邵祎平。
該吃飯了，我是倒數(shù)第二個盛飯的，也吃完了�？缮鄣t平還是呆呆地坐在椅子上，碗里的飯一口也沒吃。過了一會兒，他的飯還是沒有吃。胡老師把邵祎平“趕”進三年級辦公室，又批評了一會兒，邵祎平才“乖乖”地回到教室，老老實實地吃著“冷冰冰”的飯。
可是，吃完飯后，他又像往常一個快樂的`邵祎平了，就當啥事也沒發(fā)生過一樣。
我們班的同學邵祎平，他上午是痛苦的，下午是快樂的。
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