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主角與配角高三作文優(yōu)秀(精選27篇)
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的主角與配角高三作文優(yōu)秀,歡迎大家分享。
主角與配角高三作文優(yōu)秀 1
學習的競爭也許是學生時代的一場場戰(zhàn)斗,在“戰(zhàn)爭”中:贏者,成為全班的主角,成為所有人矚目的對象。而輸者,只能默默地充當配角,在學海中孤獨地前行。
記得剛剛進入初中的校園,我跟理科無緣,成了一名真真正正的配角。七年級結(jié)業(yè)的班會上,在無人問津的一角,我這個配角,默然地看著理科“大佬”在臺上綻放璀璨的光芒。那抹光深深地刺痛了我。
八年級開始正式分班,由于分班考理科不怎么理想,便被分到了配角之班——B班。在這個不被任何人看好的班級里,我似乎有些醒悟了:是注定要在這個“綠葉”班級里沉淪,還是走一條逆襲之路。
在一陣痛苦的思考之后,好勝心終于占據(jù)了我的身體:配角或者不錯,但我愿意成為一朵燦爛的“紅花”。
逆襲之路遠遠沒有想象的那么簡單,我為此付出了超出一般同學一倍的努力。除了正常的學習之外,每天中午午休,老師的辦公室成為了我的“必游”之地。我把自己所有有疑問的理科問題,全部集中在這個時間去請教極有耐心的老師。
只要有一顆努力拼搏的心,時間就一定會給你賞賜——在短短的兩個月的時間里,我的數(shù)學從原來的90分,一躍而上,變成了105分。也正是因為我的努力,成功從B班進入了A班。
但這個時候的我,沒有停止前進。因為,進入A班不再是我最終的目標,而我的夢想,是想成為“綠葉”襯托下傲然綻放的“紅花”。
機會從來就是給有準備的人。疫情期間,不少同學在上網(wǎng)課時,喪失了進步的動力。而這,恰恰給了我機會。我不僅認真學習,而且發(fā)現(xiàn)問題及時向老師反饋。最最重要的事是:當天的'作業(yè)當天完成,當天不懂的當天學會。經(jīng)過三個月堅持不懈的努力,開學考的時候,數(shù)學成績出乎意料但又理所當然地考了全班第二名,與第一名僅僅2分之差。
終于,我站在了全校領(lǐng)獎臺上,手中那張“數(shù)學超級達人”的獎狀,似乎散發(fā)著迷人的光芒,那天,我成為了主角。
不會有天生的主角,但是可以用你的努力,變成那個光彩奪目的你!
主角與配角高三作文優(yōu)秀 2
我也許只是一滴雨露,但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草正快慰的歡笑?也許我只是一抹陽光,但我怎能忘卻撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神。我要做一個自信的人,我也相信我自己將是生活的主角。
平凡的我,有時甚至感到自己非常卑微。在學校里,任課老師都幾乎叫不出我的名字,好一點的就只能叫出我的“半個”名字。在老師眼里,鮮花和掌聲似乎只屬于尖子生,而我只奢求老師對我上課時多看一眼,而這個愿望都很難實現(xiàn)。在家里就更不用說了,母親面對紅叉叉那種生氣而又無奈的眼神兒,父親對我那種冷漠無奈的.表情,仿佛我們就是陌生人似的,我的心里面透過了一絲卑微。
小學六年了,默默地寫作業(yè),默默地聽課,默默地玩,沒人陪我玩耍。也許只有空閑的時候會看看數(shù)學,盡管我的數(shù)學從來沒有得到過老師的賞識,但是有可能是我這歪打正著,那一個下午才會如此不可能。
那一天下午,那鵝毛大雪飄揚的情景至今令我記憶猶新,仿佛跟剛經(jīng)過似的。當時,數(shù)學老師手里拿著一疊試卷,笑吟吟地走進來說:“有幾個人這次考得特別好。”我想:“也許有可能是我吧?”可是,這一個想法立馬被我打斷了,我想:“不可能,我平時成績那么差,不可能有我的。”但是,想象立馬就變成了現(xiàn)實,老師說:“這一次試卷很難,全年級只有三四個考100分的,我們班就有一個�!崩蠋熣f完這句話,同學就議論開了,同學們都互相猜測:“是他?”“是他嗎?”“還是他?”老師又說:“大家別猜了,這一次得滿分的是耿瑞!”大家都沒想到,我也沒有想到,老師又說:“我也沒有想到,平常時默默無聞的耿睿,這次居然得了滿分,太令我驚訝了,幾個尖子生都沒有考到滿分,他居然考到了,真了不起!”老師這句話就立馬讓我從卑微中跳了出來,就仿佛人們在饑餓的時候見到面包一樣。是的,每個人都能成為生活的主角。
老師的這一句話,震撼到了我。是啊!每個人都有可能成為生活的主角,想要得到主角,就要把握住機會。
主角與配角高三作文優(yōu)秀 3
人生如戲,跌宕起伏都應由自己來呈現(xiàn)�!}記
記得,初一第一次考試,我的校名次是四十九,那是一個不堪入目的成績,是一個反映出我貪玩的學習態(tài)度的成績,是一個我自己都感到惡心的成績。
拿到成績的那個下午,我遠離了平時打鬧的同學,遠離了熙熙攘攘的人群,也遠離了曾經(jīng)和我不相上下,如今卻令我可望而不可即的學霸朋友。
我獨自一個人在河道邊徘徊。想起曾經(jīng),我的'名字總在班名單的前幾行;我在任何活動中都會勇往直前,也贏得了許多大大小小的獎杯�?涩F(xiàn)在,當提起學霸,沒有一束目光是落在我身上的。語文老師給了我參加比賽的機會,卻被我再三拒絕。不知何時,已有淚水模糊了視線,我無力也無神將它拭去。忽然,一陣風吹過臉頰,同時帶走了淚水,它仿佛是在疼惜這曾經(jīng)的學霸,不讓淚痕出現(xiàn)在我的臉上。
我決定,帶著我的驕傲繼續(xù)前行,不論未來是否遙遙無期,至少那一刻,我是真心想得到本該屬于我的東西。
每當夜幕降臨時,我總喜歡在遼闊無垠的天空中憧憬著:我想要環(huán)游世界,將自己的腳印留在世界的各個角落;想去到江南,體驗“小橋流水人家”的風景,想去東北,領(lǐng)略“銀裝素裹,分外妖嬈”的壯麗,想去西北,感受“風吹草地見牛羊”的遼闊。
可是我明白,一切的憧憬和夢想都是由自己付之以努力才能實現(xiàn)。要明白自己的目標是什么,還要知道,想要的要自己給自己。
終于,我的成績有了好轉(zhuǎn)。語文課上我漸漸摸索出了一種有效背誦方法,其他科目我也實實在在靜心去學,去做題。我靜靜地在奮力奔跑著,或許別人從未發(fā)覺。看著同學嬉笑著,聊著八卦,自己以外的世界都是那么的熱鬧、擁擠,我又重新低下了頭,寫著一條通往夢想的路,一條主宰人生,改變命運的路。
望著外面車水馬龍的城市,望著別人驚險刺激的青春,我笑了,那與我有何關(guān)系呢?在我的人生戲里,我才是主角!只愿在若干年后的殺青時,我能毫無遺憾地說:“別人的喧囂與我無關(guān)。無畏青春!無悔人生!”
主角與配角高三作文優(yōu)秀 4
藝術(shù)表演中的主要角色成為主角,次要角色稱為配角,在人們的認識里,二者也是截然不同的類型,主角就是主角,配角就是配角,有輕重之分。
但我卻不以為然,如果只有主角沒有配角,那么藝術(shù)就失去了應有的逸韻;如果只有配角沒有主角,那么藝術(shù)就無法表現(xiàn)它的主題。所以說主角與配角沒有輕重之分,他們的共同存在是藝術(shù)表現(xiàn)的需要。
生活中的主角和配角就更沒有輕重之分,他們是可以相互轉(zhuǎn)換的。提起《西游記》,大家第一時間想到的是主人公孫悟空,他耿直、疾惡如仇,在這里他是主角,而那懶惰、愛占小便宜的豬八戒就成了展現(xiàn)孫悟空人格魅力的配角,主角與配角一目了然。但我們充滿智慧的電視制片人不迷信與主角配角之分,他們靈活的將豬八戒搬到了主角的位子上,展現(xiàn)出了他活潑可愛的形象,孫悟空是那么的迂腐,襯托出了豬八戒的`可愛。孫悟空變成了配角,豬八戒成了主角。電視更加受到人民的歡迎,轉(zhuǎn)換一下主角,效果也許會更好。在信息高度發(fā)達的今天,教育成為人們接受知識的來源,教育制度改革越來越受到人們的關(guān)注,于是素質(zhì)教育誕生了。素質(zhì)教育將應試教育中的主角與配角交換了位置,學生成為了主角,老師擔任配角的位置,更加激發(fā)了學生的創(chuàng)新思維的潛能,使得學生更能適應復雜多變的社會生活。主角與配角轉(zhuǎn)換一下也許會發(fā)揮更有效的作用。
不同的領(lǐng)域主角與配角不同。萊特兄弟可謂是眾人皆知的人物,在法國航空領(lǐng)域有兩個人更值得我們尊敬。一個是卡車司機法爾芒,一個是大學教授馮·卡門。法爾芒在法國駕駛飛機屢創(chuàng)記錄,當馮·卡門告訴他有位偉大的科學家說“比空氣重的物體不可能飛上天”時,法爾芒回答說:“是那個研究蘋果落地的人吧,幸好我沒讀他的書,要不這次飛行的獎金就沒有了。我是卡車司機,至于飛機為什么會飛上天,那是你們教授的事�!闭沁@一句話,使得馮·卡門踏上了研究之路成為航空事業(yè)的先驅(qū)。法爾芒的話點出了人生的哲理——不同的領(lǐng)域,主角不同。在駕駛領(lǐng)域,司機法爾芒是主角;在研究領(lǐng)域,教授馮·卡門是主角。
生活、工作中,人不可能一直是配角,總有一個崗位,我們會成為主角。不要去迷信權(quán)威,像法爾芒與馮·卡門那樣,在自己擅長的領(lǐng)域里盡己所能,做好主角,展現(xiàn)生命的色彩與智慧的光芒,在其他領(lǐng)域做好配角,努力為主角服務(wù),實現(xiàn)自己的完美人生。
主角與配角高三作文優(yōu)秀 5
我以前一向這樣認為:在生活中,只有父母、老師等才是生活的主角。他們給予了我們幫忙,給予了我們關(guān)愛,因此當初的我,就把他們作為了生活的主角。
隨著時光的匆匆溜走,我們也在慢慢地長大,我漸漸地覺得自己在生活中也有一個位置。當受到老師表揚時,同學們都會為我高興;當受到嚴厲批評時,同學們都會來安慰我,并且鼓勵我。我覺得那時的我真的也是一個主角,不,是生活中不可缺少的主角。
在家庭中,我們是主角,在學校里,我們?nèi)匀皇侵鹘�。無論什么地方,如果缺少了我們這些小主角,我堅信,那種地方是悲涼的、恐怖的。就比如說,如果是一場大型演奏會,其中有一人沒來,那你想想,這場大型演奏會還能演奏下去嗎?也許這個例子的'范圍比較大,那我們就來舉一個小一些的例子吧!就說學校舉行歌唱比賽,如果一個班級沒有了指揮人和領(lǐng)唱的人,那其他的同學不就是白費心思嗎?
在生活中,其實每一個人都是主角,也許這個世界上缺少了你,它將會變得枯燥乏味,沒有一點生機。同樣,如果家庭中缺少了你這個主角,你還會覺得這是個和諧完美的家庭嗎?
期望大家能將自己“命名”為生活中的主角!
主角與配角高三作文優(yōu)秀 6
我還記得當初,他們說自己想要寫的日記,我們根本就不能認同,可是同時也不能否定。
我知道,他們所說過的每一句話,似乎都是充滿了浪漫或者是一種糾結(jié)的情緒在的,他們曾經(jīng)說過的每一句話,似乎都是把自己當成了最偉大的主角。
可是,我才能進看到過他們的.真面目,也真的了解他們的心情,和性格,不管他們做出什么樣的事情,我看起來都是不太吃驚的.,這樣的生活模式逐漸習慣了,我想這就是一種磨合了。
只是,當年看他們寫小說,總覺得有些力不從心,所謂的那么多美麗的夢想,就比如說她要出書的時候,我給她寫序,曾經(jīng)那些都是很美好的幻想,關(guān)于生活,關(guān)于未來。
而從此以后,我們再也不談什么夢想兩個字。
也許,每個人都曾經(jīng)說了那么多的話,每個人都覺得每一件事情,對于絕大多數(shù)人來講,似乎都是有著自己不太明白的一種讓人好的態(tài)度。
當我們真的費盡力氣去運動的時候,我想太多的道理,似乎都停留在某一個地點,看到那樣的某些歡喜,亦步亦趨。
主角與配角高三作文優(yōu)秀 7
在暑假,我參加了由梅州日報主力的橫店夏令營活動。我在橫店看見了秦王宮的雄偉、壯麗;學習了漢族人的禮儀,觀看了夢幼太極的表演,而令我印象最深刻的,卻是在橫店當了一回小演員。
在橫店的第三天上午,我們來到了拍攝地點——清宮苑。上午我們?yōu)g覽了清宮苑的廣闊和雄偉。下午就開始了我們的演員之旅。
這部劇講的.是同現(xiàn)代人穿越到古代的故事,我演的.是現(xiàn)代人。
我們的導演喊開始時,我立馬進入角色中,雖然在表演的時候有些緊張,輪到我說時,有一絲害怕,但是我心想:要勇敢,要超越在我;慢慢的我們演到了古代。我穿上古時候的衣服、戴上古時候的帽子,我發(fā)現(xiàn)這樣的服裝令我震驚。讓我明白了古時候的服裝的含義,穿好后,我們現(xiàn)代人來到了古時候的御花園,到我們了,有了剛才的經(jīng)驗,我鎮(zhèn)定自若,把自己的角色演得更美更好。演完了,我們齊步走到大門前喊到“殺青了”的時候,我才從角色中走出來。
這部劇已經(jīng)殺青了,可是我還是時常想起,仿佛這部劇是在昨日拍的。結(jié)束后,我發(fā)現(xiàn)我來這不是來玩的;不是來旅游的;而是來這當主角的。
主角與配角高三作文優(yōu)秀 8
對于奧斯卡最佳男主角這個題目,你一定有許多疑惑吧!這個“得主”就是黃達熙。 對于他的“演戲”技術(shù),你不得不佩服,有一次,在中午睡覺的.時候,他一直在和溫明豪講話,講的眉飛色舞,有時還用手擺弄幾下,就在他叫溫明豪的時候,阿姨走了進來,黃達熙說:“溫明豪,溫�!痹谶@卡住了,發(fā)現(xiàn)阿姨來了立刻像火影忍者的速度一般,把剛剛那種眉飛色舞的樣子,改成了手臂癢的樣子,明知故問:“溫明豪有沒有要有藥油��!”舒海鵬馬上說:“明知故問!”然后黃達熙停頓了一下,我想他應該知道自己露陷了吧!誰知他馬上說:“對了,我自己有�!卑⒁陶f:“黃達熙我給你打個C了。”
黃達熙突然又變得很兇,說憑什么借油你不給啊!”阿姨又說:“你對你媽是不是也這么兇,我要和你們老師講�!秉S達熙又變成一副可憐的樣子說:“不要哦,給一次機會!”阿姨頭也不轉(zhuǎn)就走了。他可真是個“變臉”大師啊!這只是他的一次,要說“演戲”部分,三天三夜也說不完。 黃達熙就是這個“得主”也是一個“變臉‘大師,你能不佩服“大師”的演技嗎?"
主角與配角高三作文優(yōu)秀 9
生活就如同一場精彩的現(xiàn)代劇,如果我們要當主角,就必須擁有自信!
記得在一次書法比賽中,老師派我“出場”。我知道老師的目的是想培養(yǎng)我的自信,可我也深知以我的水平只能在比賽中當一個配角,哪能當上主角�。�
比賽前的`幾天,我一直生活在忐忑之中,每天都會想:“要是失敗了該怎么辦呢?”眼看著離參賽時間越來越近,但我一點頭緒都沒有。到了比賽那天,我不小心將剛調(diào)好的墨汁灑在了毛邊紙上�!熬驼f她不行,笨手笨腳,哈哈!”“她永遠只配當個小小的配角�!闭驹谂_上的我,可以清楚的聽見他們在底下的對話,眼淚像斷了線的珠子一樣往下落,我哭著“逃離”了賽場。
自那以后,我強迫自己不斷參加學校和班級組織的各項活動,結(jié)交的朋友也逐漸多了起來,等到再次有書法比賽時,我毫不猶豫地去參加。我認真研墨,用心去畫每一筆,不論臺下的人用怎樣的眼光看我,我都絲毫不害怕,因為我相信我也會成為生活中的主角!
別人的譏諷,就像一塊塊磚頭,沒有自信心的人,用它砌成一堵墻,遮住溫暖的陽光,卻獨自面對寒冷;有自信心的人,用它鋪一道前進的大路,面對溫暖的陽光。
在生活中,不要太在意別人說什么,要始終充滿自信,你就是生活的主角!
主角與配角高三作文優(yōu)秀 10
人家說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉�!边@真是說得一點都沒錯,而我最喜歡的書就是“名偵探柯南”,雖然這是漫畫性質(zhì),但可說是寓教于樂。
故事是描述,在一個夜黑風高的晚上,一個高中生被黑衣人下了毒,他醒來后身體就變小了!這個人是誰?他,就是故事主角--柯南。
他的外表就像是位小學生,穿著一件藍色外套、戴著紅色蝴蝶結(jié),還有特別功能的眼鏡和可以麻醉人的手表。他的專長是辦案、推理,找出很精細的線索,推理出整個犯案過程。
我很喜歡柯南的原因是因為,他能利用犯案過程的一些小線索,抽絲剝繭,找出真正的兇手和證明,好讓兇手心服口服,這么高深的案子竟然是一位高中生解決的',讓我不禁佩服他!他有很多的`優(yōu)點,而且還有比常人還聰明的頭腦。
我最喜歡的一集是電影板--迷宮的十字路,因為那一集多了一位名偵探--平次,而且那一集的柯南吃了一種藥又變回原來的新一,但是藥效一下子就退了!又變回小學生柯南,真是很可惜,但也非常精采。
我也希望我能像柯南一樣聰明又有智慧,能破個大案,成為另一位柯南。
主角與配角高三作文優(yōu)秀 11
也許你只是一滴雨露,但你怎能忘卻自己滋潤的一棵干枯小草快慰的歡笑?也許你只是一抹陽光,但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神?生活是一首樂曲,如果沒有你我敲擊的或高昂或低沉的音符,又如何能奏出甜美的旋律?
以我也是生活的主角為題,寫一篇600字以上的文章�?梢跃幨龉适拢惆l(fā)感情,發(fā)表議論。文體不限,立意自定,題目自擬。
不讀懂話題,容易出現(xiàn)兩方面的偏差:一是誤以為生活的主角就是以自我為中心,隨心所欲,導致主題有誤;二是忽視也的存在,這個限制語表明,我過去可能一直是被人忽視的�?梢詮膬煞矫嫱黄七@個話題:一是寫清成為主角的過程,在集體這個舞臺上,可以說是高手如云,有智慧你才能成為課堂上的主角,有特長你才會成為舞臺上的主角,有人緣你才會成為朋友中的.主角。如果你是一個默默無聞而又想脫穎而出的人,自然得會忍受嘲諷與尷尬,經(jīng)受痛苦與煎熬,那些曲折的經(jīng)歷是文章出彩的一個好方法。二是寫出成為主角后的感受,追求的過程也許飽含苦楚,成功的幸福卻滿載甜蜜,要寫活這種感受,大家得學會描寫,可以用細膩的心理描寫展示成長之后的快樂,也可以借美麗的景物描寫抒發(fā)內(nèi)心的情感。
主角與配角高三作文優(yōu)秀 12
有時,我真想是偶像劇里的主角。
生活太苦了,處處是苦難,假歡喜,假情意。偶像劇里的男女主角,也有磨難,這樣能讓觀眾覺得真實可信,人物形象也更親近社會。往往到最后,這些主角們,都會成功,因為他們性格與普通人不一樣,背景不一樣,他們背后的是鎂光燈和舞臺,而普通人背后的,只是慘白無光的社會,一條會吃人的食物鏈,主角們有主角光環(huán),而普通人有的,只是一身根據(jù)反饋不斷迭代的本事。我多想成為偶像劇里的主角啊,想擁有不一樣的人生,不一樣的精彩,主角光環(huán),美好的.結(jié)局……
即使不是所有偶像劇都是以歡樂結(jié)尾,但是經(jīng)歷過磨難,贏過,輸過,笑過,哭過,歲月把自己磨煉成更完美的人,那也就足夠了,還奢求什么呢?主角之所以能夠成功,在家人,在朋友,在知己�,F(xiàn)實社會中家人能向電視劇里的家人一樣熱情嗎?或許一部分能,一部分不能。我家就是屬于那部分不能,親情沒有電視劇里那樣熱情,只有淡淡的關(guān)心,讓人感覺不到震撼。那么電視劇里的`友情,現(xiàn)實社會難以獲得一個對自己死心塌地的朋友,即使有,占的百分比也不會大多。找朋友難,找知己更難。
我多想成為偶像劇的主角啊!
主角與配角高三作文優(yōu)秀 13
一滴水,可以滋潤一棵小草;一縷陽光,可以照耀一個新生;一個音符,可以敲出一個音調(diào)……
不要總以為自己力量微小,什么也做不成,其實有的時候,你的小“身軀”也做出了大貢獻。
一滴水小不��?可是許多滴水聚集在一起,就可以匯成汪洋大海,也許沒有你,它將忽略一方沙灘;一縷陽光小不小?可是許多抹陽光結(jié)合在一起,就可以照耀世間萬物,也許沒有你,它將忽略普照一個生命;一個音符小不��?可是許多音符拼湊在一起,就可以奏出甜美的旋律,也許沒有你,它將忽略一個樂章……
看,你是不是很重要?其實,在生活中,我們要學會從多個角度看待問題,看待自己。這樣,你就會體會到自己身上所具有的.不同價值。
托爾斯泰曾說過:既然上天賦予了你生命,那么必將有任務(wù)需要你去完成,莫看你現(xiàn)在什么也做不成,總有一天,你會散發(fā)出別人所不能及的光芒!
在生活中,不要因為自己是一片樹葉,就認為自己裝扮不了蒼天大樹;不要因為自己是一顆星,就認為自己點綴不了美麗的夜空!
其實,生活這部電影,根本不會分主演與配角,每個人都是缺一不可的主角,每個人都十分重要!
主角與配角高三作文優(yōu)秀 14
晨會前,老師讓我與小王同學在晨會上唱一段快板,唯一的一個表演名額竟被我所攬,真是“機不可失,失不再來”。我們在國慶假期每天長達一小時連線背稿,打磨更好的表達方式。
明天就要表演了,我早早入睡,只為有一個更好的表演狀態(tài)。眨眼明天就到了,我穿上禮服前往學校。先是一段主持人的介紹,再是國旗下演講。馬上就要到我們了,主持人喊出我倆的.名字,我們就去擺好姿勢,music一響,我們就敲起快板,唱起調(diào),臺下的.小觀眾也為我們鼓掌,跟著節(jié)奏搖起身子來,那一刻,ifeeliamaleader。我就是全場最耀眼的那一剎光芒,觀眾都跟著我一起舞動著,跟著我一起拍起手,跟著我一起唱起來。表演臨近尾聲,我產(chǎn)生了一種飄飄然的感覺,似乎放下一切負擔更忘我的表演著,觀眾們不僅沒有減弱熱情,反而還更加賣力的為我們吶喊,為我們鼓掌。表演雖然已經(jīng)結(jié)束了,但掌聲還是經(jīng)久不息。這次當主角兒體驗是我前所未有的,十分特別、獨特,它留在了我的記憶長河之中,每次回想起這次體驗都充滿了無限的留戀與自豪。
主角與配角高三作文優(yōu)秀 15
每一個故事的主角都有她自己的特點,也許她成績并不好,但她一定有迷人的地方。
有個小女孩從小就喜歡看電視,她小時候特別喜歡看《巴啦啦小魔仙》,喜歡里面的小藍姐姐,雖然她很貪吃,但她也很善良。她經(jīng)常偷偷地買魔法棒,魔法項鏈,幻想著自己也是一名魔法少女,既能就人們于水深火熱之中又能拯救銀河系,只不過是時機未到,沒有超能力而已。她還幻想著自己有一雙純白的翅膀,待夜幕降臨之時飛向月亮,俯視著安靜的世界。
隨著年齡的`增長,她開始追電視劇,她有一個神奇的大腦,能將自己自然地代入女主身份,然后享受一切女主的福利。她有時也會對一些欺負女主的人碎碎念。最近,她在追《賀先生的戀戀不忘》,她發(fā)現(xiàn)這個劇中的女主好溫柔,好有個性,也很優(yōu)秀,她沒有辦法把自己代入進去,因為她不夠優(yōu)秀,她不溫柔,她不是很好,她在別人學習的時候偷懶,和女主的.性格相差甚遠,所以,她想變成和女主一樣的人,她視女主為榜樣,努力學習。
這個小女孩就是我,一個愛看電視的女孩,一個正在努力變成主角的女孩。
主角與配角高三作文優(yōu)秀 16
窗外的雨滴串聯(lián)成晶瑩剔透的夢,清風拂過我的臉頰,真想跑出去大淋一場雨,那會是怎樣的感覺?(也許是怎一個爽字了得)!
轉(zhuǎn)動手中的雨傘,讓夢的種子撒向每個角落,讓它們在每一處發(fā)光發(fā)亮,直到有人懂得賞識。我只是一個很普通的女生,一個外表看似很堅強的女生,從小,光環(huán)就不在我頭上,散場了,我是哪個角色,有誰會記得?獨自歌唱時,有誰會在乎一只魚兒的歡樂?丑小鴨是不會變成天鵝的。
回望自己,我也許沒有改變,但不知不覺間連自己的'性格變了也不知道,從什么時候開始,一個敢唱敢跳的小女生變成一個自己也不認識的陌生人。小時候,就想在自己的生活中自己是那個主角;長大后,也希望在別人生活里也能是主角,很天真,的確。
上次看到流星,像個笨蛋似的許了個愿,也不知道會在哪里殞落。自己也固執(zhí)的`相信會在夏天遇到一場雪,很美很美的雪。
在書上看到過一句話:誰也不是誰的過客,誰都能主宰自己的青春!希望那只小魚能
回到最初的大海,找回丟失的自己,追隨著美麗的氣泡,愛著美麗的海洋,美麗的珊瑚,做回最初的主角,重新啟程,追求最初的夢想!
主角與配角高三作文優(yōu)秀 17
生活如一部情感大戲,主角就是自己。而我,也是一部劇的女一號。
劇情一: “小左同學,你今天晚上吃什么?”“面條吧。”(哧~~嘩啦嘩啦。旁白:這是拉開抽屜和翻動塑料袋的聲音)“家里沒有面條了,我一會去買吧。”“順便給我買些零食”“好好好,寫作業(yè)吧。”(旁白:這一幕是我與媽媽的對話。)
劇情二:(旁白:這是一年前各年級的才藝展示)。我抱著一把吉他,坐在兩個好友旁邊,自己不禁緊張得發(fā)起抖來。很快,主持人上臺報幕,當說到“請六五班左冰玉同學做準備”的時候,明明主持人就在不遠處,可聲音卻像從天邊傳來。我猶豫了一下后僵硬地走上去,在上一位表演的短暫時間內(nèi),手心不停地出冷汗,心撲通撲通跳得很快。不一會,上一位表演完了,我的大腦隨之一片空白,上臺,鞠躬,開始表演,我像個機器人一樣面無表情。但在表演的時候,我看到幾個我素不相識的同學專注地看我的表演,讓我意識到,這個舞臺現(xiàn)在是我的`,我是現(xiàn)在的主角,我一下進入了狀態(tài)。雖然表演得不太成功,但收獲頗豐。
我是這部戲的主角,那么你是否是另一部劇的主角呢?
主角與配角高三作文優(yōu)秀 18
我們還缺少什么?是“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的執(zhí)著?是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神?還是“會當凌絕頂,一覽眾山小”的志氣?我們雖然做不到文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”但是我們可以做自己人生的主角,我們的生活由我們自己來控制,而不是任別人所擺弄。比如說我們在學習上做我們自己的主人,我們也一定要明白一件事,我們的學習都是為了自己,而不是為了別人。
珍惜我們的人生,歲月匆匆不等人。古人云:“百年容易過,青春不再來�!比说�.一生中永遠都是像是閃電的瞬間,然而有人卻能在這倉促的一生中干出偉大的.事業(yè),有人卻看著時間過日子,碌碌終。人生最大的敵人就是“時間”稍一不留神你的良好時機就會被時間帶走。而這個“帶走”卻是”肉包子打狗“有去無回!古人不說嗎:“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同�!碑斘覀兛吹絼e人為生活而忙碌奔波的時候,我們是否會想到自己,想到自己的學業(yè)在什么關(guān)頭,想到“花有重開日,人無再少年”我們?yōu)楹卧讵q豫?猶豫什么?我們?yōu)槭裁床蛔プ∥覀兊拿恳环置恳幻肴ヅζ床兀?/p>
我們才是我們的人生的主角,從現(xiàn)在開始,把握時間,努力奮斗吧!
主角與配角高三作文優(yōu)秀 19
我以往一向這樣認為:在生活中,僅有父母、教師等才是生活的主角。他們給予了我們幫忙,給予了我們關(guān)愛,所以當初的我,就把他們作為了生活的主角。
隨著時光的`匆匆溜走,我們也在慢慢地長大,我漸漸地覺得自我在生活中也有一個位置。當受到教師表揚時,同學們都會為我高興;
當受到嚴厲批評時,同學們都會來安慰我,并且鼓勵我。我覺得那時的我真的也是一個主角,不,是生活中不可缺少的主角。
在家庭中,我們是主角,在學校里,我們?nèi)匀皇侵鹘恰o論什么地方,如果缺少了我們這些小主角,我相信,那種地方是悲涼的、恐怖的。就比如說,如果是一場大型演奏會,其中有一人沒來,那你想想,這場大型演奏會還能演奏下去嗎?也許這個例子的范圍比較大,那我們就來舉一個小一些的例子吧!就說學校舉行歌唱比賽,如果一個班級沒有了指揮人和領(lǐng)唱的人,那其他的同學不就是白費心思嗎?
在生活中,其實每一個人都是主角,也許這個世界上缺少了你,它將會變得枯燥乏味,沒有一點生機。同樣,如果家庭中缺少了你這個主角,你還會覺得這是個和諧完美的家庭嗎?
期望大家能將自我“命名”為生活中的主角!
主角與配角高三作文優(yōu)秀 20
在初一上學期,我經(jīng)歷了一次學習上從“配角”到“主角”的過程。
入學考試時,我以優(yōu)異的成績當上男1號�?墒�,漸漸地我覺得,危機來了。盡管數(shù)學和英語依舊那么優(yōu)異,然而語文成績卻在競爭中江河日下,每次考試都是七、八字打頭。于是,我漸漸淡忘了語文,一心想著數(shù)學、英語。
期中考試讓我的危機感更重了——盡管數(shù)學、英語都是98分,可語文那可憐的78分讓第一、第二的.`位置被H、Z同學奪去,我的第三只能充當一個配角。在這之后,我終于下定了決心:改變學習方法,為期末而戰(zhàn),為獎學金而戰(zhàn)!
這么一來,重心出現(xiàn)了轉(zhuǎn)移——語文變成了我的主要攻讀對象。帶來的結(jié)果就是:語文幾乎次次八十幾。這讓我對期末更加充滿信心。
愿望成真了——期末,我在數(shù)學、英語均出現(xiàn)大幅度下滑的情況下,語文卻升高了6分,總分成為全班第一,成為主角!我想:看來我的努力沒有白費。
一位演員從配角到主角,需要通過自己努力。那么,我們學習從后面幾名變成冠軍,需要什么?當然還是自己的努力。
從配角到主角,是一個升級的過程,也是一個不斷努力的過程。
主角與配角高三作文優(yōu)秀 21
你想知道我家的主角嗎?那我就給你講講吧!
她長著一頭烏黑亮麗的長發(fā),炯炯有神的大眼睛,櫻桃般的嘴巴,苗條的身材,看起來漂亮極了。在我心中,她像一個有著非凡魔力的仙女,沒有什么事情能夠難倒她。
她很喜歡運動,常給我說:“生命在于運動�!彼刻於紩诎倜χ谐槌鰰r間來鍛煉身體。她還會利用假期時間教我打羽毛球、乒乓球、陪我游泳。
在我的印象中,她一直保持著苗條的身材,每天都煥發(fā)著青春的活力。而我最喜歡的事就是和她一起散步,跟她邊走邊聊學校發(fā)生的.趣事。
她是一本知識淵博的百科全書。每當我遇到不會或不懂的問題時,她會悄悄地來到我身邊,然后耐心的給我講解,直到我弄懂為止。
她富有童心和耐心,有著孩子般天真的.性格。每次我犯了錯誤或是不聽話的時候,她從來都是輕言細語地告訴我一個又一個的道理,她給我的愛帶給我一種潤物細無聲地感覺。于是,在我的記憶中,幾乎沒有她大聲斥責我的情況,并不像其他媽媽那樣大發(fā)脾氣,兇神惡煞。
這就是我家的主角,你們猜猜她是誰?
主角與配角高三作文優(yōu)秀 22
從小到大,孱弱的我,生性怯懦,習慣了默默無聞,習慣了甘當配角。
課堂上,老師的提問,明明自己會,卻羨慕地看著別人回答。老師曾無數(shù)次激發(fā)我心底的渴望。我在心里自問:為什么不敢演繹出真正的自我我湛望被老師發(fā)現(xiàn),我渴望做一回主角。
文靜的我習慣一個人默默地繪畫,那五彩繽紛的,分明是我渴望真正地描繪出自我。日積月累,我的`畫冊積累了一大摞。獨自靜坐的時候,我習慣了欣賞自己的杰作。從沒敢想,有一天,我真正地做了一回主角。
中考的來臨,焦灼了一顆顆莘莘學子的.心。分別在即,語文老師想搞一次聯(lián)歡,需要設(shè)計一個版面�!澳奈煌瑢W可以設(shè)計一個留給大家美好回憶自版面?”大家面面相覷,你看看我,我看看你。平日里不被看好的丑小鴨一一-我,突然有了一種莫名的沖動,“老師,請讓我試一下�!饼R刷刷,數(shù)十雙眼聚焦到我身上。
我大膽地走上了平日只是敬愛的老師才唱主角的講臺,滿懷信心地演拿了一出以我為主角的歌:黑板成了我盡情瀟灑的舞臺,五色粉筆變成了我手中飛舞的彩帶。剎那間,靜靜的黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動的河流。
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唯我獨尊,舍我其誰。
——題記
舞蹈的世界中,我是主角。
一群群小精靈伴隨著歡快的樂曲進入了另一個世界,在另一個世界里有寬大的舞臺,在舞臺上就像一只只小鳥一樣在天空中自由的飛翔,我也是其中的一個小精靈。我要像小鳥一樣高空飛翔,探索世界的奧秘。
舞臺下,人山人海,到處都是熱情洋溢的觀眾;臺上,閃爍的燈光,紅色的幕布,穿著閃閃發(fā)光的舞服,一群小精靈走向舞臺的光芒,好像這整個世界都在向我挑戰(zhàn)!
在我緊張的腦海里閃出了一句名言:“臺上一分鐘,臺下十年功”。我練了八年的舞蹈,我是不會失敗的,我也是不會輸給你們的,我要打敗所有向我挑戰(zhàn)的人,我要當這里的主角!在我的腦海里想了這么多,我要說到就要做到!
隨著優(yōu)美的.舞姿,走向了舞臺的中間。“哇!這么多觀眾啊,怎么辦?”我出了一身冷汗,汗水把化妝品融了。跳著跳著,我心情放松多了。我站在臺上,一邊享受著音樂,一邊享受著轟鳴的掌聲、熱情的歡呼聲,心中無比的滿足與驕傲!我像一只勝利的獅子,昂首挺胸站在舞臺上跳著!
我第一次真切地感受到在舞蹈的世界里,當主角的感受!
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今年“六一”節(jié),我們?nèi)M瑢W到天都城校區(qū)參加“炫彩童年我是主角”主題活動。
在這個活動中我參加了足球比賽,我們一共組成了4支足球隊,我被分到第2隊當守門員。
我們2隊首先PK 3隊,激烈的比賽馬上就開始了。我們先發(fā)球,我一腳把球踢到前面,我隊的前鋒搶到了球,只見我們的前鋒帶著球一直向前沖,對手的'幾個后衛(wèi)上來了,他一腳把球踢給了另一個前鋒,另一個前鋒帶著球跑了幾步,用力一腳球快速向?qū)κ值那蜷T飛去,守門員已來不及了,啊球進了!我們隊歡呼起來。
裁判員的一聲長哨后比賽繼續(xù)開始,發(fā)球后對手的前鋒搶到了球,他單刀直入快速向我們的球門奔來,我們的后衛(wèi)和中鋒都不在位置上,對手已晃過了后衛(wèi)一直向我奔來,我急了,不能讓球飛進我們的球門,我此時只有怎么一個念頭,我的.眼睛緊緊盯著足球,身體做好撲球的姿勢,我做了一個假動作,對手的前鋒上當了,他踢出他的球,球向我飛來,正好被我抱住,我化險為夷后比賽繼續(xù)進行,最后我們3比1戰(zhàn)勝了對手。
今天我是足球場上的主角,其他同學也是個個賽場的主角,我們一起度過了一個有意義的兒童節(jié)。
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我和他還有她一起見過她。是上帝的嘲諷,還是我只是這場游戲中的一枚棋子?
去年跟老師說坐的地方看不清,讓老師把我放前面。結(jié)果如愿坐在中間遇到了鐘楊(化名)和梁毅(化名),然后經(jīng)常和她(他)一起玩。結(jié)果我說男女之間沒有純友誼,他也愛上了她。別人有點刻薄的時候,過了期中,我和她做的更好,他嫉妒,經(jīng)常聊我和她。所以,我也很開心,但是寒假我和她吵架了,她不理我很久,我也不理她。六月份開學的時候我有幸和她坐在一起,這讓他更加惱火的去宣揚我和她。后來考試的時候和她坐在一起,想著這是不是上天給我的最后一次和她和好的機會,但是我沒有珍惜,直到失去。之后,我遇到了袁殊,我徹底放棄了她。我已經(jīng)說過幾次你是什么……等等,這讓我喜歡袁殊,但我向袁殊坦白,她沒有回答搜索,我很后悔。袁殊,你是我生命中的'絆腳石還是我的天使?我不知道。我喜歡你。你不接受我,你讓我徹底放棄她。哦,我的.上帝。
天啊,我真的是他和她游戲里的配角還是你好戲里的棋子?你為什么對我這么殘忍?
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在這個爭奇斗艷的大花園里,帶剌的玫瑰、艷麗的牡丹自然成了主角,備受游人和園丁的喜愛。而我卻顯得如此微不足道,從來沒有人注意過我,園丁甚至不給我施肥�?晌业膲粝胍廊晃锤淖儭乙蔀榛▓@的主角。旁邊的丑菊嘲笑我:“像你這么丑的家伙,怎么配成為花園的主角?別癡心妄想了�!�
這樣的話我已記不清聽過多少次,每次我都會低下頭暗自傷心流淚,但我依然執(zhí)著地追逐著我的夢想。我堅信,總會有一天,我會成為主角的!
很快,春天過去了。
很快,夏天過去了。
這個冬天異常寒冷,高貴的玫瑰,美麗的牡丹,淡雅的百合都不愿探出頭來。
深冬了,落霜了,下雪了。一朵朵可愛的雪花迫不及待地從天上飛下來,積成了厚雪�;▓@里變得很安靜,花兒都睡了,它們在為來年的`美麗綻放做準備,惟獨我忍著嚴寒佇立在雪中。
終于有一天,一群玩耍的孩子發(fā)現(xiàn)了我。他們驚喜地大叫著,越來越多的人圍著我。他們是在贊美我嗎?也許是吧。一個小女孩笑著對她媽媽說:“媽媽,它好勇敢。”我想笑,卻已無力。
在生命的最后一刻,我依然感到幸福,因為我知道我不僅成為了花園的主角,冬天的主角,更成為了生命的主角。
主角與配角高三作文優(yōu)秀 27
人生漫漫,亦喜亦憂,撬開記憶的天堂,銀河之水洶涌而來,多少個美好經(jīng)歷,多少個 辛酸往事便躍然眼前。
“記得那天嗎?你我風雨同路。記得那天嗎?你我相知相伴。記得那天嗎?你我相依相別。”這首歌唱的是那樣貼切,那樣迷人,但又那樣傷感。六年前,我們并不相識;六年中,我們從相遇,到相知,到相交;六年后,我們親密無間。我們經(jīng)歷了多 少辛酸,挫折與磨難。不知那件往事你是否還記得?
“我送你離開,千里之外,你是否還在?”我哼著小曲,漫步在林間小道上,這時正值烈日當空,我口渴難耐,心生偷瓜之念。
這時,眼前一個賣瓜攤子,我疾步向前,只見一位老爺爺坐在那兒,我走向前去,逞著老爺爺?shù)纛^的工夫,順手拿了一個瓜,準備跑走。你跑了過來,搶走了我的瓜,扔在了地上,這時,老爺爺說:“你在干嘛?”我剛準備說,沒想到,你說:“老爺爺,對不起,我砸了你的瓜�!薄盀槭裁�?”“因為我太生氣了,他罵我,所以”過街的'人都走了過來,對著你指指點點,我哭了。事后,你對我說:“不可以這樣做人。”就這么簡單的`一句話,我好難過。
在離別之際,請記住那個故事,那個故事的主角——我
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