六年級的作文合集（6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
人生有許多第一次：第一次做飯，第一次野營，第一次春游，這些會令人終身難忘。
我的第一次是在大海里學(xué)游泳。
記得那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，我和姐姐在爸爸媽媽那里玩——深圳，我們一家人在公園里玩了一上午。中午，我們興高采烈地來到大海邊，啊，大海真是一望無際。許多人在海里喜戲。
我準(zhǔn)備下海了，我把爸爸的救生圈套上，安安心心地跳下海，水涼涼的，透明，一眼就可以看到里面的沙石，我向遠(yuǎn)方游，爸爸游過來對我說：“嵐嵐，別過去，聽他們說，遮攔的`另一邊有鯊魚，可嚇人了！”
我的心開始打顫了，啊，它會不會跳過來一口把我給吃了呀，我二話不說就上岸了。
我心里也不高興，許多比我小的都可以在海里自由自在地游來游去。我對爸爸說：“爸，我想學(xué)游泳，你教我。”當(dāng)然好了，我很樂意奉陪。”爸爸對我說。
我重新套上救生圈，游了下去，爸爸很有耐心地教我練基本動作，演示了一次又一次，我不厭其煩了：“我已經(jīng)學(xué)會了，這很簡單嗎！”
我試著離開救生圈，爸爸見了說：“你大膽一點(diǎn)兒好不好，既然是你說要學(xué)那當(dāng)然要付出�！�
“我學(xué)會了，只是不想那么快而已�！蔽也环�?shù)卣f。我拿開了救生圈，先游得還可以，后來我又放松了許多，我驕傲地說：“我說了我都學(xué)會了，你還不信�！�
“啊”驕傲自滿的我不小心溺水了，我沉了下去，不斷掙扎，爸爸游過來把我救了起來，啊水太咸了。
從這個(gè)故事我感受到：做什么事情一定要有耐心，持之以恒！才能把事情做得便好。
六年級的作文 篇2
我坐在第二排的中間，左邊是小麗，人送外號“幺妹”；右邊是小夏，善解人意——不過，你可千萬別惹到她，她可十足是只“刺猬”。我的前面是小楊，他就是只披著“羊皮”的“大灰狼”。他的右邊則是溫順可愛的“小綿羊”——小歐，平時(shí)總是被小楊欺負(fù)，卻不敢吭聲。而小楊左邊是他的好兄弟小董，表面上老實(shí)巴交，實(shí)際上就是只“黃鼠狼”！
我們這六個(gè)人之間，總是彌漫著“火藥味”。幺妹今天撿著一支筆，心情大好，正美著呢，小夏驚呼了一聲：“咦？我的筆怎么不見了！”幺妹感覺不妙，連忙詢問：“什么顏色的？”“粉紅色的。”聽到這句話，幺妹來了個(gè)深呼吸： “還好，我撿到的不是你的�！毙∠难劬σ涣粒骸笆裁矗磕銚斓搅艘恢ЧP？我知道你最好了，把你撿到的筆給我吧！…‘才不呢，又不是你的。我好不容易才‘人品爆發(fā)’白撿一‘餡餅’。”“你怎么這樣呢？那筆說不定就是我的！”小夏竭力爭辯道。“噴嘖，你的不是粉紅色的嗎？我撿到的可是白色的�！� “我……”詞窮的小夏露出“刺猬”本色，開始直接搶筆。幺妹也不甘示弱，躲閃不已。小夏又蹦又跳的，就是搶不到。夾在中間看熱鬧的我見勢頭不對，連忙打圓場： “算了算了，你們再鬧下去， ‘戰(zhàn)爭’又要爆發(fā)了！”最后，還是由我進(jìn)行仲裁，筆殼給了小夏，筆芯給了幺妹。
上次美術(shù)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——捏橡皮泥。這可激起了我們的興趣。小楊自告奮勇說去買橡皮泥，幺妹卻不忘調(diào)侃他一番： “你可別攜款潛逃！”過了好一會兒，他才屁顛屁顛地跑回來。 “你速度真慢，我們還以為你掉坑里了呢！”幺妹做事可真是有頭有尾，走之前調(diào)侃，回來時(shí)諷刺。 “我可是以百米沖刺的速度跑回來的，就你快，有本事你去買��！”氣喘吁吁的小楊露出了他的“狼尾巴”，兇神惡煞般沖著幺妹吼道。幺妹自知理虧，乖乖地閉上了嘴。
開始捏橡皮泥了。我們決定創(chuàng)建一個(gè)“動物園”，于是各自捏了起來。我們中最有藝術(shù)細(xì)胞的就是“小綿羊”小歐了。她三下五除二就捏好了一只小狗。我看看左邊的，又看看右邊的，捏的全是些四不像，真是慘不忍睹。再看看“大灰狼”的——“咦，小楊，你在做什么��？”只見“大灰狼”手里拿著一團(tuán)黃色的橡皮泥，又是揉又是捏的，神情十分專注。“我知道，他肯定是在做一頭牛�！辩勖眠B忙搶答�！昂孟駴]有嫩黃色的牛吧？”小歐插話道：“這應(yīng)該是只雞！”“對，還是只小雛雞�！毙∠囊矃⑴c進(jìn)來。小楊聽到這些，氣得不行，嘟囔著說：“這是只兔子，奧拉兔！”“啥？這是只兔子？”我忍不住暴笑起來，其他人也都笑得上氣不接下氣�！澳銈兌裁�？難道沒玩過奧拉星嗎？里面的'兔子就長這樣。黃色代表個(gè)性，個(gè)——性——”小楊一臉鄙夷地看著我們�！拔夜苣闶裁磰W拉兔，奧利奧才是王道！”向來溫順的“小綿羊”這次也較起真來，拿著它的“奧利奧”小狗得意地對小楊說。唉，還沒消停一會，爭吵又爆發(fā)了。“好你個(gè)‘小綿羊’，敢來嘲笑我？”小楊氣沖沖地朝小歐吼道。“喲，你還想動手？”幺妹挺身而出。 “哼，小歐你也敢欺負(fù)？”小夏也加入到“戰(zhàn)爭”中來。眼看寡不敵眾，小楊連忙向好兄弟小董求援：“董哥，他們欺負(fù)我！”小董可是只“黃鼠狼”，面對氣勢洶洶的“巾幗英雄”們，他立馬臨陣倒戈：“她們欺負(fù)你關(guān)我啥事？我可是她們那邊的！”哈，這下“大灰狼”處于孤立無援的狀態(tài)，只好連連求饒。
我們六個(gè)人之間就是這樣，天天有爭吵，有矛盾，但更多的是歡笑。也正是同學(xué)間的這些事，讓我有了許多美好的回憶。
六年級的作文 篇3
讀者朋友們，你們一定有敬佩的人吧！是誰呢警察叔叔，郵遞員，消防員，交警但是，我敬佩的是那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的清潔工人們。
在他們的隊(duì)伍中，有男女老少，有來自全國各地的人們；他們?yōu)槭裁匆谶@個(gè)隊(duì)伍中呢，因?yàn)�，他們是英雄，是先�?qū)者，他們不計(jì)名利、默默無聞清掃著垃圾，保護(hù)著我們身邊的環(huán)境。無論是在酷暑寒冬之時(shí)，無論是在狂風(fēng)暴雨之際，他們總是出現(xiàn)在街頭、路上挺身在保護(hù)環(huán)境的第一線，英勇地消滅著垃圾，改善、美化著我們身邊的環(huán)境，消滅、清除著討厭的垃圾。
酷暑之時(shí)，太陽火辣辣地烤燎的大地，又用強(qiáng)烈的陽光照射著人們，被說在室外，就是在室外也熱得像烤地瓜一般。而他們——清潔工人們?nèi)匀讨釤�，清掃著大街；渴了喝點(diǎn)水，累了休息一下，他們隊(duì)伍里的同僚們，從無半個(gè)因天熱而告假的。
寒冬之際，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，他們還是出現(xiàn)在了寒風(fēng)之中，與垃圾做著艱苦的斗爭，NO！他們不但在和垃圾做斗爭，而且在與寒風(fēng)做著激烈地斗爭。
他們的'裝備只有少許：一套工作服，一輛垃圾車，一副清潔工具。但是，他們卻用這些簡陋的東西譜寫了一曲曲扣人心弦的感人樂章。
我敬佩你們——清潔工。
六年級的作文 篇4
我想握住你的手動聽的旋律，五彩的音符，對！
那就是音樂。從小在音樂的環(huán)境中長大，享受著父母無微不至的關(guān)愛的同時(shí)，我更享受著音樂給我?guī)淼拿烂詈突孟�。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當(dāng)別的孩子還在聽著“外婆橋”的時(shí)候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》，當(dāng)別人開始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí)，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對于此，難道我還沒有握住你的手嗎？是的，沒有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長大，原以為這樣我握住了你的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界，但是，我錯了！
和你在一起的時(shí)間愈長，卻愈使我感到自己的無知。
在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運(yùn)》的'澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實(shí)，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可及。或許，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現(xiàn)力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導(dǎo)致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢想，去尋覓，去征程。
六年級的作文 篇5
早晨，我穿著一件漂亮的新外套去上學(xué)，心里特別高興。這件新外套是前幾天阿姨從國外帶回來的，可貴啦！
我央求了媽媽好幾次，她才同意我穿來上學(xué)。誰知，一件意想不到的事情發(fā)生了……一到學(xué)校，同學(xué)們把我圍得水泄不通，爭先恐后地問我賣外套的地方。當(dāng)聽說這件外套是“洋貨”時(shí)，大家都要求傳看，我毫不猶豫地答應(yīng)了。外套就這樣被傳來傳去，大家都嘖嘖稱贊：“真漂亮！”
“式樣多好，一看就知道不一般！”
“就是，不愧是‘洋貨’！”
……這時(shí)的我得意極了，有種飄飄欲仙的感覺，這種感覺比考了100分還要好。我不停地叮囑大家：“小心一點(diǎn)，別弄臟了！這件外套可貴哩！”
這時(shí)，“調(diào)皮鬼”王亞文走過來，學(xué)著紳士的樣子向我鞠了一躬，說：“小姐，可否讓我欣賞欣賞你的外套？”“請便！”我也很大方。王亞文拿著我的'外套，翻找到商標(biāo)后，一字一頓地讀著上面的字：“中國——上海制造�！蓖瑢W(xué)們一聽，先是“啊”地發(fā)出驚呀聲，接著哄堂大笑。王亞文又調(diào)皮地說：“哦，咱們‘小姐’的外套是件‘冒牌貨’！”
大家又是一陣哄笑。我像被人迎頭潑了一桶冷水，從頭冷到腳。真沒想到，阿姨帶給我的竟是件“冒牌貨”！
一上午，同學(xué)都對我指指點(diǎn)點(diǎn)，好朋友還埋怨我騙了她。唉，穿上這件新外套雖然使我美麗多了，但是它卻給我?guī)砹瞬挥淇�，使我異常難堪。
六年級的作文 篇6
我們今天的幸福生活是多么的美好，在電燈底下學(xué)習(xí)，有充足的食物，漂亮的衣服，生活在父母和老師的庇護(hù)下，還有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是也有生活的不易。
前幾天在電視上有這樣一個(gè)短片：一個(gè)七八歲的小女孩，她的爸爸去世了，而她媽媽又得了重病必須做手術(shù)，小女孩不得不承擔(dān)家庭的責(zé)任。她的媽媽做手術(shù)需要很多錢，小女孩沒有其他經(jīng)濟(jì)來源只好靠撿垃圾來為媽媽掙手術(shù)費(fèi)，可是手術(shù)費(fèi)需要的錢實(shí)在是太多，然而小女孩撿一年的垃圾也掙不到給媽媽做手術(shù)的錢啊。唉，這個(gè)可憐的小女孩，她唯一的辦法就是去街上乞討，就在她絕望的時(shí)候，一位好心人向她伸出了援手。
在家庭出現(xiàn)變故，生活無所依靠的`時(shí)候，這位小女孩沒被打垮，一心想的就是一定要讓媽媽好起來，用內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難努力生活。
而生活在幸福中的我們，往往因一道難題被卡住而停滯不前，因物質(zhì)的不滿足而向父母發(fā)脾氣，與小女孩相比，我們是多么的幸運(yùn)！小女孩的故事給了我堅(jiān)強(qiáng)，給了我勇氣。更教會了我感恩。謝謝爸爸媽媽和老師對我的關(guān)心與愛護(hù)，我會更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)您們對我的愛。
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