【精】實(shí)用的小學(xué)五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W(xué)五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
五千年中華文化，祖先創(chuàng)造的漢字猶如一朵朵美麗多姿的鮮花盛開在華夏大地，但是漢字總給我?guī)硐才c愁。
先說“喜”吧！記得古時候，人們沒有漢字，交流起來很困難。但是，自從有了漢字，人們的.交流更順暢了，越來越方便了，這對人們來說，無疑是一件大好事。
如果沒有漢字，我就寫不出那么優(yōu)美的習(xí)作；如果沒有漢字，我就不會說話。有了漢字，世界的一切是多么美好。
但是，漢字也總是會給我?guī)響n愁。
為啥，因?yàn)橛幸淮温爩�，我錯把“脫”字寫成了一個月和一個總，這樣，無論是做事還是脫衣服，都變得小心翼翼了。還有，我把“膩”字的腰上插了一把刀（筆畫撇“丿”），鮮血直淌（老師的大叉），就成了一具“尸體”，誰也不認(rèn)識，害得我奉命要制造“十胞胎”（罰抄10遍）。
還有一次，我在作文上把“教”字的左邊寫成了“考”。這下誰也不認(rèn)識了。呵呵，原來我把孝順的“孝”寫成了“考”，這可大錯特錯了。
漢字不僅給我?guī)砹讼�，還帶來了愁�？磥頋h字是個“兩面人”。
小學(xué)五年級作文 篇2
最近，我們學(xué)校門前出現(xiàn)了一只流浪狗。
這只流浪狗和其他流浪狗沒什么區(qū)別，白色的長毛，上面被臟兮兮的灰塵染成了灰色。但是，它的眼睛和別的狗狗不一樣。它的眼睛好像會說話一樣，能把自己的感情通過眼睛傳遞給我們，所以，很多同學(xué)都喜歡它，還給它取名——可樂。
可樂早上就會來校門口，吃一些同學(xué)們?nèi)酉碌氖澄�，有些好心的同學(xué)還會買些吃的給它。下雨的時候，它就到校門口旁邊的小店門口躲雨�？此侨醪唤L(fēng)的樣子，真可憐。
我本來是怕狗的，剛見到可樂的時候，我沒有喜歡它，反倒很討厭它。但是，慢慢的，通過同學(xué)，我開始喜歡上可樂。
早上，我吃校門吃早飯時，都會把一些吃的給可樂，還會在一個同學(xué)送給它的`破碗里，倒些牛奶。
慢慢的，我們熟了。每天早晨，可樂只要看見我，都會湊過來，而我也會給它一些吃的。它就像我自己養(yǎng)的寵物一樣，我離不開它，它也離不開我。
可是，星期五時，我卻沒有看見可樂了。我在學(xué)校周圍找，也沒有找到。后來，通過同學(xué)才知道，可樂被一位好心人帶回去當(dāng)寵物了。
可樂，我舍不得你。你在別人家過的還好嗎？我想你了，你什么時候會回來看我？我會一直等著你！
小學(xué)五年級作文 篇3
每天總是這么快的過，人總是這么快的慢慢變老。唉……好久沒有寫日志了，我想想看，已經(jīng)有兩三個月了吧！也不知要寫什么？寫得再好，也沒有人知道我的心情，寫得再多，也沒有人能夠懂得了我的煩惱，寫得再長，也沒有人知道……別人只當(dāng)作看笑話，唉……心情為什么會這么亂？我為什么就不能跟以前一樣，無憂無慮呢！我到底在想些什么？我到底要的是什么？難道我只能把心里話在這個空間里發(fā)泄嗎？
如果一切可以重來，我想我會好好的珍惜，好好的把握住，不會再讓幸福從身邊溜走！
不知有多少舍不得！多少無奈！從我身上發(fā)生！
為什么我今晚的心情會這么差？不是說好了讓時間來遺忘一切嗎？我怎么越來越亂！我腦海里總是出現(xiàn)一些不想再想的事！我能夠不去再想嗎？不可能，因?yàn)橐恍┦率菬o法忘記的！時間也幫不了我遺忘！因?yàn)闀r間越久，想的就更久，時間越長，想的就越多！總回想著，那一幕！只有那一幕的時光，才能使到我開心快樂！回想著開心快樂越多，心煩就越多，心煩越多，那么心亂就更多！
我真的很累，我怕我支撐不了多久，我真的不想再想了！我只想過我自己的生活，而魔鬼總來控制我回想一切。為什么有的人說有回憶是好事呢？而我的回憶是那么的.痛苦，那么的狼狽，那么的無奈！如果能夠清除我的所有回憶！我很想馬上就把所有回憶清除一干二凈，不想再有回憶。有了回憶只能讓我痛苦，心煩，心亂！所以留著回憶并不是什么好事！我真的很想清除所有回憶！
累了，真的累了……我的路應(yīng)該怎么走？我的人生應(yīng)該往哪走？唉……
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