六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
以前，我不喜歡看書，一提書就頭暈，滿腦想的都是玩，老師布置讀的書，我也只能走馬觀花，應(yīng)差了事，無(wú)法理解作者的意圖，不能用心體會(huì)。但是，自從上次開了家長(zhǎng)會(huì)后，得到了老師、爸爸的.指點(diǎn)，我才認(rèn)識(shí)到了讀書的重要，懂得了讀書并不像你想像中的那么枯燥、乏味，只要你用心讀，深入到故事的情境中去，你就會(huì)感到快樂(lè)，在書中既能認(rèn)識(shí)的許多朋友，和他們共度難關(guān)，又能在不知不覺(jué)中增長(zhǎng)許多知識(shí)，可以說(shuō)是一舉兩得。
現(xiàn)在，我每天早上都把《哈利。波特》……帶到學(xué)校，一有空閑就翻開它，吸取知識(shí)的源泉。晚上睡覺(jué)前必須讀一篇，否則就不能入睡，感覺(jué)書成了我離不開的好伙伴。
和以前比起來(lái)，我非常后悔、自責(zé)，那時(shí)我認(rèn)為“小霸王”游戲機(jī)多好玩啊，既驚險(xiǎn)又刺激，但是我現(xiàn)在交上書這個(gè)好朋友后，就從來(lái)不玩什么游戲機(jī)了，因?yàn)槲以跁镎业搅藰?lè)趣。
這里，我也奉勸那些整天泡在網(wǎng)吧里的孩子們，現(xiàn)在是讀書的最好時(shí)光，我們小學(xué)生只有多讀書、讀好書，才能豐富知識(shí)，提高閱讀水平，才能真正感受到讀書的樂(lè)趣！
六年級(jí)年的作文 篇2
這是一本歷險(xiǎn)小說(shuō)，才看了幾行，我就愛不釋手了。
魯濱遜從小就想外出探險(xiǎn)，在他 18 歲那年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他登上了朋友父親的船。第一次出海，他就遇上了大風(fēng)浪。船在南美洲的一個(gè)荒島附近海岸觸礁。船身破裂，艙同進(jìn)水。水手和乘客們都淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。他被浪卷上岸。這小島荒無(wú)人煙，魯濱遜長(zhǎng)達(dá) 28 年的歷險(xiǎn)生活開始了。
他做了一只木筏，把沉船上的食物、淡水、酒、衣服都一一送到島上。他用帆布搭起帳蓬，作為棲身之處，并將沉船上運(yùn)來(lái)的.東西放在這，靠船上剩下的食物生活。
后來(lái)，他開始在島上種植大麥和水稻等莊稼，并且他學(xué)會(huì)了做粗糙的面包。他捕捉馴養(yǎng)山羊，作為肉食的來(lái)源。又做了許多家具，擺在他所住的山洞里。
若干年后，他救了一個(gè)俘虜。那天，剛剛好是星期五。所以他就給這人起名叫“星期五”。自從那以后，“星期五”就成了他忠實(shí)的仆人和朋友。他們?cè)谝黄鹩稚盍藥啄�，后�?lái)魯濱遜又在這座孤島附近發(fā)現(xiàn)一艘英國(guó)輪船，他和“星期五”終于現(xiàn)在可以回家了。 魯濱遜漂流記讀后感,魯濱遜漂流記讀后感600字
魯濱遜后來(lái)又出運(yùn)了幾次海，都遇上了大風(fēng)浪，船都破裂了，水手和乘客們也都死了，只有他一人在島上生活。他每次都可以坦然面對(duì)，他能這么堅(jiān)強(qiáng)，是我們所不敢想象的。
他那面對(duì)困難的表現(xiàn)，實(shí)在讓我們所震憾。他那雙創(chuàng)造發(fā)明的手，是我們所沒(méi)有的，他一個(gè)人在孤島上還能充滿生的希望，而沒(méi)有死的絕望，我們也要學(xué)習(xí)他那種能獨(dú)自生活的能力。他能通過(guò)自己的雙手和大腦發(fā)明造了粗糙的面包，并且捕捉馴養(yǎng)那難以馴服的山羊，還在島上種植了大麥和水稻。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜那種機(jī)智勇敢面對(duì)困難不屈服的大無(wú)畏精神。做生活的強(qiáng)者。
六年級(jí)年的作文 篇3
隨著時(shí)間的流逝，有些人在我的腦海中已經(jīng)模糊，但是那個(gè)陌生人卻在我的記憶深處。
記得我讀三年級(jí)的`時(shí)候，有一次，媽媽騎著摩托車送我去上學(xué)，那天下著傾盆大雨，所以地面非常滑。一路上，媽媽還教我上課不要開小差，要專心聽老師講課，可還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽見“砰！”的一聲，我和媽媽重重地倒在了地上，原來(lái)是因?yàn)閶寢岄_車沒(méi)有專心，所以和另外一輛摩托車撞在了一起，那位開摩托車的車主沒(méi)有理會(huì)我和媽媽的情況，就自己開車離開了。
我和媽媽倒在地上，由于我和媽媽的雨衣是連起來(lái)的，所以，媽媽有幾次想扶車起來(lái)都不行，媽媽的臉上寫滿了失望的神情，我的心里也非常失落、焦急。
雨越來(lái)越大，路上的行人也越來(lái)越少，我和媽媽更加焦慮了。正在這時(shí)，突然覺(jué)得雨停了，抬頭一看，原來(lái)是一位青年撐著雨傘幫我們遮住了雨水。頓時(shí)我感到了人情的溫暖雖然是一位陌生人，但他讓我感受到世間的友愛。
這件事深深地刻在了我的腦海里，讓我記憶猶新、難以忘懷。
六年級(jí)年的作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，顧鋮巍起床了，太陽(yáng)要燒烤屁股了!”“哦……”我睜開那朦朧的雙眼，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，想從被窩里起來(lái)，可是這時(shí)的被子仿佛一條千斤重的鐵被。我看了看鬧鐘，只見紅色時(shí)針和分針形成了一個(gè)令我極不愿意看到的夾角，“媽媽米呀，七點(diǎn)了!”我立刻踹開被子，像屁股著火似的沖出家里。
終于到了學(xué)校，我看了看手表，“怎么才七時(shí)零五分，難道是家里的'鬧鐘壞了?”我憤憤不平的坐了下來(lái)。光陰似箭，一下到了下午，這節(jié)是體育課，同學(xué)們排好了隊(duì)，來(lái)到體育教室�？审w育老師一點(diǎn)也不對(duì)我們客氣，一來(lái)就左右測(cè)試，“左”我立刻以0。001秒的速度轉(zhuǎn)向左邊，“向后轉(zhuǎn)”老師仿佛講了一句外國(guó)語(yǔ)，“槽”，我分不清左右，只能看同學(xué)的樣子轉(zhuǎn)。好不容易完成了測(cè)試，老師又向我們投出了一個(gè)“無(wú)理”的魔鬼訓(xùn)練──做二十個(gè)俯撐，我呆若木雞，心里長(zhǎng)嘆一聲：“嘔賣糕的，怎么第一天就那么慘!”但我沒(méi)有辦法，只好不甘情愿地做了起來(lái)，只聽見一個(gè)恐怖的聲音“開始”，大伙便開始做了起來(lái)“一下，二下，三下……”正當(dāng)我做到第八個(gè)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡，腰酸背痛，我沒(méi)法繼續(xù)做，可我心里想：哪泥，第一天老師就這樣，也太狠了!過(guò)了五分鐘，俯撐終于做好了，我仿佛做了一個(gè)“大手術(shù)”，只聽見“撲咚”一聲，我“癱瘓?jiān)诘亍薄?/p>
哎，開學(xué)的第一天我好“杯具”啊!
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