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（熱門）實(shí)用的四年級故事作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級故事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級故事作文 篇1
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海南站。眼前一片狼藉的景象：倒塌的房屋、炸毀的橋梁。一個一歲多大的小孩坐在軌道上無助地哭泣？造成這副悲慘景象的是誰？是可惡的日本鬼子！
這一天早上，小宇和他的家人正在吃飯。忽然聽見好心的鄰居站在門外喊：＂日本鬼子來啦！快逃命�。。职致犃�，果斷地放下碗筷。帶上一家老小加入了洪水般地逃亡人群。媽媽帶著小宇，爸爸帶著老人飛快地往前走著。這時，小宇因?yàn)槿颂�，摔了一跤。媽媽想抱起小宇繼續(xù)走，可是隨著人群的流動被擠到了前面，無法再回來了。媽媽瘋狂地?fù)]舞著手臂，想要小宇自己走過來。可是小宇只有一歲��！他根本不會走，只會爬。最后，媽媽不見了，人群也不見了。只剩下小宇孤零零地趴在地上，號啕大哭。
一枚導(dǎo)彈飛了過來，不偏不倚正好砸在火車站上。小宇沒死，可是他的家長卻不見了。食物、床、水從哪里來？小宇熬過了第一天，可是第二天他又該怎么辦？
戰(zhàn)爭是多么殘酷�。∷専o數(shù)的孩子失去母親、讓無數(shù)的妻子失去丈夫。在我們這里，是和平的.。但是還有許多的孩子，還在遭受著戰(zhàn)爭帶來的痛苦。我們應(yīng)該為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓每個人都能幸福的生活。
四年級故事作文 篇2
這天，我正在書店里看故事書，突然，一股神奇的力量將我吸進(jìn)了書里。
我發(fā)現(xiàn)，我在一個神奇的星球，這里的人就是一本本不同的書，而書的主角叫什么那個人就叫什么。
我找到一個路人，問：“您好，請問這是哪里？”
可是，那人卻說：“這是地球�！�
我一驚，怎么可能？那人看出了我的'不解，連忙改口說：“這是地球的故事王國，只有熱愛看書，喜歡看書的人才能來到這個地方。凡是來到這個地方的人都是VIP，可以享用我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的書的盛宴。”
一聽我是VIP，而且還有盛宴，我的肚子便開始高興了。我又不好意思地問他：“小百科（因?yàn)樗且槐景倏迫珪闊﹩柲阋幌�，餐廳怎么走？”
小百科給我指路，我就向著餐廳出發(fā)了。到了餐廳，服務(wù)員將菜譜拿了過來。我一看，每一道菜就是每一部書名。當(dāng)我百思不得其解的時候，服務(wù)員過來給我講解。原來，菜譜上的書名里都有食物，喜歡哪一本書中的食物，就可以選哪一本。
看明白菜譜后，我點(diǎn)了一本馬小跳系列的《同桌冤家》，書里有一段是野營，他們做的菜就是燒烤，我很愛吃。
吃完飯，豌豆公主來到我面前，說：“你看，前面有一條小河，我害怕，你能扶我過去嗎？”我答應(yīng)了豌豆公主的請求，和她來到了小河。小河不寬，但河水很急，我們小心翼翼的走著，就在我即將要過河的時候，橋突然塌了，我被河水沖到了一扇門前。
推門進(jìn)去，我就聞到了飯菜香，原來，我結(jié)束了我的故事王國之旅，老爸老媽正在真正的餐廳里等著請我吃飯呢！我剛想對他們說，我是故事王國的VIP，剛剛吃了頓燒烤回來�？上胂�，還是安靜地坐在了他們面前。
因?yàn)槲矣X得剛才暢游故事王國的事兒是我的秘密，可不能告訴他們�？催^我文章的人，也要替我保密呀！
四年級故事作文 篇3
大年初一早上，我們寧波人家家戶戶都要吃豬油湯圓。
和大家一樣，過年時爺爺家也會吃湯圓，還是自己做，味道好吃極了。湯圓是最具寧波的代表性小吃之一。爺爺家自做湯圓有安全保證，不僅有吃的樂趣，還有做的樂趣�？墒�，這么美味的湯圓究竟是怎么來的呢？在宋朝時，寧波流行出了一中在當(dāng)時來說很新奇的`小吃。它用糯米做皮，芝麻糊，糖，豬油等做餡，吃起來美味可口。有人見他在鍋里又沉又浮，將它稱為“沉浮子”后來又稱作“元宵”。在那零食匱乏的時代，這種小吃立即傳遍全國，再加上團(tuán)團(tuán)圓圓的美好寓意，后來成了元宵節(jié)必吃的食品，成了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。到了今天，湯圓的品種越來越豐富，可是我們寧波人最念念不忘的還是豬油湯圓。
湯圓在我家還有很有趣的故事，有一次爺爺家做湯圓時，我也參與了進(jìn)來，那時我心里想著：“我要不做個迷你小湯圓吧�！庇谑俏揖妥隽艘粋�。第二天，在即將下鍋煮時，我翻開了蓋著湯圓的毛巾，我的迷你小湯圓正和其他“巨無霸”在一起，我心想：“過一會我一定要嘗嘗小湯圓的味道。”后來盛湯圓時，我的小湯圓卻怎么也找不到，看看其他人的碗，也沒有，鍋中也無它的蹤跡。唉，小湯圓就這樣人間蒸發(fā)了。當(dāng)我把這個發(fā)現(xiàn)告訴大家，全家人都哈哈大笑，差點(diǎn)沒把嘴里的湯圓給噴出啦。
如果你來寧波，一定要常常我們的豬油湯圓。
四年級故事作文 篇4
我的童年有許多故事，但有一件事是最難忘的，那就是學(xué)騎自行車。 在我八歲的時候，我看見不少同年紀(jì)的小朋友都會騎自行車，我自己也想騎，但我不會，怎么辦呢，我決定 學(xué) 習(xí) 騎 自行車。
有個周末我和爺爺在 小區(qū) 廣場學(xué)騎車，一開始我 是到處 亂撞 ， 根本不能控制自行車，一會兒東倒西歪，一會兒摔倒 …… 這個笨重的大家伙根本不聽話。 之后 還 是 爺爺幫忙 扶的， 我才可以不摔倒。就這樣，在爺爺?shù)膸兔ο�，我漸漸的可以控制好自行車， 可 剛剛學(xué)會的'我還 時 不時的撞東西，爺爺教我一定要控制好方向才可以 。 我努力的抓 住車把手，再控制腳下的用力，就這樣，我慢慢的學(xué)會了騎車。
通過這個我明白了一個道理 ，有志者事竟成。
四年級故事作文 篇5
共享單車就像“忽如一夜春風(fēng)來”，一夜之間擺滿了這個城市的大街小巷。我纏著爸爸，利用一個星期天的下午教我學(xué)會了騎單車。從此，我就像著了魔一樣，見到小黃車就想上去摸一摸，騎一騎。有一天放學(xué)后，我在院子里又發(fā)現(xiàn)了一輛小黃車，我像往常一樣湊了上去一看，車子居然沒鎖!我高興極了，騎著車子在院子里瘋玩了一圈。到了晚飯時間，我該回家了，可是又舍不得丟下車子，怕別人騎走，于是我把車子推回了家，放在我的小房間里。
這時候，爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)我推回來了一輛共享單車，問我怎么回事，我驕傲地說：“我撿的，沒鎖。爸，您不用每次掃碼給我騎車了，咱還不花錢”。我滿心以為爸爸會表揚(yáng)我聰明，可是爸爸聽了之后眉頭緊鎖，嚴(yán)肅地對我說:“兒子，你知道這是什么行為嗎？說小了，是不遵守社會公德，說大了，就是一種偷盜行為”。我不服地說：“我沒偷，車鎖是被人家弄壞的！”爸爸聽了，語重心長地對我說：“共享單車本來就是給大家提供方便的，需要每一個人都遵守這個社會公德，如果大家都只顧自己方便，那這個社會還有什么秩序可言？而且，不管車鎖沒鎖，它都是公用財(cái)物，我小時候，我的爺爺奶奶就經(jīng)常告誡我，不義之財(cái)不可取、予人方便，就是予己方便，爸爸直到現(xiàn)在還一直牢記長輩的教誨......”聽了爸爸這些話，我羞愧地低下了頭，爸爸問：“現(xiàn)在知道怎么辦了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不顧媽媽在廚房說開飯了，推出單車，送到了樓下小區(qū)的停車處。
這件事之后，我再也沒有把公用財(cái)物占為己有的想法，也制止我的'朋友們這樣做，遵守社會公德，不僅是我應(yīng)該做的，更是全社會每一個人應(yīng)該遵守的美德，我們要從我做起，從每一件小事做起......
四年級故事作文 篇6
書，是我的“解憂藥”，它也是我的一位形影不離的朋友，陪著我度過每一天。然而，相處的過程中，我們倆免不了擦出一些搞笑的火花。
記得在暑假的某一天，我拿起了一本我喜愛的書，坐在沙發(fā)上開始津津有味地讀著。隨著故事中各種精彩的'情節(jié)，故事中的人物也會變化著做各種動作，說著各種話。我就會隨著這些一會兒哭，一會兒笑，一會兒怒，一會兒哀......像打翻的五味瓶------酸甜苦辣咸樣樣俱全的心情;更像一位演員在表演表情秀，而這位當(dāng)起導(dǎo)演又兼職編劇的書中的內(nèi)容總會讓我情不自禁地“演”了起來。哎，誰讓我控制不住對書的喜愛呢!
又一次，我一大早起來，準(zhǔn)備洗漱是，看見旁邊有一本書。于是，我就興致大發(fā)的看了起來，直到媽媽醒來叫我拖地時，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了那么久了。于是我捧著書準(zhǔn)備走向陽臺拿水桶和拖把，途中我剛好看到最精彩的片段，于是我索性一屁股坐在了地上，在那兒有滋有味地看了起來直到聽到媽媽的催促聲，我才依依不舍地放下書走去。當(dāng)?shù)搅顺燥垥r間，我坐在餐桌前，回想著剛才書中的幽默句子和精彩片段，就禁不住傻笑，要不是及時緩住神兒來，家人還以為我出了什么事呢。
書與我的故事并不止這些，日后，它仍然會陪伴著我走過一生，我們之間的故事永遠(yuǎn)也不會停止。
四年級故事作文 篇7
寒假里的一天，我正閑著沒事干，在沙發(fā)上看電視。我心想好無聊啊，我能干什么事呢？我看見了正在忙碌的媽媽。我心想：媽媽每天那么辛苦，我要幫媽媽做些家務(wù)活兒，為媽媽減輕點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)。
說干就干，我對媽媽說：媽媽，你到沙發(fā)上看電視去，我來幫你做家務(wù)。媽媽語重心長地說：兒子，你的'任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，家務(wù)活是大人做的，快去做作業(yè)吧。我倔強(qiáng)地說：媽媽，我來幫你分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)有什么不好的，說著就把媽媽推到了椅子上。我開始干活了，先拖地，我拿出拖把，拿來一個桶，桶里裝滿水，拖把放在水里沾一下，就在地上劃前劃后，有些死角拖把拖不到，只能用布來清潔，
這可苦了我，手放在冰冷的水里，就像有刀子在劃我的手，我咬著牙堅(jiān)持著，拖地拖完了，我累的腰酸背痛，但是我立刻把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，按下按鈕，洗衣機(jī)便開始工作，不一會兒，洗衣機(jī)就把衣服洗完了，我拿來一個盆子，把衣服放在里面，搬到陽臺上，把衣服一件件掛到晾衣架子上。我一看時間，十點(diǎn)四十了，我趕緊打了一盆水，放了五百克米，開始淘米，然后，我把米放進(jìn)電飯鍋插上電源開始煮飯，把淘米水澆到了我們家的發(fā)財(cái)樹上。做完了家務(wù)，我坐在沙發(fā)上休息了，心想：原來做家務(wù)活那么累，以后我一定要多幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)活兒。
四年級故事作文 篇8
“借書了，借書了！誰借什么書，趕快寫個條告訴我�！奔饫穆曇粢燥w一般的速度傳到我的耳朵里，班級圖書管理員小A興奮地大喊著，班級頓時熱鬧起來，“你借什么書？”“每個人能借幾本書？”“能不能放假把書拿回家里去看啊？”……為這事差點(diǎn)給班級減了分。
課后，小A連飯都沒顧上去吃，就匆匆跑到圖書室仔仔細(xì)細(xì)地篩選著，一個半小時以后，回來的她懷里抱著一大摞書，還未等小A走進(jìn)樓，就有人飛也似的下去“迎接”了。
書終于發(fā)下去了，書呆子小B目不轉(zhuǎn)睛地看著書，就連別人碰到他，他都沒有感覺到。
原本亂哄哄的教室，現(xiàn)在只能聽到沙沙的翻書聲和同學(xué)們的呼吸聲。
平時愛鬧的小C和小D兩人，也能安靜地坐在位子上看半個小時的書了，可見書的魅力有多大！
也許有人正在欣賞迪福的《魯濱遜漂流記》，也許有人正在贊賞老舍的《駱駝祥子》，也許有人正在沉浸在雨果的《悲慘世界》……而我呢，正在津津有味地讀羅曼。羅蘭的《名人傳記》。
堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬，他的《英雄》、《命運(yùn)》、《月光曲》給予人的'是力量和勇敢。膽小的米開朗基羅，給予人的是信心和誠實(shí)；愛國的托爾斯泰，給予熱的是激情和可靠……
書里面的知識讓我明白了很多很多，我喜歡它——書！
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