實用的四年級優(yōu)秀作文3篇[實用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級優(yōu)秀作文 篇1

　　星期六的下午，爺爺說睡醒午覺到我去放風(fēng)箏，我高興的跳了起來。剛忙讓奶奶找去年老姑給我買的風(fēng)箏，奶奶連忙上樓去找風(fēng)箏，一會奶奶拿來了風(fēng)箏，我急忙組裝風(fēng)箏。準(zhǔn)備好了就等爺爺下樓來帶我去放風(fēng)箏，可我左等右等卻遲遲不見爺爺下樓來，我等的不耐煩了，正想上樓去看看，可是卻不偏不倚的和爺爺撞了個滿懷，爺爺說：“著什么急，走，咱們?nèi)バ�廣場放風(fēng)箏去�！蔽腋吲d的的把風(fēng)箏拿在手上，爺爺奶奶和我就出發(fā)了。

　　一路上風(fēng)和日麗，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時機(jī)。我拿著風(fēng)箏連蹦再跳，一會就到了小廣場。我一看小廣場上已經(jīng)有了兩撥人，南邊是老奶奶們在打腰鼓，北面是老爺爺們在抖空竹，只有我一個放風(fēng)箏的.。這是爺爺站在中央，前后左右看了看，把風(fēng)箏拿在他手中緊走了幾步說：“放線�！蔽亿s緊放線，風(fēng)箏便搖搖晃晃的飛了起來，爺爺趕忙過來幫我拽線，風(fēng)箏越飛越高，我不停的放線，這時有兩只鴿子飛到了風(fēng)箏旁邊，好像要和我的風(fēng)箏比賽，我急忙拽了拽線，風(fēng)箏又飛高了，鴿子繞著風(fēng)箏飛了兩圈，最后飛走了，我一邊放線，一邊拽線 使 風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)。這時老奶奶的腰鼓敲得越來越響，好像在為我祝賀。

　　老爺爺?shù)目罩褚捕兜梦宋俗黜懀�一位老爺爺�(shù)目罩褚贿呥�帶了一條絲綢做的龍，龍隨著空竹上下翻滾，好像在說：“小朋友，你真棒！”我越玩越帶勁，心也隨著風(fēng)箏飛上了天空，正在我玩的非常得意的時候，一位爺爺帶著小姐姐也來放風(fēng)箏，可她們放了幾次都沒有成功的放了起來，這時爺爺趕忙走過去指導(dǎo)他們，可最后她們沒放起來，就沮喪的走了，我們放了一會也回家了。

　　通過這次放風(fēng)箏，我體會到，不論做什么事都要動腦筋，掌握技巧，才能成功把事情做好。

四年級優(yōu)秀作文 篇2

　　在鄉(xiāng)下的外婆家有一條大白狗，它全身是白色的，在陽光底下顯得分外耀眼，好看極了。

　　大白狗的眼睛圓溜溜的，很小很小。它的鼻子很高，像個蒜頭。它的尾巴毛茸茸的`，冬天真想拿來當(dāng)圍巾用。它的四條腿細(xì)細(xì)的，支撐著像枕頭一樣的身體。

　　大白狗吃飯的時候先是看看有什么動物跟它搶吃的沒有，然后就迫不及待的一頭扎下去，狼吞虎咽的吃起飯來。如果這時你走過去的話，它便會引吭大叫，抬起頭準(zhǔn)備咬你，但是它一看是主人，便又不吭聲的低頭繼續(xù)吃飯。如果一只小蝗蟲從它嘴邊跑過，它便猛追半天，還是沒追上那只小蝗蟲，它便休息一會，猛追上去，追上了把小蝗蟲撕成兩半，拿到了碗里去，就當(dāng)成了一樣小菜似的吃了。如果它沒吃飽便會盯著主人看，好像在說：“主人，還有飯嗎？我還想再吃一點�！边@時我們便給它添飯，直到他吃飽為止。

　　大白狗的玩相也讓人發(fā)笑。它先是在院子里跑幾圈，只當(dāng)是它的熱身運動，再讓我們帶它到山上游玩，不熱身的話上山就沒勁了。有時候它到山上去玩的時候見到別家的狗，就和那只狗打起架來，最終，一般都是我家的大白狗贏，別家的狗都落荒而逃了，大白狗就士氣高昂地跟著我回家。大白狗累了的時候喜歡睡覺，休息前，它先是向四周望一望，看一下有沒有壞人或者是別家的狗來，如果沒有，它先是把四條腿蜷下，再把尾巴放在地上，然后才閉上眼睛開始休息。

　　這就是我家的大白狗，你喜歡它吧？如果喜歡的話，就請到我家來做客，然后可以和大白狗一起玩。

四年級優(yōu)秀作文 篇3

　　我家養(yǎng)了兩只小螃蟹，它們給我?guī)�來了無窮的樂趣。小螃蟹有一身青色的殼，八只多毛的腳，兩只黑黑的小眼睛，一對大而有力的鉗子，顯得十分威武。它爬行速度特別快，像一位風(fēng)風(fēng)火火的大將軍。要是遇上危險，他不像烏龜那樣把頭縮到殼里去，而是用那又大又有力的鉗子與敵人對抗。

　　螃蟹善于爬行。每當(dāng)我剛把它們放進(jìn)魚缸時，它們就在魚缸里爬來爬去，而且爬行速度快極了。你看，那只小螃蟹一會兒爬到卵石后，一會兒爬到珊瑚叢中，一會兒又游到水面，一會兒又在青苔叢里爬來爬去……當(dāng)它們已經(jīng)熟悉了魚缸的環(huán)境時，就開始安家了。只見一只小蟹選擇了個缸角，把身子擠進(jìn)沙地，然后用力推開了沙子，沙地形成一塊圓形的空地。筑成了一間“沙宿舍”，然后它便安心地躺在那里。另一只小蟹則選擇了青苔叢做“宿舍”。

　　小蟹們吃東西也很有趣。一次，我把幾條死魚放進(jìn)水里，小蟹以為有“敵軍”，都飛快地爬走了。過了一會兒看見沒什么危險才慢慢地爬回來，其中一只小蟹慢慢地爬過來，慢慢地靠近死魚，用鉗子鉗了鉗，才發(fā)現(xiàn)是一條美味可口的.死魚，于是便用鉗子把死魚送進(jìn)口中，津津有味地吃起來。另一只小蟹也不示弱，靠近死魚狼吞虎咽地吃起來。飯后，它們便樂滋滋地回到自己的“宿舍”。

　　小蟹給我增添了不少歡樂，我真喜愛這兩只膽小的螃蟹。

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