五年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就是一名五年級的學(xué)生了。
開學(xué)的這一個月以來，我和同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，希望第一次考試能取得優(yōu)異的成績，可是，事情結(jié)果往往不是人們想的那樣，考試成績出來了，同學(xué)們一拿到試卷，就搖頭嘆息，看來這次考試同學(xué)們都沒考好��！
我們的語文老師張老師很有文采，她上課時常常會提出一些讓同學(xué)們浮想聯(lián)翩的問題。當(dāng)然蘭老師也不例外，蘭老師非常關(guān)心我們班上的每一位同學(xué)，常常為班上有些同學(xué)別出心裁。
從小至今，我看了很多課外書，《水滸傳》讓我百思不解，《狼王夢》使我明白了弱者不可能在強大的生物面前生存下去。小學(xué)生要多看書，但要少看阿衰這類書。
接下來的.日子，我一定要好好學(xué)習(xí)，一到星期五不能玩手機，看電視。要早睡早起。如果有不會的問題，就要向比自己優(yōu)秀的同學(xué)請教。
現(xiàn)在，我的座右銘是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�
五年級的作文 篇2
他們說，五年級應(yīng)該是五彩斑斕、充滿色彩的。而我的五年級則是充滿著孤單，也沒有任何的歡聲笑語，我好像一直都是假笑……
抬起左手，有一個紅圈的手鏈，這是我最好的朋友送給我的。這個手鏈也是我們友情的象征，我一戴上就不舍得摘下來了。可是好景不長……可能是由于我天生愛交朋友的習(xí)慣，我的朋友可能想把我一個人占為己有�？吹搅宋医涣艘粋�新朋友，好像有些冷落她了。因為我有個特別明顯的缺點，就是喜新厭舊，我的朋友也是看慣了我的缺點吧，開學(xué)不久后就不和我做朋友了。
她離開我的那一刻，我覺得好像天都塌下來了，我還在心里不斷的責(zé)怪自己“你為什么要去交新朋友��？你為什么要冷落她��？你為什么要有喜新厭舊這個缺點��？”每次一想到她離開了我，我都會自己一個人哭個不停，但是沒有一個人可以懂得我和她之間的友誼，都覺得我很奇怪。她在學(xué)校里做的每一件事情我都放在眼里，并且放在第一位�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，這樣并不能換回我們之間的友誼，還失去了很多的朋友。那段時間，全班的人一直把我當(dāng)成一個外人，什么也不對我說，處處對我指指點點，評頭論足。這簡直是賠了夫人又折兵。五年級的我本來就應(yīng)該是開朗活潑的，可就因為交了一個新朋友，我的五年級就變得很孤獨。那段時間我也沒有辦法，課余時間沒有人跟我玩，我只能好好學(xué)習(xí)。而且隱藏自己內(nèi)心的'感受真的非常痛苦。
我也摘下了以往友情的象征，我也試著在心里把那段友情放下。可是就是這個時候那個朋友她原諒我了。真好！這措不及防的友情真的好可貴，我肯定是馬上接受了這份遲來的友情�？桑艺娴母牟坏粑蚁矚g交朋友的這一缺點……我也是真的很喜歡交朋友，要我改什么都可以，就是不能讓我改掉愛交朋友這個“缺點”，我又回歸了那孤單的時光……我的五年級，真的不如他們所說的五彩斑斕。
我的五年級，就在孤單中草率度過了，我覺得我永遠都不可能忘記這段孤單的日子，畢竟那是我自己一個人扛下所有事的日子。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到了上初中的年齡，我也成熟了很多，我不會那么愛交朋友了，我也會收斂起我放浪不羈愛自由的特點。交朋友是一件很困難的事情，我從五年級那年就學(xué)會了假笑，我現(xiàn)在仍然不會真正用笑容來面對……
五年級��！你是一個我人生中的轉(zhuǎn)折點�。�
五年級的作文 篇3
每個人過生日的時候，人們都會對過生日的人說：“許個愿吧！”在這個特殊的時刻，說出自己的心愿，表達的是對明天對未來美好生活的希望與向往。我們每個人都有自己的心愿。而且，在不同的時間階段，我們還常常會有不同的心愿。心愿一個接一個，追求的空氣也就一口接一口。不斷的心愿，不斷前進的人生與痛苦。
上幼兒園時的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去給我買糖果。我還幻想擁有一間糖果屋，“糖果屋”就成了我五、六歲時候的心愿，這個心愿太幼稚了，但它是甜的，因為那個幻想“糖果屋”的小男孩畢竟只有五、六歲。
時間的的輪胎不停地轉(zhuǎn)動著，那甜甜的心愿漸漸的沒有啦了。九歲那年，我已經(jīng)是一個三年級的男孩子了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂，于是我又有了心愿，這個心愿是讓中國所有不能上學(xué)的小朋友體驗同學(xué)之間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費。這個心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜甜的心愿由偉大的心靈代替著，我在這些心愿中長大了。
時間的輪胎繼續(xù)轉(zhuǎn)動著，每年的四個季節(jié)就像照相機咔嚓的'一聲一瞬間就沒啦，如今我已經(jīng)十一歲了，我不再幻想有糖果屋，不再幻想為資助貧困又困難的小朋友資助學(xué)費的小朋友啦。我的心愿也發(fā)生了大變化，這個心愿很現(xiàn)實，很成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)校大門，因為我已經(jīng)懂得了用知識可以改變命運。
我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這個心愿而努力奮斗！我堅信：“這不是夢！而是每個人都有的心愿。所以我一定會好好學(xué)習(xí)的”。
五年級的作文 篇4
一年四季都會下雨，但他們各有各的特點，各有各的風(fēng)采……
春雨，細如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無聲無息的下著，像一位春姑娘灑下的蜜水，也像玉皇大帝那興奮的淚水。春雨，你滋潤著世間萬物，使大地變得更潔凈、更鮮艷!
夏雨，你給大家?guī)砹思で楹蜌g樂，你給孩子們帶來了一個快樂的世界，瞧，他們玩得多開心，在水里蹦蹦跳跳的，把衣服都濺濕了。但是你粗狂豪放，也給大家?guī)砹藷⿶�。夏天，就像是個會變臉的人，說變就變，你看，剛才還是晴空萬里，突然“轟隆隆”的雷聲夾雜著豆大的雨點傾盆而下，打在玻璃上，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，好像在舉行一次音樂會。
秋雨，纏纏綿綿，淅淅瀝瀝，它落到松樹葉上，使松樹葉變得更加鋒利、翠綠，它落到冬青葉上，使冬青葉變得更加翡翠、絢麗，它落到楓樹葉上，使楓樹葉變得更加火紅、鮮艷，它落到我的.手上，使我的手變得更加快活、涼爽。他還在幫助農(nóng)民伯伯豐收果實，農(nóng)民伯伯高興得合不攏嘴……
冬雨，似乎不太討人喜歡，它是冷冰冰的，在北風(fēng)的呼嘯下還夾雜著冰雪。他就像是一個頑皮的孩子，剛剛還是雨點，一會又變成了一顆顆晶瑩剔透的雪珠，轉(zhuǎn)眼間又變成了片片雪花，飄飄灑灑。冬雨讓人體驗了冬天的嚴(yán)寒，鍛煉了人的意志。讓人變得更加健康。
我愛春雨的輕柔纖細，愛夏雨的粗狂豪放，愛秋雨的纏綿瀟灑，愛冬雨的冷峻深沉，這些雨給我?guī)砹藲g樂和喜悅，它們都是那樣的風(fēng)格迥異!
五年級的作文 篇5
尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。讓我慶幸的是，我無心看到的一幕，幫我證實了這個深奧的道理。
暑假的大清早，知了就唱起了歌兒，報告人們炎熱的一天又到來了。我和媽媽一起去逛集市，無意中發(fā)現(xiàn)一大群人圍在樹蔭底下。我拔開人群，原來是一個衣衫襤褸的乞丐。
我看見，人群中慷慨熱心的好心人都往乞丐的破碗中放錢。就這樣，你一元我一元，破碗中裝了一小疊錢。
這時，一位穿得很時尚的阿姨拿著一枚一元硬幣，向乞丐的破碗扔去。她不但鄙夷地看著乞丐，而且嘴里還嘀咕著：“要不是看你可憐，你以為我會為了你一個小小的螻蟻乞丐浪費我的血汗錢嗎！”
我本以為乞丐會低三下四地收下那位阿姨的錢，可乞丐的一番舉動卻出乎了我的意料。乞丐氣憤地抬起頭與那位阿姨怒目相視：“雖然我是一個被人看不起的乞丐，但我也有我的尊嚴(yán)，你這樣侮辱我，我不要你的錢！”那位阿姨似乎被乞丐說得無言以對，臉一下子就像煮熟的螃蟹，通紅通紅的。一時間，我對那位維護了自己的尊嚴(yán)的乞丐肅然起敬。不管那位踐踏別人尊嚴(yán)的`阿姨穿得有多時尚，都掩蓋不住她那丑惡的心靈！
誰說乞丐就不能有尊嚴(yán)？列如乞丐被看不起的人還有很多，清潔工在街邊那個不起眼的角落默默工作引來嘲笑，可這何曾不是在為人民能住在干凈地環(huán)境中而付出？乞丐也有尊嚴(yán)，如果一個連自己尊嚴(yán)也維護不了的人，又有什么資格踐踏別人的尊嚴(yán)！
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