三年級(jí)小學(xué)作文[優(yōu)秀4篇]
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)自己的小房間，在這個(gè)小房間里有書柜、書桌和小床。姐姐經(jīng)常來陪我玩，哥哥也經(jīng)常來幫我打掃屋子。我喜歡的所有東西都放在那里。
但是，我還是常�；孟搿蚁Ｍ业姆块g是一個(gè)大貝殼，窗戶是巧克力糖，枕頭是面包，毯子是雞蛋煎餅，床是蹦蹦床，墻壁是時(shí)空隧道，地板磚是搜索器……只要我趴在地上，用我的'手指一點(diǎn)，就可以找到我想要找的地方：我找到了非洲、美國、中國、北京和我們的學(xué)校。同學(xué)們做了什么我都能看見，說了什么我也能聽見。有同學(xué)做了壞事，回家又不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，還不改正，我都可以看見。晚上有小偷來學(xué)校偷東西，我也可以看見，然后我就去報(bào)警。我還能坐上有趣的時(shí)空隧道，隨便到幾千年前，也可以到幾億年前，那么我就可以看見我最喜歡的恐龍了……
可是，想完所有的幻想之后，我最最喜歡的還是——我自己現(xiàn)在的房間，在那里，我可以讀書，也可以幻想。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
你看：鏡子里這個(gè)大大的眼睛，紅紅的`嘴唇，短短的眼睫毛，身穿橙色上衣，黑白相間裙子的女孩是誰呢？告訴你吧！這就是我。
我是一個(gè)特別文靜的女孩，特別愛看書，家里的書柜里放滿了書：作文書、童話書、四大名著等等。只要我拿上了書，在椅子上一動(dòng)不動(dòng)坐一個(gè)小時(shí)都沒問題，不信你瞧！
愛看書的我，眼、手不離書。有一次，爸爸讓我?guī)退脰|西，我聽了以后，不舍得放下書，可又得幫爸爸拿東西，我只好拿著書磨磨蹭蹭去大臥室拿東西，邊走邊摸，哎呀！我被熱水燙了一下，還隔著杯子，我還是不肯放下手里的書，好不容易摸到東西，遞給爸爸。
我有個(gè)壞習(xí)慣，周末，我懶在床上不起，還吵吵著讓爸爸媽媽給我拿書看，頭幾次，爸爸媽媽不知道我要干什么，便把書遞給了我，可后來他們怕我把眼睛看壞，便再也不給我拿書了，我只好趁爸爸媽媽不注意，自己去拿，雖然自己滿足了，可過些時(shí)間，我的眼睛有些吃不消了，我可不要變成“小四眼”，以后我再也沒有這樣過。
這就是我，有個(gè)愛讀書的女孩子。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
小姑娘的水罐里突然涌出了一股巨大的清澈有新鮮的水柱，那水柱越升越高，最后在天空綻開了，巨大的水流向四面八方滾滾流去……
水——，流到裂開了“傷口”的大地媽媽那兒，它貪婪的吸收著水分，它的“傷口”正在慢慢地愈合�？蔹S的桑樹吸收了水，變得精神抖擻，原來瘦小的桑葚變得黑得發(fā)紫、顆顆飽滿。小草喝到水，變得格外引人注目，瞧！它們挺直了腰，像軍人一樣守護(hù)著這片神圣的`土地……
水——，流到了田地里，愁眉苦臉的麥苗變得挺拔了，花兒們展開了自己的七色裙，隨著舞蹈家微風(fēng)，一起翩翩起舞。就連體態(tài)輕盈的蒲公英也跳起舞來…
水——，流到即將干枯的河床里，奄奄一息的小魚、小蝦在觸到水的那一刻，活蹦亂跳。水草在水里盡情舞蹈，泉水歡快地彈著琴“叮咚，叮咚”……
人們不約而同地走出家門，來到河里喝個(gè)痛快，到處一片繁忙景色。
看到這景象，小姑娘明白了一個(gè)道理，用你的善良和愛心去幫助別人，就會(huì)有意想不到的驚喜。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
周末，我走在去學(xué)乒乓球的路上。
突然，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)大草坪里，到處都是紙屑，把干干凈凈的草坪弄得十分難看骯臟。
我看了一眼正在打掃的'環(huán)衛(wèi)工人，心想：這是誰呀，這么缺德，把紙屑亂扔到草叢里，那里不是有垃圾桶嗎？還往這扔！就讓我來幫環(huán)衛(wèi)工人減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧！我閃過一個(gè)念頭。
于是，我飛快地跑向那骯臟的草叢，小心翼翼地站在了草叢旁邊。“呀，好臭呀，我都快吐了！”我大叫道。哎，垃圾發(fā)出的臭味太大了，怪不得媽媽老是說垃圾放久了會(huì)有細(xì)菌，于是，我用一只手使勁捂住鼻子，快速地將手伸向那落得滿草地都是的垃圾，“呀，”我又大叫起來，“好臟呀！”我趕緊把手縮了回來，找來紙巾擦干凈了手，“幸好，幸好，沒讓臭味留在手上。”那些垃圾這時(shí)在草叢里得意洋洋地，好像在說：“哈哈，看見沒有？我不僅能發(fā)出臭味，還能弄臟別人的手！我多強(qiáng)大呀！”“哼，等會(huì)就有你們好看的了！”于是，我用面巾紙包住手，屏住呼吸，在草叢外飛快地?fù)炝似饋怼?/p>
“呀，這個(gè)小朋友可真乖呀！”
“真是一個(gè)好公民呀！”
“就是，就是，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這個(gè)小朋友給我們起了個(gè)好頭！”
正要往草叢里扔垃圾的人看見，飛快地把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，對(duì)我說：“謝謝你，小朋友，我以后也不會(huì)往這里扔垃圾了�！�
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然做的不是一件大事，也沒有得到爸爸媽媽的表揚(yáng)，但我心里一想起這事，就覺得美滋滋的。
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