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    四年級作文

    時間:2023-10-09 13:25:05 四年級 我要投稿

    四年級作文(通用)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的四年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    四年級作文(通用)

    四年級作文 篇1

      我是一只雪白的小兔,我有兩個非常要好的朋友,她們是貝貝和陽陽。我們?nèi)齻總是在一起嬉戲、打鬧,形影不離。我們說好要有福同享,有難同當(dāng)。

      貝貝是一只既聰明又可愛的灰色兔子。陽陽是位運動健將,它奔跑的時候像一頭兇猛的獵豹。它們常常幫助我從大灰狼的.魔爪下逃生。

      有一次,我們一起玩捉迷藏的游戲。我坐在草地上,用手捂著眼睛數(shù)著數(shù)。1、2、3……數(shù)到十的時候,便迫不及待地去找她們了。我左顧右盼,它們會藏在哪呢?突然,一個毛茸茸的東西從一棵參天大樹下一閃而過。那會不會是貝貝呢?我沒有時間思量,一個箭步?jīng)_過去,撲向那個影子。

      那個影子一閃,害我撲了個空,摔得我四腳朝天,好不狼狽呀!我摸了摸疼痛不已的腦袋,一咕嚕爬起來,定睛一看:媽呀!那不是貝貝,是大灰狼。把我嚇得魂飛魄散、面無血色、目瞪口呆。大灰狼見我如此可笑的表情,卻是:口水直流三千尺!皢,今天運氣真不錯,美味佳肴居然送上門來了!蔽胰鐾染团,我可不想成為狼的盤中餐。可是,我剛一抬腿就被大灰狼揪住了兩只耳朵,而且還高高地把我拎了起來。

      盡管我用盡力氣亂踢一通,也無濟于事,只好大哭起來。就在這生死關(guān)頭,聽見我高分貝哭聲的貝貝和陽陽心急火燎地跑了過來。性格沖動的陽陽準備沖過來和大灰狼殊死拼搏,貝貝卻一把拉住它的尾巴,說:“不要沖動,我們不能和它硬拼,得想個辦法呀!”“我有妙計!”冰雪聰明的貝貝神態(tài)自若,眼珠一轉(zhuǎn)想到了好辦法。貝貝走到陽陽身后,湊到它耳邊說了一通。

      只見陽陽像個威武的大將軍,威風(fēng)凜凜地走到大灰狼面前:“你這個沒用的丑八怪,有本事你來抓我呀!”大灰狼怒目圓睜,說:“好你個兔崽子,死到臨頭還敢罵我丑,看我不吃了你!贝蠡依菤夤墓牡貋G下我,張牙舞爪地去追陽陽了。大灰狼哪是陽陽的對手,陽陽可是長跑冠軍,眨眼間就沒了蹤影。貝貝趁機出現(xiàn)在我面前,紅著眼睛說:“小雪,不要害怕,我們來救你了。”我一把抱住貝貝一把鼻涕一把淚,躲到了安全的角落里。

      不一會,遠處傳來大灰狼的慘叫聲。原來陽陽把大灰狼引到之前做好的陷阱,掉進陷阱再也爬不上來了。陽陽氣喘吁吁地回來了,拉著我的手關(guān)切地問:“小雪,小雪你沒事吧!”“正為你擔(dān)心呢!我沒事,你有沒有傷到。俊薄皞坏轿!薄芭叮瑢α,謝謝你們用智慧救了我!

      “微微!你怎么了?睡覺還笑?”媽媽叫醒了我!鞍パ,老媽您為什么要把我叫醒啊。我還沒玩夠呢!”

    四年級作文 篇2

      我眼里的世界,是一個充滿灰塵的世界。

      霧霾在城市上空彌漫,汽車的的尾氣讓城市里所有的人戴上了口罩。我們?yōu)槭裁床粡撵F霾的直接原因開始改變?有的人甚至還在嘟囔:“空氣怎么那么差?”我真該讓他(她)想想,這都是汽車尾氣和工廠排煙等一系列事情搞的.鬼;蛟S他(她)是一位工人,或許他(她)是一位司機,他(她)是一位伐木工人。那他(她)怎么會不知道霧霾的原因?我們真應(yīng)該從自身想想問題。

      以前的世界是什么樣的?春天百花齊放,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪皚皚,多美呀!爸爸睡前經(jīng)常給我和弟弟講他小時候的故事:在家門口的池塘里游泳、抓魚、摸螺螄、摸河蚌、去小河釣黃鱔,自己吃不完,拿到集市上去賣,用自己掙的錢買了輛山地自行車。多美好的童年呀!把我們姐弟倆給羨慕的,這些故事簡直百聽不厭。

      現(xiàn)在的世界和以前已經(jīng)沒法比了。以前喝的水也是從池塘里挑回家的,現(xiàn)在池塘里黑黑的,散發(fā)著一股怪味,別說喝了,就是洗個手都嫌臟。是誰改變了世界?也只有人類能將世界改變到如此地步了。全球變暖是誰干的?破壞食物鏈的又是誰?造成生物滅絕的是誰?答案都是人類。

      我們應(yīng)該怎么做才能幫助地球呢?其實這也是在拯救我們的未來。同學(xué)們,讓我們來開動腦筋吧!

      很多同學(xué)都想發(fā)明東西吧?我想到了一些:空氣凈化自行車;凈化空氣肯定需要動力,而動力就來自于自行車!同樣,我們還可以把這種原理放在其他東西上。還有呼啦圈洗衣機,一個空心的呼啦圈,在里面放臟衣服和少許洗衣液,再讓你的肚子動起來!

      最根本的原因是要保護環(huán)境,我相信大部份同學(xué)肯定都想到了這一點,不能砍伐樹木。喜歡花花草草的同學(xué)可以種草種花,讓植物繼續(xù)吸收二氧化碳,排放出氧氣;平時也要節(jié)約用水用電,因為全球變暖的一大原因就是二氧化碳。

      我們更要保護動物,不要人為破壞它們的生活。由于人類的貪婪,過度捕殺動物,破壞森林植被,導(dǎo)致動物們居無定所,食物嚴重不足,現(xiàn)在的每個小時,地球上就有3個物種滅絕了。

      所以,同學(xué)們,我們做為未來的小主人,大家一起找好我們的目標,向美麗世界進發(fā)吧!

    四年級作文 篇3

      我喜愛春天的百花盛開、溫暖明媚;我喜愛夏天的熱烈氣候、變幻莫測的風(fēng)云;我也喜愛冬天的白色世界、雪花飛舞。但我最喜愛的還是秋天-一個讓人驚喜不斷、碩果累累的季節(jié)。

      秋天來了,到處充滿了桂花的香味,讓人十分陶醉。桂花一粒粒的就像粒粒黃金,它們聚成了一串串小金鈴掛在枝頭,迎風(fēng)招搖,散發(fā)出陣陣芳香。校園里、小區(qū)里、公園里,哪兒都少不了它們的.陪伴。

      秋天來了,田野里放眼望去全是金黃的稻谷在迎風(fēng)向我們招手。那層層疊疊的稻穗多么像金色的海洋!這不正是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的體現(xiàn)嗎?不由得讓我想起了一首詩詞:“春種一粒粟,秋收萬顆子!

      秋天來了,果園里一個個像紅燈籠一樣的柿子掛在枝頭,讓人真想咬上一口;蘋果樹也把又大又紅蘋果掛了出來,像是在告訴我們:該收獲了!棗樹來的更直接,一股腦兒把葉子全撒落,留下一樹的美味,是不是很神奇?

      秋天來了,走在田間的小路上,一棵棵蒲公英的種子成熟了,我摘下一朵潔白的絨球,輕輕一吹,一把把小降落傘飛向天邊,把我的思念帶給遠在外地打工的父母。

      我喜歡秋天,因為秋天是收獲的季節(jié),也是團圓的季節(jié),每年的中秋節(jié),爸爸媽媽就可以回來陪我了,一家人一起吃著月餅、聊著天,團團圓圓的多幸福!這可是我從春天一直盼到秋的大事兒呢!

    四年級作文 篇4

      一次太陽底下最美好的邂逅。

      ——題記風(fēng)兒把柳絮吹得放肆飛舞,我倚在窗前,聽著穿梭于大街小巷的汽笛聲。那一次歷程不由得浮現(xiàn)在我的眼前,撩起我的心弦,使我終生受益匪淺。

      “時間是下午兩點半......”熟悉的歌聲在耳畔響起,和往常一樣,我在公交站牌旁的綠蔭下開始了漫長的等待。隱約看見拐角處一輛綠漆公共汽車徑直駛來,一會兒工夫便停在我的身邊,我伴隨著一股冒騰的氣兒隨即踏上了車。

      我在人流的包裹下進了車內(nèi),將手中緊篡的一元錢塞入票口后慢步向一個空座走去?v觀車內(nèi),一位婦女輕哼著哄小孩入睡;一對老伴互相攙扶著喃喃細語;旅途奔波的人仰臥在松軟的靠背上睡覺;更有聊電話的、吃零食的、哼歌謠的,真可謂凡所應(yīng)有,無所不有!

      我找到座位坐了下來,將窗簾拉了拉,漸覺得有了一絲倦意。人愈來愈多,紫紅的光暈彌漫在人群之中,熙熙攘攘,氣氛甚是壓抑,幾乎使人喘不過氣兒。“咳咳---”一聲粗獷又乏弱的咳嗽聲中斷了人們小聲的絮叨,我譬了譬門那邊。一位身軀矮小,面黃肌瘦的老人邁著步子艱難地上了車,從荷包里掏出一張皺巴巴的紙幣塞入票口,然后緩慢地扭轉(zhuǎn)身軀向這邊走來。

      簡短的幾步路,他仿佛走了半個世紀。他離我僅一人多距離,這時我才看清他。蓬勃的頭發(fā)如被風(fēng)吹落滿地的絲絮,映襯著一張滄桑的臉龐,枯裂的嘴唇似乎總在訴說著無盡的哀愁,我心中不免悲涼。他的背彎曲著,一條含蓄了許多愁苦的弧線形成了一道別致而憂傷的風(fēng)景。

      他亦然站立在大車的中央,如同毅然矗立在幽谷中一株野草。孤零零的'一個人,仿佛與世隔絕。

      良久......沒人讓座。

      一位中年人離開座位,緊接著一個小孩欣然入座。

      “乒乓——”一聽可樂落入垃圾桶

      我的心靈一次又一次被猛烈地抨擊著。

      但是,朋友啊!他的雙眼醞釀著生的希望,活的意志,他也許會因為生活的困難而不堪,但他絕對不會喪失最后的尊嚴,那是內(nèi)心深處一道堅不可摧的防線。

      “您坐”——我終于劃破冰冷堅硬的隔閡說道。短短的幾秒鐘,我和其他覺醒的人一同邀請老人入座,大家都急切地希望老人能夠接受我們的幫助。他的嘴微微一顫,臉上的肌肉抽搐了幾下,尷尬地露出笑容,如同沙漠中的旅人遇見一片水沼一般。

      又何嘗不是呢?他在孤獨的徘徊中饑渴著,盼望著,祈求著能夠獲得一絲心靈的慰藉,而我們給予了他塵世的幫助,感動,溫暖以至于感動,這也是我們對于社會的舉手之勞。

      下一站。我們。分離。這一幕永駐心間。

    四年級作文 篇5

      星期天的下午,我穿好我的足球運動服,和爸爸媽媽來到踢足球的場地旁,等待著進場。每當(dāng)這個時候我都開心的不能再開心了。進場地前我們都排成一條長隊,教練彎著腰在場地門口和我們一樣開心,我們和教練一一擊掌,說“你好”!我和隊友們把水杯放在球場的一角,然后來到球場中央,圍成半圓。聽教練安排訓(xùn)練內(nèi)容,有游戲、技術(shù)訓(xùn)練、一對一對抗和比賽。

      我最喜歡的是比賽環(huán)節(jié),這個環(huán)節(jié)我們可以自由發(fā)揮。教練可是火眼金睛,當(dāng)我們配合的好的時候,就會聽到教練說:“完美!”。如果踢的有問,教練會在場邊喊停,把我們錯誤的'動作和正確的動作再做一遍,讓大家來判斷。終于等到了比賽的時候,我正帶著球沖向?qū)Ψ降那蜷T,這時對方的防守隊員來到了我的前面,想要把我的球搶斷。于是我想起了技術(shù)動作馬賽回旋。我先拉了一腳球,身體迅速轉(zhuǎn)了180度,對方球員就到我的身后了。我趕緊把球傳給了在邊路的隊友,隊友帶著球,奮力向前沖并進行了射門動作,球破門而入。我們隊的隊友都很興奮,打開雙臂,相互擊掌,開心極了。

      踢足球真有趣!

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