八年級(jí)作文集錦3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　陰山腳下，黃河岸邊，一顆璀璨的的明珠，一座美麗的城市，它就是我的家鄉(xiāng)—臨河。

　　我的家鄉(xiāng)，地處河套平原，地勢坦蕩，渠道縱橫，樹木成行，美麗富饒，素有“塞上江南”“塞外糧倉”之美譽(yù)。民謠唱道“黃河北，陰山南，八百里河套米糧川�！�

　　臨河城市建設(shè)也是日新月異，高樓大廈鱗次櫛比，通渠大道車輛穿行，大有一番“車如留水馬如龍”的氣勢。城里最引人注目的地方要數(shù)勝利路和新華街。南北走向的勝利路，南起火車站，是一條能夠并排行駛6輛汽車的柏油大路，道路兩側(cè)聳立著花園酒店、國際飯店、國泰大廈、商業(yè)大廈、藍(lán)宇大廈。東西走向的新華街，東端是內(nèi)蒙古西部最大的建材市場—巴彥淖爾國際建材城，西端新建起了氣勢恢弘的市政府大樓，騎車路經(jīng)新區(qū)，一大片綠色的白楊林就展現(xiàn)在眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如在土地上蓋上了一條綠毯子，在陽光的照耀下顯得格外美麗，政府大樓四周是將開發(fā)的行政辦公區(qū)、高檔住宅區(qū)、大型的公園、游泳館和體育場。

　　臨河夜晚更是迷人，每當(dāng)盛夏時(shí)節(jié)，夜幕降臨，華燈映照，忙碌了一天的人們來到市中心的人民公園、人民廣場、星月廣場歇息，大人們在綠蔭下納涼，孩子們在噴泉旁嬉戲，一派祥和富足的景象。

　　你可知道，我的家鄉(xiāng)在過去完全是另外一番景象，我曾經(jīng)看過一組反映臨河過去的照片，照片上低矮破舊的平房，狹窄泥濘的街道，給人蒼涼感覺，正如一句順口溜形象地描述了過去的臨河：“一條馬路，二座樓，一個(gè)警察看二頭，公園里面一只猴，一天到晚皺眉頭”。

　　而如今在外地上學(xué)、工作的臨河人，回來探親時(shí)，一下火車，第一句話就說：“臨河變了，變的都認(rèn)不出來了，有了現(xiàn)代城市的氣息”。我告訴你們吧，我的'家鄉(xiāng)還會(huì)變，變的讓當(dāng)?shù)厝硕紩?huì)感到陌生。聽老師講，10年后，臨河將會(huì)有50萬人口、城區(qū)面積將達(dá)到50至70平方公里，成為以開發(fā)綠色產(chǎn)品及新型工業(yè)為主的河套園林城市。

　　我愛臨河，因?yàn)樗�是我溫馨的家園；我愛臨河，因?yàn)樗�是我成長的搖籃；我愛臨河，因?yàn)樗�是一條騰飛的巨龍，飛向美好的明天。美麗的家鄉(xiāng)，我為你驕傲，我為你自豪！

八年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)夏天，海水如同猛獸般沖擊著海岸。

　　我們決定去旅游，到了大亞灣，遠(yuǎn)處的海上，有人坐到滑翔傘上掠過海邊。下車后發(fā)現(xiàn)一大片海都是褐色的，我們找了很久才找到了一處干凈的地方。我激動(dòng)地沖向大海，海風(fēng)如同猛獸般向我撲來，使我不禁退后了幾步。浪花更是有力，把我整個(gè)人沖倒，妹妹戴著救生圈從我身邊游過，向我吐了個(gè)舌頭�！昂�！有什么了不起的！”我使盡了吃奶的力氣游了過去。

　　在這里呼吸著自然之氣，使人身心舒暢，我努力地往前游著，發(fā)現(xiàn)這里有許多魚兒。突然妹妹喊了一句，漸漸地沉了下去。我游過去拉住她的手，爸爸飛快地游過來，拉起表妹。表妹說：“只不過喝了兩口水，沒事的'，下次一定能快過你的！”我笑了笑，遙望著遠(yuǎn)處，人們還在沙灘上奔跑，太陽從我背上藏進(jìn)了海的另一頭。這海之氣，自然之力正向我發(fā)起攻擊，我再次往前奔去，表妹好像什么事都沒發(fā)生似的，再次向海邊奔去，海浪退了下去。

　　一塊塊貝殼露出沙灘，貝殼大多數(shù)不完整，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)海生物，海螺狀，正探出頭向海上的人類朋友問好。我并沒有去打擾這海中的小生命。也許，這就是自然吧！我拾起這一塊塊真誠的夢想，這曾經(jīng)是生命之居，充滿著生命的活力。我們也不要落后，奔向海浪，沖破它，戰(zhàn)勝海浪的沖擊，沖到理想的海岸。妹妹再次沖出海浪，游向未來，我不敢落后，爭分奪秒地為自己而奮斗

　　聽！海風(fēng)的聲音，看！茫茫的人海。

　　一天之旅結(jié)束了，這次自然約會(huì)深深觸動(dòng)了我，海浪看起來并不恐怖，卻強(qiáng)而有力，這就是自然。

八年級(jí)作文 篇3

　　開學(xué)以后，我們的教學(xué)方法發(fā)生了很大的變化，變成了分組合作學(xué)習(xí)的方法。我們對(duì)這種陌生的教學(xué)方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　我被分到了六組，還擔(dān)任組長的工作。我的組員們也算不錯(cuò)，起碼都能好好學(xué)習(xí)。開始，我們合作地很好，沒有發(fā)生不愉快的事情，但好景不長，我們組的石冬旭和倪麗莎為了一道題發(fā)生了爭執(zhí)。

　　石冬旭和倪麗莎平時(shí)學(xué)習(xí)還好，以前他們的友誼也不錯(cuò)，但是都是那道數(shù)學(xué)題的錯(cuò)，把他們攪合的`不像以前那樣喜歡合作了，讓他們倆變得像陌生人一樣，遇到難題也不再一起討論了，只是單獨(dú)思考，得出的答案也有些離譜了。身為組長的我看見他們的學(xué)習(xí)成績有點(diǎn)下滑，并且以前那股熱衷思考難題的勁也少了許多，心里真有些難過。

　　經(jīng)過我的冥思苦想，我終于構(gòu)思出了全盤計(jì)劃，并且我把我的打算跟康思羽說了一下，否則該穿幫了，我還想讓她幫我一把。

　　首先我模仿石冬旭的筆跡寫了想跟倪麗莎道歉的話，然后我讓康思羽模仿倪麗莎的筆跡寫了想跟石冬旭道歉的話，最后，我把兩個(gè)紙條分別放入他們的書桌里。果然第二天他們便各好了，并且從此不再提起吵架時(shí)的情形了。

　　從那以后他們真的成長了，從不為一點(diǎn)小事而吵架、爭執(zhí)。他們又開始共同討論問題，又像以前那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)了，成績也提高了不少。

　　原來吵架和爭執(zhí)的過程中才會(huì)體會(huì)到友誼的重要，才會(huì)真正地成長起來。我們這個(gè)小組又像以前那樣團(tuán)結(jié)、合作學(xué)習(xí)帶來了快樂，我們的努力換來了年段前十名的好成績，我們會(huì)更加努力。

　　我愛這個(gè)小組！

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